2026年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：專題一生命安全與健康教育考點(diǎn)梳理+真題練習(xí)題匯編※考點(diǎn)二男生女生【考點(diǎn)1】了解青春期的生理和心理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期煩惱。(七下第一課青春的邀約)主要表現(xiàn)以及影響維(批判精神的表對(duì)不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)①青春充滿活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我能；②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛①我們要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，我們要用智慧和雙手去嘗試、成長(zhǎng)的煩惱，建議合理的是()序號(hào)成長(zhǎng)的煩惱建議①“我已經(jīng)13歲了，很多同學(xué)的個(gè)子都猛竄了一大截。可我還是很矮，真愁啊!”悅納生理變化，追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一②“期末考試時(shí)，同桌想抄我的古詩(shī)默寫，我拒絕了。這段時(shí)間他和我形同陌路，真郁悶。”友誼是雙向的，朋友之間要③“我在數(shù)學(xué)課上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)了。不但沒收了小說，還被嚴(yán)厲批評(píng)，好難過!”正確對(duì)待老師的批評(píng)，反省自己④“學(xué)習(xí)上，媽媽總是給我定太高的目標(biāo)，提太多的要求，我都有點(diǎn)喘不過氣來?！迸囵B(yǎng)獨(dú)立思維，盡量避免溝通話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時(shí)候未見得準(zhǔn)確。對(duì)此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評(píng)論員”,應(yīng)該()①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問題②培養(yǎng)創(chuàng)造熱③加強(qiáng)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時(shí)間成本，提高效率讓我們很是煩惱。面對(duì)這些矛盾心理，我們應(yīng)該()A.學(xué)會(huì)自我暗示，回避煩惱B.尋找網(wǎng)友傾訴，毫無保留身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，這些都屬于()A.情感變化B.生理變化C.思想變化D.心理變化12.【2024·天津市】2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，187項(xiàng)成果被推薦參加全國(guó)比賽。開展此項(xiàng)活動(dòng)有利于青少年()擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)持與努力描繪屬于自己的絢麗畫卷。這啟迪我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)中要()A.展現(xiàn)青春作為，貢獻(xiàn)青春力量B.C.努力張揚(yáng)個(gè)性，享受青春激情D.正確認(rèn)識(shí)自己，接【善學(xué)習(xí)的中學(xué)生】小秦將下面兩句古語(yǔ)作為座右銘，寫在道德與法治課本上。古語(yǔ)一學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。古語(yǔ)二耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！局v誠(chéng)信的中學(xué)生】小秦在文具店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，回家后發(fā)現(xiàn)手機(jī)掃碼支付未成功，便立即返回，重新掃碼支付。他的這一舉動(dòng)得到了店主的稱贊。【懂感恩的中學(xué)生】小秦在班里組織開展感恩父母活動(dòng)，倡議同學(xué)們給父母(或其他親人)寫封信。(1)上述古語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有何啟示?(請(qǐng)你任選其中一句作答)(2)請(qǐng)從誠(chéng)信的角度點(diǎn)評(píng)小秦這一舉動(dòng)。(3)請(qǐng)你完成這封信。要求：①寫出感激之情和感恩行動(dòng)；②不得透露姓名、校名、地名等個(gè)人信息；③字?jǐn)?shù)在100字左右。親愛的您好!2024年6月23日【答案】(1)17.(1)古語(yǔ)一：在學(xué)習(xí)中，要敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)培養(yǎng)批判精神古語(yǔ)二：要重視實(shí)踐，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。(2)這一舉動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了良好的個(gè)人品質(zhì)，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，恪守了社會(huì)道德規(guī)范，遵守了民法原則，保障了店主的合法權(quán)益。(3)親愛的爸媽您好!謝謝您多年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，您為了我的健康成長(zhǎng)，付出了很多，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，積極主動(dòng)幫助您做家務(wù)，體會(huì)您的辛勞，爸媽，您們辛苦啦。2024年6月23日生命是一個(gè)成長(zhǎng)過程，我們?cè)谫|(zhì)疑中反思，在理解中成長(zhǎng)。最近，“質(zhì)疑××,理解××,成為××”,這一造句格式引發(fā)同學(xué)們的熱議。理解了他背后的責(zé)任，未來我(1)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中為什么會(huì)質(zhì)疑并逐漸理解。(2)有同學(xué)認(rèn)為，“理解××”就會(huì)“成為××”。你是否認(rèn)同，請(qǐng)說明理由。【答案】(1)①在青春期這個(gè)階段，我們開始對(duì)周圍的事物和人形成自己的看法，對(duì)傳統(tǒng)觀念和權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。②認(rèn)知水平的不斷提升使我們能夠從不同的角度去看待問題。③社會(huì)環(huán)境的變化和多元文化的沖擊也會(huì)引發(fā)我們的質(zhì)疑。④我們?cè)诔砷L(zhǎng)中能夠設(shè)身處地地站在他人的角度去感受和思考。同時(shí)，通過與他人的交流和溝通，我們獲取了更多的信息，從而對(duì)曾(2)不認(rèn)同。理由：①"理解"是對(duì)他人行為、思想等方面的認(rèn)識(shí)和感悟，但"成為"是一個(gè)更加復(fù)雜和綜合的過程。②"理解"只是在認(rèn)知層面上對(duì)他人有了更深入的把握，但要"成為"像某人一樣的人，還需要具備相應(yīng)的能力、品質(zhì)、機(jī)遇等多種因素。③"理解"是"成為"的基礎(chǔ)，僅僅"理解"并不必然導(dǎo)致"成為"。32.【2024·達(dá)州】石榴花開，畢業(yè)季來。同學(xué)們?cè)谝黄鸹仡櫷?。?頁(yè)共88頁(yè)我也覺得校園生活很類小玲哎(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，學(xué)校開展小玲所述活動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么意義?(至少兩方面)(2)為幫助小章排解煩惱，請(qǐng)貢獻(xiàn)幾個(gè)金點(diǎn)子。(至少兩個(gè))【答案】(1)①有利于豐富我們的文化生活，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；②有利于鍛煉自己的能力，培養(yǎng)集體意識(shí)；③有利于掌握安全自救的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力等。(2)①面對(duì)考試焦慮，可以通過轉(zhuǎn)移注意的方式調(diào)節(jié)；②正視青春期生理變化，學(xué)會(huì)欣然接受，不因自己的生理變化而自卑。6.【2024·山西】青春的生命在解決困惑中不斷成長(zhǎng)。對(duì)小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是A.接納自己，包括接納自己的不完美嗎?——不包括，接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)B.班里制定班級(jí)公約，我可以提建議嗎?——不需要，這是班主任和班干部的事C.挫折帶給我們的影響都是消極的嗎?——不是的，挫折可以磨礪意志，增強(qiáng)生命的韌性D.陌生網(wǎng)友詢問我的家庭住址等個(gè)人重要信息，要不要說?——要，交網(wǎng)友也需要坦誠(chéng)相待29.【2024·江西】陽(yáng)光心理社、機(jī)器人社、籃球社、合唱社、蔬菜種植社……為響應(yīng)“雙減”政策，助力學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。(1)▲陽(yáng)光心理社成員常傾聽同學(xué)們的心聲，并給予他們幫助和關(guān)懷。某天，陽(yáng)光心理社收到了一位同學(xué)的“心語(yǔ)卡”(見下圖)。我的秘密被我最好的朋 我該怎么辦呢?假如你是該社成員，請(qǐng)為這位同學(xué)提供解決煩惱的合理建議。(2)▲學(xué)校倡議同學(xué)們創(chuàng)建更多類型的社團(tuán)，大家熱情響應(yīng)。你打算與志同道合的師長(zhǎng)和伙伴創(chuàng)建一個(gè)公益類社團(tuán)，需草擬社團(tuán)章程。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聝?nèi)容。社團(tuán)名稱：社團(tuán)宗旨：【答案】(1)①學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，如：與老師、父母交流，散散步、聽聽音樂，等等。②學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，在冷靜后，你可以選擇寬容對(duì)方或結(jié)束這段友誼。③可以要求對(duì)方停止侵害，消除影響，賠禮道歉。(2)社團(tuán)名稱：學(xué)雷鋒志愿者社團(tuán)。;社團(tuán)宗旨：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步?！究键c(diǎn)2】掌握青春期性心理知識(shí)，正確對(duì)待兩性關(guān)系；提高預(yù)防性騷擾和性侵害的能力。(七下第二課青春的心弦)我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。①慎重對(duì)待，理智處理②言談得當(dāng)，舉止得體③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛④拉開距離，避免交往【考點(diǎn)3】客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力。(七上第三課發(fā)現(xiàn)自己)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。(途徑、方法)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己；③通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自聆聽，虛心接受；②勇于面對(duì)；③平靜拒絕。④有則改之，無則加勉。做更好的自己?中做更好的自己。我的物品社會(huì)實(shí)踐帽子無論是參加社區(qū)垃圾分類，還是到這頂帽子總讓我想起勞動(dòng)時(shí)的苦與樂、勞動(dòng)是幸福的源泉，我要用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活家庭印記筆記本校園時(shí)光運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)齊表格內(nèi)容。【答案】家庭印記：每當(dāng)看到這個(gè)筆記本，就會(huì)想起父母的期望，青春的探索需要自信自強(qiáng)，我要不斷激發(fā)自己的潛能，成為更好的自己。校園時(shí)光：鋼筆。這支鋼筆是第一次期末考試，老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品；每當(dāng)看到它就會(huì)想起老師那期盼的目光，我要用這支筆書寫自己青春的篇章，為了國(guó)家和社會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。廖麗萍，全國(guó)勞動(dòng)模范和巾幗建功標(biāo)兵、湖湘杰出工匠獲得者。她堅(jiān)守電力生產(chǎn)一線二十余載，做到10萬項(xiàng)倒閘操作“零差錯(cuò)”,設(shè)備維護(hù)“零事故”,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“零違章”。面對(duì)工作上的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，她積極應(yīng)用數(shù)字化手段攻堅(jiān)破題、解決瓶頸。她不遺余力地指導(dǎo)年輕學(xué)徒，為國(guó)家培養(yǎng)了50多名專家技能人才、100多名青年“雙師型”人才。她以匠心守初心，從電網(wǎng)追光者變成發(fā)光者，護(hù)航當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說廖麗萍身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。【答案】①廖麗萍堅(jiān)守電力生產(chǎn)一線二十余載，展現(xiàn)了對(duì)工作的高度熱愛和忠誠(chéng)；她全身心投入，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，這種敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。②她做到10萬項(xiàng)倒閘操作“零差錯(cuò)”,設(shè)備維護(hù)“零事故”,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“零違章”,這充分體現(xiàn)了她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。在日常工作中，我們也應(yīng)該像她一樣，注重細(xì)節(jié)，追求卓越，避免粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)誤。③面對(duì)工作中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，她積極應(yīng)用數(shù)字化手段攻堅(jiān)破題、解決瓶頸，這表明她具有創(chuàng)新思維和敢于嘗試新方法的勇氣。④不遺余力地指導(dǎo)年輕學(xué)徒，為國(guó)家培養(yǎng)了眾多人才，毫無保留地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕人，展現(xiàn)了她無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。⑤以匠心守初心，從電網(wǎng)追光者變成發(fā)光者，表明了她始終牢記自己的使命和責(zé)任，為護(hù)航當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)，具有高度的社會(huì)責(zé)任感等。24.【2024煙臺(tái)】針對(duì)以下四位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的日常表現(xiàn)，你認(rèn)為點(diǎn)評(píng)正確的是()序號(hào)日常表現(xiàn)①小穎雖然個(gè)子不高，長(zhǎng)得不漂亮，但她認(rèn)為自己也有許多正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己②小浩因在演講比賽中輸給好友小強(qiáng)，便不再與小強(qiáng)交往坦然接受友誼的淡出③尊重同學(xué)，健康交往④守護(hù)生命，養(yǎng)護(hù)精神【考點(diǎn)4】理解不同的社會(huì)角色，形成親社會(huì)行為。(八上第一課豐富的社會(huì)共秩序；作為中華兒女，心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)是我們的責(zé)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。第12頁(yè)共88頁(yè)年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場(chǎng)景已逐漸消失，他們不愿主動(dòng)參與社會(huì)生活，融入社會(huì)，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”,你建議 ①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣②積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個(gè)人的利益④拒絕融入社會(huì)，尋求自身的舒適安逸2.【2024·貴州銅仁·中考真題】仔細(xì)觀察下表，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問題。俊文中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容到烈士陵園掃墓六月到敬老院獻(xiàn)愛心九月到社區(qū)清掃垃圾(1)俊文中學(xué)安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)該校學(xué)生的成長(zhǎng)有何意義?(2)請(qǐng)你參照上表再設(shè)計(jì)一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。(要求：不得與上表內(nèi)容重復(fù))【答案】(1)①有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)英烈精神；培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老、關(guān)愛他人的良好品德。②有利于讓學(xué)生親身體驗(yàn)到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，明白個(gè)人的行為對(duì)社會(huì)的影響，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。③有利于提高學(xué)生自身的人際交往能力、問題解決能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，促進(jìn)自身的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。④有利于讓學(xué)生在實(shí)踐中感受奉獻(xiàn)的快樂、勞動(dòng)的價(jià)值，從而樹立正確的價(jià)值觀，追求積極向上的人生。(2)活動(dòng)時(shí)間：十一月活動(dòng)主題：關(guān)愛特殊兒童·傳遞溫暖愛心活動(dòng)內(nèi)容：到特殊教育學(xué)校陪伴特殊兒童，為他們表演節(jié)目、贈(zèng)送禮物，與他們一起做游戲等。3.【2024·黑龍江牡丹江·中考真題】下列對(duì)龍龍的“微行為”點(diǎn)評(píng)正確的有()序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①是孝敬父母的表現(xiàn)第13頁(yè)共88頁(yè)②在歷史文物古跡上亂涂亂畫違背了社會(huì)公德③報(bào)名參加社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)踐行了親社會(huì)行為④把他人的秘密告訴最好的朋友友誼是毫無保留的分享4.【2024·遼寧·中考真題】某校九年級(jí)(1)班有一本相冊(cè)，里面的照片記錄了同學(xué)們初中生活的美好畫面，也見證了他們的成長(zhǎng)軌跡——珍愛生命、學(xué)會(huì)合作、走進(jìn)社會(huì)?！緫洺砷L(zhǎng)充盈的心靈】每每翻看照片，同學(xué)們都感慨萬千。小哲：參加公益活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，我也要熱心公益，服務(wù)社會(huì)……(5)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他說明理由。【答案】(1)守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。(2)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(3)人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)。(4)公民維護(hù)權(quán)利的方式還有協(xié)商、調(diào)解和仲裁。(5)小宇觀點(diǎn)的理由：①青少年處在走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。有利于我們體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己。有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小哲觀點(diǎn)的理由：①參加公益活動(dòng)的積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)；②服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值；③服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。情境一：甘肅積石山地震后，青海海東部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，黨和政府第一時(shí)間作出反應(yīng)，社會(huì)各界人士紛紛參與救援。小青就讀的學(xué)校舉行“我為災(zāi)區(qū)出份力”愛心活動(dòng)。(1)小青可以：第14頁(yè)共88頁(yè)理由：理由：【答案】(1)捐款捐物、寫信鼓勵(lì)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、心里祈福等我們要養(yǎng)成親社會(huì)行愛社會(huì)、服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)；主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；弘(2)不能放棄學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等受教權(quán)利，也是公民的義務(wù)；在行使自己權(quán)利的同時(shí)也要自覺履行義務(wù)：校園生活給我留下了很多美校園生活給我留下了很多美好的回憶，我參加過校園藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、應(yīng)急逃我也覺得校園生活很美上又長(zhǎng)了很多癥痘，小章(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析，學(xué)校開展小玲所述活動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么意義?(至少兩方面)(2)為幫助小章排解煩惱，請(qǐng)貢獻(xiàn)幾個(gè)金點(diǎn)子。(至少兩個(gè))【答案】(1)①有利于豐富我們的文化生活，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；②有利于鍛煉自己的能(2)①面對(duì)考試焦慮，可以通過轉(zhuǎn)移注意的方式調(diào)節(jié)；②正視青春期生理變化，學(xué)會(huì)欣然接8.【2024·廣東】2024年3月，廣大少先隊(duì)員積極參與“綠美廣東，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。他們加入護(hù)綠小隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)樹木花卉、講解環(huán)保知識(shí)，讓“為一道靚麗的風(fēng)景線。此活動(dòng)有利于少先隊(duì)員()A.承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)B.積累公益時(shí)長(zhǎng)，獲得物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)D.形成民主態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)12.【2024·天津市】學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們()①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格14.【2024·河南】用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請(qǐng)家人品嘗；行走大好河山，了解國(guó)情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生()①培育科學(xué)精神，感受時(shí)代脈搏②承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，賺取勞動(dòng)報(bào)酬③塑造健全人格，不斷完善自我④體驗(yàn)不同職業(yè)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚18.【2024·連云港】暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”,以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于()7月16日晴然累得精疲力竭，卻很有成就感!①養(yǎng)成親社會(huì)行為②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持22.【2024·河南】中學(xué)生小明和伙伴們利用暑假在社區(qū)組織了“墨緣·大手拉小手”活動(dòng)，他們發(fā)揮特長(zhǎng)、分工協(xié)作，每周三和周五下午教小學(xué)生書法和國(guó)畫。一個(gè)暑假下來，小明和伙伴們收獲了很多“粉絲”,小朋友們親切地稱他們“墨哥哥”“墨姐姐”。為了讓課堂秩序更好、小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國(guó)畫技法教學(xué)。小明和伙伴們感覺自己的表達(dá)能力、交際能力和組織能力都大大提升了。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“墨哥哥”“墨姐姐”的行為進(jìn)行評(píng)析。【答案】“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社區(qū)教小學(xué)生書法和國(guó)畫，是親社會(huì)行為，這有利于他們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)；他們的行為是關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)；他們的行為是活出生命精彩、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的表現(xiàn)，得到了小朋友們的肯定；他們發(fā)揮特長(zhǎng)、分工協(xié)作完成任務(wù)，是善于合作的表現(xiàn)；他們鉆研兒童心理學(xué)和國(guó)畫技法教學(xué)，讓小學(xué)生們進(jìn)步更快，是主動(dòng)增強(qiáng)能力、提升素質(zhì)、承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)；等等。27.【2024·長(zhǎng)春】傳承紅色基因，做新時(shí)代好少年研學(xué)內(nèi)容研學(xué)任務(wù)同緬懷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的仁人任務(wù)一：革命英烈的感人事跡啟示我們要正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。請(qǐng)回答如何正確處理二者關(guān)系?任務(wù)二：作為班級(jí)的代表，你會(huì)為同學(xué)們宣講哪一位革命英雄人物?(1)請(qǐng)完成研學(xué)任務(wù)。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答參加此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)中學(xué)生有哪些意義?【答案】(1)①無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局、以國(guó)家利益為重。②為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命；③始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)；④自覺遵守道德和法律，積革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她在面對(duì)敵人的威脅時(shí)，堅(jiān)貞不屈，大義凜然。敵人為了使她屈服，在她面前殺害了6位革命群眾，劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。她的英勇事跡展現(xiàn)了堅(jiān)定的革命意志和無畏的犧牲精神，值個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益，從而形成正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。情感。參觀紀(jì)念館、聆聽英雄事跡，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛同感。③培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生明白自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。④豐富中學(xué)生的知近年來，我國(guó)大力發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家政策激勵(lì)下，第17頁(yè)共88頁(yè)截至2023年末，我國(guó)60歲及以上人口超2.9億，占全國(guó)人口的21.1%,其中65歲及“老年人照護(hù)是我打算長(zhǎng)期從事的工作領(lǐng)域。”22歲的王九達(dá)是某養(yǎng)老有限公司護(hù)理員，曾在2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組養(yǎng)老服務(wù)技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)。王九達(dá)雖然年紀(jì)輕輕，但對(duì)于照護(hù)老人頗有心得。“照護(hù)工作看著簡(jiǎn)單，想做好卻不容易。因?yàn)槊课焕先说纳眢w狀況各不相同，服務(wù)中需要專業(yè)的職業(yè)技能，比如，給老人翻身的力度、穿衣服時(shí)老人手臂彎曲的角度，都需要準(zhǔn)確把握?！庇捎谕蹙胚_(dá)的服務(wù)熱情周絲”,他也成了公司里的“00后”服務(wù)標(biāo)兵。(1)據(jù)材料，從國(guó)情角度概括我國(guó)大力發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的原因。(2)王九達(dá)的故事對(duì)你有哪些啟示?(3)如果你到敬老院做志愿者，你會(huì)為老人做些什么?請(qǐng)寫出兩種具體做法?！敬鸢浮?1)①我國(guó)步入老齡化社會(huì)，老齡化程度不斷加深，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)有利于滿足老年人的需求。②發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有利于提供多樣化養(yǎng)老服務(wù)，提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量，滿足老年人的不同需求。(2)①愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守崗位，提高職業(yè)技能。②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。③傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，尊重關(guān)愛他人。(3)①幫助老年人打掃衛(wèi)生，改善老年人居住環(huán)境。②幫助老年人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)，拓寬老年人娛樂環(huán)境?！究键c(diǎn)5】能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系，個(gè)人和集體的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)合作精神。(八上第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)、七上第二單元友誼的天空、七上第三單元師長(zhǎng)情誼、七下第三單元在集體中成長(zhǎng))(1)關(guān)鍵詞：關(guān)愛(八上第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì))①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。會(huì)文明進(jìn)步。③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛和①關(guān)愛他人，要心懷善意；②關(guān)愛他人，要盡己所能；放大的不僅是字，還是()法打敗我們”的堅(jiān)定信念；黨和政府、各地群眾紛紛伸出援助之A.培養(yǎng)了關(guān)愛他人的社會(huì)責(zé)任B.履行了公民應(yīng)盡C.彰顯了以禮待人的道德情操D.踐行了愛國(guó)誠(chéng)信的價(jià)值準(zhǔn)則堅(jiān)持兩年不間斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是 B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之D.樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂小心”的紙條以提醒保潔人員；在遺失了井蓋的路邊豎起警示標(biāo)識(shí)以提醒路人；為腳步匆忙、滿頭大汗的快遞小哥遞上一杯水…從這些暖心舉動(dòng)中，可以感悟到()③關(guān)愛不分大小，貴在有愛心④我們應(yīng)推己及人，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼和幫助他人某校八年級(jí)(3)班利用周末開展實(shí)踐活動(dòng)。全班經(jīng)過民主商議，進(jìn)行了小組分工，制定做當(dāng)家小主人，為家人做一件暖心事。組織校園捐贈(zèng)，將書籍贈(zèng)送給福利院孩子。公園組憲法在我心中憲法在我心中進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)，同學(xué)們紛紛感嘆：“這個(gè)周末真是收獲滿滿!”★活動(dòng)插曲社區(qū)組的同學(xué)們?cè)诶L制法治文化墻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)社區(qū)消防應(yīng)急通道上停著一輛私家車，長(zhǎng)時(shí)間沒有開走。小宇同學(xué)撥通了車主留下的挪車電話，車主不耐煩地說：“我很忙!晚點(diǎn)會(huì)開走的!”說完直接掛斷了電話。小清勸小宇：“這是警察的事，咱們還是別管閑事吧?！?1)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說說同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中的收獲會(huì)有哪些。(2)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，對(duì)小宇、小清和車主的言行進(jìn)行評(píng)析。【答案】(1)①做當(dāng)家小主人，為家人做一件暖心事，提高了我們的自我管理能力，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，有利于我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)；②組織校園捐贈(zèng)，將書籍贈(zèng)與福利院的孩子，向需要幫助的人伸出援手，提高了我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在關(guān)愛他人的同時(shí)，自己也收獲了幸福；③為社區(qū)設(shè)計(jì)“憲法在我心中”法治文化墻，有利于宣傳憲法，增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識(shí)，我們也在活動(dòng)中提升了憲法意識(shí)，鍛煉了能力；④分類清理垃圾，制作“變廢為寶”的創(chuàng)意作品，使我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，在實(shí)踐中提高了創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。(2)小宇同學(xué)的做法正確，我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則；小青同學(xué)的言行錯(cuò)誤，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，不是管閑事。我們應(yīng)提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，敢于同破壞社會(huì)秩序的行為做車主的言行錯(cuò)誤。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。公民應(yīng)自覺遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將私家車停放在消防應(yīng)急通道上，會(huì)影響消防安全，應(yīng)第21頁(yè)共88頁(yè)立即挪走。(2)關(guān)鍵詞：友誼(七上第二單元友誼的天空)①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。①友誼不是一成不變的；②競(jìng)爭(zhēng)并不必然會(huì)傷害友誼；①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)；③掌握一些建立友誼的方法。①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；④呵護(hù)友誼，需李”。它的意思是：你贈(zèng)給我一顆桃，我會(huì)回報(bào)你甜李。這A.友誼是沒有原則的B.友誼是平等與雙向的C.友誼是一成不變的D.友誼是會(huì)帶來競(jìng)爭(zhēng)的相處，我們會(huì)變得博學(xué)。這說明()A.友誼總是一成不變的B.只能和樂觀開朗的人交友C.競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼D.朋友對(duì)一個(gè)人的影彼此關(guān)懷。由此可見，友誼是()第22頁(yè)共88頁(yè)A.一成不變的B.沒有矛盾的C.沒有原則的D.平等雙向的“投桃報(bào)李”出自《詩(shī)經(jīng)大雅抑》意思是：你贈(zèng)我一顆桃，我回報(bào)你甜李。5.【2024·山東菏澤·中考真題】某學(xué)校法治副校長(zhǎng)在給同學(xué)們作報(bào)告時(shí)，介紹了如下一則初中生小新喜歡通過QQ、微信交友，在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友。和網(wǎng)友露了自己的住址和聯(lián)系方式。后來，“好友”經(jīng)常騷擾他，嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活。該案例給我們的啟示有()①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景②建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)③網(wǎng)上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規(guī)④網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的交往要有一定的自我保護(hù)意識(shí)6.【2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題】小春在朋友遇到困難的時(shí)候，總能伸出援手，以行動(dòng)向朋友表達(dá)支持。這表明呵護(hù)友誼需要()A.用心關(guān)懷對(duì)方B.恰當(dāng)處理沖突C.學(xué)會(huì)尊重他人D.正確對(duì)待傷害11.【2024·天津市】賽場(chǎng)上，選手們奮力沖刺、勇爭(zhēng)第一；賽場(chǎng)外，對(duì)手間相互鼓勵(lì)、真誠(chéng)互動(dòng)……超越勝負(fù)的友誼表明()A.友誼是一成不變的B.友誼要回避競(jìng)爭(zhēng)講義氣C.友誼不能沒有原則D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼議題：深深淺淺話友誼起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對(duì)小閩表示真誠(chéng)的祝同學(xué)們的發(fā)言要點(diǎn)：①友誼是一種親密的關(guān)系②新朋友不如老朋友乙：不三不四濫交友，?。涸阃?乙：坑了父母害家庭，丙：廢了身體毀前程，丁：要命!乙：樣樣都是害人精，丙：遏制毒品防蔓延，?。撼M!最合理的是()序號(hào)小細(xì)節(jié)A剛進(jìn)入新的班級(jí)，小川主動(dòng)與我交流建立友誼，需要堅(jiān)持原則B我不想說的秘密，小川會(huì)一直追問我建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)C呵護(hù)友誼，需要關(guān)懷對(duì)方D呵護(hù)友誼，需要順從對(duì)方A.AB.BC.C二、非選擇題第24頁(yè)共88頁(yè)翻開朋友圈，我們一起回憶友誼時(shí)光。分享美食，偶爾有爭(zhēng)吵，但事后都能和解。在我不開心的時(shí)候，你默默陪伴我：我做錯(cuò)你一邊批評(píng)我一邊幫我；你常?！皳p”我，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說怎樣讓友誼之樹常青?！敬鸢浮竣傩枰眯娜リP(guān)懷對(duì)方。②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④需要交往，網(wǎng)友問小常要真實(shí)的姓名、照片、電話。他很友誼淡去友誼繼續(xù)小?？赡鼙痪W(wǎng)友泄露遭受電話騷擾等困擾或傷害互幫互助、緩解焦慮、感受溫暖……不給給?2.【答案】①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)交往中，不要輕易向網(wǎng)友透露個(gè)人的真實(shí)姓名、照片、電話等敏感信息。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和不確定性，我們無法完全了解對(duì)方的真實(shí)意圖②慎重對(duì)待網(wǎng)友的要求。像小常面臨的這種情況，要謹(jǐn)慎權(quán)衡利弊。不③明確網(wǎng)絡(luò)交友的界限。要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交友與現(xiàn)實(shí)交友存在差異，不能將網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系等同于現(xiàn)實(shí)中的親密關(guān)系。④保持理性和冷靜。不被網(wǎng)友的要求所左右，不沖動(dòng)地做出決定，閱讀材料，完成下列要求。生活中，我們有時(shí)可能會(huì)誤解他人，也可能會(huì)被他人誤解。面對(duì)誤解，甲乙兩位同學(xué)有不第25頁(yè)共88頁(yè)同的看法。誤解是小事，沒必要化解。出甲同學(xué)誤解小事不小，可能會(huì)影響情緒和友誼，需及時(shí)化解。誤解是小事，沒必要化解。出甲同學(xué)乙同學(xué)請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮考淄瑢W(xué)的觀點(diǎn)是不正確的，乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。①誤解并非小事。誤解可能會(huì)影響人與人之間的關(guān)系，破壞良好的交流氛圍。即使是看似微小的誤解，如果不及時(shí)化解，也可能會(huì)逐漸積累，導(dǎo)致更大的矛盾和沖突。②從情緒屈、憤怒、失落等負(fù)面情緒，長(zhǎng)期處于這種不良情緒及時(shí)化解誤解，可以消除誤會(huì)帶來的負(fù)面影響，增進(jìn)彼此的理解和信人際關(guān)系，包括珍貴的友誼。④所以，我們應(yīng)該重視誤解，一(2)情境二：考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。作為小川的好朋友，“我”該怎么做?理由：(3)情境三：學(xué)校要求穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。 【答案】(1)不妥。;理由：我們應(yīng)該尊重他人，積極關(guān)注、重視他人。給予耐心的解答和熱情的幫助。(2)不給小川遞紙條。;理由：友誼不能沒有原則：要遵守規(guī)則。(3)按照學(xué)校要求穿校服。;理由：面對(duì)沖突，讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；個(gè)人利益服從集體利益。35.【2024·江西】陽(yáng)光心理社、機(jī)器人社、籃球社、合唱社、蔬菜種植社……為響應(yīng)“雙減”政策，助力學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。(1)▲陽(yáng)光心理社成員常傾聽同學(xué)們的心聲，并給予他們幫助和關(guān)懷。某天，陽(yáng)光心理社收到了一位同學(xué)的“心語(yǔ)卡”(見下圖)。假如你是該社成員，請(qǐng)為這位同學(xué)提供解決煩惱的合理建議。(2)▲學(xué)校倡議同學(xué)們創(chuàng)建更多類型的社團(tuán)，大家熱情響應(yīng)。你打算與志同道合的師長(zhǎng)和伙伴創(chuàng)建一個(gè)公益類社團(tuán)，需草擬社團(tuán)章程。請(qǐng)?zhí)顚懸韵聝?nèi)容。【答案】(1)①學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，如：與老師、父母交流，散散步、聽聽音樂，等等。②學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，在冷靜后，你可以選擇寬容對(duì)方或結(jié)束這段友誼。③可以要求對(duì)方停止侵害，消除影響，賠禮道歉。(2)社團(tuán)名稱：學(xué)雷鋒志愿者社團(tuán)。;社團(tuán)宗旨：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。(3)關(guān)鍵詞：集體(七下第三單元在集體中成長(zhǎng))①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；人的作用)求。(即個(gè)人利益服從集體利益。)②需要我們找到解決沖突的平衡點(diǎn)，遵守規(guī)①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。等等?；铉R頭體現(xiàn)了()鏡頭二：升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌響起大家情不自禁地被帶入莊②排解角色沖突時(shí)，要考慮任務(wù)的緊迫程度2.【2024·黑龍江牡丹江·中考真題】2023年5月20日，在羽毛球蘇迪曼杯半決賽中，中國(guó)隊(duì)在大比分落后的情況下，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，實(shí)現(xiàn)超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝日本隊(duì)挺進(jìn)決A.團(tuán)結(jié)的集體可以戰(zhàn)勝一切對(duì)手B.集體的勝利要憑天賦和C.優(yōu)秀的集體需要犧牲個(gè)人利益D.集體的力量來3.【2024·貴州黔東南·中考真題】在杭州亞運(yùn)會(huì)25米手槍速射個(gè)人賽中，李越宏以33中①個(gè)人的力量微不足道，可以忽略②個(gè)人只要依靠集體就能獲得成功③個(gè)人力量在集體中匯聚可以更加強(qiáng)大④個(gè)人借助集體合力可以完成更多事情協(xié)力的場(chǎng)景，更加感受到集體的力量來源于()A.人與人之間的相互禮讓包容B.人際交往的基本態(tài)度和能力C.每個(gè)人個(gè)性的不斷豐富發(fā)展D.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作根據(jù)指揮員的鼓點(diǎn)密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號(hào)揮槳劈浪，奮勇爭(zhēng)先沖向終點(diǎn)。從中我們可以感受到()A.集體成員為了共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作B.集體利益和個(gè)人利益之間存在矛盾C.集體生活可以涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性D.美好集體是相互禮讓與充滿活力的他們建立和諧的關(guān)系中，下列行為恰當(dāng)?shù)氖?)①小美：在考場(chǎng)上拒絕給朋友傳遞答案②小麗：在班級(jí)詩(shī)朗誦排練中故意缺席③小青：在課堂上積極發(fā)言與老師互動(dòng)④小海：在空閑時(shí)間主動(dòng)幫父母做家務(wù)行，花時(shí)間訓(xùn)練真不值!小星認(rèn)為：認(rèn)真參賽是對(duì)對(duì)手的尊重，也維護(hù)了班級(jí)尊嚴(yán)。下列評(píng)論正確的是()A.小星觀點(diǎn)正確，為集體榮譽(yù)而拼搏雖敗猶榮B.小星觀點(diǎn)錯(cuò)誤，比賽失敗就是損害集體利益C.小麗觀點(diǎn)正確，實(shí)力不如人家還不如不參賽D.小麗觀點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益此，下列分析正確的是()④正確認(rèn)識(shí)集體中的合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系三 人打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力益于()①擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神③擁有共同的愿景④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)十八號(hào)三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實(shí)寫照，也是中國(guó)航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。這堅(jiān)克難，取得突出成績(jī)，被共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予第二十八屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录賯€(gè)人的力量微不足道②集體中既有協(xié)作也有沖突③集體的力量是強(qiáng)大的④集體榮譽(yù)需你我共同奮斗的鼓點(diǎn)密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號(hào)揮槳劈浪，奮勇爭(zhēng)先沖向終點(diǎn)中我們可以感受到()C.集體生活可以涵養(yǎng)品格和發(fā)展個(gè)性D.美好集體是相互禮讓與充滿活力的和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活()小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確了，能力也提升了。小州：我本來膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來A.有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量B.有助于我們不斷提升自己C.限制了我自由發(fā)揮的空間D.可以隨意展示自己的個(gè)性12.【2024·白銀】2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京召開文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)榮獲“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。敦煌研究院協(xié)作，共同進(jìn)步，不斷升級(jí)完善文物的保護(hù)方法、技術(shù)，使敦煌①擁有著共同的愿景和目標(biāo)②充滿著團(tuán)隊(duì)的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看重可見()C.集體生活需要共奏和諧樂章D.我們要在集體中發(fā)展互相幫助。對(duì)以下同學(xué)的做法評(píng)價(jià)正確的是()序號(hào)①小王在小組合作學(xué)習(xí)中，認(rèn)真完成組長(zhǎng)分配的學(xué)習(xí)任缺乏自我主見②小林在參加學(xué)校足球比賽時(shí)，與隊(duì)友密切配合，成功進(jìn)善于團(tuán)結(jié)協(xié)作③維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)④小輝競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部沒有成功，卻對(duì)競(jìng)選成功的同學(xué)表示祝賀。理論相符合的是()17.【2024·武威】2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京召開，敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)授予“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。敦煌研究結(jié)合作，共同進(jìn)步，不斷升級(jí)完善文物的保護(hù)方法、技術(shù)，使敦煌石窟得到有效保護(hù)。這樣的團(tuán)隊(duì)()①擁有著共同的愿景和目標(biāo)②充滿著團(tuán)隊(duì)的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看中集體的榮譽(yù)和利益第32頁(yè)共88頁(yè)雖然小青很為難，但她還是積極投入到工作中。從協(xié)助老師編排舞蹈、組織訓(xùn)練，到努力學(xué)習(xí)、參加舞蹈團(tuán)活動(dòng)等，她都做得很出色。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說說小青的成長(zhǎng)故事給我們帶來哪些觸動(dòng)?！敬鸢浮竣傩∏嘣诒煌婆e為舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)后，盡管面臨諸多困難，但還是承擔(dān)起了這一責(zé)任；這告訴我們，在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②小青面對(duì)困難和壓力，積極投入到舞蹈隊(duì)的工作中，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面。小青在承擔(dān)責(zé)任的過程中，不僅提升了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力等，也贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和尊重，使自身價(jià)值得以提升。同時(shí)，小青承擔(dān)責(zé)任時(shí)，雖然要付出時(shí)間、精力等代價(jià)，但她積極面對(duì)，磨礪了意志，培養(yǎng)了能力。③小青在個(gè)人學(xué)習(xí)任務(wù)重和參加少年宮舞蹈團(tuán)排練的情況下，依然為了舞蹈隊(duì)這個(gè)集體的利益而努力。這表明個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體20.【2024·廣安】【探究感悟成長(zhǎng)】在我們成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到一些困惑和煩惱，需要我們認(rèn)真思考和積極面對(duì)。以下是同學(xué)們的三個(gè)生活情境，請(qǐng)你為他們答疑解惑。(1)情境一：小東打算放學(xué)后去參觀博物館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請(qǐng)教一個(gè)問題，小東卻置之不理，轉(zhuǎn)身離開。你認(rèn)為小東的做法妥當(dāng)嗎?理由：(2)情境二：考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。作為小川的好朋友，“我”該怎么做?理由：(3)情境三：學(xué)校要求穿校服。可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。我該怎么做?理由：【答案】(1)不妥。;理由：我們應(yīng)該尊重他人，積極關(guān)注、重視他人。給予耐心的解答和熱情的幫助。(2)不給小川遞紙條。;理由：友誼不能沒有原則：要遵守規(guī)則。(3)按照學(xué)校要求穿校服。;理由：面對(duì)沖突，讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；個(gè)人利益服從集體利益。21.【2024·長(zhǎng)春】傳承紅色基因，做新時(shí)代好第33頁(yè)共88頁(yè)研學(xué)內(nèi)容研學(xué)任務(wù)同緬懷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的仁人任務(wù)一：革命英烈的感人事跡啟示我們要正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。請(qǐng)回答如何正確處理二者關(guān)系?任務(wù)二：作為班級(jí)的代表，你會(huì)為同學(xué)們宣講哪一位革命英雄人物?(1)請(qǐng)完成研學(xué)任務(wù)。任務(wù)一：(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答參加此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)中學(xué)生有哪些意義?【答案】(1)①無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局、以國(guó)家利益為重。②為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命；③始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)；④自覺遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。;我會(huì)為同學(xué)們宣講劉胡蘭這位革命英雄人物。劉胡蘭是著名的革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她在面對(duì)敵人的威脅時(shí)，堅(jiān)貞不屈，大義凜然。敵人為了使她屈服，在她面前殺害了6位革命群眾，劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。她的英勇事跡展現(xiàn)了堅(jiān)定的革命意志和無畏的犧牲精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)。(2)①有助于中學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過深入了解革命英烈的事跡，明白國(guó)家利益至上，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益，從而形成正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。②增強(qiáng)中學(xué)生的愛國(guó)主義情感。參觀紀(jì)念館、聆聽英雄事跡，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。③培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生明白自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。④豐富中學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，了解歷史事件和人物，拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)23.【2024·維吾爾自治】閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。我們?cè)诎嗉w中和老師、同學(xué)共同度過了一段美好的人生時(shí)光，畢業(yè)臨近，感恩相遇，感傷別離?！久篮没貞洝康?4頁(yè)共88頁(yè)九年級(jí)(2)班的同學(xué)在最后一次師生懇談會(huì)上回憶往事，依依惜別。好溫暖!隊(duì)熱情似火……第一局輸球后及時(shí)總結(jié)反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的!【向陽(yáng)而生】梁?jiǎn)⒊f：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集體生活對(duì)我們有著特殊的意義。【師恩難忘】(1)請(qǐng)你用幾個(gè)詞為這個(gè)班集體畫像。(2)結(jié)合上述材料談?wù)劶w如何涵養(yǎng)我們的品格。(3)畢業(yè)是暫時(shí)的離別，請(qǐng)給自己最喜歡的老師寫一句臨別贈(zèng)言?！敬鸢浮?1)這個(gè)班集體是民主公正、善于合作、充滿關(guān)懷與友愛、充滿活力的美好集體。(2)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(3)親愛的老師，您如明燈照亮我前行的路，離別是新的起點(diǎn)，愿您未來的日子里，事事順心，桃李滿天下!(4)關(guān)鍵詞：孝親敬長(zhǎng)(七上第三單元師長(zhǎng)情誼)①我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持；②在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法律義務(wù)；解“愛的沖突”?庭，我們應(yīng)該怎么做?(建議、措施)家庭發(fā)生的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更這是寧寧放學(xué)回家時(shí)看到的情景。讓家更美好，寧寧應(yīng)該()有阿爾茨海默病和孤獨(dú)癥，經(jīng)常迷路走丟，于是孫老師決定帶著母親去上班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛開始有顧慮，但在進(jìn)行了細(xì)致的走訪調(diào)查后，確認(rèn)不會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，便打消①親情能激勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造奇跡②要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③要傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德④家是甜蜜溫暖輕松的避風(fēng)港③旨在提升青少年的勞動(dòng)技能④能增強(qiáng)我們的家庭責(zé)任意識(shí)九年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說：這是女兒的味道，真好!現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明()①盡孝在當(dāng)下，需要實(shí)際具體的行動(dòng)②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事車后備箱成為返程的標(biāo)配；子女通過安裝的攝像頭了解父母伴成為現(xiàn)實(shí)。這些溫馨的畫面()A.展現(xiàn)了家庭中的親情之愛B.凸顯了現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化C.體現(xiàn)了城鄉(xiāng)差距不斷縮小D.說明了我國(guó)老齡化程度加深序號(hào)生活現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)①裝載的“親情牌”家鄉(xiāng)美食②他們以自信、自強(qiáng)的精神書寫自己的人生華章③網(wǎng)傳義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“縮短學(xué)制”要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高媒介素養(yǎng)④江蘇南京一輛小車起火，司機(jī)被困，路過的陳竹聽到呼救，毫不猶豫沖上前去，在整車燃燒前救出被困司機(jī)只有危急時(shí)刻的行為，才能傳遞社會(huì)正能量A.孝悌也者，其為仁之本歟B.行己有恥，止于至善C.人而無信，不知其可也D.己所不欲，勿施于人但心里是暖的，因?yàn)?)A.家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn)B.嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛C.家庭成員的交流方式在變化D.子女要完全聽父母的話片中的生活場(chǎng)景有利于我們()①培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣②傳遞美好情感③參與公共事務(wù)④共建和諧家庭化的是()A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來現(xiàn)“孝”的是()①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見④孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)27.【2024·揚(yáng)州】下側(cè)漫畫《家風(fēng)》告訴我們(A.用關(guān)愛傳承美好的親情B.遷就是維系親情的紐帶C.學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾D.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化28.【2024·重慶市】有一種浪漫叫“帶父母去旅行”。暑假將至，某初三學(xué)生與幾個(gè)小伙伴共同規(guī)劃出行路線、餐飲住宿等，初步擬定了一份帶父母去旅行的攻略。之后，他們邀請(qǐng)父母共同商議并最終確定攻略。在出發(fā)前，他們還為自己制定了“公約”,旅行期間主動(dòng)搬運(yùn)家庭行李，多為父母拍照，照顧父母的感受等。行程即將開始，旅途中幾個(gè)小伙伴應(yīng)當(dāng)①做好旅行期間的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作②多與父母交流溝通，理解父母的想法③任何情況下，不得違背和改變“公約”④遇到矛盾和沖突時(shí)，要冷靜、慎重地處理請(qǐng)聯(lián)系道德與法治課有關(guān)知識(shí)，對(duì)下列情景中人物的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(1)情景一：新時(shí)代好少年朱睛雨課余時(shí)間經(jīng)常幫父母種植白姜。為解決白姜減產(chǎn)難題，她將自家姜田當(dāng)作實(shí)驗(yàn)田，對(duì)空氣和土壤溫濕度進(jìn)行測(cè)量對(duì)比，研究種姜技術(shù)，為提高當(dāng)?shù)匕捉a(chǎn)量做出了貢獻(xiàn)。(2)情景二：小杰平時(shí)經(jīng)常無視學(xué)校規(guī)定搞惡作劇。有一次他故意抽掉前排女同學(xué)的凳子，致使該同學(xué)坐空嚴(yán)重受傷，最終被法院判決向該同學(xué)賠償醫(yī)療費(fèi)，精神損失費(fèi)等10萬余 【答案】(1)朱晴雨同學(xué)熱愛勞動(dòng)、孝敬父母，主動(dòng)幫父母做力所能及的事情；具有創(chuàng)新精神、探索精神和實(shí)踐能力，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。(2)小杰缺乏規(guī)則意識(shí)，不尊重他人；缺乏法律意識(shí)，侵犯了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。古人云，“七十古稀，八十耄耋，百歲期頤”。在蘭州市榆中縣貢井鎮(zhèn)呂家峴村有位孝順兒媳楊翠蘭，她40年如一日，悉心照料著年過百歲的公公，而這位樸素的農(nóng)家婦女正是蘭州市“百名孝星”“蘭州好人”“中國(guó)好人”及省市縣“道德模范”的獲得者楊翠蘭。有人常常會(huì)問楊翠蘭，在十年九旱的榆中北山，在“多災(zāi)多難”的人生經(jīng)歷中，是什么支撐她走到了現(xiàn)在。楊翠蘭憨笑著說，她沒有什么學(xué)問，只記住了老一輩常說的“敬谷得田、敬老得?！?她始終相信，只要勤勤快快種地就一定會(huì)收獲糧食，只要孝老愛親就一定會(huì)和家人過上好日子!孝老愛親是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人都應(yīng)該奉行遵守的基本道德。楊翠蘭只是一名普普通通的農(nóng)家婦女，卻用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人。她身上閃爍的質(zhì)樸、勤勞、孝老、愛親等人格魅力，演繹著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，閃耀著當(dāng)代中國(guó)婦女頑強(qiáng)的斗志和勇氣。她以樸實(shí)無華的言行，默默抒寫人間最美的真情。(1)楊翠蘭用平凡點(diǎn)滴感染著身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)楊翠蘭的美德對(duì)青少年有何意義。(2)作為青少年，應(yīng)該如何踐行孝老愛親的中華傳統(tǒng)美德。(3)請(qǐng)為踐行孝老愛親撰寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！敬鸢浮?1)①有利于青少年弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。②有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。③有利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚。④有利于積極營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍。⑤有利于謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德。⑥有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。⑦有利于增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感，積極構(gòu)建和諧社會(huì)。⑧有利于傳播社會(huì)正能量，促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)等。(2)①盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。③與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。④知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。(3)例答：①傳遞孝心，你我有責(zé)。②百善之首，以孝為先。③弘揚(yáng)中華孝道，建設(shè)和諧社為幫助同學(xué)們解決成長(zhǎng)中的困惑，某中學(xué)開通了“傾聽驛站”微信公眾號(hào)，以下是收到的留言一：留言二：留言三：我遇到不順心的事就會(huì)發(fā)脾氣，但過后又很懊惱。你能幫幫我嗎?我的秘密被好朋友泄露了，這樣的朋友還能交嗎?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為同學(xué)們解答困惑。【答案】①要理解父母良苦用心，積極與父母溝通，找到雙方都能接納的方法；②學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，保持積極樂觀的心態(tài)；③學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，可以選擇寬容對(duì)方，也可以結(jié)束這段友誼。3.【2024·牡丹江】下列對(duì)龍龍的“微行為”點(diǎn)評(píng)正確的有()序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①是孝敬父母的表現(xiàn)②在歷史文物古跡上亂涂亂畫違背了社會(huì)公德③報(bào)名參加社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)踐行了親社會(huì)行為④把他人的秘密告訴最好的朋友友誼是毫無保留的分享(5)關(guān)鍵詞：老師(七上第三單元師長(zhǎng)情誼)亦師亦友的師生關(guān)系。們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。1.【2024·貴州銅仁·中考真題】有的老師擔(dān)心學(xué)生失學(xué)而把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險(xiǎn)路，這些事跡感人至深、催人淚下。正如蘇聯(lián)教育家贊可夫所說：“當(dāng)老師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)就是熱①不忘師恩，尊重老師②平等相待，坦成友好③關(guān)心老師，理解老師④減少溝通，服從安排成長(zhǎng)的煩惱，建議合理的是()序號(hào)成長(zhǎng)的煩惱建議①“我已經(jīng)13歲了，很多同學(xué)的個(gè)子都猛竄了一大截?？晌疫€是很矮，真愁啊!”悅納生理變化，追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一②“期末考試時(shí)，同桌想抄我的古詩(shī)默寫，我拒絕了。這段時(shí)間他和我形同陌路，真郁悶?！庇颜x是雙向的，朋友之間要③“我在數(shù)學(xué)課上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)了。不但沒收了小說，還被嚴(yán)厲批評(píng)，好難過!”正確對(duì)待老師的批評(píng)，反省自己④“學(xué)習(xí)上，媽媽總是給我定太高的目標(biāo)，提太多的要求，我都有點(diǎn)喘不過氣來?！迸囵B(yǎng)獨(dú)立思維，盡量避免溝通名孩子免費(fèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并教給他們做人的道理。他與鎮(zhèn)政學(xué)金”,12年來已為300名農(nóng)村孩子累計(jì)發(fā)放37萬余元。他的事跡告訴我們()②人生價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，平凡中也能見偉大B.在學(xué)校，學(xué)生看見老師不理不睬C.老師批評(píng)某同學(xué)時(shí)，該同學(xué)不以為然D.上課時(shí)，學(xué)生故意打斷老師講課10.【2024·天津市】感動(dòng)中國(guó)人物劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說話。這體現(xiàn)了劉老師()①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心③尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則的老師，我們應(yīng)()①心懷感恩②尊重關(guān)心③理解體諒④信任順從16.【2024·福建】在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評(píng)選出12位全國(guó)教書育人楷模，他們既是全國(guó)教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于()A.老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一B.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長(zhǎng)的引路人C.教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程D.尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)我的生活物品社會(huì)實(shí)踐帽子菜園采摘蔬菜，我都戴著這頂帽這頂帽子總讓我想起勞動(dòng)時(shí)的苦與樂、勞動(dòng)是幸福的源泉，我要用勞動(dòng)創(chuàng)造美家庭印記筆記本的，首頁(yè)上寫著鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。校園時(shí)光運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)齊表格內(nèi)容?！敬鸢浮考彝ビ∮洠好慨?dāng)看到這個(gè)筆記本，就會(huì)想起父母的期望，青春的探索需要自信自強(qiáng)，我要不斷激發(fā)自己的潛能，成為更好的自己。校園時(shí)光：鋼筆。這支鋼筆是第一次期末考試，老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品；每當(dāng)看到它就會(huì)想起老師那期盼的目光，我要用這支筆書寫自己青春的篇章，為了國(guó)家和社會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。3.【2024·牡丹江】中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列故事與其所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德對(duì)應(yīng)正確的是()A.程門立雪——尊敬師長(zhǎng)B.鑿壁偷光——勤儉節(jié)約C.孔融讓梨——寬以待人D.愚公移山——助人為樂考點(diǎn)六情緒、挫折——中考考點(diǎn)梳理與真題訓(xùn)練【考點(diǎn)6】正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力。1.情緒的基本類型、特點(diǎn)緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。冷靜思考，會(huì)考好的?！?真題訓(xùn)練以感受到小浩有()滴”匹配恰當(dāng)?shù)氖?)序號(hào)日常點(diǎn)滴①正確面對(duì)矛盾心理②建立良好師生關(guān)系③當(dāng)我情緒低落時(shí)，喜歡去跑步，讓心情好起學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒④獲得美好情感體驗(yàn)3.【2024·山東菏澤·中考真題】下列圖示中的空白處適合填寫的內(nèi)容是()小華考前感到焦慮，心情低落→→小華逐漸變得平靜下來①觀看了一場(chǎng)自己喜歡的民樂表演③敞開心扉與父母進(jìn)行了一次長(zhǎng)談②將自己的書本撕碎扔進(jìn)了垃圾桶④好友安慰他說：“我也感到很焦慮?！薄騾⒓优懿降润w育活動(dòng)能幫助我轉(zhuǎn)移注意，化解煩惱?！虿婚_心時(shí)，我與值得信賴的師長(zhǎng)交流，心情就變好了?！蛲ㄟ^書信的方式把不良感受寫出來，可以讓我冷靜下來。這些留言的共同主題是()A.悅納生理變化B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志C.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我D.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒5.【2024·福建·中考真題】當(dāng)讀到李白的詩(shī)句“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，①人的情緒復(fù)雜多樣②人的情緒是會(huì)受到感染的③人的情緒相對(duì)穩(wěn)定④人的情緒受自然環(huán)境影響請(qǐng)你閱讀小寧同學(xué)記錄本中的內(nèi)容，寫出收獲的青春成長(zhǎng)力量。記錄內(nèi)容收獲杭州亞運(yùn)會(huì)跳水女子10米跳臺(tái)冠軍全紅蟬：每一次比賽，她也會(huì)緊張，她都是進(jìn)行深呼吸，讓自己慢慢靜下來，在頭腦中一遍遍過動(dòng)作要領(lǐng)，把最好狀態(tài)發(fā)揮出者：她自幼就埋下了一顆戲曲的“種子”,學(xué)習(xí)呂劇7年多來，幾乎每個(gè)節(jié)假日都苦練技藝，光練功鞋就穿破了30多雙。無論嚴(yán)寒酷暑，她從不退縮。有一次，她連續(xù)半個(gè)多月進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，腿上的筋擰成了大疙瘩，硬是咬牙堅(jiān)持了下來。身邊的同學(xué)張曉宇：作為班長(zhǎng)，每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)被老師批評(píng)時(shí)，他會(huì)告訴大家，對(duì)待嚴(yán)厲批評(píng)我們的老師，不要心生敵意，反而要心懷感激，今天老師對(duì)我們多一份嚴(yán)格，明天我們才少吃一份苦。(1)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持冷靜，通過自我暗示等方法克服緊張，專注于比賽，發(fā)揮出最好水(2)樹立堅(jiān)定的理想信念，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈努力，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難、堅(jiān)持不懈的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為此，她很焦慮，希望能走出情緒的低谷。作為同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)對(duì)她說()B.情緒管理靠自己，沒有必要借外力C.厭學(xué)焦慮又何妨，置之不理放一旁D.情緒調(diào)控要加強(qiáng)，掌握方法身心康茵茵等自然元素能讓人心情舒暢。這說明()A.人與人之間的情緒會(huì)相互感染B.我們能用熱情和行動(dòng)影響環(huán)境C.情感會(huì)影響人們的判斷和選擇D.美好事物能激發(fā)正面情緒感受工序，我們感受到民族文化的魅力，對(duì)技藝傳承人的敬佩之西民族博物館有利于()①增強(qiáng)我們的文化自信②滿足人們的物質(zhì)需求③獲得美好的情感體驗(yàn)④學(xué)習(xí)和借鑒外來文化蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人?！备袆?dòng)中國(guó)2023年度人物張雨霏的事跡啟示我們()③要不斷激發(fā)自己的潛能，做更好的自己④要豐富閱讀，拓展視野，力爭(zhēng)在下一次競(jìng)賽中取得佳績(jī)。這啟示我們()A.要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒B.挫折讓我們無法前行死。動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠所吸的血量非常少，野馬的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒與狂奔。這啟示我們()①人的情緒是短暫的、不穩(wěn)定的、復(fù)雜的②情緒會(huì)相互感染③不要因?yàn)橐恍┪⑿〉氖虑槎髣?dòng)肝火④暴怒不能解決問題，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。為此，她很焦慮，希望能走出情緒的低谷。作為同學(xué)，你應(yīng)當(dāng)對(duì)她說()A.青春叛逆不正常，要請(qǐng)大家來幫忙第48頁(yè)共88頁(yè)B.情緒管理靠自己，沒有必要借外力C.厭學(xué)焦慮又何妨，置之不理放一旁D.情緒調(diào)控要加強(qiáng)，掌握方法身心康10.【2024·揚(yáng)州】觀察下側(cè)漫畫，圖中反映的調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.認(rèn)知改變B.注意轉(zhuǎn)移C.合理宣泄D.自我暗示12.【2024·蘇州】當(dāng)我們快樂的時(shí)候，可能會(huì)笑容滿面，可能對(duì)新鮮事物充滿好奇；當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，可能會(huì)覺得沮喪、泄氣，甚至想哭。這說明()A.我們的情緒受多方面因素影響B(tài).多樣的情緒豐富了我們的生活C.人與人之間的情緒會(huì)相互感染D.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)13.【2024·重慶市】情緒，是每個(gè)人與生俱來的本能，它如同一把雙刃劍，既能激勵(lì)我們追求更好的生活，也可能使我們陷入困境。學(xué)會(huì)管理情緒，是我們每個(gè)人的必修課。下列情景中，我的情緒管理合理的是()①換班主任后我非常難過，長(zhǎng)期情緒低落②在學(xué)習(xí)上感到焦慮時(shí)，我會(huì)向父母傾訴心中壓力③朋友總是抱怨，讓我很不開心，我拒絕再當(dāng)他的“情緒垃圾桶”④在登臺(tái)表演前感到緊張，我找到一個(gè)安靜的角落深呼吸，放松心情14.【2024·南充】研究認(rèn)為，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間呈倒U型關(guān)系(如圖)。這啟示我們A.焦慮水平越高，學(xué)習(xí)的效率越高B.焦慮水平越低，學(xué)習(xí)的效率越高第49頁(yè)共88頁(yè)C.在學(xué)習(xí)過程中，不能有焦慮情緒D.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)習(xí)效率15.【2024·遂寧】成都市第九屆525心理健康周正式啟動(dòng)。全市23個(gè)區(qū)(市)縣持續(xù)開展“親子團(tuán)體心理輔導(dǎo)”“家長(zhǎng)學(xué)習(xí)專題講座”“心理健康主題游園會(huì)”“增強(qiáng)生命韌性”等主題活動(dòng)100余場(chǎng)。這些活動(dòng)覆蓋了各個(gè)年齡階段的人群。參加這些活動(dòng)有助于()①關(guān)切生命，健康成長(zhǎng)②養(yǎng)護(hù)精神，增強(qiáng)韌性④調(diào)節(jié)情緒，樂觀生活③感悟親情，順從父母17.【2024·廣西】【暢談“心”品質(zhì)探討“心”方法】同學(xué)甲：每當(dāng)遇到困難和挫折，我會(huì)告訴自己長(zhǎng)，但總能給身邊的人帶來快樂，哈哈哈!(1)從上述同學(xué)的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質(zhì)?(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你推測(cè)同學(xué)丙是如何走出困境的?！敬鸢浮?1)①同學(xué)甲具備了自信的心理品質(zhì)。②同學(xué)乙具備了樂觀開朗的心理品質(zhì)。③同學(xué)丙具備了善于反思和調(diào)整的心理品質(zhì)。(2)①運(yùn)用了情緒管理的方法。他認(rèn)識(shí)到焦慮情緒對(duì)學(xué)習(xí)的不利影響，通過各種方式放松自己，緩解焦慮，調(diào)節(jié)不良情緒，做情緒的做人。②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。了解到過度學(xué)習(xí)會(huì)降低效率，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免學(xué)習(xí)任務(wù)的堆積和混亂；運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，提高對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。第50頁(yè)共88頁(yè)(2)關(guān)鍵詞：挫折(七上9.2增強(qiáng)生命的韌性)折?(挫折是把雙刃骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”感動(dòng)中國(guó)2023年度人物張雨霏的成長(zhǎng)密碼是(B)法打敗我們”的堅(jiān)定信念；黨和政府、各地群眾紛紛伸出援助之6.受災(zāi)群眾“災(zāi)難無法打敗我們”的堅(jiān)定信念，啟示我們要()A.身處災(zāi)難逆境，坐等他人援助B.只要堅(jiān)定信念，定能戰(zhàn)勝災(zāi)難C.及時(shí)調(diào)整自己，避免負(fù)面情緒D.勇敢面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志考點(diǎn)七自信自強(qiáng)、青春有格、生命——中考考點(diǎn)梳理與真題訓(xùn)練高度，成就幸福人生。(1)關(guān)鍵詞：自信自強(qiáng)(七下第三課青春的證明3.1青春飛揚(yáng))1.青春的探索為什展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。3.為什么要培養(yǎng)自第51頁(yè)共88頁(yè)神?1.【2024·湖南·中考真題】青春，是人生畫卷中最華美的篇章，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)挑戰(zhàn)，正確的做法是()A.從容應(yīng)對(duì)，迎難而上B.避開挑戰(zhàn)，知難而退C.坐等觀望，猶豫懈怠D.盲目自信，肆意而為2.【2024·北京·中考真題】“青春”一詞來自《人說，青春蘊(yùn)含無窮潛能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的理想，青春奮進(jìn)的步伐永不停息，這告訴我們要()A.己所不欲，勿施于人B.施惠毋念，受恩莫忘C.功崇惟志，業(yè)廣惟勤D.求同存異，以禮待人3.【2024·江蘇宿遷·中考真題】教人“向上社交”已成為當(dāng)下一些博主的“吸粉”利器，但沒有讓人一路登天的“天梯”,如果己弱他強(qiáng)，向上社交終將是一廂情愿。這啟示我們要 A.悅納自己B.自尊自信C.與人為善D.自立自強(qiáng)4.【2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題】“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”奧運(yùn)冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側(cè)彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的信念，終于破繭成蝶。其經(jīng)歷告訴我們()A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑B.青春要敢于對(duì)不合理的事情說“不”C.青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美D.青春要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己5.【2024·山東菏澤·中考真題】小琦自幼喜歡跳繩，成績(jī)打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。拿到榮譽(yù)證書的那一刻，她興奮地說：“跳繩讓我不斷突破自我，感覺好棒!”如今，她已經(jīng)在計(jì)劃完成下一個(gè)人生目標(biāo)。這表明()①做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能②有了自信，才能懷著希望去完成新目標(biāo)③興趣是最好的老師，有興趣就能夠成功④人貴有自知之明，要學(xué)會(huì)不斷改正缺點(diǎn)6.【2024·黑龍江牡丹江·中考真題】牡丹江市殘疾人運(yùn)動(dòng)員劉玉，患有先天性腦癱，但她堅(jiān)強(qiáng)樂觀，堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練，最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠，并打破記錄。她的經(jīng)歷告訴我們()A.只要經(jīng)歷挫折就能成功B.自信能夠激發(fā)潛能與活力C.只要堅(jiān)強(qiáng)樂觀就能戰(zhàn)勝困難D.自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持準(zhǔn)、喜愛文學(xué)的小靜