2025年幼兒園教師安全應(yīng)急考核卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒園安全工作的核心是（）。A.預(yù)防為主，防治結(jié)合B.以教為主，注重體驗(yàn)C.制度管理，嚴(yán)格處罰D.服務(wù)至上，滿足需求2.發(fā)現(xiàn)幼兒在教室活動時(shí)突然出現(xiàn)呼吸困難、臉色發(fā)青、嘴唇發(fā)紫，可能發(fā)生了（）。A.中暑B.暈厥C.噎食D.休克3.幼兒園室內(nèi)消防栓使用方法是（）。A.一人按壓把手，另一人接水B.直接打開閥門，對準(zhǔn)火源噴射C.先關(guān)閉房門，再使用消防器材D.只需通知消防員即可4.幼兒園組織消防疏散演練時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒（）。A.擁擠快速下樓B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰前進(jìn)C.停留在原地等待家長D.乘坐電梯快速撤離5.幼兒園常見的“危險(xiǎn)游戲”不包括（）。A.上下樓梯追逐打鬧B.在滑梯上坐滑竿C.用玩具槍互射D.聽故事、唱兒歌6.給發(fā)熱幼兒物理降溫時(shí)，錯誤的做法是（）。A.用溫水擦浴B.撕開空調(diào)的過濾網(wǎng)加強(qiáng)通風(fēng)C.及時(shí)補(bǔ)充水分D.蓋厚被子捂汗7.幼兒園戶外活動場地邊緣應(yīng)（）。A.種植花草，美化環(huán)境B.設(shè)置警示標(biāo)志，保持暢通C.堆放雜物，增加趣味D.讓幼兒自由攀爬，鍛煉能力8.發(fā)現(xiàn)幼兒疑似被小刀劃傷，首先應(yīng)（）。A.立即用創(chuàng)可貼包扎B.詳細(xì)詢問傷口情況C.立即清洗傷口，并用消毒液消毒D.穩(wěn)定幼兒情緒，并立即聯(lián)系家長和送醫(yī)9.幼兒園應(yīng)建立傳染病（）報(bào)告制度。A.24小時(shí)B.48小時(shí)C.72小時(shí)D.立即10.教師在組織活動時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒突然失去意識，首先應(yīng)（）。A.立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇B.檢查幼兒是否噎食，嘗試催吐C.立即通知家長，等待救援D.讓幼兒躺下休息二、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒園的所有電器開關(guān)和插座都應(yīng)安裝在幼兒接觸不到的高處。（）2.幼兒園應(yīng)配備必要的急救箱，并定期檢查藥品效期。（）3.幼兒發(fā)生意外傷害，無論輕重，都應(yīng)立即通知家長。（）4.在組織幼兒外出活動前，必須檢查車輛安全，確保無隱患。（）5.幼兒園教師可以為了方便管理，給幼兒佩戴飾品（如戒指、項(xiàng)鏈）。（）6.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即乘坐電梯快速撤離到樓下安全地帶。（）7.幼兒園廚房工作人員應(yīng)持有健康證，并嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)程。（）8.發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病癥狀，應(yīng)立即隔離，并通知衛(wèi)生部門。（）9.幼兒園的安全工作只是安全部門的事情，與其他教師無關(guān)。（）10.對噎食的幼兒進(jìn)行急救時(shí)，應(yīng)立即采用海姆立克急救法。（）三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述幼兒園教師發(fā)現(xiàn)可疑人員試圖進(jìn)入園所時(shí)應(yīng)采取的步驟。2.簡述處理幼兒輕微燙傷的基本步驟。3.簡述幼兒園進(jìn)行地震疏散演練時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。4.簡述預(yù)防幼兒意外摔倒的幾種主要措施。5.簡述幼兒園制定安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含哪些基本內(nèi)容。6.簡述教師在組織活動前后，應(yīng)檢查哪些方面的安全。四、案例分析題（每題10分，共20分）1.情景：教師在組織幼兒戶外散步時(shí)，一名幼兒突然指著嘴巴說“我的嘴塞住了”，表情痛苦，面色發(fā)青。請根據(jù)情況，寫出教師應(yīng)采取的應(yīng)急處置步驟。2.情景：午睡時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)班級一名幼兒突然從床上摔下來，頭部著地，出現(xiàn)短暫的抽搐。請根據(jù)情況，寫出教師應(yīng)立即采取的急救措施和后續(xù)處理步驟。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：幼兒園安全工作的基本原則是“預(yù)防為主，防治結(jié)合”，強(qiáng)調(diào)通過預(yù)防措施減少事故發(fā)生，并對已發(fā)生的事故進(jìn)行及時(shí)處理。2.C解析：描述的癥狀（呼吸困難、臉色發(fā)青、嘴唇發(fā)紫）是噎食的典型特征，需要立即進(jìn)行急救。3.A解析：室內(nèi)消防栓使用通常需要一人操作閥門，另一人握住噴水口對準(zhǔn)火源。選項(xiàng)B、C、D描述的方法均不正確或不完全。4.B解析：消防疏散時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵吸入，低姿彎腰可以避開高處集中的煙霧和熱量，是正確的疏散姿勢。5.D解析：聽故事、唱兒歌是正常的幼兒活動，不屬于危險(xiǎn)游戲。A、B、C均為幼兒園常見的危險(xiǎn)行為。6.B解析：撕開空調(diào)過濾網(wǎng)存在衛(wèi)生和安全風(fēng)險(xiǎn)，且不利于空氣流通。物理降溫應(yīng)使用溫水擦浴等安全方法。7.B解析：戶外活動場地邊緣設(shè)置警示標(biāo)志并保持暢通，是為了提醒幼兒注意安全，防止發(fā)生意外。A、C、D的做法均存在安全隱患。8.D解析：發(fā)現(xiàn)幼兒被小刀劃傷，應(yīng)首先確保幼兒脫離危險(xiǎn)，穩(wěn)定情緒，并立即聯(lián)系家長和送醫(yī)，同時(shí)進(jìn)行必要的初步處理（如清洗消毒）。A、B、C不是首要步驟。9.D解析：傳染病報(bào)告要求“立即報(bào)告”，以便及時(shí)采取控制措施，防止疫情擴(kuò)散。10.B解析：發(fā)現(xiàn)幼兒突然失去意識，應(yīng)首先檢查是否有噎食跡象，并嘗試進(jìn)行催吐或海姆立克急救法，以解除氣道梗阻。A、C、D雖然重要，但不是首要措施。二、判斷題1.√解析：為防止幼兒觸電，幼兒園的電器開關(guān)和插座應(yīng)安裝在高處或使用防護(hù)蓋。2.√解析：急救箱是處理意外傷害的重要物資，應(yīng)配備齊全并定期檢查藥品和器械的有效性及數(shù)量。3.√解析：無論輕重，幼兒發(fā)生意外傷害后都應(yīng)及時(shí)通知家長，讓家長知曉情況并配合處理。4.√解析：外出活動前檢查車輛安全是保障幼兒途中安全的重要環(huán)節(jié)。5.×解析：幼兒佩戴飾品（如戒指、項(xiàng)鏈）存在鉤掛、吞食等風(fēng)險(xiǎn)，不利于安全管理，一般不允許。6.×解析：地震發(fā)生時(shí)乘坐電梯非常危險(xiǎn)，可能因斷電被困。應(yīng)立即躲在堅(jiān)固的桌子下或承重墻角等安全地方。7.√解析：廚房是食品加工場所，對工作人員健康和操作規(guī)范有嚴(yán)格要求，是幼兒園食品安全管理的重點(diǎn)。8.√解析：發(fā)現(xiàn)傳染病癥狀，及時(shí)隔離和上報(bào)是控制傳染病的有效措施。9.×解析：幼兒園安全是全體教職工的共同責(zé)任，每位教師都應(yīng)參與并承擔(dān)相應(yīng)的安全職責(zé)。10.√解析：海姆立克急救法是處理成人及歲以上噎食窒息的有效方法，但應(yīng)用于幼兒時(shí)需注意手法輕柔適度。三、簡答題1.簡述幼兒園教師發(fā)現(xiàn)可疑人員試圖進(jìn)入園所時(shí)應(yīng)采取的步驟。答：立即阻止其進(jìn)入；大聲呼喊提醒周圍人注意；迅速報(bào)告園內(nèi)保安或負(fù)責(zé)人；在確保自身安全的前提下，盡量記住來人特征、衣著、所持物品及逃離方向；配合安保人員或負(fù)責(zé)人進(jìn)行后續(xù)處理，如盤問、報(bào)警等。同時(shí)，要穩(wěn)定其他幼兒的情緒，必要時(shí)引導(dǎo)幼兒躲避。2.簡述處理幼兒輕微燙傷的基本步驟。答：立即用流動的冷水沖洗燙傷部位至少10-20分鐘，或直至疼痛緩解；用干凈、無菌的紗布輕輕覆蓋傷處；不要涂抹牙膏、醬油等偏方；抬高傷肢；根據(jù)燙傷程度判斷，輕微者觀察即可，較重者或不確定時(shí)立即送醫(yī)。3.簡述幼兒園進(jìn)行地震疏散演練時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。答：強(qiáng)調(diào)保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮；明確疏散路線和集合地點(diǎn)；教育幼兒不擁擠、不推搡，按順序撤離；提醒幼兒用書包等保護(hù)頭部；演練過程中注意觀察幼兒反應(yīng)，及時(shí)幫助；到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告情況。4.簡述預(yù)防幼兒意外摔倒的幾種主要措施。答：保持活動場地整潔、干燥，無障礙物；室內(nèi)地面鋪設(shè)防滑設(shè)施；玩具、家具擺放穩(wěn)固；教育幼兒不奔跑、不推搡、上下樓梯慢行；活動前檢查場地和器械安全；教師時(shí)刻關(guān)注幼兒活動情況。5.簡述幼兒園制定安全應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含哪些基本內(nèi)容。答：應(yīng)急組織指揮體系及人員職責(zé)；各類突發(fā)事件（火災(zāi)、地震、意外傷害、傳染病等）的預(yù)警機(jī)制；不同事件的應(yīng)急處置流程和具體措施；人員疏散、集合方案；與家長、相關(guān)部門（公安、醫(yī)療、消防等）的聯(lián)絡(luò)方式；應(yīng)急物資準(zhǔn)備；演練計(jì)劃；信息報(bào)告制度。6.簡述教師在組織活動前后，應(yīng)檢查哪些方面的安全。答：活動場地是否安全、無隱患；活動器械是否完好、牢固；教具、玩具是否安全、無尖銳邊角或細(xì)小部件；場地環(huán)境是否整潔，有無濕滑、障礙物；活動場地周邊環(huán)境是否安全；根據(jù)活動需要，檢查是否需要額外的安全防護(hù)措施。四、案例分析題1.情景：教師在組織幼兒戶外散步時(shí)，一名幼兒突然指著嘴巴說“我的嘴塞住了”，表情痛苦，面色發(fā)青。請根據(jù)情況，寫出教師應(yīng)采取的應(yīng)急處置步驟。答：首先迅速判斷幼兒是否為噎食，并立即其他成人協(xié)助，將幼兒置于前傾位或讓幼兒嘗試用力咳嗽；若無效，立即進(jìn)行海姆立克急救法（嬰幼兒版）；同時(shí)，立即呼叫附近其他成人協(xié)助并準(zhǔn)備撥打急救電話；急救過程中密切觀察幼兒反應(yīng)；若幼兒意識喪失，立即開始心肺復(fù)蘇；處理完畢或送醫(yī)途中，持續(xù)關(guān)注幼兒狀況，并通知家長。2.情景：午睡時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)班級一名幼兒突然從床上摔下來，頭部著地，出現(xiàn)短暫的抽搐。請根據(jù)情況，寫出教師應(yīng)立即采取的急救措施和后續(xù)處理