2025年秋湘藝版小學(xué)一年級上冊音樂期末測試卷(一)班級：姓名：成績：5.歌表演《牽?；ó?dāng)喇叭》演唱時，心情應(yīng)該是的。6.節(jié)奏記號中，“X-”表示音符，“XX”表示音符。8.歌曲《小青蛙找家》里，小青蛙的叫聲是“”。10.手勢舞學(xué)習(xí)中，我們用不同的手勢對應(yīng)不同的,幫助我們唱準音。11.音樂游戲《打掌掌》中，我們通過的方式感受音樂節(jié)奏。二、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”,每題2分，共20分)4.聽賞音樂時，我們可以閉上眼睛認真感受音樂的情緒。()5.音樂游戲只需要玩得開心，不用關(guān)注節(jié)奏。()9.《火車開了》演唱時，要表現(xiàn)出火車前進的歡快情緒。()10.寓言故事劇表演中，不同角色的聲音可以不一樣。()三、選擇題(每題3分，共30分)1.歌曲《其多列》演唱時的情緒是()A.悲傷的B.歡快的C.安靜的2.四二拍的強弱規(guī)律是()A.強弱B.弱強C.強強3.下列哪種樂器的音色比較清脆()A.碰鈴B.大鼓C.沙錘4.《飛呀飛》這首歌表達的是()的心情A.難過B.開心C.著急5.學(xué)習(xí)音高時，我們用的輔助方法是()A.科爾文手勢B.跑步C.畫畫6.聽賞《龜兔賽跑》時，代表烏龜?shù)囊魳饭?jié)奏是()A.快速的B.緩慢的C.忽快忽慢的7.歌曲《買菜》中，多次出現(xiàn)的歌詞是()A.我愛我家B.啦啦啦C.咚咚鏘8.音樂游戲《好朋友》的目的是讓我們學(xué)會()A.獨自玩耍B.與他人合作C.快速跑步9.演唱《月亮》這首歌時，聲音應(yīng)該()A.響亮的B.輕柔的C.有力的10.下列哪首歌是歌表演形式()A.《其多列》B.《牽?；ó?dāng)喇叭》C.《夏夜》四、連線題(每題2分，共20分)1.將歌曲與對應(yīng)的演唱情緒連起來輕柔美麗歡快活潑《月亮》親切溫馨《爺爺爸爸和我》光明有力參考答案1.哈尼2.自然3.聲勢4.65.開心(歡快)6.二分八分7.小鳥8.呱9.合作10.四、連線題1.《小青蛙找家》——歡快活潑；《太陽》——光明有力；《月亮》——輕柔美麗；《爺爺爸爸和我》——親切溫馨以下是節(jié)奏記號與對應(yīng)讀法的連線內(nèi)容：X對應(yīng)噠X-對應(yīng)噠-2025年秋湘藝版小學(xué)一年級上冊音樂期末測試卷(二)一、填空題(每空2分，共30分)3.童謠誦讀時，要注意讀出童謠的和節(jié)奏。4.唱歌時，身體要站直，保持的姿勢，這樣聲音會更響亮。5.歌表演是把唱歌和結(jié)合起來的音樂活動。6.兒童歌舞中，我們會跟著音樂的做不同的動作。7.聆聽音樂時，我們能分辨出聲音的和長短。8.手勢舞中，我們用不同的手勢來表示不同的(如1、2、3對應(yīng)的唱10.新年聯(lián)歡會中，我們可以通過、跳舞等方式表達快樂。11.音樂中的“0”表示,遇到時要停頓一下。13.情景唱游中，我們要融入情景，跟著音樂的進行表演。14.創(chuàng)意模擬活動中，我們可以用聲音模仿的叫聲(如小鳥、小貓)。二、判斷題(每題2分，共20分，對的打“√”,錯的打“×”)17.不同的歌曲有不同的情緒，有的歡快，有的優(yōu)美。()18.手勢舞的手勢可以隨便做，不用對應(yīng)正確的唱名。()19.聆聽音樂時，要安靜認真地聽。()20.童謠誦讀時，速度可以忽快忽慢。()21.歌表演中的動作要跟著音樂的節(jié)奏做。()22.音樂中的聲音只有高低，沒有長短。()23.寓言故事劇表演時，和小伙伴配合默契很重要。()24.沙錘是一種打擊樂器，搖晃時能發(fā)出聲音。()三、選擇題(每題3分，共30分，把正確答案的序號填在括號里)25.以下哪種是音樂課堂上常用的活動?()A.唱歌B.跑步C.寫字3.四二拍的強弱規(guī)律是()A.強-弱B.弱-強C.強-強A.二胡B.小提琴C.鋼琴6.歌曲《飛呀飛》的情緒是()A.歡快的B.悲傷的C.沉悶的7.音樂中的“休止符”表示()A.大聲唱B.停頓C.快速唱8.手勢舞的作用是幫助我們更好地理解()A.音高B.顏色C.形狀9.以下哪種方式可以表現(xiàn)音樂的節(jié)奏?()A.拍手B.看書C.畫畫10.寓言故事劇表演時，我們不需要()A.記住臺詞B.跟著音樂節(jié)奏C.大聲喧嘩11.聽賞音樂時，我們主要用哪個器官?()A.眼睛B.耳朵C.鼻子四、連線題(每題2分，共20分，將對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來)26.歡快的音樂慢慢走27.舒緩的音樂蹦蹦跳30.沙錘敲擊發(fā)聲31.三角鐵搖晃發(fā)聲32.歌表演唱歌+動作33.音樂游戲聽節(jié)奏+互動34.童謠誦讀有節(jié)奏地讀35.手勢舞用手勢表唱名參考答案一、填空題1.節(jié)奏2.韻律3.端正4.動作5.節(jié)奏6.高低7.唱名8.音樂9.唱歌10.休止11.1、512.節(jié)奏13.小動物二、判斷題四、連線題4.歡快的音樂——蹦蹦跳2.舒緩的音樂——慢慢走3.do——14.sol——55.沙錘——搖晃發(fā)聲6.三角鐵——敲擊發(fā)聲7.歌表演——唱歌+動作8.音樂游戲——聽節(jié)奏+互動9.童謠誦讀——有節(jié)奏地讀10.手勢舞——用手勢表唱名2025年秋湘藝版小學(xué)一年級上冊音樂期末測試卷(三)一、填空題(每空2-5分，共35分)5.唱歌時，我們要用的聲音演唱，身體坐端正，保持正確的唱歌姿勢。6.音樂里有高低不同的聲音，我們學(xué)過的唱名中，"mi"比“do”,“sol”比“mi”o過”)。8.節(jié)奏有長有短，我們用拍手表示節(jié)奏時，四分音符拍下，二分音符拍 9.聽賞音樂時，我們能根據(jù)音樂的快慢、強弱想象畫面，比如聽到輕快的音樂，會想到(填一種生活中的場景，如“小鳥飛”)。10.手勢舞中，我們用不同的手勢表示不同的音高，“do”對應(yīng)的手勢是(簡單描述手勢，如“握拳放胸前”)。11.新年聯(lián)歡會時，我們會唱這類歡快的歌曲(填教材內(nèi)新年相關(guān)歌曲二、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”,每題3分，共30分)12.演唱歌曲時，聲音越大越好。()13.音樂游戲中，我們要認真傾聽音樂信號，和小伙伴友好合作。()14.“休止符”表示音樂停頓，演唱時要停頓一16.歌表演時，動作要和歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容配合起來。()18.我們可以用跺腳、拍腿等動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。()21.唱歌前要先深呼吸，讓氣息更平穩(wěn)。()三、選擇題(每題5分，共35分)22.演唱《亮火蟲》時，應(yīng)該用()的聲音。A.響亮粗獷B.輕柔優(yōu)美C.低沉緩慢4.下面哪種動作適合表現(xiàn)歡快的音樂?()A.慢慢走路B.拍手跳躍C.輕輕搖晃5.我們學(xué)過的唱名中，不包括下面哪個?()6.歌表演《小青蛙找家》表現(xiàn)的是()的情景。A.小青蛙找食物B.小青蛙找家C.小青蛙睡覺7.聽賞音樂時，我們主要用()來感受音樂。A.眼睛B.耳朵C.鼻子8.下面哪種樂器的聲音是清脆的?()9.情景