一年級美術(shù)上冊第課繁忙的大街教案新人教版（2025—2026學年）一、教學分析教材分析：一年級美術(shù)上冊《繁忙的大街》一課，旨在引導學生在觀察和體驗生活中，通過繪畫形式表現(xiàn)城市的繁忙景象。本課內(nèi)容與“城市風景”單元主題緊密相連，是培養(yǎng)學生觀察能力和繪畫技能的重要一課。在課程體系中，它位于基礎(chǔ)繪畫技能培養(yǎng)的初級階段，為后續(xù)更復雜的繪畫技能學習奠定基礎(chǔ)。核心概念包括觀察生活、描繪城市景象和運用線條、色彩等繪畫元素表現(xiàn)畫面。學情分析：一年級學生對城市生活有一定了解，但繪畫經(jīng)驗有限，對線條、色彩等繪畫元素的認識尚淺。學生的認知特點表現(xiàn)為好奇心強、想象力豐富，但注意力集中時間較短。在技能水平上，他們可能存在線條不直、色彩搭配不當?shù)葐栴}。因此，教學設(shè)計需關(guān)注學生的已有知識儲備和生活經(jīng)驗，引導他們通過觀察和模仿，逐步掌握繪畫技巧。教學目標與策略：本課的教學目標包括：1.讓學生學會觀察城市景象，運用線條和色彩表現(xiàn)繁忙的大街；2.培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫技能；3.激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣。針對學生的認知特點和可能存在的學習困難，教學策略應注重直觀演示、互動指導和個性化輔導，通過游戲、故事等生動形式吸引學生注意力，提高他們的學習興趣和參與度。二、教學目標知識的目標：說出：學生能夠識別并描述繁忙大街上的常見元素，如車輛、行人、建筑物等。列舉：學生能夠列舉至少三種不同的線條和色彩來表現(xiàn)畫面中的不同物體和場景。解釋：學生能夠解釋線條和色彩在繪畫中的作用，以及如何通過它們來傳達繁忙的感覺。能力的目標：設(shè)計：學生能夠設(shè)計一幅繁忙大街的繪畫作品，運用線條和色彩進行構(gòu)圖和表現(xiàn)。評價：學生能夠評價自己和他人的繪畫作品，提出改進建議。運用：學生能夠在繪畫中靈活運用觀察到的細節(jié)，增強畫面的真實感和生動性。情感態(tài)度與價值觀的目標：欣賞：學生能夠欣賞城市風景的獨特魅力，增強對城市生活的熱愛。表達：學生通過繪畫表達自己對城市生活的觀察和感受，提高審美情趣。尊重：學生在評價他人作品時，能夠尊重他人的勞動成果，培養(yǎng)良好的藝術(shù)欣賞習慣?？茖W思維的目標：觀察：學生能夠通過觀察大街上的細節(jié)，培養(yǎng)細致入微的觀察力。分析：學生能夠分析不同線條和色彩對畫面效果的影響，提升分析能力。創(chuàng)新：學生能夠嘗試不同的繪畫技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。科學評價的目標：自我評價：學生能夠?qū)ψ约旱睦L畫作品進行自我評價，認識到自己的進步和不足。同伴評價：學生能夠參與到同伴評價中，學會從不同角度欣賞和評價藝術(shù)作品。教師評價：教師能夠根據(jù)課程標準對學生的繪畫作品進行評價，引導學生不斷進步。三、教學重難點重點：培養(yǎng)學生觀察城市景象的能力，掌握線條和色彩在繪畫中的運用，能夠創(chuàng)作出具有生動性的繁忙大街繪畫作品。難點：學生在繪畫中如何運用線條和色彩表現(xiàn)物體的層次感和動態(tài)效果，以及如何將觀察到的細節(jié)融入到作品中，提高畫面的真實感和表現(xiàn)力。這些難點與學生現(xiàn)有的繪畫技能和審美認知水平有關(guān)，需要通過具體案例和指導來幫助學生突破。四、教學準備教學準備方面，將準備5張與繁忙大街主題相關(guān)的圖片，3種不同類型的畫筆和2套色彩卡片，以及1份詳細的教學教案。學生需提前預習教材內(nèi)容，并收集相關(guān)城市景象的圖片資料。同時，教室環(huán)境將布置為小組合作模式，確保每個學生都能參與討論和創(chuàng)作。五、教學過程一、導入（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師通過展示城市繁忙景象的圖片，引導學生觀察并描述畫面內(nèi)容。2.學生活動：學生觀察圖片，用語言描述繁忙大街上的車輛、行人、建筑物等元素。3.教師引導：教師提問：“你們覺得這些元素是如何讓大街看起來這么繁忙的？”4.預期行為：學生能夠描述出繁忙大街的特征，并初步理解線條和色彩在表現(xiàn)場景中的作用。二、新授（30分鐘）1.任務一：觀察與描述（5分鐘）活動設(shè)計：教師展示一系列繁忙大街的圖片，引導學生觀察并描述圖片中的線條和色彩。學生活動：學生觀察圖片，用語言描述圖片中的線條和色彩。教師引導：教師提問：“這些線條和色彩是如何幫助你們理解大街的繁忙程度的？”預期行為：學生能夠描述出線條和色彩在表現(xiàn)繁忙大街中的作用。2.任務二：線條與色彩的認識（10分鐘）活動設(shè)計：教師講解線條和色彩的基本知識，包括直線、曲線、粗細、冷暖色調(diào)等。學生活動：學生聽講并記錄重點內(nèi)容。教師引導：教師提問：“線條和色彩有哪些特點？它們在繪畫中有什么作用？”預期行為：學生能夠說出線條和色彩的基本特點，并理解它們在繪畫中的作用。3.任務三：線條與色彩的實踐（10分鐘）活動設(shè)計：教師分發(fā)畫紙和畫筆，讓學生嘗試用線條和色彩表現(xiàn)一個簡單的繁忙大街場景。學生活動：學生根據(jù)所學知識，嘗試用線條和色彩創(chuàng)作。教師引導：教師巡視指導，鼓勵學生大膽嘗試。預期行為：學生能夠運用線條和色彩創(chuàng)作出簡單的繁忙大街場景。4.任務四：線條與色彩的組合（10分鐘）活動設(shè)計：教師展示不同線條和色彩組合的例子，引導學生觀察并分析其效果。學生活動：學生觀察例子，分析線條和色彩組合的效果。教師引導：教師提問：“這些線條和色彩組合有什么特點？它們是如何表現(xiàn)繁忙大街的？”預期行為：學生能夠分析線條和色彩組合的效果，并理解其與繁忙大街的關(guān)系。5.任務五：創(chuàng)作與展示（5分鐘）活動設(shè)計：教師組織學生進行小組合作，共同創(chuàng)作一幅繁忙大街的繪畫作品。學生活動：學生分組討論，分工合作，共同完成繪畫作品。教師引導：教師巡視指導，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意。預期行為：學生能夠與同伴合作，創(chuàng)作出一幅具有創(chuàng)意的繁忙大街繪畫作品。三、鞏固（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師組織學生進行繪畫作品的展示和評價。2.學生活動：學生展示自己的繪畫作品，并接受同伴的評價。3.教師引導：教師引導學生從線條、色彩、構(gòu)圖等方面評價作品。4.預期行為：學生能夠從不同角度欣賞和評價藝術(shù)作品，提高審美情趣。四、小結(jié)（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)線條和色彩在繪畫中的重要性。2.學生活動：學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，分享自己的學習心得。3.教師引導：教師提問：“你們覺得線條和色彩在繪畫中有什么作用？”4.預期行為：學生能夠說出線條和色彩在繪畫中的作用，并認識到它們的重要性。五、當堂檢測（5分鐘）1.活動設(shè)計：教師布置一道繪畫練習題，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成。2.學生活動：學生根據(jù)所學知識，完成繪畫練習題。3.教師引導：教師巡視指導，確保學生順利完成練習題。4.預期行為：學生能夠運用所學知識，完成繪畫練習題，提高繪畫技能。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：學生選擇一幅繁忙大街的圖片，用線條和色彩描繪出畫面中的主要元素，如車輛、行人、建筑物等。完成時間：課后30分鐘內(nèi)。提交時限：下節(jié)課前。目標：鞏固學生對線條和色彩的理解，提高繪畫基本技能。拓展性作業(yè)：學生觀察自己所在城市的某個繁忙地點，用素描或彩色鉛筆繪制一幅該地點的速寫。完成時間：課后1小時內(nèi)。提交時限：下節(jié)課前。目標：應用所學知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫實踐能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：學生以小組形式，設(shè)計一個繁忙大街的場景，并創(chuàng)作一幅具有創(chuàng)意的繪畫作品。完成時間：課后2小時內(nèi)。提交時限：下下周前。目標：激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。七、教學反思一、教學目標的達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成，學生能夠識別繁忙大街的元素，并運用線條和色彩進行創(chuàng)作。然而，部分學生在色彩搭配上仍有困難，需要進一步指導。二、教學環(huán)節(jié)的有效性新授環(huán)節(jié)的設(shè)計較為成功，通過任務驅(qū)動的方式，激發(fā)了學生的學習興趣。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時間限制，部分學生未能充分展示作品，影響了評價環(huán)節(jié)的效果。三、學情分析與改進學情分析較為準確，但未能充分考慮到學生的個體差異。在今后的教學中，我將更加注重學生的個性化需求，提供更具針對性的指導。同時，我將改進作業(yè)設(shè)計，增加分層作業(yè)，以滿足不同學生的學習需求。八、本節(jié)知識清單及拓展1.繁忙大街的觀察要點：學生需學會觀察繁忙大街的典型特征，如車輛流動、行人穿梭、建筑物風格等，并能夠用語言描述這些元素。2.線條與色彩的基礎(chǔ)知識：介紹線條的基本類型（直線、曲線、折線等）及其在繪畫中的作用，以及色彩的基本屬性（冷暖色調(diào)、明暗對比等）。3.線條在繪畫中的應用：講解線條如何表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感、動態(tài)，以及如何通過線條的粗細、方向和長度來增強畫面的表現(xiàn)力。4.色彩在繪畫中的應用：分析色彩如何傳達情感、氛圍，以及如何通過色彩的搭配來突出主題和表現(xiàn)繁忙感。5.繪畫構(gòu)圖的基本原則：介紹構(gòu)圖的基本原則，如平衡、對比、節(jié)奏等，以及如何將這些原則應用于繁忙大街的繪畫中。6.繪畫工具的使用方法：介紹不同繪畫工具（如鉛筆、水彩、油畫棒等）的特點和使用技巧。7.創(chuàng)作過程中的注意事項：強調(diào)在創(chuàng)作過程中保持耐心、細致觀察和勇于嘗試的重要性。8.評價與反饋的方法：教授學生如何從線條、色彩、構(gòu)圖等方面評價自己的作品，以及如何接受同