PAGEPAGE4第三季度意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)按照區(qū)委意識(shí)形態(tài)聯(lián)席會(huì)議辦公室的要求，第一小學(xué)圍繞“食品安全、師德師風(fēng)、校門口上下學(xué)交通擁堵”等可能引發(fā)負(fù)面輿情工作進(jìn)行分析研判，并積極組織召開分析研判專題工作會(huì)議。對(duì)意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、薄弱點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真地排查梳理，并提出了風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略與措施，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作存在的風(fēng)險(xiǎn)隱師德師風(fēng)、校門口上下學(xué)交通擁堵”等可能引發(fā)負(fù)面輿情工作進(jìn)行分析研判并召開專題會(huì)。根據(jù)此項(xiàng)工作的特殊性，現(xiàn)梳理工作中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：（一）校園食品1卡，平臺(tái)下單平臺(tái)采購，給學(xué)校食品安全多加了幾道保障，雖然索證索票保留票據(jù)，食品留樣都做了嚴(yán)格執(zhí)行，但這些都是一旦出現(xiàn)安全事故后的一些證據(jù)保證。所以除此之外，我們要重視收貨的過程，觀察顏色，分辨味道，這也對(duì)相關(guān)工作人員提出了更高要求。2、把好食品入口關(guān)后，食品儲(chǔ)存就尤為重要，有些食材存不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)二次污染，造成不良后果3（二）師德師（三）校門口上下學(xué)交通擁學(xué)校臨近江山路北環(huán)立交橋，校門外不足二十米就有公交站，上下學(xué)期間，部分家長未按要求在接送點(diǎn)接送學(xué)生，及未按規(guī)定規(guī)范停車，易造成交通擁堵，出現(xiàn)安全隱患。二、針對(duì)以上風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)采取的措（一）校園食品1位有經(jīng)驗(yàn)的師傅到場，通過對(duì)外觀、顏色，氣味等的分辨，斷定食材是否新鮮、是否符合要求。不能僅僅只認(rèn)證明。2903（不包括干調(diào)類）。（二）師德師1、加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)責(zé)任的宣傳教育，定期組織師德師題培訓(xùn)和研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)國家關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的政策文件和法律法規(guī)，尤其是《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)規(guī)定。積極樹立和宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師見賢思齊，自覺踐行高尚師德。2（三）校門口上下學(xué)交通擁進(jìn)一步優(yōu)化錯(cuò)時(shí)放學(xué)制度。重新規(guī)劃了六個(gè)年級(jí)的放學(xué)時(shí)間。形成家長接送學(xué)生的時(shí)間差，保證車流的流通，減輕校門口擁堵現(xiàn)象。上學(xué)、放學(xué)期間加強(qiáng)交通疏導(dǎo)。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和學(xué)校門衛(wèi)等到校門口、江山路與郵運(yùn)南樓丁字路口指定的位置維持交通秩序，引導(dǎo)家長車輛按規(guī)定文明停車，并主動(dòng)接領(lǐng)、護(hù)送學(xué)生入學(xué)。以班級(jí)為單位，進(jìn)一步優(yōu)化家長接送點(diǎn)，并要求班主任將學(xué)生送至班級(jí)接送點(diǎn)等候家長或?qū)W生與家長約定接送地點(diǎn)，從而進(jìn)一步緩解學(xué)校周邊交通擁堵現(xiàn)象。三、下步工作打（一）校園食品提高對(duì)食品安全的警惕性，做好各個(gè)關(guān)卡的安全保障，在保證飯菜質(zhì)量、食品安全的前提下，減少浪費(fèi)，積極推進(jìn)光盤行動(dòng)。（二）師德師全面開展師德師風(fēng)專項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，對(duì)可能存在的隱患進(jìn)行全面排查，了解具體情況，分析原因，對(duì)查找出的問題制定針對(duì)性整改措施，并督促落實(shí)整改。（三）校門口上下學(xué)交通擁通過升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。定期開展交警、公交進(jìn)校園等多種形式的交通安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)和法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得珍愛生命和遵守交通法規(guī)。通法規(guī)、安全常識(shí)的宣傳。發(fā)放《致家長的一封信》、召開家長會(huì)、班主任定期在班級(jí)群發(fā)送交通安