幼兒園防溺水安全教育課件第一章溺水的危害與現(xiàn)狀溺水：兒童意外傷害的第一殺手1.6萬年均溺水人數(shù)每年約有1.6萬名中小學(xué)生因溺水非正常死亡2分鐘意識喪失時間溺水發(fā)生后2分鐘內(nèi)意識喪失4-6分鐘不可逆?zhèn)?-6分鐘后可能造成不可逆的腦損傷溺水無聲危險就在身邊真實案例：四川瀘州溺水事件12022年6月26日6名學(xué)生在河邊玩耍,沒有成人陪護2意外發(fā)生4名學(xué)生不慎落水,情況危急3悲劇結(jié)果3名兒童失聯(lián),2名確認溺亡深刻教訓(xùn)多個家庭悲痛欲絕,留下永遠的傷痛溺水的癥狀與致死原因溺水的外部癥狀面部、嘴唇青紫發(fā)紺眼神渙散,瞳孔放大皮膚蒼白、冰涼呼吸急促或停止心跳微弱或停止可能出現(xiàn)嘔吐致命的生理過程大量水進入氣管和肺部氧氣無法進入血液循環(huán)大腦和重要器官缺氧導(dǎo)致窒息和器官衰竭最終造成死亡溺水的可怕之處在于它對人體造成的快速而全面的傷害。當(dāng)水進入呼吸道后,人體會本能地試圖咳嗽,但這反而會吸入更多的水。隨著氧氣供應(yīng)被切斷,大腦在短短幾分鐘內(nèi)就會受到不可逆的損傷。第二章為什么會發(fā)生溺水？了解溺水發(fā)生的原因,才能更好地預(yù)防。讓我們一起探索隱藏的危險因素。溺水的主要原因不會游泳許多孩子不會游泳卻盲目下水,高估了自己的能力,低估了水的危險性缺乏監(jiān)護在無成人看護的情況下,孩子們在野外危險水域玩耍,無人及時發(fā)現(xiàn)險情身體狀況游泳時出現(xiàn)疲勞、腿部抽筋或突發(fā)身體不適,導(dǎo)致無法繼續(xù)游動溺水往往不是單一原因造成的,而是多種因素共同作用的結(jié)果。孩子們的冒險心理、家長的疏忽大意、環(huán)境的危險因素,這些都可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。預(yù)防溺水,需要我們從每一個環(huán)節(jié)入手。溺水高發(fā)時段與地點高危時段01周末假日孩子們有更多自由活動時間,監(jiān)護相對放松02放學(xué)之后下午3-6點,孩子結(jié)伴玩耍,容易前往水邊03夏季炎熱天高溫天氣下,玩水沖涼的誘惑大大增加高危地點野外江河水流湍急,深淺不一,水下情況復(fù)雜農(nóng)村池塘無人監(jiān)管,周邊缺少安全設(shè)施和警示標(biāo)志施工水坑城鄉(xiāng)結(jié)合部的建筑工地積水坑,深度不明統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,超過70%的兒童溺水事故發(fā)生在農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部的無人監(jiān)管水域。這些地方往往缺少必要的安全防護設(shè)施和警示標(biāo)志,加上家長監(jiān)護意識薄弱,成為溺水事故的高發(fā)區(qū)域。遠離野外危險水域江河、池塘、水庫這些看似平靜的水面下,隱藏著無數(shù)危險:不明的深度、復(fù)雜的水下地形、突然的水流變化、水草的纏繞......這些都可能在瞬間奪走孩子的生命。記住:再好的水性也敵不過野外水域的危險!第三章幼兒防溺水安全知識掌握正確的防溺水知識,是保護生命安全的關(guān)鍵。讓我們一起學(xué)習(xí)最重要的安全規(guī)則。防溺水"六不"原則1不私自下水游泳無論水性多好,沒有成人陪同絕不獨自下水2不靠近無安全設(shè)施的水域遠離沒有救生員、防護欄的江河湖泊池塘3不單獨玩水即使在淺水區(qū),也要有成人在旁邊看護4不在水邊追逐打鬧水邊地面濕滑,打鬧容易失足落水5不擅自救助落水同伴孩子沒有救人能力,盲目施救會造成連環(huán)溺水6不玩弄水中危險物品不在水中玩充氣筏、救生圈等,避免意外牢記口訣："六不"原則是每個孩子都必須牢記的生命守則。請家長反復(fù)教育孩子,讓這些規(guī)則成為他們的本能反應(yīng)。家長"四知道"責(zé)任知道去向清楚了解孩子要去哪里,是去公園還是同學(xué)家知道同伴知道孩子和誰一起玩,了解同伴的基本情況知道歸時約定好回家時間,超時未歸要及時聯(lián)系查找知道活動內(nèi)容了解孩子的活動內(nèi)容,是否涉及水上活動家長的監(jiān)護責(zé)任是預(yù)防溺水的第一道防線。"四知道"看似簡單,卻需要家長時刻關(guān)注孩子的動向。特別是在暑假、周末等高危時段,更要加強監(jiān)管,絕不能讓孩子脫離視線范圍。研究表明,在有效監(jiān)護的情況下,兒童溺水事故可以減少90%以上。每一位家長都要認真履行監(jiān)護職責(zé),這是對孩子生命安全最基本的保障。選擇正規(guī)游泳場所專業(yè)救護人員正規(guī)游泳場所必須配備持證上崗的專業(yè)救生員,能夠及時應(yīng)對突發(fā)情況完善安全設(shè)施配備救生圈、救生桿等應(yīng)急設(shè)備,水質(zhì)定期檢測,深淺區(qū)明確標(biāo)識充分熱身準(zhǔn)備下水前做好熱身運動,活動關(guān)節(jié)和肌肉,避免抽筋等意外情況游泳前的安全檢查清單確認場所有正規(guī)營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證觀察是否有救生員在崗檢查救生設(shè)備是否齊全了解水深情況,選擇適合的區(qū)域評估自己的身體狀況是否適合游泳不要在飯后、疲勞或生病時游泳即使在正規(guī)游泳場所,也要時刻保持警惕。絕不貿(mào)然跳水或潛水,這些危險動作可能造成頭部或頸部受傷。遵守場館規(guī)定,聽從救生員指揮,才能確保安全。安全游泳從正規(guī)場所開始正規(guī)的游泳場所不僅有完善的安全設(shè)施,還有專業(yè)的救護人員和規(guī)范的管理制度。這些看似增加的成本,實際上是為生命安全提供的寶貴保障。選擇正規(guī)場所游泳,是對自己和家人負責(zé)的表現(xiàn)。第四章遇到溺水怎么辦?掌握正確的自救和施救方法,關(guān)鍵時刻能夠挽救生命。但記住:保護自己永遠是第一位的。落水時的自救方法保持冷靜最重要不要驚慌掙扎,越掙扎消耗體力越快,要相信自己能夠獲救調(diào)整身體姿勢頭部盡量后仰,讓口鼻露出水面呼吸,保持身體放松漂浮尋找漂浮物盡快抓住身邊的木板、救生圈等可漂浮物體,節(jié)省體力等待救援大聲呼救在能夠呼吸時大聲呼救,揮動手臂吸引他人注意,增加被發(fā)現(xiàn)的機會特別提醒：如果發(fā)生腿部抽筋,要保持冷靜,深吸一口氣潛入水中,用手抓住抽筋腿的腳趾向身體方向拉,同時用力伸直膝關(guān)節(jié),重復(fù)幾次可以緩解。但對于幼兒來說,最重要的是大聲呼救等待成人救援。正確施救原則1立即呼救第一時間大聲呼救,撥打110或1202尋找工具找竹竿、樹枝、繩子等救援工具3不可盲目下水未成年人絕對不能下水救人為什么不能貿(mào)然下水?溺水者在極度驚恐中會本能地抓住任何東西,包括施救者。即使是成年人,如果沒有專業(yè)訓(xùn)練,也很容易被溺水者拖入水中,造成雙重溺水悲劇。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,在青少年溺水事故中,有相當(dāng)比例是因為同伴盲目施救導(dǎo)致的連環(huán)溺水。因此,保護好自己才能更好地幫助他人。"救人要用腦,不能光有勇"——這句話要牢記心中。"叫叫伸拋"施救口訣叫喊大聲呼喊,讓更多人知道有人落水,一起幫忙叫人立即撥打110報警,通知成年人和專業(yè)救援人員伸在岸邊用竹竿、樹枝等物品伸向落水者讓其抓住拋向落水者拋擲救生圈、繩子、書包等可漂浮物品這個口訣簡單易記,關(guān)鍵時刻能夠幫助我們做出正確選擇。記住:任何時候都不要單獨下水救人,這是最重要的安全原則。在等待專業(yè)救援到來的過程中,用"叫叫伸拋"的方法,我們也能提供有效幫助。安全施救保護自己和他人施救是勇敢的行為,但更需要智慧。正確的施救方法不僅能夠挽救落水者的生命,也能保護施救者自身的安全。讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)的施救知識,在關(guān)鍵時刻做出正確的選擇。第五章家長和老師的防護責(zé)任預(yù)防溺水需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。讓我們攜手為孩子們構(gòu)筑一道堅固的安全防線。家長如何做好防溺水工作嚴格監(jiān)護看管不讓孩子單獨外出玩水,尤其是前往江河湖泊等危險水域。孩子外出必須有成人陪同,確保始終在視線范圍內(nèi)。加強安全教育經(jīng)常教育孩子遠離危險水域,講解溺水的危害,通過真實案例讓孩子認識到水的危險性,培養(yǎng)安全意識。監(jiān)督游泳活動如果孩子要游泳,必須選擇正規(guī)場所,全程陪同監(jiān)護,確保孩子在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)游泳和水上活動。家長的日常安全提醒每天詢問孩子的活動安排與孩子約定不去危險水域教會孩子基本的自救知識定期檢查孩子對安全規(guī)則的掌握情況關(guān)注孩子的行蹤和交友情況與其他家長保持溝通,互相提醒家長是孩子安全的第一責(zé)任人。一時的疏忽可能造成終身的遺憾。無論工作多忙,都要抽出時間關(guān)注孩子的安全,這是為人父母最基本的責(zé)任。建議家長在孩子成長過程中,定期進行防溺水安全教育,讓安全意識深入孩子內(nèi)心,成為他們保護自己的本能。幼兒園安全管理措施設(shè)置警示標(biāo)志在園內(nèi)水池、附近水域設(shè)置醒目的防溺水安全警示牌,用圖文并茂的方式提醒師生注意安全定期安全教育每學(xué)期開展多次防溺水專題教育活動,通過課程、講座、視頻等多種形式,讓孩子們牢記安全知識模擬演練培訓(xùn)組織師生進行防溺水應(yīng)急演練,讓老師掌握正確的施救方法,讓孩子學(xué)會基本的自救技能安全隱患排查定期檢查園區(qū)及周邊水域的安全狀況,及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患,建立安全檔案幼兒園作為教育機構(gòu),承擔(dān)著重要的安全教育責(zé)任。除了日常教育,還要建立完善的家園聯(lián)系機制,通過家長會、微信群等方式,與家長保持密切溝通,形成教育合力。同時,要制定詳細的應(yīng)急預(yù)案,確保在突發(fā)情況下能夠快速、有效地應(yīng)對。與社區(qū)和政府合作社區(qū)層面的協(xié)作01建立巡查機制組織志愿者定期巡查危險水域02設(shè)置防護設(shè)施在危險水域周邊安裝護欄、警示牌03開展宣傳活動利用社區(qū)資源普及防溺水知識政府部門的責(zé)任加強水域管理對公共水域進行安全評估和整治完善救援體系建立快速響應(yīng)的應(yīng)急救援機制落實監(jiān)管責(zé)任明確各部門職責(zé),加強監(jiān)督檢查共同參與：家長、學(xué)校發(fā)現(xiàn)水域安全隱患時,應(yīng)及時向相關(guān)部門報告?？梢該艽蛘?wù)熱線12345,或直接聯(lián)系當(dāng)?shù)厮畡?wù)、教育等部門。每個人的參與都可能挽救一個生命。防溺水工作需要全社會的共同參與。只有建立起家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府四位一體的防護網(wǎng)絡(luò),才能最大限度地保障孩子們的生命安全。讓我們攜手努力,為孩子們創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。第六章防溺水安全小知識互動通過有趣的互動環(huán)節(jié),讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長,讓安全知識真正入腦入心。防溺水安全小問答問題一"看到有小朋友落水了,我應(yīng)該第一時間做什么?"正確答案:大聲呼救,叫大人來幫忙!絕對不能自己跳下去救人。問題二"為什么我們不能單獨去河邊玩耍?"正確答案:因為河水很深很危險,沒有大人看護容易發(fā)生意外,而且沒人能及時救我們。問題三"如果我想去游泳,應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?"正確答案:要去有救生員的正規(guī)游泳池,和爸爸媽媽一起去,游泳前要做熱身運動。通過問答的方式,可以檢驗孩子們對防溺水知識的掌握程度。建議老師和家長經(jīng)常用這種互動方式,幫助孩子鞏固記憶?？梢栽O(shè)置小獎勵,鼓勵孩子們積極參與,讓安全教育變得生動有趣。防溺水安全兒歌??防溺水安全歌小朋友,要記牢,水邊玩耍危險高。不私自,下水游,沒有大人不能走。池塘河邊不靠近,野外水域更要緊。同伴落水不要慌,大聲呼救找?guī)兔?。竹竿繩子拋過去,自己千萬別下去。游泳要去正規(guī)館,安全設(shè)施都齊全。防溺知識記心間,生命安全最重要!兒歌朗朗上口,便于記憶。建議幼兒園老師將這首兒歌編成簡單的手勢動作,讓孩子們邊唱邊做,增強記憶效果。家長也可以在家里和孩子一起練習(xí),通過重復(fù)強化,讓安全知識深入孩子心中。提示:老師可以根據(jù)本地實際情況,改編兒歌內(nèi)容,使其更貼近孩子們的生活,提高教育效果。學(xué)會安全快樂成長安全教育不應(yīng)該是枯燥的說教,而應(yīng)該是充滿趣味的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)孩子們在快樂的氛圍中掌握了安全知識,這些知識就會伴隨他們一生,成為保護自己的堅實盾牌。讓我們用愛心和耐心,為孩子們的安全成長保駕護航?？偨Y(jié)：珍愛生命,遠離溺水危險???牢記"六不"原則不私自下水、不去危險水域、不單獨玩水、不在水邊打鬧、不擅自施救、不玩危險物品——這是保護生命的金科玉律??掌握自救與求救遇險時保持冷靜,調(diào)整姿勢,尋找漂浮物,大聲呼救——正確的方法能夠為救援爭取寶貴時間???????????家園校社共同守護家長盡責(zé)監(jiān)護、學(xué)校加強教育、社區(qū)協(xié)同參與、政府完善管理——只有全社會共同努力,才能為孩子撐起安全保護傘生命只有