江蘇省南京市小學二年級上學期數(shù)學期中測試卷一、直接寫出得數(shù)（共20分）5+8=2.12-7=3.9×3=4.20+35=5.6×7=4×8=7.36-9=8.5×6=9.18+25=10.7×9=8×5=12.42-15=13.6×4=14.3×7=15.50-23=9×6=17.2×9=18.63-36=19.8×7=20.45+18=二、填空題（每空1分，共25分）在（）里填上合適的單位名稱。（1）一支鉛筆長約18（）（2）教室門高約2（）（3）課桌寬約50（）（4）小明身高1（）35（）3×6讀作（），表示（）個（）相加，也可以表示（）的（）倍是多少。根據(jù)“五六三十”這句口訣，寫出兩道乘法算式：（）和（）。一個角有（）個頂點和（）條邊，紅領(lǐng)巾上有（）個角，其中最大的角是（）角。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5×7○364×9○356×8○487×7○491米○99厘米30厘米○3米100厘米○1米按規(guī)律填數(shù)：（1）8，16，24，（），（），48（2）9，18，27，（），（），54右圖中有（）條線段，（）個角，其中有（）個直角。三、選擇題（每題2分，共10分）下面圖形中，（）是直角。A.∠B.∟C.⌒3個8相加的和是多少？正確的算式是（）。A.3+8B.3×8C.8-3下列長度中，最接近1米的是（）。A.教室的寬度B.課桌的高度C.鉛筆的長度6×□＜30，□里最大能填（）。A.4B.5C.6用一副三角尺不能拼出的角是（）。A.150°B.100°C.75°四、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）所有的直角大小都相等。（）3×5+3可以改寫成3×6。（）線段是可以量出長度的。（）8的乘法口訣中，每相鄰兩句口訣的積相差8。（）小明身高135米。（）五、計算題（共12分）列豎式計算（每題3分，共6分）（1）38+25=（2）72-19=脫式計算（每題3分，共6分）（1）4×6+18（2）50-3×7六、操作題（共8分）畫一條比5厘米長2厘米的線段。（2分）以下面的點為頂點，畫一個直角，并標出各部分名稱。（3分）·在方格紙上畫出一個由6個小正方形組成的長方形（每個小正方形邊長為1厘米）。（3分）七、解決問題（共20分）二年級（1）班有男生23人，女生25人。如果每6人分一組參加跳繩比賽，可以分成多少組？（4分）學校圖書館買來一批新書，其中故事書有28本，科技書比故事書少9本，漫畫書的本數(shù)是科技書的2倍。漫畫書有多少本？（4分）小紅每天寫8個毛筆字，她一個星期（7天）能寫多少個毛筆字？如果她已經(jīng)寫了45個，還要寫多少個才能完成一個星期的任務(wù)？（5分）媽媽買了4盒巧克力，每盒有6塊，分給小明和他的3個好朋友，每人能分到多少塊？（4分）一根繩子長1米，第一次用去30厘米，第二次用去45厘米，這根繩子還剩多少厘米？（3分）八、附加題（共10分）把1、2、3、4、5、6這六個數(shù)填入○中，使每條線上的三個數(shù)相加的和都等于9。（5分）（圖形說明：一個三角形，三個頂點和三條邊的中點各有一個○，共6個○）小明有一些郵票，他先送給小紅一半，又送給小剛剩下的一半，最后還剩5張。小明原來有多少張郵票？（5分）參考答案及評分標準一、直接寫出得數(shù)1.132.53.274.555.426.327.278.309.4310.6311.4012.2713.2414.2115.2716.5417.1818.2719.5620.63（每題1分，共20分）二、填空題1.（1）厘米（2）米（3）厘米（4）米、厘米2.三乘六、3、6、6、3（或3、6）3.5×6=30、6×5=304.1、2、3、鈍5.＜、＞、＝、＝、＞、＜、＝6.（1）32、40（2）36、457.（根據(jù)圖形實際情況填寫，例如：5條線段、8個角、2個直角）（每空1分，共25分）三、選擇題1.B2.B3.B4.A5.B（每題2分，共10分）四、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×（每題1分，共5分）五、計算題1.（1）38+25=63（2）72-19=53（豎式略，每題3分，共6分）2.（1）4×6+18=24+18=42（2）50-3×7=50-21=29（每題3分，共6分）六、操作題畫出7厘米線段（2分，未標長度扣1分）畫出直角并標出頂點和邊（3分，未標名稱扣1分）畫出2×3或1×6的長方形（3分，形狀正確即可）七、解決問題1.（23+25）÷6=48÷6=8（組）（4分，分步計算：23+25=48得2分，48÷6=8得2分）2.科技書：28-9=19（本），漫畫書：19×2=38（本）（4分，每步2分）3.8×7=56（個），56-45=11（個）（5分，第一問3分，第二問2分）4.4×6=24（塊），24÷4=6（塊）（4分，每步2分）5.1米=100厘米，100-30-45=25（厘米）（3分，單位換算1分，計算2分）八、附加題三角形頂點填1、3、5，中點填6、2、4（答案不唯一，每條線和為9即可，5分）2.5×2×2=20（張）（5分，分步：5×2=10得2分，10×2=20得3分）命題說明本試卷嚴格依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》及蘇教版二年級上冊教材內(nèi)容編制，涵蓋“100以內(nèi)加減法”“表內(nèi)乘法”“長度單位”“角的初步認識”等核心知識點。試卷注重基礎(chǔ)知識與實際應用結(jié)合，如解決問題中融入購物、分組等生活場景，操作題考查動手能力，附加題則側(cè)重思維拓展。全卷共100分（含附加題10分），建議考試時間60分鐘，適合南京市各小學二年級學生期中檢測使用。教學建議加強乘法口訣的熟練度訓練，注重口訣與實際問題的結(jié)合應用。強化長度單位的直觀感知，通過實物測量活動幫助學生建立厘米和米的概念。規(guī)范角的畫法及名稱標注，引導學生用三角尺準確判斷直角、銳角和鈍角。培養(yǎng)學生分步解決復合問題的能力，鼓勵畫圖分析數(shù)量關(guān)系。使用說明本試卷可直接打印使用，答題區(qū)域預留充足，適合學生規(guī)范書寫。附加題為選做題，供學有余力的學生拓展思維，不計入總分但可作為分層評價依據(jù)。參考答案中操作題部分需結(jié)合學生實際畫圖情況靈活評分，只要符合題目要求即可酌情給分。通過本試卷的檢測，教師可全面了