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文檔簡介
物理練習(xí)
班級;姓名:學(xué)號
1.本練習(xí)卷共10頁,共40道小題,滿分100分。練習(xí)時間90分鐘。
學(xué)生須
2.在練習(xí)卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級、姓名和學(xué)號。
知
3.答案一律填寫在答題紙上,在練習(xí)卷上作答無效。
一、單項選擇題(下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共30分,每小題
木制小碗塑料鏟子
2.蜀詩《山亭復(fù)口》是一首描寫夏口風(fēng)光的七言絕句。其內(nèi)容為:“綠樹陰濃夏口長,樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香?!痹娋渲忻枋龅那榫硨儆跀U(kuò)散現(xiàn)象的是()
A.綠樹陰濃夏日長B.樓臺倒影入池塘
C.水晶簾動微風(fēng)起D.滿架薔薇一院香
3.如圖所示的生活實例中,通過熱傳遞的方式使物體(加的字)內(nèi)能增加的是()
A.B.
暖
涼
4汽油在發(fā)動機(jī)氣缸中燃燒不充分會產(chǎn)生積碳.影響發(fā)動機(jī)件能.在發(fā)動機(jī)維護(hù)保養(yǎng)后.汽油燃燒會更加
充分,其熱值()
A.變大B.變小C.不變D.無法確定
5.下列現(xiàn)象中和“水的比熱容較大”無?關(guān)?的是()
A,沿海地區(qū)晝夜溫差比沙漠地區(qū)小
B.盛夏在馬路上噴灑水霧“降溫”
C.冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
D.汽車發(fā)動機(jī)用水冷卻
6.如圖所示,兩塊透明板中間的水形成了一個“液橋”而沒有斷開或流下,這是因為()
A.水分子之間存在斥力
B.水分子之間存在引力
C.水分子之間存在空隙
D.水分子在進(jìn)行無規(guī)則運動
7.如圖展示的是我國傳統(tǒng)的走馬燈。點燃底部的蠟燭,上升的熱空氣驅(qū)動扇葉轉(zhuǎn)動,帶動紙片小人轉(zhuǎn)動。
在這一過程中,與四沖程汽油機(jī)的哪個沖程相似,能量轉(zhuǎn)化過程是()
A.吸氣沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.壓縮沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.排氣沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
8.琨合動力汽車是指使用汽油驅(qū)動和電力驅(qū)動兩種驅(qū)動方式的汽車,其關(guān)鍵部件有汽油機(jī)、發(fā)電機(jī)、蓄電
池、電動機(jī)等。某混動汽車發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的一部分電能可給蓄電池充電,當(dāng)給蓄電池充電時,蓄電池相當(dāng)于
電路中的()
A.用電器B.電源C.開關(guān)D.導(dǎo)線
9.下列說法正確的是()
A.10C水的內(nèi)能?定比0C水的內(nèi)能多
B.冰熔化成水的過程中吸收熱量,內(nèi)能不變
C.鋸條鋸木板時,木板溫度上升是因為吸收了鋸條的熱量
D.質(zhì)量和熱值越大的燃料,完全燃燒時放出的熱量一定越多
10.小寧用四盞燈、兩個開關(guān),設(shè)計了教室的照明電路,要求每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈。如圖所示的電
路圖中,符合要求的是()
襲
220V
12.下列說法正確的是()
A.電荷的移動一定形成電流
B.在電源外部,電流從電源的正極流向負(fù)極
T液體甲
A,液體丙的質(zhì)量小于液體甲的質(zhì)量
B.液體甲的比熱容小于液體乙的比熱容
C.吸收相同的熱量,液體丙升高均溫度低于液體甲升高的溫度
D.升高相同的溫度,液體乙吸收的熱量多于液體內(nèi)吸收的熱量
二、多項選擇題(下列各小題中符合題意的選項均多于一個。共10分,每小題2分。每小題
選項全選對的得2分,選對但不全的得1分,有錯選的不得分)
16.關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒,下列說法正確的是()
A.永動機(jī)遵循能量守恒定律
B.電熱水器效率可以達(dá)到100%
C.酒精燃燒放熱是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.植物的光合作用是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
17.下列說法中正確的是()
A.熱機(jī)的功率越大,效率越高
B.一般情況下,柴油機(jī)比汽油機(jī)的效率高
C.使用熱值大的燃料,將提高熱機(jī)的效率
D.熱機(jī)效率越高,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例就越高
18.如圖所示的電路中,下列說法中可能正確的是()
A.閉合Si、S2、S3時,燈泡Li和L2均發(fā)光
B.閉合S2,斷開Si、S3時,燈泡L和L2串聯(lián)
C.斷開S2,閉合SI、S3時,燈泡LI和L2并聯(lián)
D.閉合斗、S3,斷開Si時,燈泡Li和L2均發(fā)光
19.小明依據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論正確的是()
物質(zhì)比熱容c/[j-(kg~C)-[
水4.2x103
煤油2.1x103
砂石約0.92x103
A.一桶煤油用掉一半,桶內(nèi)剩余煤油的比熱容不變
B.水和砂石吸收相等的熱量,水的溫度升高得較少
C.水的比熱容表示質(zhì)量為1kg的水降低放出的熱量是4.2xl(pJ/kg
D.質(zhì)量相等的水和煤油,升高相同溫度,煤油吸收熱量少
20,質(zhì)量相同的金屬塊A和B,放在沸水中煮相當(dāng)長時間后取出,馬上分別投入甲、乙兩杯盛有質(zhì)量和溫度
都相同的冷水中(不計熱量損失),到兩杯水的溫度不再升高時,發(fā)現(xiàn)甲杯水的溫度高于乙杯水的溫度。由
此可知()
A.甲杯水吸收的熱量比乙多B,金屬塊A放熱比B多
C.金屬塊A變化的溫度比B多D.金屬塊A的比熱容比B大
三、實驗探究題(31、34題3分,36題6分,37題2分,其余每空每圖1分,共48分)
21.如圖所示,紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得,說明分子運動的快慢跟有關(guān)。
冷水熱水
22.甲、乙、內(nèi)三個相同容器內(nèi)都裝有水,三杯水的體積和溫度如圖所示,則杯中水的內(nèi)能是最
大的,杯中水的內(nèi)能是最小的.
15℃25℃
甲乙丙
23.如圖所示的注射器里封有適量的水。用手推動活塞壓縮水,發(fā)現(xiàn)水很難被壓縮,說明分子間存在
24.如圖所示,電路連接好以后,白熾燈和玻璃柱的電路連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
將玻璃柱從常溫加熱到紅熾狀態(tài),原本不發(fā)光的白熾燈開始發(fā)光。這表明。
冷水熱水
25.柴油機(jī)的構(gòu)造不同于汽油機(jī),主要是柴油機(jī)有(選填“火花塞”或“噴油嘴”),因此柴油機(jī)
在吸氣沖程中吸進(jìn)氣缸的是(選填“空氣”或“油氣混合物”)。
26.如圖所示,實驗臺上有兩個驗電器,A驗電器箔片張開,B驗電器箔片閉合。用一根帶絕緣手柄的細(xì)棒
連接A和B的金屬球后,能觀察到的現(xiàn)象是A的箔片張角減小,B的箔片,則說明細(xì)棒為導(dǎo)體。
如果A驗電器的金屬球原來所帶電荷為負(fù)電荷,則用帶絕緣手柄的金屬棒連接A和B的金屬球的瞬間,金
屬棒中的電流方向為(選填“從B至IJA”或“從A到B")<.
27.一種具有報警功能的文物展示臺,其內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)如圖所示。閉合開關(guān)S時,文物放置在金屬片B上,
彈簧處于壓縮狀態(tài),B與金屬片A、C接觸;當(dāng)文物被搬離展示臺時,燈L(選填"亮”或“不
亮”),電鈴(選填“響”或“不響”)o
,金屬片
A,|描C_gx
LUa板門~一
色電鈴二
--------------------[?)—
28.按要求完成下列填空:
(I)如圖甲所示,兩個相同瓶子的瓶口相對,之間用玻璃板隔開,上面的瓶中裝有空氣,下面的瓶中裝有
密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后兩瓶內(nèi)的氣體逐漸混合,顏色變得均勻,這一現(xiàn)象說
明分子:
(2)圖乙所示,將一定量的水與酒精混合后總體積變小,說明分子間存在:
(3)圖丙所示,用橡膠塞封住的空瓶內(nèi)裝有少量水,當(dāng)使用打氣筒往瓶內(nèi)多次打氣后,發(fā)現(xiàn)橡膠塞跳起,
同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,這說明瓶內(nèi)氣體對外(選填“熱傳遞”或“做功”)時,其內(nèi)能減少,溫度
(選填“升高”或“降低”),瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象;若此時蓋緊瓶塞,繼續(xù)往充滿白霧的瓶內(nèi)打氣,
可觀察到,因為外界對瓶內(nèi)氣體做功,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能(選填“增大”或“減小”),溫度升高;
(4)圖丁所示,迅速下壓活塞對筒內(nèi)空氣做功時,可使筒內(nèi)空氣內(nèi)能(選填“增大”或“減小”),
溫度升高,硝化棉被點燃,這一過程與熱機(jī)中的沖程類似。
29.小明在實驗室連接了如圖所示的電路。他發(fā)現(xiàn)斷開開關(guān)S后,有一個燈泡沒有熄滅。請你只改變一根導(dǎo)
線的連接,使開關(guān)S能同時控制兩個燈泡的亮滅。在需要改動的導(dǎo)線上畫“X”,并畫出正確的連接導(dǎo)線。
30.如圖所示是“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它最上端是一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī),燈柱上還配有太陽能電池板,底部
的蓄電池可以儲存電能。其中風(fēng)力發(fā)電機(jī)的能量轉(zhuǎn)化是:太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化是
31.如圖所示,有一個電源,一個開關(guān)和兩盞燈。要求:燈Li和燈L2串聯(lián);開關(guān)S能同時控制燈Li和燈
Lzo
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,把圖中的實物連接起來;
(2)請根據(jù)連接好的實物圖,畫出電路圖。
32.小斌在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫相同、質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,選用相同的電加熱器同時加
熱液體甲和乙,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系如圖所示。分析圖像可
(1)在()?八時間內(nèi),液體甲的溫度隨加熱時間變化的規(guī)律為;
(2)若不考慮熱量損失,在八?,2時間內(nèi),甲液體吸收的熱量乙液體吸收的熱量(選填“大于”、
“小于”或“等于”)。
33.同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗,并記錄數(shù)
據(jù)如下表所示,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)問答下列問題:
加熱時
01234567
間/min
iJC2022242628303234
t歧汕/℃2024283236404448
水食用油
甲乙
(1)實驗中,除J'要在甲、乙兩個相同的燒杯中分別加入相同質(zhì)量的水和煤油,另外還應(yīng)選擇兩個完全相
同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了:
A.在相同時間內(nèi),兩個電加熱器對水和煤油放出的熱量相同
B.在相同時間內(nèi),使水和煤油升高的溫度相同
(2)小宇分析數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱晶時,水比煤油,是因為水的比熱容較
大;
(3)小婷分析數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度,水比煤油,是因為水的比熱容較大;
(4)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖像,其中圖線①表示的是吸熱升溫情況。(選填煤油或水)
34.如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個支架,豎直的部分作為轉(zhuǎn)動軸。把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲
料吸管放在轉(zhuǎn)動軸匕吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管可使其帶電。請自選器材判斷吸管
帶哪種電荷,簡述操作步驟和判斷方法。
9
35.如圖所示,甲、乙兩圖中裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)水的初溫相同。
溫度計溫度計
1.水I-----水
:‘工:燃料1
也工?燃料2
甲乙
(1)為比較不同燃料的熱值,兩圖中的燒杯內(nèi)應(yīng)裝入相同的水。
(2)實驗中,需等待燃料(選填“燃燒相同的時間”或“燃燒相同的質(zhì)量”),通過比較水
升高的溫度來比較燃料熱值的大小。
(3)通過實驗測得的數(shù)據(jù)計算得到的燃料熱值與實際相比要偏(選填“大”或“小”),其
原因可能是(寫出一條即可)。
36.小武想探究分子引力和接觸面積是否有關(guān),利用已調(diào)好的彈簧測力計、細(xì)線、兩塊大小不同的長方形玻
璃校(已知面積分別為Si、S2)和一小盆水進(jìn)行實驗:
(1)完成實驗步驟:
①將記錄在表格中;
②用彈簧測力計測出玻璃板的重力G,并將G記錄在表格中;
③用細(xì)線把玻璃板吊在彈簧測力計下方,使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示。
在玻璃板即將離開水面時,讀出彈簧測力計的示數(shù)片并將/記錄在表格中。
④換,仿照步驟③再次進(jìn)行實驗,,并記錄在表格中;
⑤根據(jù)(填表達(dá)式)計算出玻璃片和水之間的分子引力/引,并記錄在表格中。
(2)畫出數(shù)據(jù)記錄表格o
37.如圖所示,是一種防傾斜報警電路原理圖,通過燈泡提示被檢測裝置的傾斜情況。圖中S為重力開關(guān),
金屬棒??衫@懸掛點。自由轉(zhuǎn)動,始終處于豎直狀態(tài)。報警電路固定在某一物體上。當(dāng)物體史于豎直方向
時,〃在導(dǎo)線力、8中間,不與44接觸;當(dāng)物體向左偏離豎直方向時(左低右高),燈泡L亮;當(dāng)物體
向右偏離豎直方向時(左高右低),燈泡L2亮。請按上面的要求把電路圖畫完整(畫圖時要求線路所有轉(zhuǎn)折
處均垂直)。
四、科普閱讀題(共4分)
38.請閱讀《神奇的熱隱身》并叵答題。
神奇的熱隱身
熱隱身的應(yīng)用之一是能夠用于地下掩體的紅外熱防護(hù)。這些掩體中可以存放戰(zhàn)斗機(jī)、坦克等裝備。下圖中,
上方表示高溫?zé)嵩?,下方表示低溫?zé)嵩?,水平方向的白色直線表示“等溫線”,豎直方向的黑色實線表示
熱量流動方向的“熱流線”。
在圖甲中用兩個虛線圓環(huán)把整個區(qū)域分成了片、8和C三個區(qū)域,科學(xué)家可以通過探測4中熱流線及等溫
線的分布來判斷8或。內(nèi)是否存在其它物體。在8中填充某種材料后,若其不會影響力中的熱流線及等溫
線分布,如圖乙所示,8就相當(dāng)于一個“斗篷”,此時通過探測力中熱流線及等溫線的分布就不能判斷8
和C內(nèi)是否放置了物體,也就是說8使6和。共同實現(xiàn)了熱隱身。
甲乙丙
如圖丙所示,如果將戰(zhàn)斗機(jī)和坦克隱藏在沙漠中一個由沙土圍成的空腔C中,C內(nèi)的空氣會改變其外的沙
土中熱流線及等溫線的分布,因此這樣就暴露了藏身之所,容易被對手發(fā)現(xiàn)。類似圖乙的效果,如果在上
述恃境中,能制造一種可以不影響沙土中熱流線及等溫線分布的材料,當(dāng)用這種材料以合適的厚度構(gòu)造掩
體時,就可以實現(xiàn)熱隱身,這其實是一種“等效”的想法。研究表明,可以通過在8中填充雙殼層材料來
實現(xiàn)熱隱身。
具體來說,先在空腔內(nèi)壁填充一層導(dǎo)熱性極強(qiáng)的材料,比如鋁,然后再在這層材料的內(nèi)側(cè)填充一層導(dǎo)熱性
極差的材料,比如泡沫塑料,就可在其內(nèi)放置任意物體,而這些物體不能夠通過探測外部沙土中的熱流線
及等溫線而被探知。
根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)當(dāng)區(qū)域A相當(dāng)于一個“斗篷”,使區(qū)域8和區(qū)域C共同實現(xiàn)熱隱身時,是因為科學(xué)家通過探測區(qū)域/
中的分布無法判斷區(qū)域B或區(qū)域C內(nèi)是否存在其他物體。
(2)如圖乙所示,在區(qū)域4中填充某種材料后,若其不會影響區(qū)域力中的熱流線及等溫線分布,那戰(zhàn)斗機(jī)
和坦克(選填“能”或“不能”)隱藏在沙漠中一個由沙土圍成的空腔C中而不被對手發(fā)現(xiàn)。
(3)對于文中提及的“等效”的理解是,當(dāng)區(qū)域8填充雙殼層材料后()(選填選項前的字母)。
A.其傳熱狀態(tài)等同于只在區(qū)域8填滿沙土的傳熱能力
B.其傳熱狀態(tài)等同于只在區(qū)域。填滿沙土的傳熱能力
C.其傳熱狀態(tài)等同于在區(qū)域4和C填滿沙土的傳熱能力
(4)本文闡述了“等效”的物理研究方法。其實物理學(xué)中有很多其他的研究方法。請你根據(jù)所學(xué)知識,列
舉1個物理學(xué)中利用“控制變量法”思想建立概念或規(guī)律的例子,并說明控制了什么物理量不變
五、計算題(39題4分,40題4分,共8分)
39.燃燒燃料加熱物體時,有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比,叫作燃燒爐的效率。用天然氣
爐將質(zhì)量為2.5kg、溫度為2OC的水加熱到I00C,消耗天然氣Q05m%已知水的比熱容c=40l03j/(kg「C),
天然氣的熱值為3.7xl()7j/m3。求:
(1)水吸收的熱量。
(2)天然氣爐燒水時的效率(結(jié)果保留整數(shù))。
40.兩個質(zhì)量均為100g、初始溫度均為100C的金屬塊甲和乙。將它們分別投入到同一杯質(zhì)量為200g、初
溫為20C的溫水中。先將甲放入這杯水中,一段時間后,測得水的溫度為30℃;將甲取出后,再將乙放入
這杯水中,一段時間后,測得水的溫度略高于40C。已知水的比熱容c=4.2x|()3j/(kg?C),不計熱量損失。
求:
(1)金屬塊甲的比熱容。甲。
(2)比較甲、乙金屬塊比熱容的大小,并簡要說明。
物理練習(xí)
班級;姓名;學(xué)號
1.本練習(xí)卷共10頁,共40道小題,滿分100分。練習(xí)時間90分鐘。
學(xué)生須
2.在練習(xí)卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫班級、姓名和學(xué)號。
知
3.答案一律填寫在答題紙上,在練習(xí)卷上作答無效。
一、單項選擇題(下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共30分,每小題
2分)
【1題答案】
【發(fā)】B
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】B
。題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
[11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】C
二、多項選擇題(下列各小題中符合題意的選項均多于一個。共10分,每小
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