統(tǒng)編版（2024）七年級上冊語文第三單元素養(yǎng)評價(jià)測試卷

（滿分：130分考試時(shí)間：150分鐘）

一、積累運(yùn)用（18分）

1.閱讀下面的語段，按要求答題。（7分）

走出校園，親近自然。立春過后，你看那綠油油的原野，生機(jī)勃勃。再過兩個(gè)月，

燕子期然歸來，布谷鳥也來了，它們嗓音lid。亮。轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，蟬在林葉間徘h

uaio到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃。秋姑娘便臨人間。北雁南飛，活躍

在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。靜謐的寒冬終于到來了，北方冬季的曠野上

—o我們看到天空浩渺，大地蒼茫。

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

酬（）然欲）臨liao（）亮徘hudi（）

⑵下列詞語填入語段橫線上羲四當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.人聲鼎沸B.花枝招展C.人跡罕至D.各得其所

2.學(xué)校組織了“有朋自遠(yuǎn)方來”的主題學(xué)習(xí)活動，小文打算制作一枚書簽送給他的好朋友

-----五十多歲的王老師。以下選項(xiàng)中，息應(yīng)各填入“贈給我的”空格處

的稱呼是（3分）（）

A.貧賤之交B.管鮑之交C.忘年之交I）.生死之交

3.默寫古詩文名句。（8分）

（1）不義而富且貴，-（《〈論語〉卜二章》）

（2）,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）不知何處吹蘆管，o

（李益《夜上受降城聞笛》）

（4），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（5）杜甫在《江南逢李龜年》一詩中，看著飄零的落花，感慨個(gè)人身世之悲，慨嘆一個(gè)

繁華時(shí)代的落幕的詩句是“,”。

（6）小文去欣賞日出，紅日從湖上升起的畫面，讓她感嘆舊事物中孕育新事物。她不禁

吟誦起王灣《次北固止下》中的詩句“,"。

二、閱讀理解（52分）

（一）名著閱讀（6分）

4.《朝花夕拾》中有溫情，也有童趣，還有魯迅先生對人情世故的洞察。請你結(jié)合《朝花

夕拾》中的內(nèi)容，完成下面兩題。（6分）

（1）根據(jù)閱讀體驗(yàn)，補(bǔ)全坐標(biāo)軸中關(guān)于“魯迅人生道路中的‘離'”的內(nèi)容。（2分）

離家：①離鄉(xiāng)：躲避流言離國：②

__________________與中傷________________

（2）同學(xué)們閱讀《朝花夕拾》后，對魯迅先生的印象有了很大的轉(zhuǎn)變。請你結(jié)合下面

的“魯迅卬象詞云圖”，從中挑選出一個(gè)關(guān)鍵詞，并結(jié)合書中某一具體篇目，說說你

的理解。（4分）

譽(yù)梁

民

風(fēng)

辛

理0

情

候B*

W性m?

剜

批判J橫盾冷對

魯迅印象詞云圖

（二）古詩文閱讀（22分）

（2024?南京市鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）閱讀下面的古詩，完成5~7題。（9分）

【甲】春雪①【乙】夜雪②

［唐］韓愈［唐］白居易

新年都未有芳華，已訝衾枕冷，

二月初驚見草芽。復(fù)見窗戶明。

白雪卻嫌春色晚，夜深知雪重，

故穿庭樹作飛花。時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

［注釋］①作于作于元和十年（815）,當(dāng)時(shí)作者韓愈在朝任史館修撰，知制誥。②作于元和

十一年（816）,白居易被貶江州，任江州司馬。

5.“驚”和“訝”兩字意思相近，但在兩詩中意義不同。參照示例，品析乙詩中“訝”

字的含義。（2分）

示例：“驚”是驚喜的意思，寫出了詩人在焦急的期待中終于見到“春色”的萌芽而

感到驚喜的感受。

6.音韻喚起情感。下面是小文和小語的討論，請你根據(jù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充。（5分）

小文：《春雪》押a韻，韻腳有華、芽、花，這些字開口度大，發(fā)音響亮，讀來感覺

輕松歡快，增添了作者因春天到來而產(chǎn)生的喜悅之情。

小語；乙詩的韻腳有（1）,都是后算夸，雖然這些字開口度大，聲音

洪亮，但讀完《夜雪》這首詩，為什么我感受到的卻是低沉而不是甲詩般的輕快？（1

分）

小文：eng.ong、ing除了聲音響亮，還有音韻較長，給人以平靜、渾厚的感受。仔

細(xì)品讀“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋币痪?，“重”字發(fā)音渾厚，結(jié)合詩句，可讀乜積

雪之厚，“折竹聲”之大，從側(cè)面體現(xiàn)了⑵-（1分）

我：結(jié)合詩歌的寫作背景，看出白居易此時(shí)被貶江M，結(jié)合小文的分析，我發(fā)現(xiàn)《夜

雪》這首詩在寫法上很有意思，（3）

_______________________o（3分）

小語：君之高論，讓人受前匪淺。承蒙賜教,不勝感激!

我：不敢，不敢，足下客氣。在下拙見，不值一提！

7.《陳太丘與友期行》一文和上面畫波浪線的句子中都出現(xiàn)了謙辭和敬辭，下面歸類定前

的一項(xiàng)是（2分）（）

A.謙辭：君賜教在下敬辭：尊君高論足下

B.謙辭:家君足下拙見敬辭；君賜教在下

C.謙辭：家君在下拙見敬辭：尊君高論賜教

D.謙辭：尊君高論賜教敬辭：君足下拙見

閱讀下面的文言文，完成8~11題。（13分）

七錄

（張）溥幼嗜學(xué)，所讀書必手抄。抄已，朗讀一過，即焚之，又抄，如是者六七始已。

或問：“何勤苦如此？”曰:“聊以強(qiáng)記耳。”右手握管處，指掌成繭。冬日手粒①，日

沃湯②數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。

溥詩文敏捷。四方征索者，不起草對客揮毫俄頃立就，以故名高一時(shí)。

（有刪改）

［注釋］①鞍：jUn,皮膚因寒冷或干燥而裂開。②湯：熱水。

8.根據(jù)上下文，解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）

⑴吾白三省吾身（2）逝者如斯夫

（3）如是者六七始自

⑷后之讀書之齋曰"七錄”

9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）

不起草對客揮毫俄頃立就

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）或問：“何勒苦如此？”

⑵人不知而不慍，不亦君子乎？（《〈論語〉十二量》）

⑧如果只用眼睛看，就會忽略掉身體的其他感官。這些文字里的溫度和氣味，有強(qiáng)

大的生命力，把讀者帶入環(huán)境中去。

（選自《意林》2023年第14期，有刪改）

12.第①段在表達(dá)上有什么作用？（3分）

13.請從修辭的角度對第④段間橫線句做簡耍賞析。（4分）

14.關(guān)羽溫酒斬華雄的故事對觸覺的運(yùn)用“神奇”在何處？（4分）

閱讀下面的文章，完成15~18題。（13分）

月光下的流浪貓

蒲靈娟

①小區(qū)里有六七只流浪貓，一到夜晚，特別是有月亮的夜晚，流浪貓的身影就會出現(xiàn),

蹲在石墻上，趴在草叢里，或者從樹上爬下來，優(yōu)哉游哉，在小區(qū)走來走去。

②這天，一場大雨過后，半個(gè)月亮掛在幽籃的天麻上，一個(gè)虎頭虎腦的男孩拿著貓糧

下樓了。電梯里，一個(gè)阿姨問男孩：“雨凡，怎么好久都沒看見你爸爸了？”

③“爸爸出差了。“雨凡低下頭，小聲回答。沒有人注意到，13歲男孩的臉上寫滿了

與年齡不相符的憂傷。

④走出單元門，雨凡“嚙嗡”地叫著，走向那棵黃葛樹，一只黑黃毛色的貓跑過來。

雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來洪去，“嘴嘴”地叫著。

⑤正是六月，潔白的桅子花散發(fā)出版部的杳味兒。一只亞麻色的貓弓起身子，豎起

耳朵，雙目炯炯有神，尾巴左搖右搖，像一根豎起的小旗桿。忽然，麻貓閃電般沖上去，

抓住了一只老鼠。

⑥麻貓叼著老鼠走出草叢，將老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻貓健步?jīng)_上去，

再次撲住了老鼠。如此幾次，老鼠癱倒在地上，再也跑不動了。麻貓叼起老鼠，敏捷地爬

上大樹，獨(dú)自享受起晚餐。雨凡走到石墻邊，墻上那只黑耳朵白貓像見到老朋友，朝他溫

柔嗡地叫著。這是只老貓，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，顯得有些臟兮兮的。雨凡把

貓糧倒在它面前，它吃了起來，咀嚼聲在雨凡聽來，是那么的美妙。

⑦雨凡走到黃葛樹下，仰望那金色的月亮。他的眼睛濕泗了，仿佛看見月光里，爸爸

的笑喝。爸爸是位作家，寫了不少動物小說，受爸爸的影響，雨凡從小就喜歡小動物，可

媽媽有沽癖，不讓他養(yǎng)阿貓阿狗，爸爸就給他出主意，在網(wǎng)上買了補(bǔ)鈣的貓糧，讓他放學(xué)

后喂院子里的流浪貓。這個(gè)習(xí)慣，他堅(jiān)持了下來。

⑧幾個(gè)月前的一個(gè)雨天，爸爸走了。雨凡覺得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。

⑨月光下，一只黑貓的身影閃過。雨凡叫它大黑，大黑是流浪貓的首領(lǐng)，驕傲又兇猛。

雨凡幾次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝而凡恥牙咧嘴，發(fā)出低聲的咆哮。

⑩晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月

亮的眸子里。雨凡回想著與爸爸在一起的美好時(shí)光,漸漸地，忘了時(shí)間。潮濕的土壤里，

一條黃色的蛇，窸窸窣窣地鉆出了草叢，悄悄滑向木椅邊。

?“嗡”的一聲尖叫，大黑閃電般撲過來。雨凡嚇得跳起來，小區(qū)里有蛇？這太意外

了！小區(qū)的圍墻那頭是蓮花公園，有荷塘與小島，媽媽說蓮花公園的島上肯定有蛇，但小

區(qū)很安全?？墒?，今晚，在月光下，一條蛇居然悄悄滑向他？！

?只見大黑目光如電，左撲右閃，開始進(jìn)攻那條蛇了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停住腳步，暗自為

大黑著急。黃蛇揚(yáng)起頭，吐著蛇信子，大黑敏捷地跳開，伸出尖利的爪子，狠狠地抓著蛇

皮，蛇蜷縮起來。大黑撲閃著，撕咬著，抓扯著。這時(shí)，麻貓、黃貓、花貓都過來了，一

起迎戰(zhàn)這條蛇。

年壞知過了多久，蛇不動了，趴在地上，身上已是傷痕累累。雨凡這才如夢初醒，

他飛快地跑去保安室，叫來了保安叔叔。

?流浪貓四處散去，木椅邊躺著一條僵硬的黃蛇，大黑跳上黃葛樹，居高臨下地對著

蛇嘶鳴。夜色中傳來媽媽叫他的聲音。媽媽加班回來了。

?今晚，雨凡仿佛一下子長大了，他和媽媽說了許多話。他告訴媽媽：流浪貓沒有爸

爸，自己捕鼠養(yǎng)活自己，享受月巴勺化木，仰短有王命的點(diǎn)滴。他也要像流浪貓一樣,

勇敢而對現(xiàn)實(shí)……

?媽媽緊緊地抱住了他。

?今后如果再有人問他爸爸呢，他會妲誠地告訴他們：爸爸走了，可是

?荏里，雨凡枕著月色入夢，他夢見了大黑、麻貓、花貓、白貓，在花叢里，每只貓

都像個(gè)快樂的孩子……

（選自《光明日報(bào)》2023年6月2日，有刪改）

15.［讀懂?內(nèi)容梳理］通讀文章，請你根據(jù)故事情節(jié)，體會雨凡的心理變化，補(bǔ)全下面的

表格。（3分）

故事情節(jié)雨凡的心理變化

開端雨凡被阿姨問及爸爸(1)_________

發(fā)展雨凡仰望月亮，想起了爸爸孤單

高潮⑵__________________著急

結(jié)局雨凡向媽媽訴說心再(3)_________

16.［讀細(xì)?語言品析］文中第⑩段的畫橫線句富有深意，請你為此處畫橫線句設(shè)計(jì)一處朗

讀重音，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（4分）

【知識小貼士】重音，是為傳情達(dá)意的需要，對語句中的某些詞或短語通過重讀的形

式加以強(qiáng)調(diào)。

晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月

亮的眸子里。

17.［讀透?物象作用］文中多次寫到流浪貓，請結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的作用。（3分）

18.［讀透?對話補(bǔ)充］結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，補(bǔ)充文章第?段橫線處的對話。（3分）

三、寫作天地（60分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

王昌齡在李白的祝福陪伴下，以更加坦然的心境面對自己的失意；史鐵生在母親

的關(guān)懷陪伴下，感受到了人間的溫暖；雨凡在大黑貓的勇氣陪伴下，跨過了生命中的

挫折……陪伴勝過千言萬語。它會帶走傷痛，帶回Q靈的滋泗。在暖心的陪伴下，我

們能收獲更多前行的力量，也會離幸福越來越近。

請以《多幸福，有你的陪伴》為題，寫一篇記敘文。

要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)寫作；②不少于600字；③文中不得

出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

義，表達(dá)了對母親的深切懷念之情；（2分）②《合從，口的結(jié)尾部分再次描寫合歡,

運(yùn)用了襯托的手法，表達(dá)了作者對母親的祚戀之情，深化了文章的主旨。（2分）

19.略。（60分）

第8頁共10頁

參考答案

1.（1）pion11噫徊（4分，每空1分）

（2）C（3分）【解析】本題考查選詞填空?！叭寺暥Ψ小敝溉巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋中沸

騰一樣，形容人聲嘈雜喳鬧。“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗。“人跡罕至”指

人的足跡很少到。意為少有人來。“各得其所”意為每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。

結(jié)合語境可知，句中形容北方冬季的曠野荒涼靜謐，少有人煙，填“人跡罕至”更合適。

故選Co

2.C（3分）【解析】本題考查學(xué)生對文化常識的識記。根據(jù)題干“送給他的好朋友------

一五十多歲的王老師”可知，此處應(yīng)選用表示年齡差距大的朋友的詞語。A項(xiàng)，指貧困

時(shí)結(jié)交的朋友；B項(xiàng)，指春秋時(shí)齊人管仲和鮑,叔牙相知最深，后常用來比喻交情深厚的

朋友；D項(xiàng)，指可同生共死的交誼，均與題意不符。C項(xiàng)，指年齡輩分不相當(dāng)而結(jié)交為

友，符合題意。故選C。

3.（1）于我如浮云（2）遙憐故園菊（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）夜發(fā)清溪向三峽（5）正是江南

好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君（6）海日生殘夜江春入舊年（8分，每空1分，錯(cuò)、漏、多字均

不得分）

4.（1）①離開百草園，到三味書屋求學(xué)②學(xué)醫(yī)救國（或棄醫(yī)從文）（2分，每空1分）

（2）示例：①民族脊梁：《藤野先生》中，魯迅因?yàn)榭措娪笆录?、匿名信事件棄醫(yī)從文，

走上革命道路，讓我看到了他對國家與民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。?理性：《〈二十四孝圖〉》

中，他對封建教育殘害兒童等現(xiàn)象進(jìn)行了辛辣諷刺，讓我感受到他對社會現(xiàn)象的理性批

判。?溫情：《從百草園到三味書屋》中，他深情地回憶了與長媽媽、壽鏡吾老先生一

起度過的溫暖時(shí)光，讓我感受到了他的溫情與風(fēng)趣幽默。（4分，關(guān)鍵詞1分，結(jié)合具體

篇目分析3分）

5.“訝”是詫異的意思，寫出了落雪之初，詩人未知雪落卻感到衾枕寒冷的詫異之情。（2

分）

6.（1）冷、明、重、聲（1分）（2）雪下得很大（1分）

（3）描寫夜雪，但全詩沒有?句正面寫雪，卻又處處見雪：先是感覺到被子、枕頭冰冷

（觸覺），又發(fā)現(xiàn)窗外一片明亮（視覺），接著還不時(shí)傳來竹子折斷的聲音（聽覺）（3分）

7.C（2分）

8.（1）每天（2）代詞，這,指河水（3）停止

（4）命名，取名（4分，每空1分）

9.不起草/對客揮亳/俄頃立就（2分,每處1分）

10.（1）有人問他：“你為什么像這樣勤奮刻苦呢？”（2分）

（2）別人不了解我，而我并不在心中生氣惱怒，這樣不也算是有才德的人嗎？（2分）

11.示例；在學(xué)習(xí)過程中，我們要勤奮刻苦（1分），善于思考、學(xué)思結(jié)合（1分），要不

第9頁共10頁

恥下問、擇善而從（1分），這樣才能事半功倍，更快進(jìn)步。

【參考譯文】

張溥小的時(shí)候很好學(xué)，所讀的書