蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元/6的表內(nèi)除法基礎(chǔ)測試

一、填一填。

1.有15架飛機(jī)，每3架飛機(jī)編成一組，可以編成組，每5架飛機(jī)編成一組，可以編成

組。

2.算式12：4=3中，是除數(shù)，是被除數(shù)，是商。

3.嘗一口懷遠(yuǎn)石榴，邂逅爆汁甜蜜與千年榴韻。

?個

（1）如圖，表示個相加。

（2）有個石榴，平均分成盤,每盤個。

（3）有個石榴，每個裝一盤，可以裝盤。

4.在8填上或

240=440=1616c8=2。

10=130812QS=6CB

5.

被除數(shù)121820243025

除數(shù)363

商436

二、選一選。

6.下面的分法中，是平均分的是（）。

☆☆☆

☆☆☆

7.12顆糖，3顆3顆地拿，（）次可以拿完。

A.2B.3C.4

8.面包店有18個面包，可以按（）個一袋，正好裝完。

A.4B.6C.7D.8

9.下面能用“三四十二”計算的問題是（）＜,

4

A.」4i3?

B.012345678910

小兔一共跳多遠(yuǎn)？

,：茂而

：1號顯1號壇幾根香蕉？：

10.典典和天天玩跳方格游戲，共24格。典典每次跳6格，天天每次跳4格，兩人同時從起點開始

跳，每跳一次所用的時間相等。（）到達(dá)終點。

A.典典先B.天天先C.兩人同時

三、算一算。

11.算一算。

12^6=10:2=0^5=24:4=

3-1=16^4=12?3=30-6=

18^3=5:5:20:4=6:3二

154-()=3()+2=4()x3=126=2x()

四、送信。

12.送信。

□+□=□()□+□=□()

六、操作題。

14.請你根據(jù)下面的提示，用自己喜歡的圖形和方式表示出平均分，并填一填。

我畫了()個圖形，每()個一份，平均分成了4份。

15.先畫18個△，再圈一圈，把它們平均分成3份。

七、解決問題。

16.體育器材室有30個籃球，現(xiàn)在6個班同時上體育課并且都需要籃球，平均每個班可以分得多少

個籃球？

17.同學(xué)們排隊做操，女生有18人，男生有20人。

(I)女生平均每排6人，可以站幾排？

(2)男生站成4排，平均每排站幾人？

18.徽州麻餅是安徽省徽州地區(qū)的傳統(tǒng)特色糕點，某糕點店的2位糕點師，為迎接中秋佳節(jié)，每人

精心制作了6份徽州麻餅。

(1)一共制作了多少份？

(2)把這些麻餅平均裝在3個盒子里，每個盒子里有多少份？

(3)每份麻餅售價4元，華華花25元買麻餅，找回1元，你知道她買了多少份嗎？

除數(shù)365465

商434655

【解析】【解答】解：12X=3

18+3=6

20+5=4

24^6=4

30+6=5

25+5=5。

故答案為：3：6：4：4：5；5o

【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算。

6.【答案】A

【解析】【解答】解：A項：6個五角星，平均分成3份，每份都是2個，是平均分;

B項：兩部分大小不相等，不是平均分；

C項：每份的數(shù)量不同，不是平均分。

故答案為：Ao

【分析】平均分表示把一些物體平均分成若干份，每份的數(shù)量相同。

7.【答案】C

【解析】【解答】解：12:3=4（次）。

故答案為：Co

【分析】拿完需要的次數(shù)二糖的總顆數(shù):平均每次拿的顆數(shù)。

8.【答案】B

【辭析】【解答】解：18+6=3（個）。

故答案為：Bo

【分析】依據(jù)乘法口訣"三六十八”可知：可以按3個一袋正好裝完。

9.【答案】C

【解析】【解答】解:A項:4x2+3；

B項：4+3；

C項：12:4=3（根），用乘法口訣“三四十二”來計算。

故答案為：Co

【分析】A項：總數(shù)=2個4再加3,即4x2+3；

B項：小兔一共跳到的數(shù)=先跳的數(shù)十再跳的數(shù)；

c項；平均每只猴子分香蕉的根數(shù)=香蕉的總根數(shù)：平均分的猴子只數(shù)，用乘法口訣“三四十二”來計

算。

10.【答案】A

【解析】【解答】解:6>4,典典先到達(dá)終點。

故答案為：Ao

【分析】共24個格，每次跳的格數(shù)多的先到達(dá)終點。

11.【答案】

124-6=2104-2=50+5=024+4=6

3+316:4=412:3=430^6=5

18+3=65:5=120-?4=56?3=2

154-5=38^2=44x3=126=2x3

【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算。

【解析】【分析】依據(jù)9以內(nèi)的乘法口訣分別計算后再連線。

13.【答案】解：5+5=10（個）

5x2=10（個）

10+5=2（組）

10+2=5（個）

【解析】【分析】每個圖形有5個圓，共2組；每組的數(shù)量相加就是總數(shù)量；每組的數(shù)量x組數(shù)=總

數(shù)量，總數(shù)量：每組的數(shù)量=組數(shù)；總數(shù)量？組數(shù)=每組的數(shù)量。

14.【答案】解：我畫了8個圖形，每2個一份，平均分成了4份。

OOOOOOOO

【解析】【分析】可以畫8個O,每2個一份，分成了這樣的4份。

15.【答案】解：18+3=6（個）

△△勾性

【解析】【分析】有18個△,平均分成3份，每份的個數(shù)=△的總個數(shù)+平均分的份數(shù)=6,每份畫6

個三角形。

16.【答案】30:6=5（個）

答：平均每個班可以分得5個籃球。

【蟀析】【分析】用籃球的總數(shù)除以班級的個數(shù)，用除法求出平均每個班可以分到籃球的個數(shù)。

17.【答案】（1）解：1“6=3（排）

答：可以站3排。

（2）解：20=4二5（人）

答：平均每排站5人。

【辭析】【分析】（1）女生可以站的排數(shù)=女生的總?cè)藬?shù)?女生平均每排的人數(shù)：

（2）男生平均每排的人數(shù)=男生的總?cè)藬?shù)?男生站的排數(shù)。

18.【答案】（1）解：2