2025-2026學(xué)年第一學(xué)期八年級語文10月月考模擬卷（01）

（考試用時150分鐘，滿分100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫

在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.測試范圍：八上1?2單元、名著《紅星照耀中國》、三單元古詩文言。

、基礎(chǔ)知識綜合（共5分）

（本題5分）你和小菲來到建頭渚的“江南蘭苑"參加"藝蘭文化展〃，賞蘭之余，小菲寫下了這樣一段文字:

孔子曰：“芷蘭生幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)?！睆墓胖两瘢m是花中

的隱逸高士，卓爾獨立，清■幽孤傲，與其zhi_友”梅、竹、菊”合稱“四君子”。

蘭，多生于荒pi_山澗，不與桃李半用于控，不因風(fēng)霜折節(jié)變顏。其葉青蔥翠綠，華芒華灑透著盎然

生機；其花清杳優(yōu)雅，無甘林厚作之態(tài)，無趨勢媚俗之容。蘭是文人雅士筆下當(dāng)年冬修的“空谷佳人”。

文人愛蘭，植于庭院一角，就有陶潛“幽蘭生前庭，含熏待清風(fēng)”的高潔之氣；我于書zhii一隅，則

蘊屈子“秋蘭兮青青，綠葉兮紫莖”的清幽之雅。

L（3分）請你根據(jù)拼音將文字補充完整。

①zhi友②荒pi③書zhai_

2.（2分）你讀完后發(fā)現(xiàn)加點的成語中有一個使?用?不?當(dāng)?，請你幫小菲指出來（）

A.爭妍斗艷B.鋒芒畢露C.矯揉造作D.當(dāng)之無愧

評卷人得分

二，名句名篇默寫（共8分）

3.（本題8分）默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。

①，淺草才能沒馬蹄。（）《錢塘湖春行》）

②月下飛天鏡，0（李白《渡荊門送別》）

③，恨別鳥驚心。（杜甫《》）

④天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

⑤,不覺船移。（歐陽修《采桑子》）

⑥澆霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，O（陶弘景《答謝中書書》）

評卷人得分

-----------------三、名著閱讀（共7分）

（本題7分）90年前，中央紅軍從瑞金出發(fā)，開始長征的偉大征程。為了紀(jì)念這一歷史壯舉，班級精心策

劃了以“講好紅色故事，康續(xù)長征精神”為主題的《紅星照耀中國》閱讀展示活動。下面是其中的三項任務(wù)，

請你一起參與完成。

4.（3分）小語準(zhǔn)備在展示活動上向大家介紹長征這一偉大歷史事件，請你幫助他完成下面的講述提綱。首先,

介紹長征的起因，即（1）；其次，概述長征的路線和經(jīng)過；再次，詳細(xì)講述長征過程中的關(guān)鍵事件、

震撼場景，如（2）、（3）等：最后，分享長征的偉大意義。

5.（2分）小文向同學(xué)們分享自己的閱讀體會。他認(rèn)為：講好長征故事，可以從斯諾的寫作中獲得認(rèn)識或啟

發(fā)。下面是小文的分享要點，其中有誤的一項是（）

A.要真實客觀地講述長征歷史，確保故事的真實可信。

B.要注重場景和細(xì)節(jié)的生動描繪，增強故事的感染力。

C.要勾連斯諾采訪的紅軍長征親歷者，豐富故事內(nèi)容。

D.要秉持客觀報道的原則，不可帶有個人情感和立場。

6.（2分）在分享長征偉大意義的環(huán)節(jié)中，小語說："每一代人有每一代人的長征，中國航天人就在新長征路

上譜寫了輝煌的篇章。了解了紅軍長征的偉大歷史后，你知道我國運載火箭為什么命名為‘長征,.系列了嗎？”

請根據(jù)你的閱讀體驗，參與互動，回答小語的提問。

評卷人得分

-----------------四、語言表達(dá)（共3分）

7.（本題3分）請給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過20個字）

10月14日，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)獎結(jié)果在馬來西亞檳城市揭曉，可因修復(fù)項目在

亞太地區(qū)14個國家和地區(qū)的57個申報項目中勝出，最終榮獲2019年度亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎——杰

出獎。這是蘇州園林省次獲得聯(lián)合國教科文組織文化遺產(chǎn)保護(hù)獎。

可園因歷史悠久，幾經(jīng)易主，多有毀損。2012年，可園保護(hù)修復(fù)項目啟動。主要采用修繕、復(fù)原修繕、

恢貪性重建三種方式進(jìn)行保護(hù)修復(fù)，恢復(fù)了可園與滄浪亭的整體格局?？蓤@保護(hù)修復(fù)項目于2018年最終竣

工并全面對外開放。聯(lián)合國教科文組織評審專家認(rèn)為清代園林可園的精心保護(hù)體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)景觀保護(hù)的

藝大性和科學(xué)性。利用傳統(tǒng)和當(dāng)代技術(shù)與材料的結(jié)合，恢復(fù)植物景現(xiàn)，修復(fù)諸如石橋等傳統(tǒng)特色構(gòu)筑物,

取得了園林內(nèi)自然元素和建造元素間的平衡。

（有刪改）

評卷人得分

-----------------五、詩歌鑒賞（共5分）

（本題5分）閱讀下面古詩，完成小題。

東坡①

（宋）蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行，

莫嫌牽確②坡頭路，自愛鏗線曳杖聲。

注解：①東坡：蘇軾貶官黃州期間居住并躬耕之地，詩人并以之作為自己的別號。②葷（lud）確：指險峻

不平的山石。

8.（2分）“雨洗東坡月色清”描繪了怎樣的一幅畫面，有何作用。

9.（3分）結(jié)合全詩賞析“鏗然〃的妙用。

六、文言文閱讀（共13分）

（本題13分）【甲】

送董邵南游河北序

韓愈

①燕趙古稱多慷慨悲歌之士。董，舉進(jìn)士屢不得志于有于懷抱利器郁郁適那上。吾知其必有合也。董

生勉乎哉！

②夫以子之不遇時，的慕義強仁者皆愛惜焉。招①燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化學(xué)易，吾

惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

③吾因子有所感矣。為我單至諸君②之墓，而觀于其市，復(fù)行昔時屠狗者③乎？為我用日：“明天子在

上，可以出而仕矣?！?/p>

【乙】

題張十一旅舍三詠?葡荀

韓愈

新莖未遍半猶枯，高架支離④倒復(fù)扶。

若欲滿盤堆馬扎⑤，莫辭添竹引龍須久

【丙】

答馮宿書（節(jié)選）

韓愈

圍爐煮茶時，蘭蘭父母談?wù)摰健ㄖ袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗入選人類非遺”的新聞，芝蘭向他們請

教”茶文化〃的相關(guān)知識。

【材料一】

①安吉白茶入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作目錄

②擁有“茶中之王〃美譽的安吉白茶是綠茶中的珍稀茗品。安吉白茶是一種非常特異的品種，在手工炒

制上有獨特之處，分為采摘、攤放、殺青理條、初烘、攤涼、復(fù)烘、收灰干燥七道工序，采摘一芽帶一片

或二片真葉，不帶奶葉、魚葉。由于葉片極薄，莖梗粗，殺肯理條對溫度有苛刻要求。相比機械加工，手

工炒制白茶需要加工人員更靈敏的觸覺、視覺、嗅覺、聽覺，更高難度的手法和技藝，另外，手工炒制的

白茶對進(jìn)一步研究開發(fā)加工技藝有極強的實用價值。

③一杯一盞，托舉起非遺文化的保護(hù)傳承。在文化傳播栽休、渠道、路徑變得日益多元的當(dāng)下，中國

傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗煥發(fā)出新的生命力，被"束之高閣'’的非遺文化也逐漸滲透年輕人的日常生活。周

杰倫經(jīng)典歌曲《爺爺泡的茶》至今仍廣為傳唱，吸引粉絲主動了解茶圣陸羽及中國茶文化；爆款古偶劇《夢

華錄》開篇以秀出茶中拉花“茶百戲"技藝收割大片粉絲熱議宋朝茶文化；火遍朋友圈的“圍爐煮茶〃讓

傳統(tǒng)煮茶文化在新時代年輕人生活中得以延續(xù)生命，成為當(dāng)下最流行的社交活動和生活方式V借助社交手

段和流行因素增強非遺文化傳承活力，喚醒社會民眾對于茶文化的尊重和熱愛，讓每個人都能成為茶文化

的傳承者。

【材料二】

六大茶類沖泡技巧

根30

茶種綠茶：白茶:黃茶R龍茶紅茶出生

L?---J

*小溫度杵8iD?H風(fēng)顯?極含糧?很/

太平n必，?MH纖東力美人niniA

代表茶六安瓜片e??tt奧山毛尖及鼻巖茶和口紅茶?退第茶

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1g:50ml1g:35ml1g：50mi325ml1g:50mllg：30mi

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k————

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M3-5S?2-5?K3-59；?4-8?*4-6;8

51間3O-35S2O-3OS3O-35S1邇汨10-15S40-50S

【材料三】

①“中國茶〃申遺成功，譜寫非遺文化新篇章

②一茶一飲，彰顯著歷史悠久的中國文化?！爸袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗''是有關(guān)茶園管理、茶葉

采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。中國茶文化歷史悠久，在種茶、采茶、

制茶和飲茶活動中形成了獨特的文化特色。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，運用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、

發(fā)酵、窖制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，2000

多種茶品供人飲用與分享，并由此形成了不同的習(xí)俗，至今貫穿于中國人的日常生活、儀式節(jié)慶中。

③裊裊茶香，沁泗著中華兒女的文化自信。茶與中國人相伴千年，經(jīng)世代傳承形成了系統(tǒng)完整的知識

體系、成效發(fā)達(dá)的傳統(tǒng)技藝、廣泛深入的社會實踐、豐富多樣的手工制品。杯小乾坤大，一茶一湯彰顯著

中華文化所獨有的創(chuàng)造力和多樣性；茶杳蘊千年，絲絲裊裊沁澗著中國人所秉持的嫌、和、禮、敬的價值

觀。從萬里茶道到絲綢之路，神奇的“東方樹葉〃見證著中華文化的傳播交融，推動著世界文明的交流互鑒，

在人類社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

14.（2分）蘭蘭做了幾條有關(guān)茶文化的筆記，請從以下選項中選擇正確的一項（）

A.不同茶類適宜的沖泡方式不同，例如白茶最合適的沖泡溫域是90-100。（2。

B.安吉白茶在手工炒制時分為采摘、攤放、殺青理條、攤涼、初烘、復(fù)烘、收灰干燥七道工序。

C.我國茶文化歷史悠久，現(xiàn)有2000種茶品供人飲用與分享，并由此形成了不同的習(xí)俗。

D.借助社交手段和流行因素，能夠讓非遺文化成為當(dāng)下最流行的社交活動和生活方式。

15.（3分）圍爐煮茶時有客來訪，清根據(jù)材料，指導(dǎo)蘭蘭泡好一杯安吉白茶。

16.（3分）客人詢問“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”為何能夠入選人類非遺，請你結(jié)合上述材料幫蘭蘭回

答。

（本題11分）閱讀《壺口瀑布》，完成下面小題。

①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。

②第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下

雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱除如雷，河谷里霧氣彌漫，我

們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視至空的水寐，而

是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，

但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除

了撲面而來的水汽，震耳欲聳的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就

要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還

在不住地跳....

③第二次我專選了個枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底,

這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原

來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測，這便是“壺口”。

我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個“丁”字。河水從五百米寬的河

道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推擦操，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成

堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳瞪著

時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。

溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我

聽了不覺打了一個寒噤。

④黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著.頓然攏成一

束.向龍槽里隆隆沖去.先趺在石上.翻個身再趺下去.三跌、四跌,一川大水硬是這樣被跌得粉碎.碎

成點.碎成霧。從溝底升起一道彩虹.橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺

口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊

重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不

能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上

散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，

亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。

我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、

怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？

⑤看罷■水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂得雜陳，更有一些地

方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，

但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度

時就會以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣志圖》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你

看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去V

⑥黃河博大寬厚，柔中有剛：挾而不服，壓而不彎：不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前。正

像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也

就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

17.（3分）請用文中的話，說說壺口瀑布聲、勢、形態(tài)等方面的特點。

18.（2分）第③段為什么要寫黑豬掉進(jìn)深溝的事？

19.（3分）請從修辭角度，簡要賞析第④段中間線句子。

20.（3分）“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所任。請閱讀第⑥段，說說作者由黃河個性所產(chǎn)生的感

悟。

評卷人得分

21.（本題40分）閱讀下面的文字，按要求作文。

“超燃”、“燃爆了”、“燃文”、“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。人們砍賞“燃”、

點贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。這種精

神狀態(tài)對我們社會主義新時代的青少年來說，也是不可或象的。

請以“找到自己的燃點”為話題，寫一篇文章。

要求：（工）自選文體（詩歌除外），不少于600字；

（2）根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作，內(nèi)容不空洞，有真情實感：

（3）文中不得出現(xiàn)真實校名和師生姓隹，井用規(guī)范漢字書寫。

答案與解析

一、基礎(chǔ)知識綜合（共5分）

（本題5分）你和小菲來到毒頭渚的〃江南蘭苑〃參加“藝蘭文化展〃，賞蘭之余，小菲寫下了這樣一段文字:

孔子曰：“芷蘭生幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)?！睆墓胖两?，蘭是花中

的隱逸高士，卓爾獨立,清幽孤傲，與其zhi_友”梅、竹、菊”合稱“四君子”。

蘭，多生于荒m_山澗，不與桃李李軍十革，不因風(fēng)霜折節(jié)變顏。其葉青蔥翠綠，等色舉率，透著盎然

生機；其花清香優(yōu)雅，無歲皆連告之態(tài)，無趨勢媚俗之容。蘭是文人雅士筆下當(dāng)與不修的“空谷佳人”。

文人愛蘭，植于庭院一角，就有陶潛“幽蘭生前庭，含熏待清風(fēng)”的高潔之氣：栽于書zh排一隅，則

蘊屈子"秋蘭兮青青，綠葉兮紫莖”的清幽之雅。

1.（3分）請你根據(jù)拼音將文字補充完整。

①zhi___友②荒pl③書zhai—

2.（2分）你讀完后發(fā)現(xiàn)加點的成語中有一個使?用?不?當(dāng)?，請你幫小菲指出來（）

A.爭妍斗艷B.鋒芒畢露C.矯揉造作D.當(dāng)之無愧

【答案】1.摯僻齋2.B

【解析】1.本題考查字音字形。

zhi友一一摯友，指的是交情深厚的朋友。注意“摯〃是四聲而非二聲。

荒pi一一荒僻，意思是荒涼偏僻。注意“僻”是單人旁。

書一一書齋是指專門放書、儲藏書的地方。

zhai

2.本題考查成語的應(yīng)用。

A.爭妍斗槍：指競相比美。句中指桃李綻放競相比美，使用正確；

B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來，多形容人氣盛逞強。句中用來形容蘭葉，適用對象錯誤；

C.矯揉造作：形容裝腔作勢，極不自然。與語境相合，使用正確；

D.當(dāng)之無愧：意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。句中指的是蘭花接受“空谷佳人”的稱號等

是完全夠條件的，使用正確；

故選九

評卷人得分

-----------------二、名句名篇默寫（共8分）

3.（本題8分）默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。

①______________，淺草才能沒馬蹄。（）《錢塘湖春行》）

②月下飛天鏡，°（李曰《渡荊門送別》）

③，恨別鳥驚心。（杜甫《》）

④天接云濤連曉霧，O（李清照《漁家傲》）

⑤,不覺船移。（歐陽修《采桑子》）

⑥曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）

【答案】①亂花漸欲迷人眼白居易②云生結(jié)海樓③感時花濺淚春望

④星河欲轉(zhuǎn)千帆舞⑤無風(fēng)水面琉璃滑⑥沉鱗競躍

【詳解】詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段

和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文

名句不能寫錯別字。此題要注意“濺〃”琉璃〃“鱗”"躍"等字的書寫。①、③還考查了作家作品。

評卷人得分

-----------------三、名著閱讀（共7分）

（本題7分）90年前，中央紅軍從瑞金出發(fā)，開始長征的偉大征程。為了紀(jì)念這一歷史壯舉，班級精心策

劃了以“講好紅色故事，康續(xù)長征精神〃為主題的《紅星照耀中國》閱讀展示活動。下面是其中的三項任務(wù),

請你一起參與完成。

4.（3分）小語準(zhǔn)備在展示活動上向大家介紹長征這一偉大歷史事件，請你幫助他完成下面的講述提綱。首先,

介紹長征的起因，即（1）；其次，概述長征的路線和經(jīng)過：再次,詳細(xì)講述長征過程中的關(guān)鍵事件、

震撼場景，如（2）、（3）等；最后，分享長征的偉大意義。

5.（2分）小文向同學(xué)們分享自己的閱讀體會。他認(rèn)為：講好長征故事，可以從斯諾的寫作中獲得認(rèn)識或啟

發(fā)。下面是小文的分享要點，其中有誤的一項是（）

A.要真實客觀地講述長征歷史，確保故事的真實可信。

B.要注重場景和細(xì)節(jié)的生動描繪，增強故事的感染力。

C.要勾連斯諾采訪的紅軍長征親歷者，豐富故事內(nèi)容。

D.要秉持客觀報道的原則，不可帶有個人情感和立場。

6.（2分）在分享長征偉大意義的環(huán)節(jié)中，小語說：“每一代人有每一代人的長征，中國航天人就在新長征路

上譜寫了輝煌的篇章。了解了紅軍長征的偉大歷史后，你知道我國運載火箭為什么命名為‘長征.系列了嗎？〃

請根據(jù)你的閱讀體驗，參與互動，回答小語的褥問。

【答案】4.紅軍第五次反“圍剿〃失利四渡赤水飛奪瀘定橋、過草地等5.D6.我

國運載火箭以“長征”命名，是對偉大長征的致敬，是對紅軍長征勇往直前、不怕困難和牲的大無畏精神的傳

承；“長征”也寓意中國航天人會像當(dāng)年的紅軍一樣，在中國航天事業(yè)的發(fā)展中克服艱難險阻，不斷突破，勇

攀高峰，追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

【解析】4.本題考查內(nèi)容理解。

第一空：在土地革命戰(zhàn)爭時期，國民黨軍隊對革命根據(jù)地發(fā)動了多次“圍剿〃，前四次紅軍在毛澤東、朱

德等正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，運用靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，如誘敵深入等，成功粉碎了敵人的“圍剿〃，保衛(wèi)和鞏固了革命

根據(jù)地。然而到了第五次反“I制剿"時，王明“左〃傾教條主義在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位，他們放棄了之前行之

有效的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，先是實行進(jìn)攻中的冒險主義，盲目進(jìn)攻敵人的堅固陣地，使得紅軍遭受了不少損失。之

后又轉(zhuǎn)為防御中的保守主義，處處設(shè)防、節(jié)節(jié)抵御，導(dǎo)致紅軍陷于被動，經(jīng)過一年的苦戰(zhàn)，紅軍遭受重大

傷亡，反"圍巢『'失敗，最后不得不進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，也就是開始長征。所以紅軍第五次反"圍巢『失利是長征開

始的直接起因，這一事件迫使紅軍離開原有的根據(jù)地，踏上了充滿艱難險阻的長征之路。故填寫：紅軍第

五次反‘圍剿'失利。

第二空：此部分是整個講述的重點內(nèi)容之一，要從長征眾多的事件和場景中選取那些具有重大影響力、

能夠突出長征艱難困苦以及紅軍偉大精神的典型事例來詳細(xì)闡述。像“四渡赤水”體現(xiàn)了紅軍卓越的軍事指揮

藝術(shù)和靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；“飛奪瀘定橋〃凸顯了紅軍戰(zhàn)士們英勇無畏、敢于攻堅的英雄氣概："過草地"

則展現(xiàn)了紅軍在面對極端惡劣自然環(huán)境時頑強的意志和堅定的革命信念等。選擇這叫關(guān)鍵事件、震撼場景

能夠更生動形象地向大家呈現(xiàn)長征這一偉大歷史進(jìn)程，讓大家深入體會長征精神的內(nèi)涵。

四渡赤水戰(zhàn)役是遵義會議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，

進(jìn)行的一次決定性運動戰(zhàn)戰(zhàn)役.毛澤東等指揮中央紅軍三個月的時間里六次穿越三條河流，巧妙地穿插于

國民黨軍重兵集團圍剿之間，不斷創(chuàng)造戰(zhàn)機，在運動中大量殲滅敵人，牢牢地掌握戰(zhàn)場的主動權(quán)。四渡赤

水是紅軍長征中一次具有重要戰(zhàn)略意義的軍事行動，它打亂了國民黨軍的追繳計劃，彰顯了紅軍靈活機動

的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和卓越的軍事指揮藝術(shù)，是紅軍在極為不利的形勢下實現(xiàn)絕地反擊、轉(zhuǎn)危為安的經(jīng)典戰(zhàn)例，體

現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏強敵、善于戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌，所以它是長征過程中非常關(guān)鍵且值得詳細(xì)講述的事件之一。

飛奪瀘定橋：當(dāng)時紅軍為了渡過大渡河，國民黨軍隊把橋上的木板抽掉，只剩十三根鐵索，并且派重

兵把守對岸。而紅軍戰(zhàn)士們組成突擊隊，冒著敵人密集的火力，攀著鐵索向?qū)Π稕_去，后續(xù)部隊一邊鋪木

板一邊跟進(jìn)，經(jīng)過激烈戰(zhàn)斗，紅軍成功今取滬定橋，為紅軍打開了一條北上的生路。飛今滬定橋是長征中

的重要戰(zhàn)斗之一，它突破了國民黨軍企圖憑借天險把紅軍困死在大渡河以南的陰謀，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們英

勇無畏、不怕犧牲，敢于攻堅、奪取勝利的英雄氣概，在長征歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

過草地：紅軍進(jìn)入草地后，面臨著惡劣的自然環(huán)境，茫茫草地沼澤遍布、氣候多變，時而狂風(fēng)暴雨，

時而漫天飛雪，而且缺衣少食，很多戰(zhàn)士只能吃草根、啃樹皮，甚至煮皮帶吃。但紅軍戰(zhàn)士僅相互攙扶、

互相鼓勵，依靠堅定的革命信念，一步步艱難地走出了這片“死亡地帶〃。過草地充分展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們堅韌

不拔的意志、頑強的生命力以及在極端艱難困苦條件下對革命理想的執(zhí)著追求，是長征中面臨自然挑戰(zhàn)考

驗最嚴(yán)峻的階段之一，也是長征精神的生動體現(xiàn)，因此也是講述長征故事時不可忽視的震撼場景。

5.本題考查內(nèi)容理解。

D.雖然在講述故事時要秉持客觀報道的原則，依據(jù)真實的歷史事實來進(jìn)行講述，但這并不意味著不能帶

有個人情感和立場。事實上，長征本身就是一段充滿著偉大精神、可歌可泣的歷史，講述者往往會懷著崇

敬、自豪等情感去講述這段歷史，并且站在傳承長征精神、弘揚革命傳統(tǒng)的立場上去傳播這些故事，這樣

反而更能讓聽眾感受到長征的偉大以及它的重要意義，更有助于讓長征精神深入人心；

故選Do

6.本題考查內(nèi)容理解。

在回答時，要著重闡述紅軍長征的特點，比如艱難程度、所體現(xiàn)的精神品質(zhì)等，然后說明航天事業(yè)同

樣面臨諸多艱難挑戰(zhàn)，最后點明用“長征〃命名就是意在讓航天人傳承長征精神，以長征精神為動力去攻克航

天領(lǐng)域的一個個難關(guān)，讓我國航天事業(yè)在這條新的“長征”路上不斷邁向輝煌，要體現(xiàn)出歷史與現(xiàn)實、精神傳

承方面的緊密聯(lián)系。

示例：我國運載火箭命名為“長征”系列，是為了傳承紅軍長征精神呀。紅軍長征時歷經(jīng)艱港，跨越無數(shù)

山川，克服了數(shù)不清的困難，彰顯出無畏的勇氣和堅定的信念。航天事業(yè)同樣充滿挑戰(zhàn)，有諸多技術(shù)難題

和未知風(fēng)險等待攻克。用"長征"命名，就是期望航天人帶著長征精神，在航天這條新“長征"路上，不懼艱難,

一路向前，實現(xiàn)更多突破，推動我國航天不斷發(fā)展壯大呢。

評卷人得分

-----------------四、語言表達(dá)（共3分）

7.（本題3分）請給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過20個字）

10月14日，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)獎結(jié)果在馬來西亞檳城市揭曉，可園修復(fù)項目在

亞人地區(qū)14個國家和地區(qū)的57個申報項目中勝出，最終榮獲2019年度亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎——杰

出獎。這是蘇州園林首次獲得聯(lián)合國教科文組織文化遺產(chǎn)保護(hù)獎。

可園因歷史悠久，幾經(jīng)易主，多有毀損。2012年，可園保護(hù)修復(fù)項目啟動。主要采用修繕、復(fù)原修繕、

恢復(fù)性重建三種方式進(jìn)行保護(hù)修復(fù)，恢復(fù)了可園與滄浪亭的整體格局。可園保護(hù)修復(fù)項目于2018年最終竣

工并全面對外開放。聯(lián)合國教科文組織評審專家認(rèn)為清代園林可園的精心保護(hù)體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)景觀保護(hù)的

藝太性和科學(xué)性。利用傳統(tǒng)和當(dāng)代技術(shù)與材料的結(jié)合，恢復(fù)植物景觀，修復(fù)諸如石橋等傳統(tǒng)特色構(gòu)筑物，

取得了園林內(nèi)自然元素和建造元素間的平衡。

（有刪改）

【答案】蘇州可園首獲國際文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎或可園首獲國際文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎。

【詳解】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。

擬寫時，要按照“人物+事件”的格式來擬寫，結(jié)合第一段最后一句"這是蘇州園林首次獲得聯(lián)合國教科文

組織文化遺產(chǎn)保護(hù)獎〃可知，主體對象：蘇州可園。事件：首獲國際文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎。故擬定為：蘇州可

園首獲國際文化遺產(chǎn)保護(hù)大獎。

評卷人得分

----------------五、詩歌鑒賞（共5分）

（本題5分）閱讀下面古詩，完成小題。

東坡①

（宋）蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行，

莫嫌牽確②坡頭路，自愛鏗然曳枝聲。

注解：①東坡：蘇軾貶官黃州期間居住并躬耕之地，詩人并以之作為自己的別號。②葷（lud）確：指險峻

不平的山石。

8.（2分）“雨洗東坡月色清”描繪了怎樣的?幅畫面，有何作用。

9.（3分）結(jié)合全詩賞析“鏗然”的妙用。

【答案】8.雨點紛落，把東坡洗的格外干凈，月亮的光輝也變得清澈。描繪雨后東坡的寧靜，營造出

一種清明幽靜的氣氛，映襯出作者心靈明澈的精神境界。9.鏗然傳神的描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出

的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明的對比，聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可以是讀者體

味到作者堅守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。

【解析】8.本題考查理解詩歌內(nèi)容、描繪畫面、理解詩句年用的能力。

描繪畫面要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住所描述的景象的特點，抓住形象,

用生動流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和作者的情感，答題時.，首先要理解詩句內(nèi)容：

雨點紛落，把東坡洗得格外干凈。其次要扣住詩句中的意象“雨〃"東坡””月色〃：第三要抓住這些意象的特點

“洗”"清”，最后發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言加以描寫即可。

“雨洗東坡月色清''意思是雨點紛落，把東坡洗得格外干凈。屬于景物描寫，"清"字把東坡置于一片清景

之中。僻岡幽坡，一天月色，已是可人，又加以雨后的皎潔月光，透過無塵的碧空，敷灑在澡雪一新、珠

水晶瑩的萬物上，這是個澄明的境界，營造出一種清明幽靜的氣氛。結(jié)合“市人行盡野人行〃可知，市人為財

利驅(qū)迫，只能在炎日囂塵中奔波。唯有“野人〃，脫離市集、置身名利圈外而躬耕的詩人，才有余裕獨享這勝

境，表現(xiàn)出作者心靈明澈的精神境界。

9.此類是屬于考查煉字的題，分析時可以從以下幾步入手:①理解"鏗然”在句中的意思；②看"鏗然〃是

否運用了修辭手法：③看“錘然”的運用起了什么作用。然后在結(jié)合著詩歌的具體語境進(jìn)行理解詩人的情感。

由“自愛鏗然曳杖聲”可知，此句意思是我就是喜歡這樣拄著拐杖鏗然的聲音。“鏗然”修飾的是曳杖，故為擬

聲詞，與上句“葷確坡頭路〃所寫的道路坎坷相互印證，與"月色清”所寫的清幽月明的氛圍形成鮮明對比，然

后再結(jié)合作者被貶黃州的經(jīng)歷從樂觀、堅定信念的角度答出作者情感即可。

六、文言文閱讀（共13分）

（本題13分）【甲】

送董邵南游河北序

韓愈

①燕趙古稱多慷慨悲歌之上.苗生舉進(jìn)士屢不得志于有司懷抱利器郁郁適茲土。吾知用必有合也。蚤

生勉乎哉！

②夫以子之不遇時，可慕義強仁者皆愛惜焉。知①燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化學(xué)易，吾

惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

③吾因子有所感矣。為我單望諸君②之塞，而觀于其市，復(fù)有昔時屠狗者③乎？為我詡?cè)眨骸懊魈熳釉?/p>

上，可以出而仕矣。”

【乙】

題張十一旅舍三詠-葡萄

韓愈

新莖未遍半猶枯，高架支離④倒復(fù)扶。

若欲滿盤堆馬乳。莫辭添竹引龍須久

【丙】

答馮宿書（節(jié)選）

韓愈

仆⑦在京城一年，不一至貴人之門，人之所趨，仆之所做.馬已合者則從之游，不合者，雖造⑧吾廬未

嘗與之坐。

【注釋】①卻：何況。②望諸君：樂毅的封號。曾為燕國大將.率燕軍大破齊國。燕惠王立，因齊國的反

間計，逃往趙國。趙國封之于觀注，號"望諸君"。③屠狗者：泛指高漸離一類被埋沒在草野的豪俠義士。

④支離：松散歪斜，指葡萄枝條雜亂的攀絡(luò)狀。⑤馬乳：優(yōu)良的葡萄⑥龍須：葡萄藤。⑦仆：我，謙稱。

⑧造：拜訪。

10.（4分）釋字有法。根據(jù)表格提示的方法，解釋加點字。

文言字詞方法解釋

風(fēng)俗與化瞥

參考成語法：潛移默化(1)

易

茍*慕義強仁

課內(nèi)遷移法：茍富貴，無相忘(2)

者皆愛惜焉

字源推斷法：

軍許慎《說文解字》中說：古時候，人死后用草一裹葬在野外，為防止禽獸食

為我用望諸

⑶

君之墓

西周

尸體，子女及親屬便帶上弓箭守候，表示對死者的哀悼。

為我啰日查閱詞典法：①感謝；②道歉：③辭別：④告訴(4)

11.（3分）斷句有方.用"'給下面句子斷句.（限斷3處）

董生舉進(jìn)士屢不得志于有司懷抱利器郁郁適茲土。

12.（3分）表達(dá)有情。學(xué)校開展“我用一字評賞《送茶邵南游河北序》”的讀書交流活動，讓大家選擇一個字

來評賞甲文。請聯(lián)系文本作出評析。

示例：我用“也”這個字來評賞《送董邵南游河北序》。文中“吾知其必有合也”一句，它的意思是我

知道在那里你一定會遇到知已。一個“也”字表達(dá)了肯定，肯定燕趙之地多慷慨悲歌的志士，以此來撫慰、

勉勵董邵南因不得志而作出的選擇。

我用“________〃字來評賞《送董邵南游河北序》。文中。

13.（3分）言行有因。請結(jié)合材料具體內(nèi)容，分析韓愈的個性特征與人生態(tài)度。

【答案】10.改變?nèi)绻麘{吊告訴11.董生舉進(jìn)士/屢不得志于有司/懷抱利器

/郁郁適茲士12.示例：我用“哉〃字來評賞，文堂前兩段都以“董生勉乎哉〃結(jié)尾，意思是董

生你要努力啊，"哉"字在這里是祈使語氣，表面在表達(dá)韓愈希望董生在燕趙之地能受到賞識重用，又擔(dān)心燕

趙之地因風(fēng)俗變化，民風(fēng)不古，而無人賞識董生的憂慮之情，實際上韓愈通過一個"哉"字委婉地表達(dá)對于董

生不贊同,勉其"不可從賊

我用"矣"字來評貨，文章結(jié)尾處“明天子在上，可以出仕矣〃，意思是當(dāng)今圣上英明，趕快來做官為國

效力。一個“矣”字，循循善誘之情溢于言表，希望茶生遇到高漸離這樣的人能夠勸說其為朝廷效力，更何況

董生自己呢？含蓄地表達(dá)了韓愈勸勉董生面對明主希望他能夠能夠效忠朝廷的苦心。（答出句子意思，點出

作者情感）13.甲文中，韓愈勉勵董生，希望董生在燕趙之地能夠受到賞識重用，可以看出韓愈對人

才的重視，同時希望茶生面對明主，