2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級(jí)期中必刷?？碱}之排序

一.試題（共20小題）

1.將下列句子插入語段中的哪個(gè)位置恰當(dāng)？（）

比如，群山連綿，驚濤駭浪，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，都使他們震驚和崇拜。

①作為中華民族國(guó)騰的龍，并不是一種實(shí)有的動(dòng)物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出

末的。②古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無法作出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力。③「是，我

們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧,

像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑。

A.①之前B.①?②之間C.②?③之叵D.③之后

2.在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

好詩如四季，歲歲不相同。春日踏青，青草如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，：秋日觀菊,

花葉相輝，；冬日賞雪，雪意闌珊，O

①詩是千縷繽紛下的朦朧

②詩是玉田瓊屋上的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)的清新

④詩是黃花清風(fēng)里的瀟灑

A.③④①②B.③①?②C.????D.④③

3.下面關(guān)于“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項(xiàng)是（）

①明確閱讀文章的目的和任務(wù)

②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)

③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容

④細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等

A.①②③④B.①③④?C.????D.④??②

4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①天邊夕照的緋紅，才剛剛收去尾梢。

②鄉(xiāng)下的夏，是因蛙們而豐富豐滿的。

③它們彩排了一天了，這個(gè)時(shí)候，爭(zhēng)先恐后地登臺(tái)，鼓足了勁，亮開嗓門，一曲又一曲的大合唱，便響

徹四野。

④鄉(xiāng)人們習(xí)以為常了，任蛙們的歌聲再噫亮，他們愣是一點(diǎn)小小的驚詫也沒有。

⑤蝦青色的夜幕，才剛剛拉開一絲縫，蛙們已等不及了。

A.①⑤③B.④①⑤③②C.①⑤@@@D.②①⑤?@

5.下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③??①D.③①②??

6.將下面四個(gè)句子按序號(hào)依次填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

一,你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍；一，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺；

一，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽；—，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。

A.③?①②B.④③②①C.①③②@D.②①③④

7.填在下面橫線處順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

南方到處有榕樹。，，，訴說著那古老的故事。

①如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人②榕樹垂著長(zhǎng)須③在晚風(fēng)之中默默低語

A.②B.②①③C.②③①D.③①②

8.依次在下面語段橫線處填入匹個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，背蕪如毯，：夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，：冬日

觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的沽口

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③?②①B.③①④②C.???（2）D.④②③①

9.依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等“，也就是說學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷

史;又可以走進(jìn)自然，;還可以體察親情，:更可以了解社

會(huì)，......

①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變幻

④品味人世百態(tài)

A.②④B.③①②④C.④???D.③②??

10.將下列句子依次填入語段橫線處，正確的一項(xiàng)是（）。

時(shí)間飛了，:皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了，C

①夢(mèng)的腳印留下來②每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來

③月亮的笑容浮現(xiàn)出來④躺在里面的故事豐盈起來

A.①@②③B.②①③④C.④③①@D.③④②①

II.“一說起蜜蜂，大多數(shù)人就會(huì)想到蜜蜂貢獻(xiàn)的蜂蜜、蜂膠?！币赃@句話為首句，下面四句話排序最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）

①愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年?！币?yàn)椋鄯涫且恢诜鄣闹髁?/p>

軍。

②但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道了。

③世界上有數(shù)萬種植物的繁育需要依靠蜜蜂授粉。

④而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開蜜蜂傳授花粉..

A.③④B.③④①②C.②??@D.②③④①

12.怎樣進(jìn)行”有目的閱讀”呢？下面是梳理出來的基本策略，排序正確的一項(xiàng)是（）

①查找資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。

②通讀文章，了解主要內(nèi)容，明確閱讀目的和任務(wù)。

③瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的選定相關(guān)段落或內(nèi)容。

④精讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的讀書方法，如中心句、提取關(guān)譴信息、勾畫關(guān)鍵句等。

A.②@③①B.③②④①C.②③??D.④②③①

13.在下面語段的橫線上依次填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，;秋日看花，花葉相輝，；

冬日觀雪，雪花飄飄，O好詩如四季，歲歲不相同，

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那?份驚艷的潔白

③詩是綠草遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那i派無盡的瀟灑

A.③?②①B.④③①②C.③?D.①②③①

14.依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人;愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的

人;愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人;愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，

便負(fù)重前行的人。

①獲得心靈的慰藉②得到情感的滋潤(rùn)

③感到無比的涼爽④找到奮斗的目標(biāo)

A.①@③④B.②①④③C.②③①@D.④①②③

15.根據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在中國(guó)人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。為什么要把衣放在首位呢？。

①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能玦少對(duì)身體的包裝行為

③也就是必須首先從外表上塑造出具有禮儀風(fēng)范的形象

④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面。包裝，是身份的體現(xiàn)

A.②@④①B.③④②①C.????D.④③②①

16.填入下列句子橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在人生的旅途中，能擁有來自四面八方的種種提醒，該是多么可貴?。√嵝芽梢允峭褶D(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也

可以是:可以是寥寥的只字片語，也可以是;可以直對(duì)相知的友人，也可以朝

向;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。

①素不相識(shí)的陌生人

②不停地絮絮叨叨

③惜無聲息的眼神暗示

④走了火的雷霆霹靂

A.②①④③B.④①②③C.④②D.①③④②

17,下列句子填空正確的一項(xiàng)是（）

什么樣的年齡最理想？什么樣的青春最輝煌？。什么樣的心靈最明亮？眉?么樣的

人生最美好？

①鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀

②月鳧說，純潔的心靈晶瑩透亮

③太陽說，燃燒的青春一片光芒

④海燕說，奮斗的人生快樂無窮

A.②④B.③②④①C.③④<D@D.①③④②

18.將句子插入語段中，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）

有時(shí)左右兩邊的水味同時(shí)向中間聚集，逐漸匯成一顆大水珠，“啪”地落在馬路上。

①蒙蒙細(xì)雨中，那聚集在電線上的雨點(diǎn)恰似五線譜上的全音符，一串串地排列著：②又像晶瑩的珠子在

其間滑行，慢慢地向右邊移動(dòng)，倏忽又轉(zhuǎn)到左邊。③雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。

A.第①句前B.第①@句之間

C.第③句后D.第②③句之間

19,給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①環(huán)境惡化，動(dòng)植物開始滅絕，這對(duì)人類的生存將造成嚴(yán)重的威脅。

②因此，有理由說，保護(hù)各個(gè)物種，就是保護(hù)人類自己。

③最近，有動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，有些地區(qū)有數(shù)以十萬計(jì)的青蛙

神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在一-夜之間消失的。

④由于人類與各種動(dòng)植物在共同的家園——地球上共同生活，相互依存，相互制約，形成了一條相對(duì)平

衡的生物鏈。

⑤因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍惡化.

⑥生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感度卻比人類要高。

A.③?⑥①④②B.③⑤⑥①<2）④C.③⑥⑤??④D.③⑥⑤①?②

20.班級(jí)評(píng)選出了最美游記，準(zhǔn)備參加全校的評(píng)比活動(dòng)，可是在電子排版時(shí)不小心將句子的順序打亂了。

請(qǐng)你將下列句子按一定順序排列。（）

①的確如此，湖的岸邊到處是粗壯高大的垂柳。

②人們身臨其境如在畫中游覽一樣。

③細(xì)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，撥弄湖水，湖面上一道道漣漪慢慢擴(kuò)大。

④人說濟(jì)南“滿街清泉，戶戶綠柳?！?/p>

⑤綠柳和藍(lán)天倒映在清凌凌的湖面上形成了一幅色彩斑斕的天然風(fēng)景畫。

A.@@⑤①②B.③④⑤②①C.???@?D.③④⑤@@

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級(jí)期中必刷?？碱}之排序

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號(hào)1234567891011

答案CBBDBABBBAB

題號(hào)121314151617181920

答案CCBDCADDC

一,試題（共20小題）

1.將下列句子插入語段中的哪個(gè)位置恰當(dāng)？（）

比如，群山連綿，驚濤駭浪，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，都使他們震驚和崇拜。

①作為中華民族國(guó)騰的龍，并不是一種實(shí)有的動(dòng)物，而是一種藝術(shù)形象，是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出

來的。②古時(shí)候，人們對(duì)大自然的許多現(xiàn)象無法作出科學(xué)的解釋，更沒有控制自然的能力。③于是，我

們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧,

像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑。

A.①之前B.①?②之間C.②?③之何D.③之后

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】C

【分析】考查了句子的排序，沿句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】句子寫的是古人對(duì)自然現(xiàn)象的崇拜，因此插入②?③之間合適。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

2.在下面語段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

好詩如四季，歲歲不相同。春日踏青，青草如毯，;夏日聽雨，雨聲淅瀝，:秋日觀菊,

花葉相輝，;冬日賞雪，雪意闌珊，o

①詩是千縷繽紛下的朦朧

②詩是玉田瓊屋上的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)的清新

④詩是黃花清風(fēng)里的瀟灑

A.@@①②B.③①④②C.④③（D@D.④③②①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，

從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】根據(jù)內(nèi)容“春FI踏青，青草如毯”，可知是把詩當(dāng)成春日綠草如茵的美好與清新，應(yīng)該與“③詩

是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新''匹配。

根據(jù)內(nèi)容“聽雨，雨聲淅瀝”，可知是把詩當(dāng)成夏雨的朦朧感，應(yīng)該與“詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦

朧”匹配。

根據(jù)內(nèi)容“秋日觀菊，花葉相輝”，可知詩是秋天黃菊花的瀟灑閑適，應(yīng)該與“詩是黃花清風(fēng)里那一派無

盡的瀟灑“匹配。

根據(jù)內(nèi)容“冬日賞雪，雪意闌珊“，可知是詩是冬天皚皚白雪的意境，應(yīng)該與“詩是玉田瓊屋上那一份驚

艷的潔白”匹配。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，加果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止.

3.下面關(guān)于“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項(xiàng)是（）

①明確閱讀文章的目的和任務(wù)

②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)

③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容

④細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵詞等

A.③④D.①③④②C.③??@D.④①③②

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新

排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照“有目的地閱讀''閱讀策略步驟排序，先是“明確閱讀文章的目的和任務(wù)“，接著是“大致瀏

覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)段落和內(nèi)容I然后是??細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中

心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)健詞等“，最后是“查找其他資料，整合信息，解決問題，完成聞讀任務(wù)

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，

如果有，給予調(diào)整，直到感覺通順為止。

4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①天邊夕照的緋紅，才剛剛收去尾梢。

②鄉(xiāng)下的夏，是因蛙們而豐富豐滿的。

③它們彩排了一天了，這個(gè)時(shí)候，爭(zhēng)先恐后地登臺(tái)，鼓足了勁，亮開嗓門，一曲又一曲的大合唱，便響

徹四野。

④鄉(xiāng)人們習(xí)以為常了，任蛙們的歌聲再噴亮，他們愣是一點(diǎn)小小的驚詫也沒有。

⑤蝦青色的夜幕，才剛剛拉開一絲縫，蛙們已等不及了。

A.①⑤③B.④①⑤③②C.①⑤?D.②①⑤@@

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】D

【分析】考查了句子的排序。沿句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】首先，通讀句子，可知這段話主要講了鄉(xiāng)下的蛙聲。其次，根據(jù)句子的邏輯順序，可知先寫鄉(xiāng)

下的夏，接若寫蛙聲，再寫蛙聲的特點(diǎn)，最后寫鄉(xiāng)人對(duì)蛙聲的態(tài)度.所以根據(jù)句子的邏輯順序，可知排

序?yàn)棰冖貮③④。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

5.下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀1九

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③??①D.③①②??

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按句子間的邏輯關(guān)系排列：首先是講的是“所為讀書，不只是讀教科書”，闡述了“讀教科書，

在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的”“這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程”，

然后“但是”，最后“你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書?！?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句，把握語句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材

料的中心。

6.將下面四個(gè)句子按序號(hào)依次填入橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

一,你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍；一，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺；

一，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽；—，你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗。

A.③?①②B.④③②①C.①③②@D.②①③④

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】A

【分析】考查了句子的排序，活句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】由后面的“你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍”可知應(yīng)搭配“文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中

國(guó)畫”；由后面的“你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺”可知應(yīng)搭配“文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

由后面的“你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、菊花的清爽”可知應(yīng)搭配“文學(xué)是一座姓紫嫣紅的百花園

由后面的“你盡可品評(píng)自娛，把玩深嘗''可知應(yīng)搭配“文學(xué)是-?杯回味無窮的香茗

故選；Ao

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

7.填在下面橫線處順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

南方到處有榕樹。，，，訴說著那古老的故事。

①如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人②榕樹垂著長(zhǎng)須③在晚風(fēng)之中默默低語

A.①?②B.②①③C.②③①D.③①②

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“南方到處有榕樹“，接著寫“榕樹垂著長(zhǎng)須“，緊接著寫“如

同一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人”，然后寫“在晚風(fēng)之中默默低語”，最后寫“訴說著那古老的故事?！?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

8.依次在下面語段橫線處填入匹個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，背蕪如毯，;夏日聽雨，雨聲淅瀝，;秋日看花，花葉相輝，;冬日

觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③?②①B.③①④②C.④③①@D.④②③①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序，涪句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】首先研讀材料，知道這道題是根據(jù)四季特點(diǎn)寫的一組排比句；其次理清思路，了解四季的特點(diǎn)，

如春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏季是多雨的，萬物生長(zhǎng)迅速的季節(jié)，秋季是豐收的季節(jié)，冬季是白雪皚皚

的季節(jié)；再次，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)選擇合適的句子，春日踏青，綠茵遍野透出一股清新，所以第一個(gè)空應(yīng)該

選擇③，夏日聽雨，雨是千絲萬縷或有時(shí)似瓢潑，雨中的一切朦朦朧朧，所以第二個(gè)空選攔①，秋日看

花，花葉相輝，不免讓人想起秋天美麗的紅楓葉，秋天天氣也隨著轉(zhuǎn)涼，所以第三個(gè)空應(yīng)該選擇④，冬

日看雪，雪是潔白無瑕的，所以最后一個(gè)空應(yīng)該選擇②。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

9.依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等“，也就是說學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷

史：又可以走進(jìn)自然，;還可以體察親情，:更可以了解社

會(huì)>...............

①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變幻

④品味人世百態(tài)

A.①?②④B.③①②④C.????D.③②①④

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。涪句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】第一空，根據(jù)橫線前的“探訪歷史”可知填③感受風(fēng)云變遷，因?yàn)闅v史是一個(gè)變遷的過程。第二

空，根據(jù)橫線前的“走進(jìn)自然''可知填①品味世間美景，因?yàn)樽匀唤缬泻芏嗝谰?。第三空，根?jù)橫線前的

“體察親情”可知填②享受溫暖盛宴，因?yàn)闇嘏⒀缡怯H人團(tuán)聚的特點(diǎn)。第四空，根據(jù)橫線前的“了解社

會(huì)”可知填④觀賞人世百態(tài)，社會(huì)是一個(gè)百態(tài)叢生的地方。綜合排序?yàn)椋孩?②④。

故選：R.

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

10.將下列句子依次填入語段橫線處，正確的一項(xiàng)是（

時(shí)間飛了，:皺紋深了，;淚水干了，:太陽落了，<

①夢(mèng)的腳印留下來②每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來

③月亮的笑容浮現(xiàn)出來④躺在里面的故事豐盈起來

A.②③B.②①③④C.④③（D@D.③④②①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】A

【分析】考查了句了?的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新

排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系，“時(shí)間飛了"搭配?'夢(mèng)的腳印留下來“；?'皺紋深了?.搭配??躺在里面的故

事豐盈起來”；“淚水干「'搭配“每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來''；"太陽落「'搭配”月鳧的笑容浮現(xiàn)出來”。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，

如果有，給予調(diào)整，直到感覺通順為止。

II.“一說起蜜蜂，大多數(shù)人就會(huì)想到蜜蜂貢獻(xiàn)的蜂蜜、蜂膠。”以這句話為首句，下面四句話排序最恰當(dāng)

的一項(xiàng)是()

①愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因?yàn)?，蜜蜂是一支授粉的主?/p>

軍。

②但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道了。

③世界上有數(shù)萬種植物的繁育需要依靠蜜蜂授粉。

④而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1(X)()多種離不開蜜蜂傳授花粉。

A.①@③④B.③④①②C.②①@④D.②③④①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析［考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照句子間邏輯關(guān)系排列，先寫蜜蜂授粉“世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉?！痹賹憽岸?/p>

在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開蜜蜂傳授花粉.”然后寫：愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言：“加果

蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年,因?yàn)椋鄯涫且恢诜鄣纳姟?'最后寫"但這和蜜蜂對(duì)大

自然做出的最大貢獻(xiàn)——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道了?！?/p>

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句

子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力，

12.怎樣進(jìn)行“有目的閱讀”呢？下面是梳理出來的基本策略，排序正確的一項(xiàng)是()

①查找資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。

②通讀文章，了解主要內(nèi)容，明確閱讀目的和任務(wù)。

③瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的選定相關(guān)段落或內(nèi)容。

④精讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的讀書方法，如中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵句等。

A.③①B.③②④①C.②③??D.④②③①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】C

【分析】本題考查銜接排序。銜接排序是通過合理組織句子或段落，使其在時(shí)間、空間、邏輯等方面形

成連貫、統(tǒng)一的表達(dá)。

【解答】首先②通讀文章，了解主要內(nèi)容，明確閱讀目的和任務(wù)。這是閱讀的起始步驟，只有先對(duì)?文章

整體有初步認(rèn)識(shí)，才能確定自己的閱讀目標(biāo)是什么。接著③瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的選定相關(guān)段落或內(nèi)

容。在明確目的后，需要從文章中篩選出與目的相關(guān)的部分，避免無目的地閱讀全文，提高效率。然后

④精讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的讀書方法，如中心句、提取關(guān)鍵信息、勾畫關(guān)鍵句等。鎖定相關(guān)內(nèi)容后，

要深入細(xì)致地閱讀，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ崛∮行畔?。最后①查找資料，整合信息，解決問題，完成閱讀

任務(wù)。如果僅靠文章內(nèi)的信息不足以完成閱讀任務(wù)，就需要借助外部資料，將所有信息整合起來，最終

達(dá)成閱讀目的。所以正確的排序是②③④①。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】句子排序能夠把一篇文章變得有條理、有邏輯、有層次，給讀者以良好的閱讀體驗(yàn)，讓文章結(jié)

構(gòu)更加清晰，在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中尤為重要。

13.在下面語段的橫線上依次填入四個(gè)分句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春日踏青，青蕪如毯，；夏FI聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝：；

冬日觀雪，雪花飄飄，。好詩如四季，歲歲不相同，

①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩是綠草遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.@@②①B.④③①②C.③D.①②③①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】C

【分折】考查了句子的排序，活句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】苜先研讀材料，知道這道題是根據(jù)四季特點(diǎn)寫的一組排比句；其次理清思路，了解四季的特點(diǎn)，

如春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏季是多雨的，萬物生長(zhǎng)迅速的季節(jié)，秋季是豐收的季節(jié)，冬季是白雪皚皚

的季節(jié)；再次，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)選擇合適的句子，春FI踏青，綠茵遍野透出一股清新，所以第一個(gè)空應(yīng)該

選擇③，夏口聽雨，雨是千絲萬縷或有時(shí)似瓢潑，雨中的一切朦朦朧朧，所以第二個(gè)空選挎①，秋日看

花，花葉相輝，不免讓人想起秋天美麗的紅楓葉，秋天天氣也隨著轉(zhuǎn)涼，所以第三個(gè)空應(yīng)該選擇④，冬

日看雪，雪是潔白無瑕的，所以最后一個(gè)空應(yīng)該選擇②。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

14,依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人;愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的

人:愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人;愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，

便負(fù)重前行的人O

①獲得心靈的慰藉②得到情感的滋潤(rùn)

③感到無比的涼爽④找到奮斗的目標(biāo)

A.①@③④B.②①④③C.②③①@D.④①②③

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】B

【分析】考查了句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新

排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)

“愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉”；“愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向

的人找到奮斗的目標(biāo)”：“愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，便負(fù)重前行的人感到無比的涼爽”.

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段后要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的地方，

如果有，給予調(diào)整，?直到感覺順暢為止。

15.根據(jù)語句的內(nèi)容，在橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在中國(guó)人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。為什么要把衣放在首位呢？o

①古人常言"修身共齊家”“治國(guó)”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能玦少對(duì)身體的包裝行為

③也就是必須首先從外表上塑造出具有禮儀風(fēng)范的形象

④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面。包裝，是身份的體現(xiàn)

A.②@④①B.③④②①C.????D.④③②①

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】D

【分析】考查了句子排序，要求學(xué)生根據(jù)隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表

達(dá)流暢，完整通順的試題。

【解答】有為什么，可接因?yàn)棰?，排除AB：③是對(duì)④的進(jìn)一步解釋說明，故可排除C。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句

子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力，

16.填入下列句子橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

在人生的旅途中，能擁有來自四面八方的種種提醒，該是多么可貴啊！提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也

可以是;可以是寥寥的只字片語，也可以是;可以直對(duì)相知的友人，也可以朝

向;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是o

①素不相識(shí)的陌生人

②不停地絮絮叨叨

③悄無聲息的眼神暗示

④走了火的雷霆霹靂

A.②?④③B.④①②③C.④②①@D.①③④②

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】C

【分析】考查了句子的排序，滔句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將

幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，前面是和風(fēng)細(xì)雨，下面是雷霆霹靂；前面是寥寥的只字片語，下

面是不停的絮絮叨叨；前面是相知的友人，后面是素不相識(shí)的陌生人；前面是激烈爭(zhēng)辯，后面是眼神暗

7J\o

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

17.下列句子填空正確的一項(xiàng)是（）

什么樣的年齡最理想？什么樣的青春最輝煌？。什么樣的心靈最明亮？.什么樣的

人生最美好？

①鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀

②月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮

③太陽說，燃燒的青春一片光芒

④海燕說，奮斗的人生快樂無窮

A.（D?②④B.③②④①C.③④（D@D.①③④②

【考點(diǎn)】銜接排序.

【答案】A

【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，

從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】要求學(xué)生根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)和意思，對(duì)其中某一個(gè)部分進(jìn)行補(bǔ)充或者改變?！笔裁礃拥哪挲g

最理想”關(guān)鍵詞是年齡，對(duì)應(yīng)，鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀”；“什么樣的青春最輝煌''關(guān)鍵詞是青春，

對(duì)應(yīng)“太陽說，燃燒的青春一片光芒”；“什么樣的心靈最明亮”關(guān)鍵詞是心靈，對(duì)應(yīng)”月亮說，純潔的心

靈晶瑩透亮“；“什么樣的人生最美好？_。關(guān)鍵詞是人生，對(duì)應(yīng)“海燕說，奮斗的人生快樂無窮

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對(duì)勁的

地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止