2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中模擬卷01

道德與法治

（考試時(shí)間：90分鐘,分值：100分）

注意事項(xiàng)：

I.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用

橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無

效。

3.測(cè)試范圍：統(tǒng)編版（2024）七上第1?2單元

4.難度系數(shù)：0.7o

第I卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題

目要求的。

1.首屆梁思成建筑獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院院士齊康在回憶自己的中學(xué)生活時(shí)坦言：“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)懂藝術(shù)。

中學(xué)時(shí)彈鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫的經(jīng)歷，對(duì)我后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。”齊康院士的分享告訴我們（）

①初中階段對(duì)人生有獨(dú)特的價(jià)值，為人的一生奠定基礎(chǔ)

②一定要學(xué)彈鋼琴、學(xué)畫畫、讀小說，能成/

③要認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代的重要性，努力學(xué)習(xí)，提高能力

④初中時(shí)代決定著一個(gè)人一生的前途和命運(yùn)

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.清華大學(xué)教授、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者薛其坤在接受專訪時(shí)表示，“再高深的學(xué)問，也是在找到方

向之后，一步一個(gè)腳印，慢慢從基礎(chǔ)向高深推進(jìn)的。''這啟示青少年要（）

A.珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步

B.做好初中生活規(guī)劃，只考慮個(gè)人興趣，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

C.一切服從父母安排，無需考慮未來

D.只要樹立遠(yuǎn)大理想，人生就一定會(huì)成功

3.下列古語中，體現(xiàn)規(guī)劃的重要性的是（）

A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤

B.為者常成，行者常至

C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

D.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

4.小軒在校園歌唱比賽初賽就被淘汰了，這讓他很苦惱。于是，他靜下心來反思自己為什么沒被選上，有

哪些地方需要改進(jìn)。反思之后，他發(fā)現(xiàn)自己努力的目標(biāo)更明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了，獲得了老師和同

學(xué)們的一致認(rèn)可。這說明（）

A.要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

B.要注重自己的儀容儀表和言談舉止

C.了解自身不足，可以促進(jìn)自我發(fā)展

D.正確認(rèn)識(shí)自己，可以解決一切難題

5.給下圖中的同學(xué)最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是（）

「我什么都做不好,

么我毫無用處！,

A.恰當(dāng)?shù)刈晕以u(píng)價(jià)易產(chǎn)生自卑心理

B.他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子

C.要學(xué)會(huì)欣賞自己和接納自己

D.不斷發(fā)現(xiàn)自己就能成為更好的自己

6.2025年“新時(shí)代青年先鋒”劉起是一位橋吊司機(jī)，他用17年光陰苦練橋吊操作技能，將“不可能”變成“新

常態(tài)”——3次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，成長(zhǎng)為“振超團(tuán)隊(duì)”青年領(lǐng)軍人。劉起的事跡啟示我們，做更好

的自己需要（）

A.向書本學(xué)習(xí)B.揚(yáng)長(zhǎng)避短

C.主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)D.不斷發(fā)掘自己的潛能

7.神舟十六號(hào)航天員桂海潮，讀高中時(shí)就種下了“飛天夢(mèng)”的種子，他用30余年不間斷的熱愛和努力，

步步實(shí)現(xiàn)著自己的航天夢(mèng)，激勵(lì)了無數(shù)學(xué)子。這說明（)

①只要堅(jiān)持努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

②少年的夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏緊密相連

③夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣

④少年的夢(mèng)想一旦確定，就不能再改變

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話。順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追

夢(mèng)時(shí)，給你力量。對(duì)此，下列說法正確的是（）

①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校

②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟

③生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)

④兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.習(xí)近平總書記在2025年新春賀詞中指出：“夢(mèng)雖謠，泊則能認(rèn)：愿雖艱，持則可圓.在中國(guó)式現(xiàn)代化的

新征程上，每一個(gè)人都是主角..”這啟示我們青少年（）

①磨礪意志，勇?lián)厝?/p>

②調(diào)適心態(tài)，隨遇而安

③敢于追夢(mèng)，堅(jiān)持不慌

④靜待奇跡，期待好運(yùn)

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.深圳市坪山區(qū)的黃龍書家庭曾被評(píng)為“全國(guó)最美家庭。黃龍書夫婦多年從事志愿服務(wù)，累計(jì)提供服務(wù)

時(shí)長(zhǎng)1.9萬余小時(shí)。在他們的言傳身教下，兩個(gè)兒子利孫女也積極參與社會(huì)公益事業(yè)，傳承最美文明家

風(fēng)。這個(gè)家庭的事跡體現(xiàn)出（）

A.家庭是由婚姻、血緣關(guān)系等結(jié)合成的親屬生活組織

B.傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，就能建成最美的家庭

C.家庭是社會(huì)的基本組成細(xì)胞，社會(huì)文明則家庭文明

D.家風(fēng)作為無形的力量，會(huì)潛移默化地影響家庭成員

11.2025年2月全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合教育部啟動(dòng)“最美孝心少年”推選活動(dòng)。北京市中學(xué)生小林因堅(jiān)持為患阿爾茨

海默病的奶奶制作“記憶相冊(cè)工每日陪父母晨練打卡等事跡入選。這啟示我們孝敬父母應(yīng)做到（）

A.主動(dòng)分享校園趣事，消除親子認(rèn)知差異

B.關(guān)注長(zhǎng)輩身心健康，踐行日常細(xì)微關(guān)懷

C.承擔(dān)全部家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母_L作壓力

D.遵循傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，恪守叩拜祭祀規(guī)范

12.未來將是人工智能高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，某大學(xué)研究所分析出近400個(gè)職業(yè)在未來可能被人工智能取代，

但教師這個(gè)職業(yè)被取代的可能性僅為0.4%。這是因?yàn)榻處煟ǎ?/p>

A.作為教育工作者，是人類文明的唯一傳承者

B.承擔(dān)教書育人職責(zé)，決定著學(xué)生未來的生活

C.在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用

D.是知識(shí)最淵博的人

13.下面是某校教師的“花式催作業(yè)”，同學(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動(dòng)了大家寫作業(yè)的積極性。這說明

()

“天青色等煙雨，而我在等你交作“你從雪山走來，交作業(yè)是你“三月春風(fēng)吹滿地，四月測(cè)評(píng)要

業(yè)！”的風(fēng)采！”爭(zhēng)氣。細(xì)胞分裂請(qǐng)牢記?！?/p>

——語文老師——地理老師——生物老師

①作為老師，就要各具特色，可以有不同風(fēng)格

②認(rèn)識(shí)老師風(fēng)格的多樣性，尊重接納老師的差異

③主動(dòng)走近老師，不利于與老師建U良好的關(guān)系

④作為老師，就應(yīng)該不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格

A.①@B.①③C.②④D.③④

14.彼此尊重，是師生建立良好關(guān)系的開始。以下有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系的是（）

A.違反學(xué)校紀(jì)律被老師批評(píng)，激烈地進(jìn)行反駁

B.在校園里看見老師視而不見，擦肩而過

C.課堂上老師認(rèn)真聆聽每個(gè)學(xué)生發(fā)言，給與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)

D.上課時(shí)，不認(rèn)真聽講大聲喧嘩

15.2025年春節(jié)檔動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧?！奉l頻刷新票房紀(jì)錄，成為全民話題。電影中，哪吒與敖丙

的友情超越了身份的界限，從宿命之?dāng)车叫市氏嘞г俚讲⒓缱鲬?zhàn)，詮釋了友誼的真諦。由此可見（）

A.友誼帶給我們溫暖，是平等的、單向的

B.友誼是一種心靈的相遇

C.交友要講原則

D.競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害到友誼

16.小組討論時(shí)不敢提出反對(duì)意見；路上遇到同事總想回避，不敢大方打招呼；聽到手機(jī)鈴響就恐懼……“社

交恐懼”似乎已經(jīng)成為當(dāng)下年輕人群中的流行病。要戰(zhàn)勝這種“社交恐懼”，應(yīng)（)

A.利用網(wǎng)絡(luò)，廣交朋友B.堅(jiān)持個(gè)性，我行我素

C.尋求幫助，依靠他人D.開放自己，敞開心扉

17.下邊漫畫啟示我們（）

A.交友需要尊重對(duì)方

B.交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)方

C.交友需要志趣相投

D.交友需要慎重選擇，學(xué)會(huì)理性辨別

18.2025年2月12口，哈爾濱亞冬會(huì)短道速滑混合團(tuán)體接力決賽中，中國(guó)隊(duì)通過精準(zhǔn)交接與協(xié)同卡位，以

“雙核戰(zhàn)術(shù)”合力突破韓口圍堵，最終以0.03秒優(yōu)勢(shì)逆襲奪冠，詮釋了“團(tuán)隊(duì)冰雪，缺一不可”的協(xié)作精

神。這體現(xiàn)了（）

A.個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的

B.集體的力量源于共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.集體成員越多，獲勝的機(jī)會(huì)就會(huì)越大

D.成員間的競(jìng)爭(zhēng)讓集體充滿動(dòng)力和活力

19.過集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們要學(xué)會(huì)接納、理解、包容和互相幫助。對(duì)以卜.同學(xué)的做

法評(píng)價(jià)正確的是（）

序號(hào)做法評(píng)價(jià)

①小秦跳遠(yuǎn)時(shí)不會(huì)用腰發(fā)力，在老師的指導(dǎo)下取得大幅進(jìn)步。缺乏自我主見

②小林在參加學(xué)校足球比賽時(shí)，與隊(duì)友密切配合，成功進(jìn)球。善于團(tuán)結(jié)協(xié)作

③小輝競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部沒有成功，卻對(duì)競(jìng)選成功的同學(xué)表示祝賀。懂得欣賞他人

④小宏初中三年就讀寄宿制學(xué)校，這大大提高了他的生活自理能力。維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)

A.B.①④C.②③D.②④

20.我國(guó)航天事業(yè)取得“天問探火”“嫦娥取壤”“北斗組網(wǎng)”等輝煌成就，背后是數(shù)萬名科研人員數(shù)十年的協(xié)同

攻關(guān)、并肩作戰(zhàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和樂于奉獻(xiàn)。這對(duì)建設(shè)美好集體的啟示是（）

①共同愿景是集體的精神動(dòng)力，成員應(yīng)凝心聚力

②集體成員應(yīng)各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

③良好集體氛圍能激發(fā)個(gè)人潛能，耍心中有集體

④維護(hù)個(gè)人利益是集體發(fā)展的前提，需放在首位

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③④

第n卷

二、非選擇題：本大題共4小題，共60分。

21.閱讀材料，回答下列問題。（12分）

初中生小智在《做一個(gè)有夢(mèng)想的少年》的演講中提到：冷進(jìn)中學(xué)校園，我們開啟中學(xué)夢(mèng)想……全體

同學(xué)都要做好初中生活規(guī)劃，成就自己的人生夢(mèng)想。

（1）我們應(yīng)如何成為有夢(mèng)想的少年？（4分）

（2）你的夢(mèng)想是什么？（2分）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)撊绾巫龊贸踔猩钜?guī)劃？（6分）

22.【認(rèn)識(shí)自己，向上向善】（16分）

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。伴隨年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展

自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，完成下列要求。

全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認(rèn)

真對(duì)待每一次訓(xùn)練。我平時(shí)比較活潑、風(fēng)趣，訓(xùn)

練的時(shí)候感覺很開心，很愛笑。

教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強(qiáng)，和

同批隊(duì)員相匕，特別適合練跳水。和同年齡的選

手比，她進(jìn)步的速度是最快的，跳得最高、跑得

最快，有時(shí)候比男孩子還要強(qiáng)。她對(duì)訓(xùn)練的專注

力和對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練的渴望比別人都強(qiáng)烈。

某網(wǎng)友眼中的她：她只是一個(gè)來自鄉(xiāng)村的小姑娘，

奪冠只是僥幸罷了。

（1）根據(jù)材料一，指出認(rèn)識(shí)自己的途徑c（6分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，全紅嬋應(yīng)如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評(píng)論？（4分）

材料二看完全紅嬋的故事，小敏對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下：我性格比較外向、

人緣很好，但總是過于在意別人的評(píng)價(jià)，所以覺得有些累。我有時(shí)希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常

以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……

（3）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你告訴小敏如何去做更好的自己。（6分）

23.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答下列問題。（14分）

七（4）班將參加學(xué)校跳繩比賽，班主任李老師在班內(nèi)動(dòng)員說“這是初中階段笫一次跳繩比賽，我

們要多抽時(shí)間，認(rèn)真訓(xùn)練，展現(xiàn)我們班的風(fēng)采于是同學(xué)們積極著手準(zhǔn)備。對(duì)此，小華和小明有著自

己的想法。

小華：太好了，跳繩比賽正好可以讓我大顯身手，而且也可以為班集體做貢獻(xiàn)！

小明：期末快到了，時(shí)間這么緊，還要我抽出時(shí)間排練，我可沒有那么空，其煩！

（1）小華的做法有助于建設(shè)怎樣的集體？（2分）

（2）請(qǐng)運(yùn)用“個(gè)人利益與集體利益關(guān)系''的相關(guān)知識(shí)，幫助小明化解煩惱。（6分）

（3）建設(shè)美好集體需要每個(gè)人的智慧和力量，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好的集體？（6分）