讀后感寫作教學小學作文情感表達與思維訓練匯報人:CONTENT目錄讀后感概念解析01閱讀材料選擇02寫作步驟指導03結(jié)構框架搭建04情感表達技巧05范文賞析修改0601讀后感概念解析定義讀后感什么是讀后感？讀后感就像吃完一顆甜甜的糖果后，告訴小伙伴它有多美味！當我們讀完一本有趣的書，把心里的小想法說出來或?qū)懴聛?，這就是讀后感啦！讀后感像什么？讀后感就像給書寶寶畫一幅畫，用文字畫出你最喜歡的故事片段。它可以是哈哈大笑的回憶，也可以是感動流淚的小秘密，都是你獨一無二的感受哦！為什么要寫讀后感？寫讀后感能讓你的小腦瓜記住更多精彩故事！就像用小網(wǎng)兜撈住水里閃亮的星星，把書里的奇妙冒險和溫暖道理都裝進心里慢慢回味~讀后感里有什么？讀后感里藏著你的"魔法三寶"：書里最愛的角色（比如會飛的龍）、最難忘的情節(jié)（比如彩虹突然出現(xiàn)），還有你學到的新本領（比如學會分享）！寫作目的04030201為什么要寫讀后感呢？小朋友們，寫讀后感就像和故事書說悄悄話哦！它能幫你記住有趣的情節(jié)，還能讓你把心里的快樂或感動分享給別人，就像交到一個新朋友一樣呢！讀后感是神奇的魔法鏡當你讀完故事寫下感受時，就像照一面神奇的鏡子！它能照出你心里的小想法，讓你發(fā)現(xiàn)原來自己這么會思考，是不是很厲害呀？把故事裝進心里的小口袋寫讀后感就像把最喜歡的故事裝進心里的小口袋！以后只要摸摸口袋，那些勇敢的小英雄或可愛的動物朋友就會跳出來陪你玩啦！和老師同學分享快樂你的讀后感就像一顆甜甜的糖果，可以分給老師和同學們嘗嘗！大家會知道你讀到了多有趣的故事，說不定下次就一起讀啦！02閱讀材料選擇適合年齡段適合6-7歲的小朋友們這個課件專為剛上小學的小朋友們設計，用可愛的圖畫和簡單的故事教大家寫讀后感，就像和好朋友分享最喜歡的童話書一樣輕松有趣哦！像玩游戲一樣學寫作我們會用做游戲的方式學習，比如給故事主角畫笑臉，用積木拼出讀后感的小步驟，讓小朋友們在玩耍中不知不覺學會表達想法。短短的故事大大的感受選擇只有5-6句話的超短故事，配上會動的小動物插圖，小朋友們只要說出"我喜歡小兔子因為它很勇敢"就是超棒的讀后感啦！會說話的彩色卡片準備了許多帶圖案的魔法卡片，紅色卡片說"開心"，藍色卡片說"難過"，小朋友們挑顏色就能說出讀后的心情，超級簡單！主題多樣性2314童話故事里的奇妙世界小朋友們可以寫讀《小紅帽》《三只小豬》后的感想哦！說說你最喜歡哪個角色，為什么大灰狼最后會失??？童話故事教會我們勇敢和智慧呢！可愛動物們的溫暖故事讀過《丑小鴨》或《龜兔賽跑》嗎？寫下你覺得最有趣的部分吧！小動物們就像我們的朋友，它們的經(jīng)歷能讓我們學會堅持和友愛。超級英雄的勇敢冒險鋼鐵俠或?qū)O悟空的故事讓你激動嗎？試著畫出你心中的英雄，再寫寫他們?yōu)槭裁粗档脤W習。英雄們告訴我們：幫助別人最快樂！大自然的神奇秘密像《小種子旅行記》這樣的書會帶我們探索自然！觀察一朵花或一片云，把你的發(fā)現(xiàn)寫成小詩，大自然永遠充滿驚喜呀！03寫作步驟指導閱讀與理解什么是閱讀呀？閱讀就像打開一扇神奇的大門，里面藏著好多有趣的故事和知識！我們可以用眼睛看圖畫書，用耳朵聽老師講故事，和小伙伴們一起分享書里的快樂哦~讀故事要動小腦筋讀故事時不要光看圖畫，還要想一想：小主人公為什么開心？遇到了什么困難？就像玩解謎游戲一樣，越動腦筋越有意思呢！把書當好朋友每本書都是會說話的好朋友，輕輕翻頁時要像照顧小兔子一樣溫柔。讀完后可以給書寶寶"蓋被子"（合上書），下次它還會給你講新故事喲~發(fā)現(xiàn)隱藏的寶藏書里藏著許多秘密寶藏！比如看到"紅紅的蘋果"，要想到甜甜的味道；看到"蹦蹦跳的小青蛙"，耳朵里仿佛能聽到"呱呱"聲呢！提煉感受小故事里的大發(fā)現(xiàn)小朋友們，讀完故事后要像尋寶一樣，找到最讓你開心、難過或驚訝的地方哦！把這些特別的感受記在心里，它們就像藏在故事里的閃閃小星星呢！我的心情小瓶子把讀故事時的心情裝進想象的小瓶子里吧！生氣時是紅色泡泡，開心時是黃色星星，害怕時是藍色水滴，這樣就能看清楚自己的感受啦！和主人公做朋友試著把自己當成故事里的小動物或小朋友，想想如果是你，會怎么想怎么做呢？這樣就能更懂故事里的心情啦，就像交了個新朋友！魔法放大鏡用想象的放大鏡仔細觀察：哪個畫面讓你笑出聲？哪句話讓你握緊小拳頭？找到這些魔法時刻，它們就是你最真實的讀后感哦！04結(jié)構框架搭建開頭引入什么是讀后感？讀后感就像吃完一顆甜甜的糖果后，告訴小伙伴它有多美味！當我們讀完一本有趣的書，把心里的小想法說出來或?qū)懴聛恚@就是讀后感啦！為什么寫讀后感？寫讀后感能讓我們的小腦袋記住故事里的奇妙冒險，就像用彩筆畫出心里的彩虹。它還能幫助其他小朋友發(fā)現(xiàn)這本書的可愛之處呢！你讀過喜歡的書嗎？想想看，有沒有一本書讓你笑哈哈或者感動得想抱抱？可能是恐龍的故事，也可能是月亮上的小兔子，快舉起小手和大家分享吧！怎樣開始寫讀后感？就像搭積木要先找第一塊，寫讀后感可以從"我最喜歡..."開始。告訴別人書中誰最勇敢，哪個畫面像星星一樣亮晶晶！主體展開什么是讀后感呀？讀后感就像吃完糖果后告訴小伙伴“草莓味的最甜！”一樣，是讀完故事后說出心里的小秘密。可以畫笑臉、學小動物說話，把書里的快樂裝進小腦袋帶回家~怎樣找到故事里的小星星？要像捉迷藏一樣認真聽故事哦！遇到勇敢的小兔子、會魔法的云朵就趕緊用熒光筆圈起來，這些都是藏在書里的閃亮小星星，找到它們就能寫出讀后感啦！我的彩虹心情罐子準備一個神奇的心情罐子吧！讀到搞笑的地方裝進黃色哈哈豆，難過時收集藍色小淚珠，最后把罐子里的彩色心情串成項鏈，就是獨一無二的讀后感啦！和故事人物玩過家家假如你是逃家小兔，會帶什么零食？當彩虹魚送你鱗片時說什么？把自己變成書里的人物玩角色扮演，把這些有趣的對話記下來就是超棒的讀后感！05情感表達技巧真實感受2314讀故事時的小心情小朋友們，當你讀到有趣的故事時，是不是會開心地笑出來？讀到難過的地方，小鼻子也會酸酸的呢？這些就是最真實的感受呀！和故事人物做朋友故事里的小動物或小主角就像我們的新朋友，讀到他們的冒險時，我們會跟著一起緊張、一起歡呼，這就是讀書的奇妙魔法哦！心里長出的"小想法"讀完故事后，心里會冒出許多小泡泡一樣的新想法：如果是我會怎么做呢？這些突然出現(xiàn)的小念頭，都是珍貴的真實感受！想把故事畫出來當你特別特別喜歡一個故事時，是不是想用彩筆把它畫下來？這種迫不及待想分享的快樂，就是讀后感最可愛的樣子啦！語言生動02030104用顏色畫畫的故事就像用彩色蠟筆給圖畫涂色一樣，我們可以用"紅紅的太陽""藍藍的小河"這樣有顏色的詞語，讓作文變得像彩虹一樣漂亮！記住要多用亮晶晶的顏色詞哦~讓句子跳起舞來給句子加上"開心地""慢慢地"這樣的小尾巴，就像教小兔子蹦蹦跳跳?？矗?小星星眨眼睛"變成"小星星快樂地眨眼睛"，是不是更有趣啦？會說話的標點符號感嘆號是大聲喊"哇！"，問號是歪著頭"為什么呢？"，省略號是悄悄話"等等我呀..."。讓標點符號當小演員，作文就會講故事啦！模仿動物唱歌小狗"汪汪"打招呼，小貓"喵喵"撒嬌皮，把這些聲音裝進作文里，就像在開森林音樂會，大家都會豎起耳朵聽你講故事呢！06范文賞析修改優(yōu)秀案例小螞蟻的奇妙冒險小螞蟻豆豆在森林里發(fā)現(xiàn)了一顆會發(fā)光的糖果，它勇敢地分享給朋友們，教會我們讀后感要像小螞蟻一樣細心觀察和樂于分享哦！彩虹魚閃閃亮彩虹魚把閃亮的鱗片送給小伙伴，最后收獲了快樂。這個故事告訴我們，寫讀后感時要學習彩虹魚的善良，寫出自己感受到的溫暖！小熊不哭啦小熊因為摔跤大哭，后來在朋友鼓勵下勇敢站起來。讀完故事后可以學小熊的朋友們，用"我覺得……"的句式寫出幫助別人的快樂！月亮冰淇淋小兔子把月亮做成冰淇淋分給大家，真神奇呀！寫讀后感時，我們也可以像小兔子一樣發(fā)揮想象力，寫出有趣的新點子！常見問題什么是讀后感呀？讀后感就像吃完糖果后告訴小伙伴“草莓味的最甜！”一樣，是讀完故事后說出心里的小驚喜或小問號。我們可以用畫畫、說話或簡單寫字來分享哦！為什么寫不出讀后感呢？可能因為故事太長了記不住，就像拼圖碎片太多啦！試試先記住最有趣的畫面，比如“小