2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級期中必刷常考題之銜接排序

一,選擇題（共15小題）

I.（2024秋?南川區(qū)期中）下列句子組成語段，順序排列或砸的一項是（）

①但如果能把閑暇時間用來讀書，書中壯闊瑰麗的風(fēng)景，便足以讓你抵御內(nèi)心的匱乏。

②人這一生不可避免地與孤獨(dú)邂逅，越是年歲漸長，越覺得孤獨(dú)如影隨形，不知該如何面對。

@正如周國平所言：”?個人但凡有了讀書的癖好，也就有了看世界的?種特別眼光，甚至有了?個屬

于他的豐富多彩的世界?！?/p>

④因為在閱讀贈予的獨(dú)處中，你能與自己面對面，傾聽內(nèi)心深處的聲音，享受自己的人生，孤獨(dú)也能成

為溫暖與能量。

⑤所以多讀書，就是讓自己變得遼闊的過程。

A.④⑤①②③B.②③?@@C.@@①②⑤D.②??

2.（2024秋?雅安期中）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接暈愴學(xué)的一項是（）

枝葉的輕搖中，我看到一只鳥。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一點，或者它的

叫聲里，還有別的更深長的意味，我無法聽懂，卻乂絲亳不覺得遺憾。

①滿樹翠綠的映襯下，就一點兒白，宛如一朵春天的白玉蘭，

②流蘇一樣的聲音，像董橋的小品文，安靜淡泊，清致短促，

③于是，一樹蔥蘢上，充滿了古典的韻律。

④羽毛也不是麻雀那種灰褐色，而是一種內(nèi)斂而優(yōu)雅的白。

⑤它的眼睛明澈、干凈，閃爍著純潔的光芒。

A.⑤④①②③B.⑤②④CD?C.?CD?③⑤D.

3.（2024秋?渾南區(qū)期中）下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①朗讀時，內(nèi)心對文章的感情基調(diào)有一個明確的把握和提示，才能準(zhǔn)確而充分地傳達(dá)出恰如其分的感情

色彩。

②《濟(jì)南的冬天》的感情基調(diào)則是溫和、明凈、親切、眷戀為。

③感情基調(diào)，是指一篇文章整體的、基本的感情色彩和聲音語調(diào)。

④比如，《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿希望的。

⑤有人把文章的感情色彩分為摯愛和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求，急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同

種類。

A.④②①③⑤B.②③?（。④C.③?①?②D.③①?④?

4.（2024秋?臨淄區(qū)期中）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。

①天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。

②這時，你會更喜歡一切。

③夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而乂粗獷。

④可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。

⑤打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個雨溪更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛

滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。

A.④①②⑤③B.②④①⑤③C.⑤③D.③①④@@

5.（2024秋?海州區(qū)校級期中）依次填入下面橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

七年級上冊的課文告訴我們，學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，又可以走進(jìn)自

然，,還可以體察親情，,更可以了解社會，。

①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變遷

④品味人世百態(tài)

A.③①②④B.④①③②C.①③②@D.③②①④

6.（2024秋?梁平區(qū)期中）下列句子按語序先后排列，最連貫的一組是（）

①這金黃不耀眼，也不招搖，只是極干凈地燦爛著，尋常地預(yù)告著乂一冬的到來。

②寒風(fēng)驟起，幾片扇兒徐徐墜下，便這樣安靜地躺在了草叢中、小路上，各有歸依。

③不由得抬起頭端詳起這一株銀杏來。

④這才注意到滿地亦是這柔和的金黃，如同一條地毯，叫人不忍踏足。

⑤樹梢高聳，幾入云天，滿樹的金黃優(yōu)雅地擦過項家書院的屋脊，徑直蔓延到綜合樓頂層的窗前。

A.@@①②④D.③⑤②①④C.②D.②①③

7.（2024秋?寶豐縣期中）閱讀下面語段，排序最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。光陰似箭，匆匆流逝，它不會因為任何一個人而停下腳步。逝者

如斯夫，不舍晝夜；盛年不重來，一日難再晨；o

時光會帶走一切，時光也會給予一切，就讓我們在花開四季的青春里感恩時光的饋贈，采攜最美的詩

息）

①而面對物轉(zhuǎn)星移，如白駒過隙般的光陰

②一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝

③高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

④我們唯一能做的就是珍惜

A.②①③④B.②④①③C.③④??D.③②①④

8.（2024秋?長垣市期中）閱讀下面的文字，完成小題。

“我知道菊花在很多人眼里是不同的，是有性格的。黃巢眼里的菊花是''沖天香陣透長安”，;陶

淵羽心里的菊花是“采菊東籬下，悠然見南山”，；李清照詞里是“簾卷西風(fēng)，人比黃花痍“，;

蔣捷筆下是“黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲“，o

將備選的句子填入上面語段的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①畫出了相思女子為伊消得人憔悴

②像極了凄風(fēng)苦雨中孑然獨(dú)立的佳人

③一副悠然自得，逍遙紅塵的樣子

④充滿了壯士豪情

A.④?②③B.④③①②C.①②?④D.④②@@

9.（2024秋?道縣期中）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①中華詩詞之美首先體現(xiàn)在中國語言文字上，

②詩詞中所體現(xiàn)出來的詩人、詞人內(nèi)心的感情和生命之境界，

③獨(dú)體單音和平仄四聲的特征使詩詞具備了獨(dú)一無二的文字與聲音美感.

④是中華詩詞最具獨(dú)特性的美感。

⑤什么是中華詩詞之美？

⑥當(dāng)然，這不是全部。

A.①?⑥⑤②④B.①②④⑤③?C.⑤①?⑥?④D.⑤①⑥②??

10,（2024秋?天水期中）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

由「江河流域不同，它們的氣息也是不同的，每個作家都有屬于自己的江河。對我而言，黑龍江、

呼瑪河、額爾古納河是我的生命之河，感染它們的氣息也就濃厚些。

冬天，雪花和寒流使江河結(jié)了厚厚的冰……

①夏季時，燦爛的江河上不僅走著船只，也走著青山和白云的倒影。

②春天時，它們“轟隆轟隆”地跑冰排了，冰排就像一朵朵盛開的白蓮，熠熠報春！

③這些北方的河流每年有半年的冰封期，所以河流在我眼中也是有四季的。

④朔風(fēng)起，江河消瘦了，水也涼了，落葉和鳥兒南飛M脫落的羽毛漂蕩在水面上，江河就仿佛生了一道

有一種符號，萬千個方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢

字，—，—，—，一，數(shù)千年來，它為國人提供精神支撐，半盈著我們的靈魂，砥礪著我們的情

操,漢字是中華文化的載體。珍愛漢字，寫好漢字，傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。

①作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介。

②即便到了計算機(jī)時代，依然是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影。

③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號，創(chuàng)生至今，不管語音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定。

④不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變。

A.@0②④B.①③②④C.③D.①③④②

15.（2024秋?深圳期中）請選出下列排序正確的一項（）

①數(shù)字化閱讀所借助的信息載體容量大、體枳小，不受時空限制，又具備強(qiáng)大的檢索功能

②閱讀是我們?nèi)祟惿姘l(fā)展的永恒主題，目前的閱讀形式有數(shù)字化閱讀與傳統(tǒng)閱讀，主要區(qū)別在于傳承

知識的載體介質(zhì)不同。

③但是紙質(zhì)載體歷史悠久，書籍的裝幀、設(shè)計、印刷，在視覺上呈現(xiàn)給讀者一種美感，適合深度閱讀與

休閑閱讀。

④傳統(tǒng)閱讀則借助紙質(zhì)載體傳播，所占用的空間大，信息存偌量小，查新率偏低，收藏和整序也比較繁

瑣

⑤無論是駐留于紙質(zhì)上的傳統(tǒng)閱讀，還是癡迷于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體的數(shù)字化閱讀，我們始終呼吁全民閱

讀

A.②①④③⑤B.②⑤①④③C.②④?D.⑤④③??

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級期中必刷?？碱}之銜接排序

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

題號1234567891011

答案DDCDAADBCcD

題號12131415

答案BDCA

一,選擇題（共15小題）

I.（2024秋?南川區(qū)期中）下列句子組成語段，順序排列走州的一項是（）

①但如果能把閑暇時間用來讀書，書中壯闊瑰麗的風(fēng)景，便足以讓你抵御內(nèi)心的匱乏。

②人這一生不可避免地與孤獨(dú)邂逅，越是年歲漸長，越覺得孤獨(dú)如影隨形，不知該如何面對。

③正如周國平所言：”一個人但凡有了讀書的癖好，也就有了看世界的一種特別眼光，甚至有了一個屬

于他的豐富多彩的世界。”

④因為在閱讀贈予的獨(dú)處中，你能與自己面對面，傾聽內(nèi)心深處的聲音，享受自己的人生，孤獨(dú)也能成

為溫暖與能量。

⑤所以多讀書，就是讓自己變得遼闊的過程。

A.④⑤①②③B.②③①?@C.③④?②@D.②①④③?

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系C

【解答】通讀五個句子，②句開門見山，引出不知如何面對“孤獨(dú)”，應(yīng)放在句首。①句的“但如果能把

閑暇時間用來讀書”緊接②句，指出讀書可抵御這種“孤獨(dú)然后③④闡釋理由，④是解解“閱讀”能治

愈“孤獨(dú)”的原因，承接上句觀點，③是通過道理論證，引用“周國平''的話具體解釋，所以④句在前，③

句在后。最后通過⑤中的“所以"二字看出，這句話用來總結(jié)，所以放在最后。綜合以上分析，正確排序

應(yīng)為②?④③⑤。

故選；D。

2.（2024秋?雅安期中）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最?恰?當(dāng)?的一項是（）

枝葉的輕搖中，我看到一只鳥。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一點，或者它的

叫聲里，還有別的更深長的意味，我無法聽懂，卻又絲亳不覺得遺憾。

①滿樹翠綠的映襯下，就一點兒白，宛如一朵春天的白玉蘭，

②流蘇一樣的聲音，像董橋的小品文，安靜淡泊，清致短促，

③于是，一樹蔥蘢上，充滿了古典的韻律。

④羽毛也不是麻雀那種灰褐色，而是一種內(nèi)斂而優(yōu)雅的白。

⑤它的眼睛明澈、干凈，閃爍著純潔的光芒。

A.@@①②③B.⑤②④①③C.????@D.④①⑤??

【答案】D

【分析】本段從外到內(nèi)描寫鳥兒的特點。

【解答】④緊承前文的“比麻雀稍微大一點“，先寫外部的羽毛，①“這一點白”承接上句羽毛來寫.⑤寫

鳥的眼睛.②③狀寫聲音，且虛化為“古典的韻律”與下文“它的叫聲里，還有別的更深長的意味故正

確排序為：④①⑤②③

故選：Do

3.（2024秋?渾南區(qū)期中）下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①朗讀時，內(nèi)心對文章的感情基調(diào)有一個明確的把握和提示，才能準(zhǔn)確而充分地傳達(dá)出恰如其分的感情

色彩.

②《濟(jì)南的冬天》的感情基調(diào)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。

③感情基調(diào)，是指一篇文章整體的、基本的感情色彩和聲音語調(diào)。

④比如，《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿希望的。

⑤有人把文章的感情色彩分為摯愛和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求，急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同

種類。

A.④②①③⑤B.②③⑤①④C.③⑤D.③①⑤??

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】③句點出說明的內(nèi)容,?感情基調(diào),'，應(yīng)為首句；⑤句?文章的感情色彩''緊承③句"基本的感情色

彩”，故⑤為次句。故可排除AB選項。④②是舉例說明，④句“比如，《春》的感情基調(diào)是”，②句“《濟(jì)

南的冬天》的感情基礎(chǔ)則是“，由“比如”“則是“可知，②應(yīng)在④后面?？膳懦鼶選項。故正確的排序為：

③⑤?

故選：C。

4.（2024秋?臨淄區(qū)期中）依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。

①天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。

②這時，你會更喜歡一切。

③夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。

④可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。

⑤打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛

滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。

A.④①②⑤③B.②④①⑤③C.⑤③@@@D.③①④夠

【答案】D

【分析】本題考查句子排序。

【解答】通讀五個句子，可知寫的是夏天的雨。③根據(jù)了夏雨的總特點，為首句。然后按照“下雨前——

雨中一人們的感想”這一順序進(jìn)行排列。①中“幾朵烏云”“豆粒大的雨點”承接上文寫夏雨來臨得突然,

為次句：④中“可這時雨并不可怕”寫出了人們對雨的感覺應(yīng)該不可怕，說明應(yīng)是雨最初落下的時候，為

第三句；⑤中“可光頭澆、洗人雨澡更有滋味”則介紹了人們?nèi)绾卧谟曛邢硎芸鞓返模薪英苤小鞍屯?/p>

那清涼的甘露“，為第四句；最后，②“這時，你會更喜歡一切”寫出人們的總體感受，為結(jié)束句；因此，

正確排序為：③①④⑤②。

故選：Do

5.（2024秋?海州區(qū)校級期中）依次填入下面橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

七年級上冊的課文告訴我們?學(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，又可以走進(jìn)自

然，，還可以體察親情，,更可以了解社會，.

①觀賞世間美景

②享受溫暖盛宴

③感受風(fēng)云變遷

④品味人世百態(tài)

A.⑤①②④B.④①③②C.①?@@D.③②①④

【答案】A

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】第一空，根據(jù)橫線前的“探訪歷史”可知填③感受風(fēng)云變遷，因為歷史是一個變遷的過程。第二

空，根據(jù)橫線前的“走進(jìn)自然‘可知填①品味世間美景，因為自然界有很多美景。第三空，根據(jù)橫線前的

“體察親情”可知填②享受溫暖盛宴，因為溫暖盛宴是親人團(tuán)聚的特點。第四空，根據(jù)橫線前的“了解社

會''可知填④觀賞人世百態(tài)，社會是一個百態(tài)從生的地方。綜合排序為：③??④

故選：A。

6.（2024秋?梁平區(qū)期中）下列句子按語序先后排列，最連貫的一組是（）

①這金黃不耀眼，也不招搖，只是極干凈地燦爛著，尋常地預(yù)告著乂一冬的到來。

②寒風(fēng)驟起，幾片扇兒徐徐墜下，便這樣安靜地躺在了草叢中、小路上，各有歸依。

③不由得抬起頭端詳起這一株銀杏來。

④這才注意到滿地亦是這柔和的金黃，如同一條地毯，叫人不忍踏足。

⑤樹梢高聳，幾入云天，滿樹的金黃優(yōu)雅地擦過項家書院的屋脊，徑直蔓延到綜合樓頂層的窗前。

A.③?①②④B.③⑤②①④C.②?D.②①③⑤?

【答案】A

【分析】本題考杳學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】通讀可知，這段話主要圍繞一株銀杏展開，先有“不由得抬起頭端詳起這一-株銀杏來”開啟對銀

杏的觀察描述，所以③為首句；接著⑤“樹梢高聳，兒入云天，滿樹的金黃優(yōu)雅地擦過項家書院的屋脊，

徑直蔓延到綜合樓頂層的窗前”描述抬頭看到的樹梢部分的景象；然后①句“這金黃”承接⑤句中的“滿樹

的金黃”對銀杏樹葉金黃的特點進(jìn)行描寫；②句再寫寒風(fēng)起樹葉飄落的情形；最后④句寫看到滿地金黃

的景象，由樹梢到樹葉飄落再到滿地金黃，符合觀察和描述的邏輯順序。所以正確順序是：③⑤①②④。

故選：Ao

7.（2024秋?寶豐縣期中）閱讀下面語段，排序最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

讀書不覺已春深，一\1光陰一、J金。光陰似箭，匆匆流逝，它不會因為任何一個人而停下腳步。逝者

如斯夫，不舍晝夜；盛年不重來，一日難再晨；O

時光會帶走一切，時光也會給予一切，就讓我們在花開四季的青春里感恩時光的饋贈，采攜最美的詩

意〉

①而面對物轉(zhuǎn)星移，如白駒過隙般的光陰

②一代乂一代的詩人在感嘆著韶光易逝

③高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

④我們唯一能做的就是珍惜

A.②?③④B.②④①③C.③④②?D.③②①④

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】“逝者如斯夫，不舍晝夜；盛年不重來，一日難再晨'’都是表達(dá)珍惜時間的古詩詞，所以后面應(yīng)

該承接③。根據(jù)①句"而''字，前面應(yīng)該是②“一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝”，后面是表達(dá)結(jié)論的

語句④。

故選：Do

8.（2024秋?長垣市期中）閱讀下面的文字，完成小題.

“我知道菊花在很多人眼里是不同的，是有性格的。黃巢眼里的菊花是“沖天香陣透長安”，;陶

淵翔口里的菊花是“采菊東籬下，悠然見南山”，:李清照詞里是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，;

蔣捷筆下是“黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲“，。

將備選的句子填入上面語段的橫線處，最恰當(dāng)?shù)?-組是（）

①畫出了相思女子為伊消得人憔悴

②像極了凄風(fēng)苫雨中孑然獨(dú)立的佳人

③一副悠然自得，逍遙紅塵的樣子

④充滿了壯士豪情

A.④?②③B.④③①②C.①②③?D.④②??

【答案】B

【分析】本題考杳學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵訶，抓中心句，句與句之間的連接訶去逐句推敲。句段的表1A順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】黃巢詩句中，“沖天”一詞極具磅礴氣勢，“香陣透長安”描繪出菊花香氣彌漫都城的壯闊場景,

暗含詩人的豪情壯志與變革抱負(fù)，情感基調(diào)豪邁激昂。備選句④“充滿了壯士豪情”，恰好與詩句的豪邁

意境完全契合，故第一空填④。陶淵明的詩句展現(xiàn)了詩人歸隱田園、遠(yuǎn)離塵囂的生活狀態(tài)，“悠然”二字

直接點明其閑適、恬淡的心境，傳遞出逍遙自在的生活態(tài)度。備選句③“一副悠然自得，逍遙紅塵的樣

子”，精準(zhǔn)捕捉到詩句的閑適內(nèi)核，故第二空填③。李清照此句以“黃花（菊花）”自比，“瘦”字暗含因

思念親人而身形憔悴的哀怨，情感基調(diào)纏綿俳惻。備選句①“畫出了相思女子為伊消得人憔悴“，直接呼

應(yīng)“人比黃花瘦”中“相思”“憔悴”的核心情感，故第三空填①C蔣捷的詞句以“深巷”“紅葉”“秋聲”營造出

蕭瑟、孤寂的氛圍，“凄涼”二字點明情感基調(diào)，菊花在這樣的環(huán)境中更顯孤苦。備選句②“像極了凄風(fēng)

苦雨中孑然獨(dú)立的佳人”，既契合“凄涼”的氛圍，又以“孑然獨(dú)立”呼應(yīng)菊花的孤寂感，故第四空填②。

綜上，排序為：④③①②。

故選：B.

9.（2024秋?道縣期中）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①中華詩詞之美首先體現(xiàn)在中國語言文字上，

②詩詞中所體現(xiàn)出來的詩人、詞人內(nèi)心的感情和生命之境界，

③獨(dú)體單音和平仄四聲的特征使詩詞具備了獨(dú)一無二的文字與聲音美感。

④是中華詩詞最具獨(dú)特性的美感.

⑤什么是中華詩詞之美？

⑥當(dāng)然，這不是全部。

A.??⑥⑤②④B.①②④⑤??C.⑤④D.⑤①⑥?

【答案】C

【分析】本題考查句子排序。

【解答】閱讀文段可知，主要圍繞“中華詩詞之美”進(jìn)行敘述，⑤句“什么是中華詩詞之美？”引出話題，

應(yīng)為首句；①句“中華詩詞之美首先體現(xiàn)在中國語言文字上''承接上文，介紹“中華詩詞之美”的具體表現(xiàn),

應(yīng)為第二句；③句“獨(dú)體單音和平仄四聲的特征使詩詞具備了獨(dú)一無二的文字與聲音美感”承接上句“語

言文字”，應(yīng)為第三句；⑥句“當(dāng)然，這不是全部''進(jìn)行小結(jié)，引出其他方面所要說明的內(nèi)容，應(yīng)為第四

句；②句從“詩人、詞人內(nèi)心的感情和生命之境界”方面進(jìn)行說明，應(yīng)為第五句；④句”是中華詩詞最具

獨(dú)特性的美感”對上句進(jìn)行評價，應(yīng)為最后句。正確排序為：⑤①③⑥②④。

敗選：Co

10.（2024秋?天水期中）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

由于江河流域不同，它們的氣息也是不同的，每個作家都有屬于自己的江河。對我而言，黑龍江、

呼瑪河、額爾古納河是我的生命之河，感染它們的氣息也就濃厚些。

冬天，雪花和寒流使江河結(jié)了厚厚的冰……

①夏季時，燦爛的江河上不僅走著船只，也走著青山和白云的倒影。

②春天時，它們“轟隆轟隆”地跑冰排了，冰排就像一朵朵盛開的白蓮，熠熠報春！

③這些北方的河流每年有半年的冰封期，所以河流在我眼中也是有四季的。

④朔風(fēng)起，江河消瘦了，水也涼了，落葉和鳥兒南飛時脫落的羽毛漂蕩在水面上，江河就仿佛生了一道

道皺紋，說不盡的滄桑。

A.（D@④③B.②①④③C,③②（D?D.④①③②

【答案】C

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)

的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有

空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總

分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】③句”這些北方的河流每年有半年的冰封期，所以河流在我眼中也是有四季的“整體描述，引起

下文，排第一位；②句“春天時”排第二位；①句"夏季時''排第三位；④句“落葉和鳥兒南飛時脫落的羽

毛漂蕩在水面上“可知是秋季，排第四位：因此排序為：③②①④.

故選：C.

11.（2024秋?威海期中）把下列句子排列成一段通順連貫的話，排列正確的是（）

①于是，冒出了一個個像尖塔似的小腦袋。

②而且都戴著一頂有黃色小穗子的帽子，它們就是筍。

③清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕。

④這些裂痕不知在什么時候漸漸地擴(kuò)大了。

⑤筍在春天的懷抱里，迅速地往上長.

⑥據(jù)老農(nóng)說，一個下雨的夜晚，筍能長高一尺多呢！

A.③@②⑥①④B.⑤⑥③④①0C.③④0②?⑤D.③④@@⑤⑥

【答案】D

【分析】本題考查句子的排序。

【解答】這是?道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知?下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的訶

語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最后，首先交代時間，因此

“清明節(jié)過后”應(yīng)為第一句，根據(jù)第一句“面上出現(xiàn)了一道道裂痕''可知接下類應(yīng)該是描寫裂痕，④排在第

二句。根據(jù)事情發(fā)展可知，裂痕擴(kuò)大后冒出了一個個像尖塔似的小腦袋，通過“而且”遞進(jìn)說明，指出這

是筍，因此①排在第三句，②排在第四句。接著對筍進(jìn)行描寫，⑤排在第五句，最后再引用老農(nóng)的話進(jìn)

行補(bǔ)充，整理后順序是③??②⑤⑥。

故選：D。

12.（2024秋?巧家縣期中）下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

云南野生菌資源豐富、品種繁多，占中國食用菌的三分之二，因此，云南被譽(yù)為“野生菌王國，

o。，o云南更應(yīng)該珍惜特別的自然資源，用好野生菌帶來的新紅利。

①借著野生菌的紅利，來云南撿苗子正成為一種旅游新潮流

②今年的云南菌子游更是以其獨(dú)特的魅力吸引了無數(shù)游客紛至沓來

③一場自然與味蕾的雙重盛宴悄然開始

④每到暑假，正值云南的雨季，山林間各類菌子紛紛冒頭

⑤越來越多的外地游客把采曲子列為來云南必體驗的行程

A.②@①④⑤B.④③①②⑤C.④③?②①D.②①④③?

【答案】B

【分析】本題考查句子的銜接與排序。

【解答】前文介紹云南野生菌的地位，后文圍繞“苗子帶來的紅利”展開.④句“每到暑假，正值云南的

雨季，山林間各類菌子紛紛冒頭”，先點明菌子生長的時間+場景，是后續(xù)所有事件（采菌、菌子游）的

前提，因此④為第一句。③句“一場自然與味蕾的雙重盛宴悄然開始“，用“盛宴”承接④句“菌子紛紛冒

頭”，描述菌子出現(xiàn)后帶來的宜接氛圍，因此③為第二句。①句“借著野生菌的紅利，來云南撿菌子正成

為?種旅游新潮流”，首次提出“紅利”和“旅游新潮流”，承接③句“盛宴”，開啟“紅利”的具體闡述，因此

①為第三句。②句”今年的云南菌子游更是以其獨(dú)特的魅力吸引了無數(shù)游客紛至沓來”：用“更是”表遞進(jìn),

強(qiáng)調(diào)“今年”的熱度更高；⑤句”越來越多的外地游客把朱菌子列為來云南必體驗的行程”；是對①句“旅

游新潮流”的具體表現(xiàn)。放在最后。

最后排序應(yīng)該是：④③①②

故選：Bo

13.（2024秋?涼州區(qū)期中）在語段橫線上填寫句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

友情是①，是共同經(jīng)歷的點點滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是②______，是彼此心頭的屢屢

光亮，在成長中驅(qū)散陰云：友情是③______，是拂過心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。成功時，友情

是一次擊掌，為你喝彩；跌倒時，友情是一次扶起，給你安慰。友情，是我們共同度過的歲月，是地久天

長里我們成長的足跡。

①一陣柔柔的輕風(fēng)

②一輪明媚的暖陽

③一條清澈的小溪

A.③B.③①②C.①③②D.③②①

【答案】D

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。

【解答】“小溪”“流淌”搭配，“暖陽”“光亮”搭配，“輕風(fēng)”“拂過”搭配。

故選：D。

14.（2024秋?羅山縣期中）小組成員寫了一段與“漢字傳承”有關(guān)的文字，中間兒句的順序有待推敲。下面

句子順序排列正確的一項是（）

有一種符號，萬千個方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢

字，一，—，—，一，數(shù)千年來，它為國人提供精神支撐，半盈著我們的靈魂，砥礪著我們的情

操,漢字是中華文化的載體。珍愛漢字，寫好漢字，傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。

①作為記