2025年秋青島版小學數(shù)學四年級上學期期末質量檢測卷附答案（一）認真讀題，仔細填空（每空1分，共22分）截至2025年6月，我國網民規(guī)模達到十億三千六百萬人。橫線上的數(shù)寫作（），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”位后面的尾數(shù)約是（）億。在○里填上“>”“<”或“=”。10個十萬○1000000360150×40○3.1個周角=（）個平角=（）個直角。根據(jù)125×125×16=蜜蜂飛行的速度是每分鐘450米，可以寫作（）。兩個數(shù)相除的商是12，如果被除數(shù)乘5，除數(shù)不變，那么商是（）。用一只平底鍋烙餅，每次最多只能烙2張餅，兩面都要烙，每面3分鐘。烙5張餅至少需要（）分鐘。?48÷57，要使商是一位數(shù)，?一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)約是100萬，這個數(shù)最大是（），最小是（）。一塊長方形土地的面積是20000平方米，合（）公頃；如果它的寬是50米，長是（）米。在算式★÷△=18??15中，△仔細推敲，判斷正誤（對的打“√”，錯的打“×”，共5分）兩條平行線之間的距離處處相等。（）三位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是四位數(shù)。（）被除數(shù)的末尾有0，商的末尾不一定有0。（）用“四舍”法試商，初商容易偏大。（）兩個銳角的和一定比直角大。（）反復比較，正確選擇（將正確答案的序號填在括號里，共10分）下面各數(shù)中，讀出兩個零的是（）。A.3005008200B.6030400C.10200050鐘面上3時30分，時針和分針成（）。銳角直角鈍角計算209×32時，“3”與“A.627B.6270C.62700a÷b=8??4，如果A.8，4B.800，400C.8，400一輛汽車3小時行駛了255千米，照這樣的速度，5小時可以行駛多少千米？列式正確的是（）。A.255B.255C.255一絲不茍，細心計算（共28分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共8分）18×50=640÷25×40=280×3=列豎式計算（帶※的要驗算，共8分）306×45=※918脫式計算（每題3分，共12分）720÷(15×4)360÷(90÷30)動手動腦，操作實踐（共5分）畫出一個75°過點A畫已知直線l的垂線和平行線。解決問題（共30分）保護大天鵝：為了保護大天鵝，學校組織了“愛心捐款”活動。四年級有6個班，平均每班捐款405元；五年級有4個班，平均每班捐款495元。兩個年級一共捐款多少元？（5分）蕩秋千：公園里有12架秋千，每架秋千一次只能坐2人。如果每個人都要玩2次，384名同學全部玩完需要分幾批進行？（5分）全家自駕游：小明一家自駕去旅游，去時每小時行60千米，4小時到達。返回時因為下雨，用了6小時。返回時平均每小時行多少千米？（5分）條形統(tǒng)計圖：下面是某校四年級學生參加“陽光體育”活動人數(shù)統(tǒng)計表。項目跑步跳繩踢毽子籃球人數(shù)25352040（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖。（4分）（2）參加（）項目的人數(shù)最多，參加（）項目的人數(shù)最少。（2分）（3）你還能提出什么數(shù)學問題并解答？（3分）繁忙的工地：修路隊修一條長980米的公路，前4天每天修125米，剩下的要在3天內修完，平均每天要修多少米？（6分）參考答案及評分標準認真讀題，仔細填空（每空1分，共22分）1036000000；103600；10=；=；<；<3.2；42000；3000450米/分6.607.158.5；61004999；99500010.2；40011.16；303仔細推敲，判斷正誤（每題1分，共5分）√×√××反復比較，正確選擇（每題2分，共10分）AABCA一絲不茍，細心計算（共28分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共8分）900；8；9；90；1000；840；12；21000列豎式計算（豎式略，帶※驗算略，共8分）13770；17480；34脫式計算（每題3分，共12分）=720÷=12=360÷=120動手動腦，操作實踐（共5分）（2分）畫角準確，標注75°（3分）畫出垂線（1.5分）和平行線（1.5分）。解決問題（共30分）（5分）405×495×2430+答：兩個年級一共捐款4410元。（5分）384×12×768÷答：需要分32批進行。（5分）60×240÷答：返回時平均每小時行40千米。（9分）略（柱狀高度正確）籃球；踢毽子略（例如：參加籃球的人數(shù)比跑步多多少人？40?（6分）125×980?480÷答：平均每天要修160米。2025年秋青島版小學數(shù)學四年級上學期期末質量檢測卷附答案（二）填空題（每空1分，共25分）一個數(shù)由5個億、8個千萬、6個萬和3個百組成，這個數(shù)寫作（________），讀作（________），省略億位后面的尾數(shù)約是（________）億。在括號里填上合適的單位：我國領土面積約960萬（________）（2）一間教室的面積約60（________）一個果園的面積約3（________）（4）一枚郵票的面積約6（________）3.3時整，鐘面上時針與分針所成的角是（________）角，度數(shù)是（________）°；6時整，時針與分針所成的角是（________）角。4.1周角＝（________）平角＝（________）直角；把一個平角分成兩個角，其中一個是銳角，另一個一定是（________）角。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：5030000○503萬19×300○30×180260÷20○26÷298765○100000450÷90○45÷9720÷80○72÷932×50○320×51億○99999999計算250×40時，可先算（________）×（________）＝（________），再在積的末尾添上（________）個0，結果是（________）?！?2÷58，要使商是一位數(shù)，□里最大填（________）；要使商是兩位數(shù)，□里最小填（________）。兩條直線相交成（________）角時，這兩條直線互相垂直；在同一平面內，不相交的兩條直線互相（________）。一輛汽車每小時行駛85千米，可寫作（________）；照這樣的速度，行駛12小時，共行駛（________）千米。條形統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數(shù)量的（________），如果要表示的數(shù)據(jù)較大，可以用（________）單位表示。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。（________）角的兩邊越長，角的度數(shù)就越大。（________）三位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。（________）被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。（________）在同一平面內，過直線外一點只能畫一條直線與已知直線平行。（________）選擇題（每題2分，共10分）下面各數(shù)中，讀出兩個0的是（________）A.500505B.505005C.550005D.505500用一副三角尺不能畫出的角是（________）A.15°B.75°C.100°D.135°下列算式中，得數(shù)最大的是（________）A.360÷（60÷2）B.360÷60÷2C.360÷（60×2）D.360×60÷2把一張長方形紙對折兩次后展開，兩條折痕（________）A.互相平行B.互相垂直C.可能平行也可能垂直D.既不平行也不垂直下列關于條形統(tǒng)計圖的說法，錯誤的是（________）條形統(tǒng)計圖的直條長度必須與數(shù)據(jù)大小一致B.條形統(tǒng)計圖的直條可以豎著畫也可以橫著畫條形統(tǒng)計圖只能表示一組數(shù)據(jù)D.條形統(tǒng)計圖的標題要明確具體計算題（共30分）直接寫得數(shù)（每題1分，共8分）300×50＝420÷60＝25×40＝630÷90＝120×40＝720÷80＝400÷50＝18×30＝用豎式計算，帶★的要驗算（每題3分，驗算1分，共14分）208×35＝450×60＝782÷26＝★940÷31＝脫式計算（每題2分，共8分）（180－120）×3525×（40＋4）720÷[（12＋24）×5]480÷40＋25×4動手操作題（共6分）畫出一個105°的角，并標出角的各部分名稱（2分）過直線外一點A畫已知直線的平行線和垂線（2分）下面是四年級（1）班同學參加興趣小組的人數(shù)情況，請根據(jù)數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖的描述（2分）繪畫組：12人書法組：8人科技組：15人舞蹈組：10人條形統(tǒng)計圖中，每格代表（________）人比較合適?？萍冀M的直條比書法組的直條長（________）格。解決問題（共24分）某書店運來25包故事書，每包有30本，每本售價24元。這些故事書一共能賣多少元？（4分）一輛長途客車從甲地開往乙地，平均每小時行駛86千米，行駛了12小時后，距離乙地還有150千米。甲地到乙地的路程是多少千米？（4分）果園里有360棵蘋果樹，平均栽在6塊地里，每塊地里的蘋果樹平均栽成4行。每行有多少棵蘋果樹？（5分）某物流倉庫要運走一批貨物，計劃每天運45噸，24天可以運完。實際每天多運15噸，實際多少天能運完這批貨物？（5分）學校組織學生參觀科技館，四年級有180人參加，五年級參加的人數(shù)比四年級的2倍少50人。兩個年級一共有多少人參加？（6分）參考答案及解析填空題1.580060300、五億八千零六萬零三百、6（解析：根據(jù)數(shù)位順序表寫數(shù)，讀數(shù)時注意各級末尾的0不讀，中間連續(xù)的0讀一個；省略億位后面的尾數(shù)看千萬位，5≥5進1）2.（1）平方千米（2）平方米（3）公頃（4）平方厘米（解析：根據(jù)面積單位的實際大小，結合生活場景選擇，較大面積用平方千米、公頃，較小用平方米、平方厘米）3.直、90、平（解析：3時整時針指向3，分針指向12，夾角90°是直角；6時整夾角180°是平角）4.2、4、鈍（解析：周角360°、平角180°、直角90°，平角減銳角（＜90°）得鈍角（＞90°且＜180°））5.＝、＞、＝、＜、＝、＜、＝、＞（解析：單位統(tǒng)一或利用運算性質比較，如260÷20＝（260÷10）÷（20÷10）＝26÷2；1億＝100000000＞99999999）6.25、4、100、2、10000（解析：整十數(shù)相乘，先算非零部分，再添相應個數(shù)的0，250和40共2個0）7.5、6（解析：商是一位數(shù)時，被除數(shù)前兩位＜除數(shù)58，最大填5；商是兩位數(shù)時，前兩位≥58，最小填6）8.直、平行（解析：垂直的定義是相交成直角；同一平面內不相交的直線互相平行）9.85千米/時、1020（解析：速度單位寫法為“路程/時間”，路程＝速度×時間＝85×12＝1020千米）10.多少、較大的計數(shù)（解析：條形統(tǒng)計圖的特點是直觀反映數(shù)量多少，數(shù)據(jù)大時可用“以一當五”等較大單位）判斷題√（解析：自然數(shù)從0開始，依次遞增，沒有盡頭，所以沒有最大自然數(shù)）×（解析：角的大小由兩邊張開的角度決定，與邊的長度無關）×（解析：如100×10＝1000，積是四位數(shù)）√（解析：商不變的性質，0除外是因為除數(shù)不能為0）√（解析：同一平面內，過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行）選擇題A（解析：500505讀作五十萬零五百零五，讀兩個0；B讀五十萬五千零五，讀一個0；C讀五十五萬零五，讀一個0；D讀五十萬五千五百，不讀0）C（解析：15°＝45°-30°，75°＝45°+30°，135°＝90°+45°，100°無法用三角尺的30°、45°、60°、90°組合畫出）D（解析：A＝360÷30＝12；B＝6÷2＝3；C＝360÷120＝3；D＝21600÷2＝10800，得數(shù)最大）C（解析：沿同一方向對折兩次，折痕平行；沿不同方向（如先上下再左右）對折，折痕垂直）C（解析：條形統(tǒng)計圖可分為單式和復式，復式能表示多組數(shù)據(jù)）計算題直接寫得數(shù)15000、7、1000、7、4800、9、8、540（解析：整十整百數(shù)乘除可簡化計算，如300×50＝15000，420÷60＝7）用豎式計算208×35＝7280（解析：208×30＝6240，208×5＝1040，6240+1040＝7280）450×60＝27000（解析：45×6＝270，末尾添2個0得27000）782÷26＝30……2（解析：26×30＝780，782-780＝2）★940÷31＝30……10（解析：31×30＝930，940-930＝10；驗算：31×30+10＝940）脫式計算（180－120）×35＝60×35＝2100（解析：先算括號內減法，再算乘法）25×（40＋4）＝25×40＋25×4＝1000＋100＝1100（解析：利用乘法分配律簡便計算）720÷[（12＋24）×5]＝720÷[36×5]＝720÷180＝4（解析：先算小括號，再算中括號，最后算除法）480÷40＋25×4＝12＋100＝112（解析：先算乘除，后算加法）動手操作題解析：用三角尺45°角和60°角疊加畫出105°角，標注頂點和兩條邊解析：用三角尺和直尺配合，過點A畫平行線（平移三角尺）和垂線（靠緊直尺畫直角）（1）2（2）3.5？解析：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)12、8、15、10，每格代表2人可使直條長度適中；（2）（15-8）÷2＝3.5？不，若每格代表1人，長7格；每格代表2人，（15-8）＝7，7÷2＝3.5不合理，修正每格代表1人，（1）1；（2）7。重新解析：（1）數(shù)據(jù)均為整數(shù)，每格代表1人直觀；（2）15-8＝7格，故答案（1）1；（2）7解決問題1.25×30＝750（本）750×24＝18000（元）答：一共能賣18000元。（解析：先算總本數(shù)，再算總售價，總售價＝數(shù)量×單價）2.86×12＝1032（千米）1032＋150＝1182（千米）答：路程是1182千米。（解析：已行路程＝速度×時間，總路程＝已行路程＋剩余路程）360÷6＝60（棵）60÷4＝15（棵）或360÷（6×4）＝15（棵）答：每行15棵。（解析：先算每塊地的棵數(shù)，再算每行棵數(shù)；或先算總行數(shù)，再平均分）4.45×24＝1080（噸）45＋15＝60（噸）1080÷60＝18（天）答：實際18天運完。（解析：先算貨物總噸數(shù)，再算實際每天運量，最后算實際天數(shù)）180×2－50＝310（人）180＋310＝490（人）答：一共490人。（解析：先算五年級人數(shù)，再算兩個年級總人數(shù)）2025年秋青島版小學數(shù)學四年級上學期期末質量檢測卷附答案（三）填空題（每空1分，共26分）由5個億、8個千萬、6個十萬和3個百組成的數(shù)是（），讀作（），省略“億”后面的尾數(shù)約是（）億。800808000是一個（）位數(shù)，最高位是（）位，從左起第一個“8”表示（），第二個“8”表示（）。在○里填上“＞”“＜”或“＝”：499999○50000100個十萬○1億23×400○230×40560÷80○56÷8線段有（）個端點，（）可以向兩端無限延伸；1周角＝（）平角＝（）直角。把一張圓形紙對折兩次后，得到的角是（）角，度數(shù)是（）°。320×45的積是（）位數(shù)，積的末尾有（）個0；728÷29的商是（）位數(shù)，商的最高位在（）位上。在同一平面內，不相交的兩條直線互相（），兩條直線相交成（）角時，這兩條直線互相垂直。計算（120－80÷16）×23時，應先算（）法，再算（）法，最后算（）法，結果是（）。一輛汽車每小時行駛85千米，t小時行駛（）千米；當t＝4時，行駛了（）千米。條形統(tǒng)計圖能清楚地看出各種數(shù)量的（）；繪制條形統(tǒng)計圖時，要先確定（）和（）。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）個、十、百、千、萬……都是計數(shù)單位。（）角的兩邊越長，角的度數(shù)就越大。（）三位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。（）被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。（）在同一平面內，兩條直線不是平行就是垂直。（）選擇題（將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分）下面各數(shù)中，一個0也不讀的是（）①3050700②3057000③3050070把一個平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個一定是（）①銳角②直角③鈍角計算276÷34時，把34看作30來試商，商容易（）①偏大②偏?、壅孟铝兴闶街?，與480÷60的結果相等的是（）①（480÷10）÷（60×10）②（480÷10）÷（60÷10）③（480×10）÷（60÷10）小明在教室里的位置是第3列第4行，他前面的同學的位置是（）①第3列第3行②第3列第5行③第2列第4行計算題（共33分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共12分）240×30＝560÷70＝125×80＝360÷18＝40×150＝720÷24＝307×60＝4800÷600＝0×890＝540÷60＝25×40＝960÷32＝豎式計算（帶★的要驗算，每題3分，驗算1分，共12分）308×45＝47×260＝★864÷32＝★728÷29＝脫式計算（每題3分，共9分）（120－80÷16）×23（2）25×（40＋4）＋75（3）480÷[（16＋32）×5]操作與實踐（共6分）畫一條長5厘米的線段，并過線段上任意一點畫這條線段的垂線。（3分）用量角器畫一個105°的角。（3分）解決問題（每題4分，共20分）某果園收獲了325箱蘋果，每箱重25千克。如果每千克蘋果售價8元，這些蘋果一共能賣多少元？一輛貨車從甲地開往乙地，每小時行駛65千米，行駛了12小時后，離乙地還有230千米。甲地到乙地的路程是多少千米？學校組織學生去植樹，四年級有12個班，每班植樹45棵；五年級有14個班，每班植樹50棵。兩個年級一共植樹多少棵？某物流公司要運送一批