湘教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元競(jìng)賽測(cè)試卷考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分姓名：________得分：________班級(jí)：________★競(jìng)賽說(shuō)明：本卷分為基礎(chǔ)關(guān)、提升關(guān)、挑戰(zhàn)關(guān)三部分，旨在考查對(duì)運(yùn)動(dòng)與力知識(shí)的掌握及應(yīng)用能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)探究精神。第一部分基礎(chǔ)關(guān)（共40分）一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A.靜止的物體一定不受力B.運(yùn)動(dòng)的物體速度一定不變C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到力的作用D.以上說(shuō)法都不對(duì)2.下列現(xiàn)象中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（）A.鐘擺的擺動(dòng)B.汽車在平直公路上行駛C.蝴蝶飛舞D.風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)3.下列力中，不屬于彈力的是（）A.橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力B.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧.彈簧被壓縮后產(chǎn)生的力D.跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎后產(chǎn)生的力4.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，下列方法中最省力的是（）A.推小車的底部B.拉小車的頂部C.在小車上安裝輪子后推D.直接推小車的側(cè)面5.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B.接觸面越粗糙，摩擦力越大C.物體越重，受到的摩擦力越大D.滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小6.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，力的單位是（）A.千克B.牛頓C.厘米D.秒7.下列實(shí)例中，是為了增大摩擦力的是（）A.給自行車軸加潤(rùn)滑油B.滑冰鞋上的冰刀C.鞋底的花紋D.行李箱上的輪子8.下列物體中，受到重力作用的是（）A.空中飛行的小鳥B.太空中的宇航員C.漂浮在真空中的氣球D.以上都不受9.當(dāng)物體受到的兩個(gè)力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上時(shí)，物體將（）A.一定靜止B.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變D.一定做加速運(yùn)動(dòng)10.下列關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（）A.力可以脫離物體單獨(dú)存在B.兩個(gè)物體不接觸就一定沒(méi)有力的作用C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.只有人才能對(duì)物體施加力二、填空題（每空1分，共20分）1.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括________和________兩個(gè)方面，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變離不開________。2.力的三要素是________、________和________，我們可以通過(guò)________來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量力的大小。3.物體由于發(fā)生________而產(chǎn)生的力叫做彈力，生活中利用彈力工作的工具很多，如________、________、________等。4.摩擦力的大小與________和________有關(guān)，在冰面上行走容易滑倒，是因?yàn)楸鎋_______，摩擦力________。5.地球?qū)Φ厍蛏纤形矬w都有________的吸引力，這種力叫做________，它的方向總是________。6.運(yùn)動(dòng)的物體具有________，這種能量叫做動(dòng)能，物體的________越大、________越快，動(dòng)能就越大。7.自行車剎車時(shí)，通過(guò)________來(lái)增大剎車片與車輪之間的摩擦力，從而使自行車停下來(lái)。第二部分提升關(guān)（共30分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（共18分）1.小明為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在不同表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下表。（10分）實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面情況木塊上放置的砝碼質(zhì)量（g）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）1木塊在木板上01.22木塊在毛巾上02.53木塊在木板上5002.0請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中要求木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，目的是使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小。（2分）（2）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，可得出的結(jié)論是：在________相同時(shí)，接觸面越________，滑動(dòng)摩擦力越________。（3分）（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3，可得出的結(jié)論是：在________相同時(shí)，物體對(duì)接觸面的________越大，滑動(dòng)摩擦力越________。（3分）（4）如果小明在實(shí)驗(yàn)3中，拉著木塊以更快的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。（2分）2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“彈力的大小與物體形變的程度有關(guān)”，寫出實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（8分）（1）實(shí)驗(yàn)材料：________________（2分）（2）實(shí)驗(yàn)步驟：________________（4分）________________________________________________________________________________________________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________（2分）四、分析應(yīng)用題（共12分）1.周末，小紅和爸爸去公園玩，看到有人在放風(fēng)箏。小紅發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏能在空中飛翔，而當(dāng)風(fēng)箏線斷了之后，風(fēng)箏就會(huì)慢慢落下來(lái)。請(qǐng)你結(jié)合本單元知識(shí)，解釋這一現(xiàn)象。（6分）________________________________________________________________________________________________2.冬天，我們穿的鞋子底部往往會(huì)有很深的花紋，而在積雪融化后的路面上行走時(shí)，人們還會(huì)在鞋子上套上防滑鏈。請(qǐng)分析這些做法的科學(xué)道理，并再舉一個(gè)生活中類似增大摩擦力的實(shí)例。（6分）________________________________________________________________________________________________第三部分挑戰(zhàn)關(guān)（共30分）五、綜合簡(jiǎn)答題（共10分）1.自行車是我們生活中常見(jiàn)的交通工具，它的很多結(jié)構(gòu)都利用了“運(yùn)動(dòng)與力”的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你列舉自行車上3個(gè)與本單元知識(shí)相關(guān)的結(jié)構(gòu)，并分別說(shuō)明其利用的科學(xué)原理。（6分）________________________________________________________________________________________________2.為什么宇航員在太空中會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)？如果宇航員在太空中拋出一個(gè)物體，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)怎樣？請(qǐng)結(jié)合重力和力的作用相關(guān)知識(shí)解釋。（4分）________________________________________________________________________________________________六、創(chuàng)新設(shè)計(jì)題（共20分）學(xué)校要舉辦一場(chǎng)“小車競(jìng)速比賽”，要求用相同的小車（質(zhì)量、車輪等均相同），在長(zhǎng)度為5米的跑道上行駛，誰(shuí)的小車行駛速度最快誰(shuí)獲勝。請(qǐng)你結(jié)合本單元“運(yùn)動(dòng)與力”的知識(shí)，為小車設(shè)計(jì)一個(gè)“提速方案”，要求：1.寫出方案的設(shè)計(jì)思路（結(jié)合摩擦力、彈力、動(dòng)力等知識(shí)，至少3點(diǎn)）；（12分）2.寫出具體的實(shí)施步驟；（4分）3.說(shuō)明方案中每個(gè)設(shè)計(jì)思路對(duì)應(yīng)的科學(xué)原理。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分基礎(chǔ)關(guān)（40分）一、選擇題（每小題2分，共20分）1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.C二、填空題（每空1分，共20分）1.運(yùn)動(dòng)速度；運(yùn)動(dòng)方向；力2.大??；方向；作用點(diǎn)；彈簧測(cè)力計(jì)3.彈性形變；彈簧測(cè)力計(jì)；橡皮筋；弓（合理即可）4.接觸面粗糙程度；物體間壓力大小；光滑；小5.豎直向下；重力；豎直向下6.能量；質(zhì)量；運(yùn)動(dòng)速度7.增大壓力第二部分提升關(guān)（30分）三、實(shí)驗(yàn)探究題（18分）1.（10分）（1）等于（2分）（2）壓力；粗糙；大（3分）（3）接觸面粗糙程度；壓力；大（3分）（4）不變；滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)（2分）2.（8分）（1）實(shí)驗(yàn)材料：彈簧、不同質(zhì)量的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺（2分，合理即可）（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出彈簧自然伸長(zhǎng)時(shí)的長(zhǎng)度并記錄；②在彈簧下掛1個(gè)鉤碼，用刻度尺測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，計(jì)算出形變程度，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；③在彈簧下掛2個(gè)相同的鉤碼，重復(fù)步驟②；④比較兩次彈簧的形變程度和彈力大小。（4分，步驟合理即可）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，物體的形變程度越大，產(chǎn)生的彈力越大（2分）四、分析應(yīng)用題（12分）1.（6分）風(fēng)箏在空中飛翔時(shí)，受到風(fēng)的推力（動(dòng)力）、風(fēng)箏線的拉力、重力和空氣阻力，這些力的作用使風(fēng)箏保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3分）；風(fēng)箏線斷了之后，失去了風(fēng)箏線的拉力，風(fēng)的推力不足以平衡重力，在重力的作用下，風(fēng)箏就會(huì)落下來(lái)（3分，合理即可）2.（6分）鞋子底部的花紋和防滑鏈都是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，防止滑倒（3分）；實(shí)例：汽車輪胎上的花紋、登山鞋的鞋底花紋等（3分，合理即可）第三部分挑戰(zhàn)關(guān)（30分）五、綜合簡(jiǎn)答題（10分）1.（6分）①車輪：變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力（2分）；②剎車裝置：通過(guò)增大壓力增大摩擦力，使車停下（2分）；③車把：利用力的作用點(diǎn)改變運(yùn)動(dòng)方向，且是省力杠桿（2分，合理即可）2.（4分）宇航員在太空中處于“漂浮”狀態(tài)，是因?yàn)樘罩芯嚯x地球遠(yuǎn)，受到的地球引力（重力）極小，處于失重狀態(tài)（2分）；宇航員拋出物體后，物體在太空中不受阻力，根據(jù)牛頓第一定律，物體將以拋出時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)（2分，合理即可）六、創(chuàng)新設(shè)計(jì)題（20分）1.設(shè)計(jì)思路：①減小小車與跑道間的摩擦力，如給小車車輪涂潤(rùn)滑油；②利用彈力提供更大動(dòng)力，如在小車尾部安裝橡皮筋彈射裝置；③減輕小車額外重量，去除小車上不必要的附件；④使小車運(yùn)動(dòng)方向保持直線，在小車底部安裝導(dǎo)向裝置（任答3點(diǎn)，12分，合理即可）2.實(shí)施步驟：①給小車車輪軸處涂抹