教科版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷班級(jí)：________姓名：________分?jǐn)?shù)：________考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共25分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.鐫刻（juān）悄然（qiǎo）熾熱（zhì）殫精竭慮（dān）B.畸形（jī）匿名（nì）踱步（duó）深?lèi)和醇玻╳ù）C.翹首（qiào）滯留（zhì）佃農(nóng)（diàn）藏污納垢（gòu）D.緋紅（fēi）解剖（pāo）粗糙（cāo）杳無(wú)消息（yǎo）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.勞碌躁熱筋疲力盡正襟危坐B(niǎo).建樹(shù)蒙昧誠(chéng)惶誠(chéng)恐油光可簽C.侏孺熒光微不足道任勞任怨D.浩瀚窒息抑揚(yáng)頓挫和顏悅色3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.他在選擇中考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)清華附中，又想報(bào)北大附中，總是見(jiàn)異思遷。B.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行?。.她性格溫柔和善，說(shuō)話總是溫聲細(xì)語(yǔ)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。D.這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無(wú)倫次，真是不刊之論。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫(xiě)作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。5.填空。（每空1分，共8分）（1）________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）大漠孤煙直，________________。（王維《使至塞上》）（3）________________，家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（4）東風(fēng)不與周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）（5）________________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（6）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，________________。（李清照《如夢(mèng)令》）（7）《三峽》中描寫(xiě)春冬之時(shí)江水清澈的句子是：________________，________________。6.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）班級(jí)開(kāi)展“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）________________________________________________________________（2）請(qǐng)你列舉一個(gè)古代誠(chéng)信故事，并簡(jiǎn)要概括其內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面文言文，完成7-10題。（15分）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）（1）解衣欲睡（________）（2）念無(wú)與為樂(lè)者（________）（3）遂至承天寺（________）（4）相與步于中庭（________）8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________（2）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。________________________________________________________________9.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章以“月”為線索，按“尋月—賞月—議月”的順序展開(kāi)，脈絡(luò)清晰。B.“欣然起行”中的“欣然”一詞，寫(xiě)出了作者賞月的興奮喜悅之情。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光的皎潔明亮。D.作者稱自己和張懷民為“閑人”，體現(xiàn)了兩人被貶后無(wú)所事事、消極避世的心態(tài)。10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“閑人”一詞的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面記敘文，完成11-14題。（15分）父親的半瓶酒賈平凹我在城里工作后，父親便沒(méi)有來(lái)過(guò)，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說(shuō)，他很想來(lái)城里住幾天，我甚為高興，當(dāng)即回信表示歡迎。過(guò)了不久，父親果然來(lái)了。他帶來(lái)了一個(gè)鼓鼓囊囊的布包，里面裝著給小女兒的衣服和一些土特產(chǎn)。他顯得有些疲憊，額頭上的皺紋也比以前更深了。我把父親安頓好后，便去廚房準(zhǔn)備飯菜。父親坐在客廳里，不停地打量著房間里的一切，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我一些工作上的事情。吃飯時(shí)，我拿出一瓶酒，給父親倒了一杯。父親接過(guò)酒杯，放在鼻子下聞了聞，說(shuō)：“這酒不錯(cuò)，就是太烈了點(diǎn)。”我說(shuō)：“爸，您少喝點(diǎn)，嘗嘗就行?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地喝了起來(lái)。喝著喝著，父親的話就多了起來(lái)。他說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，說(shuō)起了他在學(xué)校教書(shū)的日子，說(shuō)起了母親生前的一些往事。我靜靜地聽(tīng)著，心里泛起了一陣酸楚。突然，父親從懷里掏出一個(gè)小瓶子，遞給我說(shuō)：“這是我自己泡的藥酒，你嘗嘗。”我接過(guò)瓶子，打開(kāi)蓋子，一股濃郁的藥香撲鼻而來(lái)。我倒了一點(diǎn)在杯子里，嘗了嘗，味道有些辛辣，但很醇正。父親說(shuō)：“這藥酒是用多種藥材泡的，對(duì)身體有好處。我知道你工作忙，壓力大，喝點(diǎn)這個(gè)能緩解疲勞。”我聽(tīng)了，心里暖暖的，眼眶也有些濕潤(rùn)了。父親在城里住了三天，便要回去了。臨走時(shí)，他把那半瓶藥酒塞到我手里，說(shuō)：“這酒你留著喝，注意身體?！蔽彝妻o著不要，父親卻執(zhí)意要給，說(shuō)：“我在家里還有，這半瓶你就拿著吧?！备赣H走后，我把那半瓶藥酒放在了書(shū)桌的抽屜里。每當(dāng)我工作累了，或者遇到煩心事的時(shí)候，就會(huì)拿出那半瓶藥酒，聞一聞那濃郁的藥香，心里就會(huì)感到一陣溫暖和安慰。有一次，我不小心把藥酒打翻了，酒灑了一地，濃郁的藥香彌漫了整個(gè)房間。我急忙拿起抹布去擦，心里卻感到一陣失落。我知道，那半瓶藥酒不僅僅是一瓶酒，更是父親對(duì)我的愛(ài)和牽掛。11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）他帶來(lái)了一個(gè)鼓鼓囊囊的布包，里面裝著給小女兒的衣服和一些土特產(chǎn)。________________________________________________________________（2）父親卻執(zhí)意要給，說(shuō)：“我在家里還有，這半瓶你就拿著吧?！盻_______________________________________________________________13.文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.文章以“父親的半瓶酒”為題，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面議論文，完成15-17題。（15分）談讀書(shū)培根讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)，然書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天資聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之才智但有滯礙，無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類(lèi)。如智力不集中，可令讀數(shù)學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。15.文章的中心論點(diǎn)是什么？（3分）________________________________________________________________16.文章從哪些方面論述了讀書(shū)的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（6分）天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)（共50分）題目：那一次，我讀懂了________要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，可以是“父愛(ài)”“母愛(ài)”“友情”“堅(jiān)持”“責(zé)任”等。2.寫(xiě)一篇記敘文，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。3.字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.B（A項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”；D項(xiàng)“解剖”的“剖”應(yīng)讀“pōu”）2.D（A項(xiàng)“躁熱”應(yīng)為“燥熱”；B項(xiàng)“油光可簽”應(yīng)為“油光可鑒”；C項(xiàng)“侏孺”應(yīng)為“侏儒”）3.D（“不刊之論”指不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊，與語(yǔ)境不符）4.B（A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，可刪去“有無(wú)”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，可刪去“不”）5.（1）采菊東籬下（2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）烽火連三月（4）銅雀春深鎖二喬（5）無(wú)可奈何花落去（6）驚起一灘鷗鷺（7）素湍綠潭回清倒影6.（1）示例：誠(chéng)信是金，品質(zhì)為本；誠(chéng)信伴我行，美德永傳承。（2）示例：一諾千金。季布早年跟隨項(xiàng)羽，曾多次擊敗劉邦軍隊(duì)。項(xiàng)羽敗亡后，季布被劉邦懸賞捉拿。夏侯嬰為季布說(shuō)情，劉邦赦免了季布，并任命他為郎中。季布為人仗義，好打抱不平，以信守諾言、講信用而著稱。當(dāng)時(shí)的人們都說(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！倍㈤喿x理解（一）7.（1）想要（2）考慮，想到（3）于是，就（4）共同，一起8.（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，水中仿佛有藻、荇交錯(cuò)縱橫，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。（2）哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪一個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。9.D（作者稱自己和張懷民為“閑人”，并非體現(xiàn)消極避世的心態(tài)，而是表現(xiàn)了兩人被貶后雖仕途失意，但仍能保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，享受賞月的閑情逸致）10.“閑人”既指作者和張懷民這樣具有閑情逸致的人，能夠在夜晚欣賞到月色的美景；又指兩人被貶后清閑無(wú)事的狀態(tài)。其中蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的情感，既有被貶后的無(wú)奈，也有對(duì)仕途失意的曠達(dá)，以及對(duì)自然美景的喜愛(ài)和享受。（二）11.父親從鄉(xiāng)下到城里來(lái)看“我”，帶來(lái)了土特產(chǎn)，吃飯時(shí)和“我”喝酒聊天，臨走時(shí)把自己泡的半瓶藥酒送給“我”，“我”不小心打翻藥酒后感受到父親深沉的愛(ài)和牽掛。12.（1）“鼓鼓囊囊”形容布包飽滿的樣子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親帶來(lái)的東西之多，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”一家的關(guān)愛(ài)之情。（2）“執(zhí)意”指堅(jiān)持自己的意見(jiàn)和主張，這里寫(xiě)出了父親一定要把藥酒送給“我”的態(tài)度，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)心和疼愛(ài)，不容“我”推辭。13.①關(guān)愛(ài)家人：父親帶來(lái)給小女兒的衣服和土特產(chǎn)，給“我”泡藥酒，關(guān)心“我”的工作和身體。②樸實(shí)：父親帶來(lái)的東西都是日常的衣物和土特產(chǎn)，說(shuō)話做事都很實(shí)在。③思念子女：主動(dòng)提出想來(lái)城里住幾天，和“我”聊天時(shí)說(shuō)起往事，體現(xiàn)了對(duì)“我”的思念。14.①“父親的半瓶酒”是文章的線索，貫穿全文，串聯(lián)起父親來(lái)看“我”、送“我”藥酒、“我”打翻藥酒等情節(jié)。②“父親的半瓶酒”是父愛(ài)的象征，凝聚著父親對(duì)“我”的關(guān)心和牽掛，點(diǎn)明了文章的主旨。③設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，讓讀者想知道這半瓶酒背后的故事。（三）15.讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。16.①讀書(shū)的好處：怡情、傅彩、長(zhǎng)才；②讀書(shū)的方法：不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思；不同的書(shū)有不同的讀法，有的淺嘗，有的吞食，少數(shù)須咀嚼消化；書(shū)可請(qǐng)人代讀，但只限題材較次或價(jià)值不高者；③讀書(shū)的作用：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確；凡有所學(xué)，皆成性格；讀書(shū)可以彌補(bǔ)才智上的缺陷。17.運(yùn)用了比喻論證的方法。將“天生才干”比作“自然花草”，將“讀書(shū)”比作“修剪移接”，生動(dòng)形象地論證了讀書(shū)對(duì)天生才干的彌補(bǔ)作用；又將“書(shū)中所示”比作未經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)規(guī)范的事物，論證了讀書(shū)必須結(jié)合經(jīng)驗(yàn)的重要性。使論證更加通俗易懂，富有說(shuō)服力。三、習(xí)作表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（45-50分）：題目補(bǔ)充完整，中心明確，內(nèi)容具體，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，錯(cuò)別字少，字?jǐn)?shù)符合要求。二等（38-44分）：題目補(bǔ)充完整，中心明確，內(nèi)容較具體，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理較清晰，語(yǔ)言通順，錯(cuò)別字較少，字?jǐn)?shù)符合要求。三等（30-37分）：題目補(bǔ)充完整，中心基本明確，內(nèi)容不夠具體，感情不夠真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清晰，語(yǔ)言基本通順，錯(cuò)別字較多，字?jǐn)?shù)基本符合要求。四等（29分以下）：題目未補(bǔ)充或補(bǔ)充不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容空洞，感情虛假，結(jié)構(gòu)不完整，條理混亂，語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字多，字?jǐn)?shù)不足。參考范文：那一次，我讀懂了父愛(ài)父愛(ài)如大山，深沉而穩(wěn)重；父愛(ài)如春雨，細(xì)膩而無(wú)聲。曾經(jīng)的我，總覺(jué)得父親對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲，直到那一次，我才真正讀