《思春期的思想教育》從狹義上說，思春期教育主要是性教育，要講生命的孕育和誕生的基本知識(shí)，青春發(fā)育的生理規(guī)律，青春體貌的變化，性欲望、性吸引、性沖動(dòng)和性宣泄的生理與心理現(xiàn)象，性的安全健康和身心保護(hù)的知識(shí)，還要講預(yù)防意外懷孕、預(yù)防性病、艾滋病、反對濫用毒品等知識(shí)。從廣義上說，思春期教育作為人生教育，它還應(yīng)當(dāng)傳授性的價(jià)值觀念、性的社會(huì)行為規(guī)范與道德責(zé)任，性的法律界限與防止性暴力等知識(shí)；教導(dǎo)人際交往特別是兩性交往的知識(shí)與技能，幫助青少年學(xué)習(xí)關(guān)于兩性之間的友情、愛情、擇偶、婚姻等人生課程，懂得性別社會(huì)化、性別差異與性別角色、兩性尊重與平等的基本概念。首先，教育者需要了解思春期的特點(diǎn)，包括生理變化、心理變化以及社交變化等。這些變化會(huì)導(dǎo)致孩子在這個(gè)階段表現(xiàn)出焦慮、煩躁、情感起伏大等特點(diǎn)。了解這些特點(diǎn)有助于教育者更好地理解孩子的行為和心理狀態(tài)，從而進(jìn)行有針對性的思想教育。通過課程幫助孩子了解心理科學(xué)知識(shí)，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術(shù)。課程可以分為知識(shí)理論課和活動(dòng)訓(xùn)練課兩部分。知識(shí)理論課包括心理衛(wèi)生常識(shí)講座、心理調(diào)節(jié)問題答疑、焦點(diǎn)問題討論等，幫助孩子明確認(rèn)識(shí)、矯正觀念，以積極的態(tài)度對待自己的心理沖突?；顒?dòng)訓(xùn)練課則通過小品表演、角色模擬游戲、互訪互問等活動(dòng)形式，讓孩子學(xué)習(xí)介紹自己、了解別人、與人交往的社交技能，并掌握轉(zhuǎn)移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒等心理調(diào)節(jié)手段。在常規(guī)教育活動(dòng)中滲入心理輔導(dǎo)內(nèi)容：各科教學(xué)本身都包含有心理教育的內(nèi)容，只要在備課時(shí)加入心理教育的導(dǎo)向，就可以使授課內(nèi)容更加深入。例如，語文課包含有許多情感教育的因素，勞動(dòng)課、體育課則可安排挫折教育，增加孩子的挫折承受力、鍛煉意志力。最佳的做法是在各門學(xué)科的教學(xué)目的中加入心理教育的分節(jié)目標(biāo)，使教育模式由知識(shí)教育向素質(zhì)教育、心理教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校可建立心理咨詢與調(diào)節(jié)室，除了一般的咨詢談心外，還可采用一些心理治療的簡易方法對癥下藥。例如，在大考之前，總會(huì)有一些孩子產(chǎn)生考試焦慮，表現(xiàn)出緊張、失眠等癥狀。心理輔導(dǎo)員就可集中為孩子做一些放松治療，幫助他們緩解緊張情緒，調(diào)整應(yīng)考動(dòng)機(jī)以取得好的成績。理想是人生的奮斗目標(biāo)，具有激勵(lì)和鼓舞人熱愛生活、追求未來成功的功能。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們樹立帶有職業(yè)性質(zhì)的理想，并進(jìn)一步將個(gè)人的理想與社會(huì)的需要結(jié)合起來，提高到具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感的社會(huì)理想層次。珍惜和呵護(hù)孩子的理想：孩子的理想具有形象性、不穩(wěn)定性和幻想性，家長應(yīng)該珍惜和呵護(hù)孩子的理想，充分利用孩子的理想目標(biāo)，激勵(lì)他們向科學(xué)文化的高峰沖刺。理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力，需要克服很多想象不到的困難和挫折。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，堅(jiān)韌不拔地實(shí)現(xiàn)自己的理想?？梢越o孩子講一些成功人士的生活經(jīng)驗(yàn)和奮斗歷程，為他們樹立榜樣。將個(gè)人理想與國家民族的發(fā)展大業(yè)結(jié)合起來：有理想的人一定要有家國情懷。在引導(dǎo)孩子樹立個(gè)人理想的同時(shí)，家長和教育者要注意教育孩子將自己的理想與祖國發(fā)展、民族興旺大業(yè)結(jié)合起來，樹立學(xué)好本領(lǐng)為國效力的思想。思春期的孩子開始關(guān)注自己所處的社交環(huán)境，對異性產(chǎn)生濃厚的興趣。教育者應(yīng)該關(guān)注孩子的社交和情感需求，幫助他們建立健康的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)處理與同齡人和成年人的情感糾葛。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和處理與異性的關(guān)系，避免早戀等問題的發(fā)生。家庭和學(xué)校是孩子成長的重要環(huán)境，加強(qiáng)家校合作有助于更好地進(jìn)行思想教育。家長應(yīng)該與學(xué)校保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和心理狀態(tài)，共同制定教育策略和方法。學(xué)校也應(yīng)該積極向家長反饋孩子的成長情況，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。對青少年進(jìn)行思春期教育，其重要目的之一當(dāng)然是為了增進(jìn)性健康。1975年，世界衛(wèi)生組織提出過關(guān)于“性健康”的概念：“性的身體層面、情感層面、智力層面和社會(huì)層面的完整結(jié)合，從而積極地豐富人格，促進(jìn)溝通和增進(jìn)愛?！比?/p>