《拿來主義》——巧用兩“比”發(fā)真聲學習任務單

課程基本信息課例編號2020QJ10YWTB045學科語文年級高一學期秋季課題《拿來主義》——巧用兩“比”發(fā)真聲教科書書名：《普通高中教科書語文必修上冊》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月學習目標1.能夠準確分析全文的論證過程：在“破立結合”、比較辨析中提出觀點，借助比喻展開論述。2.能夠準確辨析文中不同“主義”的特征，準確歸納本文觀點。3.通過和《反對黨八股》的比較，理解兩篇文章的語言特色。4.能夠運用比喻論證寫一段議論性文字，表達自己的觀點。課前學習任務自讀課文，結合注釋了解寫作背景。課上學習任務【學習任務一】通讀全文，勾畫文中表達作者觀點的語句?！緦W習任務二】閱讀1-6段，篩選歸納“閉關主義”“送去主義”“送來主義”的內(nèi)涵、特點，以及作者的態(tài)度。完成表格：特點反映出的心態(tài)作者態(tài)度原文概括閉關主義送去主義送來主義【學習任務三】“拿來主義”者全不是這樣的。解讀“這樣”的具體內(nèi)涵【學習任務四】分析第9段的比喻，填寫表格喻體本體大宅里的特點態(tài)度“占有、挑選”的標準魚翅鴉片煙槍和煙燈姨太太【學習任務五】比較兩段“比喻”，體會兩篇文章的語言特色。拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥當?shù)牡胤健Ｄ銈兛?，這是何等地有責任心呀！我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負責，就差不多了。拿不出來的東西就不要拿出來。須知這是要去影響別人的思想和行動的啊！一個人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個兩個黑點，固然也不雅觀，但倒并沒有什么大危險。寫文章做演說就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置。許多人寫文章，做演說，可以不要預先研究，不要預先準備；文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去。其結果，往往是“下筆千言，離題萬里”，仿佛像個才子，實則到處害人。這種責任心薄弱的壞習慣，必須改正才好?！斗磳h八股》譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更