在初中英語語法體系中，代詞是核心且實(shí)用的基礎(chǔ)內(nèi)容——它通過替代名詞（或名詞短語），讓表達(dá)更簡潔流暢，避免重復(fù)。掌握代詞的用法，能顯著提升句子的準(zhǔn)確性與表達(dá)效率。本文將系統(tǒng)梳理初中階段需重點(diǎn)掌握的代詞類型、用法要點(diǎn)，并配套針對性練習(xí)題，助力同學(xué)們鞏固知識。一、人稱代詞（PersonalPronouns）人稱代詞分為主格（作主語）和賓格（作賓語、表語），形式如下：人稱單數(shù)主格單數(shù)賓格復(fù)數(shù)主格復(fù)數(shù)賓格------------------------------------------------第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he/she/ithim/her/ittheythem用法要點(diǎn)主格：在句中作主語，位于動詞前。例：*Igotoschoolbybike.*（我騎自行車上學(xué)。）賓格：作動詞/介詞的賓語，或口語中作表語。例：*Shehelpsmewithmymath.*（她幫我學(xué)數(shù)學(xué)。）；*Who’sthat?—It’sme.*（那是誰？——是我。）并列主語順序：多個人稱并列時，通常遵循“二三一”（you,he/she,I）；若需承擔(dān)責(zé)任，將“I”前置。例：*You,heandIaregoodfriends.*（你、他和我是好朋友。）；*IandTommadeamistake.*（我和湯姆犯了個錯。）二、物主代詞（PossessivePronouns）物主代詞分為形容詞性（后接名詞，表所屬）和名詞性（相當(dāng)于“形容詞性+名詞”，后不接名詞），形式如下：人稱單數(shù)形容詞性單數(shù)名詞性復(fù)數(shù)形容詞性復(fù)數(shù)名詞性------------------------------------------------------------第一人稱mymineourours第二人稱youryoursyouryours第三人稱his/her/itshis/hers/itstheirtheirs用法對比形容詞性物主代詞：必須后接名詞，作定語。例：*Thisismybook.*（這是我的書。）名詞性物主代詞：獨(dú)立使用，作主語、賓語、表語。例：*Theredpenismine.*（紅筆是我的。）（作表語）；*Mineisonthedesk.*（我的在桌上。）（作主語）三、反身代詞（ReflexivePronouns）構(gòu)成規(guī)則第一、二人稱：形容詞性物主代詞+self/selves（如*myself,ourselves;yourself,yourselves*）第三人稱：賓格+self/selves（如*himself,themselves*）用法場景作賓語：強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者是自身。例：*HetaughthimselfEnglish.*（他自學(xué)英語。）作同位語：強(qiáng)調(diào)主語，常譯為“親自、本身”。例：*Imyselfwillfinishthework.*（我本人會完成這項(xiàng)工作。）固定搭配：如*enjoyoneself*（玩得開心）、*hurtoneself*（傷到自己）、*byoneself*（獨(dú)自）。四、指示代詞（DemonstrativePronouns）常見指示代詞：*this,that,these,those*，用法如下：近指與遠(yuǎn)指：*this/these*指近處的人/物，*that/those*指遠(yuǎn)處的。例：*Thisisapen,andthatisapencil.*（這是鋼筆，那是鉛筆。）指代上文/下文：*that*指代上文提到的單數(shù)/不可數(shù)名詞（避免重復(fù)）；*this*指代下文要講的內(nèi)容。例：*TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.*（北京的天氣比廣州的冷。）；*ThisiswhatIwanttosay:studyhard.*（這是我想說的：努力學(xué)習(xí)。）打電話用語：用*this*指代自己，*that*指代對方。例：*Hello!ThisisTomspeaking.IsthatLucy?*（你好！我是湯姆。你是露西嗎？）五、疑問代詞（InterrogativePronouns）主要有*what,which,who,whom,whose*，用于引導(dǎo)特殊疑問句，在句中作成分：who/whom：指人，*who*作主語/表語，*whom*作賓語（口語中常用*who*代替）。例：*Whoisyourteacher?*（誰是你的老師？）；*Whomdidyoumeetyesterday?*（你昨天見了誰？）whose：指所屬關(guān)系，后可接名詞或單獨(dú)用。例：*Whosebookisthis?*（這是誰的書？）；*Whoseisthatbag?*（那個包是誰的？）what/which：*what*指物/職業(yè)等，*which*表選擇。例：*What’syourjob?*（你做什么工作？）；*Whichcolordoyoulike,redorblue?*（你喜歡哪個顏色，紅還是藍(lán)？）六、不定代詞（IndefinitePronouns）不定代詞是初中語法的重難點(diǎn)，需逐一分析核心用法：1.some&any*some*：用于肯定句、希望得到肯定回答的疑問句（如*Wouldyoulike...?*）。例：*Ihavesomebooks.*；*Wouldyoulikesometea?**any*：用于否定句、疑問句、條件句。例：*Idon’thaveanymoney.*；*Doyouhaveanyquestions?*2.many&much*many*：修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。例：*Therearemanystudentsintheclass.**much*：修飾不可數(shù)名詞。例：*Ihavemuchhomeworktodo.*3.few,afew&little,alittle*few/afew*（可數(shù)）：*few*表否定（幾乎沒有），*afew*表肯定（有一些）。例：*Hehasfewfriendshere.*（他這兒幾乎沒朋友。）；*Ihaveafewapples.*（我有幾個蘋果。）*little/alittle*（不可數(shù)）：*little*表否定，*alittle*表肯定。例：*Thereislittlewaterinthebottle.*（瓶子里幾乎沒水。）；*IcanspeakalittleEnglish.*（我會說一點(diǎn)英語。）4.each&every*each*：可指兩個或以上的“每個”，可作主語、賓語、定語；可與*of*連用。例：*Eachofushasabook.*（我們每人有一本書。）*every*：指三個或以上的“每個”，只能作定語，不可與*of*連用。例：*Everystudentlikestheteacher.*（每個學(xué)生都喜歡這位老師。）5.both&all*both*：指“兩者都”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。例：*Bothofmyparentsareteachers.*（我父母都是老師。）*all*：指“三者或以上都”，后接可數(shù)復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。例：*Allthestudentsarehere.*（所有學(xué)生都在這兒。）6.either&neither*either*：“兩者中的任何一個”，表肯定。例：*Youcantakeeitherbook.*（你可以拿兩本書中的任何一本。）*neither*：“兩者都不”，表否定。例：*Neitheransweriscorrect.*（兩個答案都不對。）7.none&noone*none*：可指人/物，表“三者或以上都不”，可與*of*連用，回答*howmany/much*的問題。例：*Noneofthebooksis/areinteresting.*（這些書都沒趣。）；*Howmanystudentsarethere?—None.*（有多少學(xué)生？——一個都沒有。）*noone*：只指人，表“沒有人”，回答*who*的問題。例：*Whoisintheroom?—Noone.*（誰在房間里？——沒人。）8.other,another,theother,others,theothers*other*：形容詞，“其他的”，后接名詞。例：*Doyouhaveotherquestions?*（你有其他問題嗎？）*another*：“另一個（三者或以上）”，后接單數(shù)名詞。例：*Iwantanotherapple.*（我再要一個蘋果。）*theother*：“兩者中的另一個”，或后接名詞表“其余的全部”。例：*Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblue.*（我有兩支筆，一支紅，一支藍(lán)。）；*Theotherstudentsareintheclassroom.*（其余學(xué)生在教室。）*others*：代詞，“其他的人/物（復(fù)數(shù)）”，表泛指。例：*Somearesinging,othersaredancing.*（一些人在唱歌，另一些在跳舞。）*theothers*：代詞，“其余的全部（復(fù)數(shù)）”，表特指。例：*Thereare50students.20areboys,theothersaregirls.*（50個學(xué)生，20個男生，其余是女生。）---初中英語代詞練習(xí)題（附答案解析）一、人稱代詞與物主代詞專項(xiàng)1.用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞或物主代詞填空：______(I)amastudent.______(me)sisterisateacher.Give______(he)thebook,please.It’s______(he).Thedogiscute.______(it)nameisCoco.Welove______(we)country.2.選擇填空：—Isthis______(you)pen?—No,it’s______(she).A.your;herB.your;hersC.yours;herD.yours;hers______(We/Us)arefriends,and______(they/them)like______(we/us).二、反身代詞專項(xiàng)1.用反身代詞填空：Thelittlegirlcandress______(she)now.Help______(you)tosomefruit,kids.Hehurt______(he)whenheplayedbasketball.Weshouldlearntolookafter______(we).2.翻譯句子：她自學(xué)了法語。（teachoneself）我昨天獨(dú)自完成了作業(yè)。（byoneself）三、不定代詞專項(xiàng)1.用*some/any*填空：Thereisn’t______waterintheglass.Wouldyoulike______bread?Ihave______goodfriends.2.選擇填空：______oftheboyscanplaybasketballwell.(A.BothB.AllC.Either)（注：假設(shè)是三個男孩）Thereis______milkinthefridge.Let’sbuysome.(A.littleB.alittleC.few)Ihavetwopens.Oneisblack,______isred.(A.otherB.theotherC.another)四、綜合運(yùn)用1.用適當(dāng)?shù)拇~填空：______(This/That)ismyfriend,Lily.SheisfromEngland.______(Who/Whose)bagisthis?—It’s______(I).______(Each/Every)studentinourclasshasadictionary.Somepeoplelikecoffee,______(other/others)liketea.2.改錯：Himisagoodboy.→______Thebookisyour.→______Iandmymothergotoschooltogether.→______---答案與解析一、人稱代詞與物主代詞專項(xiàng)1.答案：*I;My*；*him;his*；*Its*；*our*解析：第一空作主語用主格*I*；第二空修飾*sister*用形容詞性物主代詞*My*。第二句*give*后用賓格*him*；第二空后無名詞，用名詞性物主代詞*his*。第三句修飾*name*用形容詞性物主代詞*Its*（注意大寫）。第四句修飾*country*用形容詞性物主代詞*our*。2.答案：*B*；*We;they;us*解析：第一題，第一空修飾*pen*用形容詞性物主代詞*your*；第二空后無名詞，用名詞性物主代詞*hers*，選*B*。第二題，作主語用主格*We*和*they*；*like*后用賓格*us*。二、反身代詞專項(xiàng)1.答案：*herself*；*yourselves*；*himself*；*ourselves*解析：*dressoneself*（自己穿衣服），*she*的反身代詞是*herself*。*helponeself*（自便），*kids*是復(fù)數(shù)，用*yourselves*。*hurtoneself*（傷到自己），*