PAGE8PAGE9數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案2019級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處二0一九年六月目錄數(shù)控技術(shù)（數(shù)控加工）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一．?dāng)?shù)控技術(shù)（數(shù)控加工）專業(yè)人才培養(yǎng)方案 31.培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格： 42.畢業(yè)要求與職業(yè)證書： 53.課程體系與專業(yè)核心能力課程（教學(xué)內(nèi)容） 54.教學(xué)進(jìn)程總體安排： 85.實(shí)施保障 106.繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議 137.學(xué)分轉(zhuǎn)換規(guī)定 13

數(shù)控技術(shù)專業(yè)（數(shù)控加工）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)專業(yè)代碼：560103招生對(duì)象：中職畢業(yè)生學(xué)制與學(xué)歷：二年，?？凭蜆I(yè)面向：表1職業(yè)面向表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例56裝備制造大類5601-機(jī)械設(shè)計(jì)制造類34-通用設(shè)備制造業(yè)；35-專業(yè)設(shè)備制造業(yè)；36-汽車制造業(yè)；37-鐵路、船舶、航空航天和其他運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)；38-電氣機(jī)械和器材制造業(yè)；39-計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)。數(shù)控車工（6040101）數(shù)控銑工（6040102）加工中心操作工（6040108）數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工（6050203）工程機(jī)械裝配調(diào)試工（6050204）生產(chǎn)操作安裝調(diào)試維修改造工藝編制產(chǎn)品銷售后勤服務(wù)數(shù)控車床或銑床操作工（高級(jí)）數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工高級(jí)鉗工技能證中/高級(jí)維修電工證

培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格：本專業(yè)依據(jù)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類——數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)560103》制訂。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專業(yè)設(shè)備制造業(yè)的機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員、機(jī)械設(shè)備裝配人員等職業(yè)群，能夠從事數(shù)控設(shè)備操作、機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；面向數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控機(jī)床調(diào)試維修、柔性數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)線操作與調(diào)試等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。（二）知識(shí)1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；3.掌握機(jī)械制圖知識(shí)和公差配合知識(shí)；4.掌握常用金屬材料的性能及應(yīng)用知識(shí)和熱加工基礎(chǔ)知識(shí)；5.掌握電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)知識(shí)；6.掌握金屬切削刀具、量具和夾具的基本原理知識(shí)；7.熟悉常用機(jī)械加工設(shè)備的工作原理及結(jié)構(gòu)等知識(shí)；8.掌握機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；9.掌握數(shù)控加工手工編程和CAD/CAM自動(dòng)編程的基本知識(shí)；10.了解數(shù)控機(jī)床電氣控制原理知識(shí)；11.熟悉數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷與維修基本知識(shí)；12.熟悉機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制知識(shí)。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；4.能夠識(shí)讀各類機(jī)械零件圖和裝配圖；5.能夠進(jìn)行常用金屬材料選用，成型方法和熱處理方式選擇；6.能夠進(jìn)行普通金屬切削機(jī)床、刀具、量具和夾具的正確選用和使用；7.具有數(shù)控機(jī)床操作能力，能夠熟練操作多軸數(shù)控機(jī)床，能夠手工編制數(shù)控加工程序，能夠使用一種常見CAD/CAM軟件自動(dòng)編制數(shù)控加工程序；8.能夠進(jìn)行典型零件的機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施；9.具有產(chǎn)品質(zhì)量檢測及質(zhì)量控制的基本能力；10.具有數(shù)控設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的基本能力；11.能夠勝任生產(chǎn)現(xiàn)場的日常管理工作。畢業(yè)要求與職業(yè)證書：本專業(yè)的學(xué)生必須修滿規(guī)定的各門理論課程和各項(xiàng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)業(yè)（包括軍訓(xùn)），取得規(guī)定的必修課程104.5學(xué)分，公共選修課4學(xué)分，專業(yè)選修課程14學(xué)分才能獲得畢業(yè)資格。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前建議考取表2職業(yè)資格證書中的一項(xiàng)：表2本專業(yè)相關(guān)技能證書一覽表證書名稱報(bào)名時(shí)間考證時(shí)間發(fā)證機(jī)構(gòu)中、高級(jí)數(shù)控銑工技能證第一學(xué)期第一學(xué)期人力資源和社會(huì)保障局中、高級(jí)鉗工技能證第二學(xué)期第二學(xué)期人力資源和社會(huì)保障局中、高級(jí)維修電工證第二學(xué)期第二學(xué)期人力資源和社會(huì)保障局課程體系與專業(yè)核心能力課程（教學(xué)內(nèi)容）一．課程體系本專業(yè)以職業(yè)能力為主線，構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合、個(gè)性培養(yǎng)、工作過程系統(tǒng)化的的課程體系，該體系由基本素質(zhì)及素質(zhì)拓展課程、職業(yè)核心能力課程、專業(yè)拓展學(xué)習(xí)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)五大模塊組成?；舅刭|(zhì)及素質(zhì)拓展課程重在培養(yǎng)學(xué)生的的熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質(zhì)；掌握本專業(yè)高素質(zhì)技能型人才所必需的文化素質(zhì)。職業(yè)核心能力課程重在培養(yǎng)學(xué)生的的熟悉常用數(shù)控設(shè)備；具有編制和實(shí)施常用機(jī)械零件數(shù)控加工工藝規(guī)程、設(shè)計(jì)常用加工工裝的能力；能較熟練地進(jìn)行零件數(shù)控工藝編制、數(shù)控編程及設(shè)備的操作，具有數(shù)控設(shè)備的維護(hù)和常見故障的診斷與維修能力；具有柔性數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)線操作與調(diào)試的能力。專業(yè)拓展學(xué)習(xí)課程重在培養(yǎng)學(xué)生的的職業(yè)活動(dòng)能力，拓寬專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練能力。獨(dú)立實(shí)踐課程重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和技能，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。表3課程體系結(jié)構(gòu)表課程體系模塊課程（項(xiàng)目）名稱選修課必修課（含專業(yè)限選課）基本素質(zhì)課程毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論，形勢與政策，思政社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)用文寫作，機(jī)械工程素質(zhì)拓展課程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，全校性特長公選課（書法、美術(shù)、唱歌、樂器、舞蹈、羽毛球）職業(yè)核心能力課程數(shù)控銑削加工及編程★◎、UG自動(dòng)編程與數(shù)控加工★、數(shù)控加工工藝★、數(shù)控機(jī)床故障與維修★◎?qū)I(yè)拓展學(xué)習(xí)課程液壓與氣壓傳動(dòng)、激光設(shè)備及加工控制技術(shù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、FMS柔性制造系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、UG多軸數(shù)控編程、數(shù)控系統(tǒng)典型應(yīng)用實(shí)例、Vericut仿真加工、特種加工技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公共選修課程群職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)鉗工實(shí)習(xí)、數(shù)控銑床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、頂崗實(shí)習(xí)【注】請?jiān)诒?中用符號(hào)標(biāo)明：核心課程★，證書課程◎，中高職銜接課程△（針對(duì)三二分段試點(diǎn)招生專業(yè)和學(xué)生）。專業(yè)核心能力課程簡介1．?dāng)?shù)控銑削加工及編程本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)控機(jī)床加工程序編制的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，掌握數(shù)控銑床的加工方法；在實(shí)訓(xùn)后具有在數(shù)控加工和數(shù)控編程崗位上能夠進(jìn)行零件加工實(shí)施的能力，使學(xué)生分步驟地掌握數(shù)控編程與加工的基本理論與基本技能，使學(xué)生具有數(shù)控銑加工和數(shù)控編程的核心能力。主要學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)包括：數(shù)控銑床基本結(jié)構(gòu)、數(shù)控銑床工藝范圍、零件讀圖及結(jié)構(gòu)工藝性分析、數(shù)、控銑削加工走刀路線及工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控銑削加工編程（含宏程序）、節(jié)點(diǎn)尺寸計(jì)算、數(shù)控銑床操作、仿真軟件、典型零件工藝設(shè)計(jì)、編程等知識(shí)。2．UG自動(dòng)編程與數(shù)控加工

本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀零件圖；繪制并生成零件的二維及三維圖形；工藝設(shè)計(jì)、加工編程；模擬零件加工過程；后置處理生成加工代碼的能力，使學(xué)生分步驟地掌握UG數(shù)控編程與加工的基本理論與基本技能，使學(xué)生具有利用UG軟件進(jìn)行數(shù)控銑加工和數(shù)控編程的核心能力。主要學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)包括：零件圖閱讀；零件的UG二維及三維圖形的繪制；工藝設(shè)計(jì)、加工編程（零件的數(shù)銑二維CAM、三維CAM、數(shù)車CAM；多軸加工編程:數(shù)銑四軸CAM、五軸CAM、車銑CAM）；零件加工過程模擬與加工代碼的生成后置處理等知識(shí)。3．?dāng)?shù)控加工工藝本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的具有制定一般常見零件加工工藝能力和中等復(fù)雜零件在數(shù)控機(jī)床上加工的工藝編制能力，適應(yīng)數(shù)控加工和工藝編制崗位的工藝實(shí)施要求的能力，使學(xué)生具有數(shù)控加工工藝和工藝編制的核心能力。主要學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)包括：數(shù)控刀具的使用，數(shù)控車削加工工藝及數(shù)控車床的使用，數(shù)控銑削加工工藝及數(shù)控銑床的使用，加工中心加工工藝及加工中心設(shè)備的使用，數(shù)控加工的基本工藝規(guī)程，工藝劃分原理和劃分方式，并分析典型零件的數(shù)控加工工藝等知識(shí)。4．?dāng)?shù)控機(jī)床故障與維修

本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的正確分析交、直流電路；據(jù)電路原理圖合理運(yùn)用工具接線；變壓器的使用；異步電機(jī)接線與功能測試；普通車床、銑床機(jī)床電路接線及分析的基本技能，掌握數(shù)控機(jī)床的基本維修知識(shí)，能初步判斷機(jī)床故障類型并提出方案，具備數(shù)控機(jī)床安裝的能力，能初步判斷機(jī)床故障類型并提出方案，使學(xué)生具有數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修及售后技術(shù)服務(wù)的核心能力。主要學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)包括：交直流電路的基本分析方法與常用物理量；變壓器的使用、異步電機(jī)的基本工作原理、電工安全知識(shí)；電子工藝基礎(chǔ)；普通車床、銑床的電路原理與檢測維護(hù)。數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的基本概念、數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)與故障診斷、伺服系統(tǒng)的故障分析與維修、數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的故障診斷與維修、機(jī)床電氣與可編程控制器的故障分析與維修、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)例等知識(shí)。5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。主要內(nèi)容包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造等創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目。

教學(xué)進(jìn)程總體安排：課程設(shè)置與教學(xué)安排計(jì)劃表類別序號(hào)課程名稱教學(xué)方式課程性質(zhì)學(xué)分計(jì)劃學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)考核方式開課單位總數(shù)理論實(shí)踐一二三四基本素質(zhì)課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)理論+實(shí)踐必修47260125考查思政部2毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論理論+實(shí)踐必修47260125考查思政部3形勢與政策理論必修1.524248學(xué)時(shí)/學(xué)期考查思政部4思政社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐必修118節(jié)/學(xué)期（含寒暑假）考查思政部5大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)理論必修1202010節(jié)/學(xué)期考查各系部6應(yīng)用文寫作理論必修236363考查基礎(chǔ)部7機(jī)械工程理論必修260604考查機(jī)電系8全校性公共選修課理論+實(shí)踐公選4學(xué)生在第1-3學(xué)期修完公選課學(xué)分小計(jì)19.52842602489=SUM(n3:n19)00職業(yè)知識(shí)及能力課1UG自動(dòng)編程與數(shù)控加工★理論+實(shí)踐必修59060306考查機(jī)電系2數(shù)控銑削加工及編程★◎理論+實(shí)踐必修59060306考查機(jī)電系3機(jī)床電氣控制及PLC理論+實(shí)踐必修3.560604考試機(jī)電系4數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)★理論+實(shí)踐必修59060306考試機(jī)電系5數(shù)控加工工藝★理論+實(shí)踐必修236364考試機(jī)電系6數(shù)控機(jī)床故障與維修★理論+實(shí)踐必修3.560604考試機(jī)電系7三維造型設(shè)計(jì)（Creo）理論+實(shí)踐必修3.56040204考查機(jī)電系8液壓與氣壓傳動(dòng)理論+實(shí)踐必修3.560604考試機(jī)電系小計(jì)315464361102014=SUM(n22:n32)4專業(yè)選修課1產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論+實(shí)踐限選47540355考查機(jī)電系2激光設(shè)備及加工控制技術(shù)3實(shí)用電工技術(shù)理論+實(shí)踐限選254546考試機(jī)電系4FMS柔性制造系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)5UG多軸數(shù)控編程理論+實(shí)踐限選35436186考查機(jī)電系6數(shù)控系統(tǒng)典型應(yīng)用實(shí)例7Vericut仿真加工理論+實(shí)踐限選354546考查機(jī)電系8特種加工技術(shù)小計(jì)1223718453=SUM(m34:m41)518美育1創(chuàng)新設(shè)計(jì)與3D打印理論+實(shí)踐2選147236366考查機(jī)電系2工業(yè)手板模型設(shè)計(jì)與制作小計(jì)47236366專業(yè)實(shí)踐課1入學(xué)教育實(shí)踐必修118181周考查機(jī)電系2軍事理論課實(shí)踐必修236362周考查總務(wù)處3軍事技能實(shí)踐必修2112112考查總務(wù)處4數(shù)控銑床操作實(shí)訓(xùn)實(shí)踐必修118181周考查機(jī)電系5鉗工實(shí)習(xí)實(shí)踐必修118181周考查機(jī)電系6數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修實(shí)訓(xùn)實(shí)踐必修236362周考查機(jī)電系7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐實(shí)踐必修118181周考查機(jī)電系8畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)）實(shí)踐必修61081086周考查機(jī)電系9頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐必修245765764周20周考查機(jī)電系小計(jì)4094036904249=SUM(o46:o57)20合計(jì)106.520799521127開設(shè)課程門數(shù)131281周課時(shí)2828282.課程結(jié)構(gòu)比例表課程類別課程學(xué)時(shí)比例學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)基本素質(zhì)課程13.66%28426024職業(yè)知識(shí)及能力課26.26%546436110專業(yè)選修課11.40%23718453美育3.46%723636專業(yè)實(shí)踐課45.21%94036904總學(xué)時(shí)20799521127占總學(xué)時(shí)比例45.79%54.21%3.教學(xué)進(jìn)程安排表內(nèi)容周數(shù)學(xué)期課程教學(xué)入學(xué)教育軍事課專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)考試合計(jì)一15121120二1531120三964120四2020

實(shí)施保障師資隊(duì)伍專任教師任職資格(1)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德及現(xiàn)代職教理念，具有可持續(xù)發(fā)展的能力。(2)具有先進(jìn)的數(shù)控加工專業(yè)知識(shí)。(3)能夠調(diào)配、規(guī)劃實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，完善符合現(xiàn)代教學(xué)方式的教學(xué)場所。(5)能夠指導(dǎo)高職學(xué)生完成高質(zhì)量的企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。(6)能夠?yàn)槠髽I(yè)工程技術(shù)人員開設(shè)專業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班。(7)能夠勝任校企合作工作，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、解決企業(yè)實(shí)際問題。(8)專任骨干教師要具有定期在企業(yè)在職鍛煉（在企業(yè)生產(chǎn)一線從事模具設(shè)計(jì)與制造工作）的經(jīng)歷，具有中、高級(jí)以上的資格證書（含具有中、高技術(shù)職稱或中、高級(jí)技工證書）。(9)專任骨干教師應(yīng)接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實(shí)習(xí)工作。(10)專任青年教師要具備在企業(yè)實(shí)習(xí)一年的工作經(jīng)歷，并經(jīng)過教師崗前培訓(xùn)，方能從事教學(xué)工作。兼課教師任職資格兼課教師包括課程任課教師和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。聘請具有工程師、技師職稱的技術(shù)人員，現(xiàn)崗在企業(yè)及連續(xù)工作5年以上，在專業(yè)技術(shù)與技能方面具有較高水平，具有良好語言表達(dá)能力，通過教學(xué)法培訓(xùn)合格后，主要承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)或頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作。外聘兼職兼課教師任職資格外聘兼職兼課教師包括課程任課教師和校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。聘請具有助理工程師、工程師、高級(jí)技工、技師職稱的技術(shù)人員，在企業(yè)工作3年以上，在專業(yè)技術(shù)與技能方面具有較高水平，具有良好語言表達(dá)能力，主要承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)或校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作。教學(xué)設(shè)施校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件學(xué)院有充足的多媒體教室和制圖室供理論教學(xué)，也有充足的網(wǎng)絡(luò)帶寬和服務(wù)器供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有大量的實(shí)習(xí)場地和實(shí)習(xí)機(jī)床、用具、教學(xué)模具、數(shù)控機(jī)床等供實(shí)踐教學(xué)。數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有工種和功能齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院已購置了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、機(jī)加工設(shè)備、電加工設(shè)備、數(shù)控加工等設(shè)備，全部可以滿足學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)技能考證的要求。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)備見表4。表4校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要儀器設(shè)備承擔(dān)主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1CAD、CAM與數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室電腦、軟件三維造型設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、電極設(shè)計(jì)、數(shù)控加工編程2數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室加工中心、數(shù)控銑床數(shù)控銑床編程與加工操作實(shí)訓(xùn)3數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室車銑中心、數(shù)控車床數(shù)控車床編程與加工操作實(shí)訓(xùn)4機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室普通車床、牛頭刨床、萬能銑床、搖臂鉆床、立式鉆床、平面磨床、鋸床車、刨、銑、鉆、磨、鋸等普通機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)5鉗工實(shí)訓(xùn)室臺(tái)虎鉗、臺(tái)式鉆床鉗工實(shí)訓(xùn)6數(shù)控機(jī)床裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室數(shù)控車床、數(shù)控銑床數(shù)控車床和數(shù)控銑床的裝調(diào)實(shí)訓(xùn)除了在校內(nèi)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外，學(xué)生還可以到富士康集團(tuán)鴻準(zhǔn)精密模具（深圳）有限公司、深圳地鐵、寶鋼湛江鋼鐵有限公司、珠海艾比模具設(shè)計(jì)有限公司、珠海艾誠精密模具有限公司、珠海潤星泰電器有限公司、中山甬微制冷配件制造有限公司、人防設(shè)備廠、石化西南設(shè)備有限公司、重力石化機(jī)械制造有限公司、市雙龍石墨模具廠等十多家校企合作企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)條件已能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)必須的實(shí)踐教學(xué)條件，并且還將繼續(xù)擴(kuò)建和充實(shí)。信息化條件從最初的利用多媒體課件輔助教學(xué)到現(xiàn)在以微課為基礎(chǔ)構(gòu)建的翻轉(zhuǎn)課堂,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)形成的線上線下混合教學(xué)、設(shè)備操作類課程信息化教學(xué)——虛擬仿真等新興教學(xué)模式不斷出現(xiàn)。這些信息化教學(xué)模式相比傳統(tǒng)教學(xué)模式,，有著更豐富的教學(xué)資源,更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,更有利于對(duì)學(xué)生因材施教。理論教學(xué)——多媒體教學(xué)和藍(lán)墨云應(yīng)用借助PPT、動(dòng)畫和數(shù)控車床、銑床、電火花、線切割的加工視頻,加深對(duì)數(shù)控加工的原理。藍(lán)墨云班課是一款云課堂軟件，老師通過云課堂就可以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，還可以布置作業(yè)，以及為學(xué)生進(jìn)行解答等等。（1）輕松管理班課任何移動(dòng)設(shè)備或PC上，您都可以輕松管理自己的班課，管理學(xué)生、發(fā)送通知、分享資源、布置批改作業(yè)、組織討論答疑、開展教學(xué)互動(dòng)。（2）互動(dòng)隨即開展任何普通教室的課堂現(xiàn)場或課外，您都可以隨即開展投票問卷、頭腦風(fēng)暴等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。即刻反饋，即刻點(diǎn)評(píng)。（3）激發(fā)自主學(xué)習(xí)興趣您發(fā)布的所有課程信息、學(xué)習(xí)要求、課件、微視頻等學(xué)習(xí)資源都可以即時(shí)傳遞到學(xué)生的移動(dòng)設(shè)備上，從而讓學(xué)生的移動(dòng)設(shè)備從此變成學(xué)習(xí)工具，不再只是社交、游戲（4）學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤與評(píng)價(jià)配套藍(lán)墨移動(dòng)交互式數(shù)字教材,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)，學(xué)期末教師可以得到每位學(xué)生的數(shù)字教材學(xué)習(xí)評(píng)估報(bào)告。手工編程:斯沃軟件——數(shù)控加工仿真數(shù)控加工仿真軟件是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，具有模擬機(jī)床真實(shí)運(yùn)動(dòng)的仿真功能，具有換刀、裝夾工件、主軸轉(zhuǎn)動(dòng)和切削加工過程仿真以及撞刀判斷功能和超行程保護(hù)功能，仿真過程中可通過鼠標(biāo)拖動(dòng)、縮放和旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)面，動(dòng)態(tài)地觀察虛擬加工過程。操作面板與實(shí)際機(jī)床基本一致，學(xué)生可通過仿真軟件加工出完整的零件。數(shù)控仿真軟件使知識(shí)變得生動(dòng)、形象，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。自動(dòng)編程——UG數(shù)控加工從零件圖樣分析、工藝處理、數(shù)值計(jì)算、編寫程序單、程序輸入至程序校驗(yàn)等各步驟均由人工完成，稱為手工編程。對(duì)于加工形狀簡單的零件，計(jì)算比較簡單，程序不多，采用手工編程較容易完成，而且經(jīng)濟(jì)、及時(shí)但對(duì)于形狀復(fù)雜的零件，特別是具有非圓曲線、列表曲線及曲面的零件，用手工編程就有一定的困難，出錯(cuò)的機(jī)率增大，有的甚至無法編出程序，必須采用自動(dòng)編程的方法編制程序。通過信息化軟件的應(yīng)用和虛擬仿真等數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用，充分發(fā)揮了信息化教學(xué)的優(yōu)勢，將理論教學(xué)、數(shù)控仿真加工、數(shù)控實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，三者在數(shù)控教學(xué)中都不可或缺，并充分發(fā)揮其各自的優(yōu)勢。在數(shù)控教學(xué)中，仿真操作主要起到熟悉、驗(yàn)證的作用。通過仿真，讓學(xué)生熟悉數(shù)控系統(tǒng)的操作方法，驗(yàn)證所編寫程序的正誤，防止造成不必要的損失。機(jī)床操作主要起到提高技能的目的，并通過機(jī)床操作加工出零件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。多種信息化教學(xué)手段的融合，起到了優(yōu)劣互補(bǔ)的積極作用，使學(xué)生扎實(shí)掌握理論知識(shí)，學(xué)習(xí)興趣大大提高。教材、圖書和數(shù)字資源等教學(xué)資源數(shù)控專業(yè)所用教材大部分采用新出版或近年出版的高職高專教材，教材內(nèi)容切合當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際。所用教學(xué)軟件及軟件教材也采用較新版本。職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館是在原市建設(shè)中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上建立的，文明北校區(qū)圖書館在2007年3月正式啟用，經(jīng)過11年的建設(shè)和發(fā)展，2018年5月正式迎來了水東灣南校區(qū)圖書館，現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)圖書館。職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館設(shè)有三部一室，包括文獻(xiàn)資源部、讀者服務(wù)部、技術(shù)部和辦公室，現(xiàn)有職工23人，其中在編職工10人，固聘人員6人，勞務(wù)派遣人員7人。圖書館現(xiàn)有館舍面積共計(jì)18000平方米，其中文明北校區(qū)圖書館占地5000多平方米，館內(nèi)設(shè)有流通一庫、二庫、電子閱覽室、自習(xí)室和期刊報(bào)紙閱覽室等，閱覽座位共計(jì)300個(gè)。水東灣南校區(qū)圖書館占地13000多平方米，館內(nèi)設(shè)有8個(gè)流通書庫、5個(gè)藏書書庫、3個(gè)自修室、2個(gè)研討室、期刊報(bào)紙閱覽室等，閱覽座位共計(jì)1060個(gè)。南校區(qū)圖書館已初步建設(shè)成為信息化圖書館,自修室內(nèi)部設(shè)空調(diào)，ＷＩＦＩ全館覆蓋，廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、液晶拼接屏布告系統(tǒng)、歌德電子書借閱系統(tǒng)、觸摸屏導(dǎo)視臺(tái)和門禁設(shè)備等系統(tǒng)，還特別引進(jìn)了館藏RFID智能管理系統(tǒng)和江蘇匯文圖書館管理系統(tǒng)。圖書館現(xiàn)有資源種類包括紙質(zhì)圖書、電子圖書、報(bào)刊雜志、數(shù)據(jù)庫資源等。截止2018年8月底館藏紙質(zhì)圖書達(dá)61萬余冊，中文紙質(zhì)期刊443種，外文紙質(zhì)專業(yè)期刊3種，報(bào)紙37種，電子圖書34.53萬余種，數(shù)據(jù)庫8個(gè)。圖書館根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置的要求，努力建設(shè)以工為主，經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的文獻(xiàn)保障體系，其中機(jī)電信息系專業(yè)圖書有10481種，共44310冊，基本滿足數(shù)控技術(shù)學(xué)生專業(yè)圖書資料要求。教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議數(shù)控教研室積極推廣實(shí)物教學(xué)及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)等現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方法，擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量，提高課堂效率。為了達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，數(shù)控技術(shù)專業(yè)在教學(xué)上充分地將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)融為一體，凡是能在現(xiàn)場組織教學(xué)的，盡可能不在教室講授，而在各個(gè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，把以往單一的課堂教學(xué)改為現(xiàn)場教學(xué)、案例式教學(xué)，邊講邊練，使學(xué)生對(duì)所講述內(nèi)容有較好的了解和直觀的認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來．以實(shí)踐鞏固理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐?！敖?、學(xué)、做”一體情景教學(xué)方法是模具專業(yè)課程最有效的教學(xué)方法。圍繞“教、學(xué)、做”一體情景教學(xué)，結(jié)合我院實(shí)際情況，主要抓好以下三個(gè)方面：（1）理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目相融合（2）教學(xué)環(huán)境：課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（3）教學(xué)模式：行動(dòng)導(dǎo)向的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議數(shù)控教研室已建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系，形成分析、評(píng)價(jià)、反饋制度，營造良好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到最佳教學(xué)效果，每學(xué)期召開學(xué)生教學(xué)意見聽取會(huì)，了解學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)建議，對(duì)學(xué)生提出的合理要求及時(shí)向老師反映，改進(jìn)和完善教學(xué)方法。質(zhì)量管理在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和組織下，成立了數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)行業(yè)高級(jí)工程師組成，每年對(duì)模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行指導(dǎo)和審訂。數(shù)控教研室教師定期開展教學(xué)研究和交流，共同討論和制訂課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)；組織編寫與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教材或教學(xué)參考資料，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表和教案；有組織地進(jìn)行教學(xué)方法研究，鼓勵(lì)教師積極鉆研并創(chuàng)新教學(xué)方法；教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平；積極創(chuàng)造條件開展國內(nèi)交流、考察活動(dòng)，適應(yīng)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的需要。數(shù)控教研室對(duì)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行教學(xué)，特別重視實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革，增開綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，訓(xùn)練學(xué)生基本技能和應(yīng)用能力，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)考核辦法，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)盡可能結(jié)合實(shí)際任務(wù)進(jìn)行，立足于提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)學(xué)生可以通過專插本、專升本、國際交流、企業(yè)培訓(xùn)等方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受更高層次的教育。學(xué)分轉(zhuǎn)換規(guī)定1、為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，更好地鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提升職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等教育學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作的意見》（教改〔2016〕3號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革