2025秋川教版小學(xué)信息科技四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、填空題(每空1分，共20分)2.數(shù)據(jù)的形式多種多樣，常見的有等。3.通過分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)其中包含的信息，這就是數(shù)據(jù)能的體現(xiàn)。4.由數(shù)字、字母或符號(hào)組成，能傳遞特定信息的符號(hào)組合叫做o5.寄信時(shí)使用的是一種方便郵件分揀和投遞的編碼。6.超市里商品包裝上的可以幫助我們快速查詢商品價(jià)格和信息。7.收集數(shù)據(jù)時(shí)，我們可以通過等方式獲取身邊的數(shù)據(jù)。9.處理數(shù)據(jù)時(shí)，要保證數(shù)據(jù)的和,這樣分析出的結(jié)果才可靠。10.分析數(shù)據(jù)后得到的有用信息，可以幫助我們和。11.游戲中的角色編號(hào)、書籍的ISBN號(hào)都屬于的應(yīng)用。12.我們可以通過分析班級(jí)同學(xué)的身高數(shù)據(jù)，得出“誰最高”“誰最矮”等結(jié)1.只有數(shù)字才是數(shù)據(jù)，文字和聲音不屬于數(shù)據(jù)。()2.編碼可以幫助我們快速識(shí)別和傳遞信息。()3.收集數(shù)據(jù)時(shí)，隨便記錄即可，不需要注意準(zhǔn)確性。()6.我們身邊沒有可以收集的數(shù)據(jù)。()7.不同的編碼可以傳遞相同的信息。()8.處理數(shù)據(jù)的第一步是分析數(shù)據(jù)。()9.玩具上的二維碼也是一種編碼。()10.分析數(shù)據(jù)后得到的結(jié)論一定是正確的。()三、選擇題(每題3分，共30分)1.下列選項(xiàng)中，不屬于數(shù)據(jù)的是()A.班級(jí)人數(shù)B.上課鈴聲C.課本封面2.下列屬于編碼應(yīng)用的是()A.寫日記B.身份證號(hào)C.朗讀課文3.收集“班級(jí)同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)”數(shù)據(jù)，最合適的方式是()A.觀察B.詢問C.查閱資料4.關(guān)于數(shù)據(jù)，下列說法正確的是()A.數(shù)據(jù)都是固定不變的B.數(shù)據(jù)可以幫助我們了解事物C.數(shù)據(jù)無法傳遞信息5.下列編碼中，用于快速識(shí)別商品信息的是()A.郵政編碼B.商品條碼C.學(xué)號(hào)6.整理數(shù)據(jù)的目的是()A.讓數(shù)據(jù)更雜亂B.讓數(shù)據(jù)更有條理C.增加數(shù)據(jù)數(shù)量7.下列哪種情況體現(xiàn)了“會(huì)講故事的數(shù)據(jù)”()A.記錄班級(jí)同學(xué)的姓名B.統(tǒng)計(jì)一周的氣溫，發(fā)現(xiàn)周氣溫變化規(guī)律C.抄寫課文中的文字8.關(guān)于編碼的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是()A.有固定規(guī)則B.可以隨意編寫C.能傳遞信息9.處理數(shù)據(jù)時(shí)，首先要做的是()A.收集數(shù)據(jù)B.整理數(shù)據(jù)C.分析數(shù)據(jù)10.分析數(shù)據(jù)后，我們不能得到的是()A.事物的規(guī)律B.有用的信息C.全新的數(shù)據(jù)四、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)1.請(qǐng)列舉出生活中3種不同形式的數(shù)據(jù)，并說明它們分別能傳遞什么信息。2.編碼在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)寫出2種你知道的編碼，并說說它們的作用。3.簡(jiǎn)述收集和處理數(shù)據(jù)的基本步驟。一、填空題(每空1分，共20分)6.商品條碼(答案不唯一，合理即可)9.準(zhǔn)確、規(guī)范(答案不唯一，合理即可)二、判斷題(每題2分，共20分)三、選擇題(每題3分，共30分)四、簡(jiǎn)答題(每題10分，共30分)1.示例：①天氣預(yù)報(bào)中的氣溫?cái)?shù)字(如25℃),傳遞當(dāng)天的溫度信息；②課提示信息。(每列舉1種得3分，說明信息得1分，共10分，答案不唯一，合理即可)和庫(kù)存管理。(每寫出1種編碼得3分，說明作用得2分，共10分，答案式收集數(shù)據(jù)(如觀察、詢問等);③對(duì)收集到的雜亂數(shù)