專題05細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

一、單選題

1．（2024·河北）下圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖。已知每滴FeCl3溶液中

的Fe3+數(shù)，大約是每滴肝臟研磨液中的過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明酶（）

A．具有專一性B．具有多樣性

C．具有高效性D．能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

2．（2024·山東）下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．每一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)

B．酶可以為反應(yīng)提供能量，提高反應(yīng)速率

C．幾乎所有活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

D．加酶洗衣粉使用溫度不宜過高，否則會(huì)使酶失活

3．（2024·湖北）以下關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．酶的作用具有高效性

C．酶的作用具有專一性

D．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

4．（2024·浙江）下列與酶相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．酶作用的物質(zhì)稱為底物

C．酶都是由氨基酸分子組成的

D．酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用

（2024·浙江）閱讀下列材料，回答以下題。

在不同溫度，不同pH值下，唾液淀粉酶活性不同。此外，激活劑、抑制劑也能影響淀粉酶活性，影響淀粉

的水解。某科研小組設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)（下表1、2），探究溫度、激活劑、抑制劑對淀粉水解的酶促反應(yīng)速度的

影響。

試管號

123

加入物（滴）

pH6.8緩沖液202020

1%淀粉溶液101010

置37℃水浴5分鐘置沸水浴5分鐘置冰水溶5分鐘

稀釋唾液555

置37℃水浴10分鐘置沸水浴10分鐘置冰水浴10分鐘

碘液111

現(xiàn)象

表2

試管號

1234

加入物（滴）

1%淀粉溶液10101010

pH6.8緩沖液20202020

1%NaCl溶液－10

1%CuSO?溶液－－10

1%Na?SO?－－－10

蒸餾水10

稀釋唾液5555

5．根據(jù)上述材料分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．表1實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘Φ矸勖富钚缘挠绊?/p>

B．表2實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縉a＋，Cl－等離子對淀粉酶活性的影響

C．表1實(shí)驗(yàn)步驟中兩次水浴加熱的目的相同

D．表1實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是試管1基本不變色，試管2、3呈現(xiàn)藍(lán)色

＋2－

6．已知Na，SO4對淀粉酶活性沒有影響，對表2實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是否添加離子和添加的離子種類

B．各試劑的添加量是實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

C．試管1、2、4對比，可以說明Cl－對淀粉酶活性的影響

D．本實(shí)驗(yàn)中試管1、4都是對照組

7．（2024·遼寧沈陽）下列有關(guān)酶的表述，不準(zhǔn)確的是（）

A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

B．酶脫離生物體也可以起作用

C．酶具有專一性

D．酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

8．（2024·浙江）下表為某興趣小組進(jìn)行的酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

試管反應(yīng)物加入物質(zhì)反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1H2O2溶液不加常溫+

2H2O2溶液二氧化錳常溫++

3H2O2溶液新鮮的雞肝勻漿常溫++++

4H2O2溶液新鮮的唾液常溫+

注：“+”的多少代表產(chǎn)生O2量的多少，“+”越多，代表產(chǎn)生的O2越多。

A．1號試管說明H2O2溶液在常溫下會(huì)自行分解

B．3號與1號試管對照可說明酶具有催化作用

C．3號與2號試管對照可說明酶的催化具有高效性

D．4號試管說明新鮮的唾液內(nèi)含有H2O2酶

9．（2024·湖北）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）

A．酶都是在核糖體上合成的

B．酶能提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．酶適合在低溫條件下保存

D．酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

10．（2024高一下·山西·學(xué)業(yè)考試）細(xì)胞代謝離不開酶。下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．酶可以提高化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．溫度過高會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

C．選用H2O2酶探究pH對酶活性的影響

D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

11．（2024高一上·福建·學(xué)業(yè)考試）如圖表示某類酶作用的模型，有關(guān)敘述正確的是（）

A．a(chǎn)表示底物

B．b表示酶

C．c和d代表產(chǎn)物

D．該模型能解釋酶的高效性

12．（23-24高一下·浙江·期末）為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過程如下表所示：

步驟基本過程試管A試管B

1加入2%過氧化氫溶液3mL3mL

2加入馬鈴薯勻漿少許-

3加入二氧化錳-少許

4檢測

據(jù)此分析，下列敘述正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)速率

B．可用產(chǎn)生的氣體總量作檢測指標(biāo)

C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明酶的作用具有專一性

D．可用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

13．（2023高二下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）

A．溫度B．pHC．反應(yīng)時(shí)間D．過氧化氫酶的濃度

14．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）吃米飯時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼會(huì)覺得有淡淡的甜味。與該現(xiàn)象有關(guān)的酶是（）

A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．蔗糖酶

15．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于蛋白質(zhì)和RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．蛋白質(zhì)中含有氮元素

B．RNA由脫氧核苷酸組成

C．某些蛋白質(zhì)有酶的活性

D．某些RNA有酶的活性

16．（2023高一上·江蘇·學(xué)業(yè)考試）淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化纖維素的水解。說明酶的催化作

用（）

A．具有高效性B．具有專一性C．需要適宜的溫度條件D．需要適宜的pH條件

17．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶和氯化鐵溶液中的Fe3都能促進(jìn)過氧化氫

分解。與Fe3相比，過氧化氫酶的催化效率更高。這表明（）

A．酶具有高效性B．酶具有專一性

C．酶的作用條件溫和D．酶為反應(yīng)物提供能量

18．（2023高一·貴州·學(xué)業(yè)考試）下圖為比較過氧化氫酶和氯化鐵催化效率的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)中屬

于自變量的是（）

A．氯化鐵和過氧化氫酶

B．試管中過氧化氫分解的速率

C．試管中產(chǎn)生氣泡的量

D．試管中過氧化氫溶液的量

19．（2023高二·陜西·學(xué)業(yè)考試）不宜用含有蛋白酶的洗衣粉來洗滌的衣料是（）

A．純棉和純毛B．純毛和真絲

C．純棉和化纖D．真絲和化纖

20．（2023高二·陜西·學(xué)業(yè)考試）唾液腺細(xì)胞合成并分泌的唾液淀粉酶可將淀粉水解為麥芽糖，下列相關(guān)敘

述正確的是（）

A．線粒體不參與唾液淀粉酶的合成

B．唾液淀粉酶能進(jìn)一步催化麥芽糖的水解

C．在胃液中能體現(xiàn)唾液淀粉酶的高效催化作用

D．唾液淀粉酶的分泌過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

21．（2023高一下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）口腔內(nèi)唾液淀粉酶（最適pH為6.8左右）能催化食物中淀粉水解，唾

液隨食物進(jìn)入胃內(nèi)后（胃液pH為0.9～1.5），此酶活性（）

A．變高B．變低C．不變D．不確定

22．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）如圖表示用同一種蛋白酶處理a、b兩種酶后，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系。

下列分析正確的是（）

A．該蛋白酶使a酶失活B．a(chǎn)酶的元素組成可能是C、H、O、N、P

C．組成b酶的單體不可能是氨基酸D．b酶不能與雙縮脲試劑反應(yīng)

23．（2023高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于酶的敘述正確的是（）

A．酶能為反應(yīng)物提供能量

B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．所有的酶都是蛋白質(zhì)

D．酶不能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

24．（2023高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）以下哪項(xiàng)不是酶具有的特性（）

A．高效性B．專一性C．作用條件較溫和D．穩(wěn)定性

25．（2023高一下·海南·學(xué)業(yè)考試）為了探究酶的化學(xué)本質(zhì)，某同學(xué)向裝有過氧化氫酶溶液的試管內(nèi)注入雙

縮脲試劑并搖勻，溶液出現(xiàn)紫色。由此得出，過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是（）

A．DNAB．脂肪C．蛋白質(zhì)D．還原糖

26．（2023高一上·福建·學(xué)業(yè)考試）細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，細(xì)胞代謝離不開酶。下列有關(guān)

酶的敘述正確的是（）

A．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用B．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．酶具有催化作用D．酶能為反應(yīng)物提供能量

27．（2023高一下·內(nèi)蒙古·學(xué)業(yè)考試）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶的特性不包括（）

A．具有專一性B．具有高效性

C．作用條件較溫和D．升高化學(xué)反應(yīng)活化能

28．（2023高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行酶活性的探究。下列敘述正確的是（）

A．可用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香對量筒收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)

B．研磨液中的過氧化氫酶為H2O2分解提供能量

C．將恒溫水浴換為冰水浴，可加快氣體產(chǎn)生速度

D．將肝臟研磨液換成清水，可探究酶的專一性

29．（2023高二上·北京·學(xué)業(yè)考試）多酶片的成份見下圖說明書。推測此藥片的主要功能是（）

A．構(gòu)建細(xì)胞B．提供能量

C．殺滅細(xì)菌D．幫助消化

30．（2023高二上·山東·學(xué)業(yè)考試）下圖為酶與底物結(jié)合示意圖，敘述中不正確的是（）

A．酶的形狀在催化過程中會(huì)發(fā)生改變

B．底物與酶特定部位的結(jié)合具有專一性

C．圖示過程能夠保證酶保持較高的催化活性

D．此圖可表示1分子蔗糖經(jīng)酶催化后產(chǎn)生2分子葡萄糖的過程

31．（2023高一下·遼寧·學(xué)業(yè)考試）圖是酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的示意圖，沒有催化劑據(jù)圖可知酶（）

A．具有高效性

B．具有專一性

C．活性受pH影響

D．活性受溫度影響

32．（2023高一下·遼寧·學(xué)業(yè)考試）下列能正確反映溫度對酶活性影響的曲線是（）

A．B．C．

D．

33．（2023高一下·四川·學(xué)業(yè)考試）某興趣小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案:該方案能夠用于驗(yàn)證（）

步驟實(shí)驗(yàn)操作試管1試管2

1注入可溶性淀粉溶液2mL—

2注入蔗糖溶液—2mL

3注入新鮮的淀粉酶溶液2mL2mL

A．酶的高效性

B．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．酶的專一性

D．酶的活性會(huì)受pH影響

34．（2023高二·浙江·學(xué)業(yè)考試）通過細(xì)菌的轉(zhuǎn)化發(fā)現(xiàn)DNA和蛋白質(zhì)的混合物中包含遺傳信息，研究者判

定是蛋白質(zhì)還是DNA存儲(chǔ)遺傳信息實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和判斷方法（所用酶對檢測方法無影響）相關(guān)敘述，錯(cuò)

誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)要利用脫氧核糖核酸（DNA）酶和蛋白酶的專一性

B．實(shí)驗(yàn)中要將DNA和蛋白質(zhì)直接分開，單獨(dú)研究各自的作用

C．如果混合物用DNA酶處理后，遺傳信息消失，則遺傳信息儲(chǔ)存于DNA

D．如果混合物用蛋白酶處理后，遺傳信息消失，則遺傳信息儲(chǔ)存于蛋白質(zhì)

35．（2023高二·浙江·學(xué)業(yè)考試）下圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．酶作用的強(qiáng)弱可用淀粉酶的活性表示

B．淀粉酶具有最適溫度只與熱變性有關(guān)

C．30℃時(shí)酶促反應(yīng)的活化能比20℃時(shí)低

D．淀粉酶不適合在40℃條件下保存

36．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，稱為酶的（）

A．高效性B．專一性C．多樣性D．特異性

37．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）有關(guān)酶的說法，不正確的是（）

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．酶具有高效性和專一性

D．溫度影響酶活性

38．（2023高一·湖南·學(xué)業(yè)考試）下圖表示在某條件作用下，酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致酶不能與相應(yīng)的

底物結(jié)合而失去催化作用，則圖中的“某條件”不會(huì)是（）

A．高溫B．低溫C．強(qiáng)酸D．強(qiáng)堿

39．（2023高三·河北·學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）

A．不能在生物體外起作用B．在最適溫度下保存

C．具有專一性和高效性D．可為化學(xué)反應(yīng)提供能量

40．（2023高一·湖南·學(xué)業(yè)考試）下列因素中，不會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)受到破壞而變性失活的是（）

A．強(qiáng)堿B．強(qiáng)酸C．高溫D．低溫

41．（2023高一·湖南·學(xué)業(yè)考試）從菠蘿中提取某種酶，在烹飪前將其與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白

質(zhì)分解而利于人體消化和吸收。該酶可能是（）

A．酯酶B．淀粉酶C．蛋白酶D．核酸酶

42．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．生物體的活細(xì)胞能產(chǎn)生酶

B．酶的結(jié)構(gòu)和功能在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

D．酶為生化反應(yīng)提供活化能

（2022高一下·浙江·學(xué)業(yè)考試）閱讀下列材料，回答下面問題。

乳糖酶可催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖。為研究某因素對酶促反應(yīng)速率的影響，研究小組利用乳糖酶和

乳糖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

組別①②③④⑤

乳糖濃度10%10%10%10%10%

乳糖酶濃度0%1%2%4%8%

反應(yīng)速率（g半乳糖/min）02550100200

43．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證乳糖酶具有專一性

B．組③反應(yīng)速率大于組②，是因?yàn)榻M③溫度更適宜

C．組④反應(yīng)速率低于組⑤，是因?yàn)榻M④部分酶失活

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明反應(yīng)速率與乳糖酶濃度有關(guān)

44．若要提高實(shí)驗(yàn)中組④的反應(yīng)速率，下列方法中有效的是（）

A．添加乳糖酶

B．延長反應(yīng)時(shí)間

C．添加麥芽糖

D．添加葡萄糖

45．（2022高一上·廣東·學(xué)業(yè)考試）實(shí)驗(yàn)探究pH對過氧化氫酵活性的影響，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)材料、條件與結(jié)果試管1試管2試管3試管4試管5

H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL

實(shí)驗(yàn)材料

豬肝研磨液

2滴2滴2滴2滴2滴

（含過氧化氫酶）

pH45678

實(shí)驗(yàn)條件

水浴溫度37℃37℃37℃37℃37℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生氣體的速率最慢慢快最快較快

下列分析正確的是（）

A．自變量為H2O2溶液和豬肝研磨液

B．過氧化氫酶活性隨pH升高而增強(qiáng)

C．可依據(jù)氣泡產(chǎn)生的速率判斷酶活性

D．過氧化氫酶只有在37℃時(shí)才有活性

46．（2022高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）下列哪種條件適宜保存酶制劑是（）

A．過酸B．過堿C．溫度過高D．低溫

47．（2022高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）淀粉和蔗糖均為非還原糖，水解產(chǎn)物均為還原糖。某同學(xué)以還原糖的特

性為基礎(chǔ)，開展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶的專一性，相關(guān)操作及結(jié)果記錄見下表。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)

編號

果

步驟1步驟2步驟3

試管加入2mL可溶性淀粉溶加入1mL新鮮唾液，混合保②，在50～65℃水浴加熱

③

1液溫2min

試管

加入2mL蔗糖溶液①，混合保溫同試管1步驟3④

2

A．①加入1mL新鮮唾液B．②加入2mL碘液

C．③產(chǎn)生磚紅色沉淀D．④溶液呈淺藍(lán)色

48．（2022高一·云南·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的表述，錯(cuò)誤的是（）

A．自變量是催化劑的種類

B．因變量是肝臟質(zhì)量的變化

C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶具有高效性

D．將肝臟組織研磨后，效果會(huì)更好

49．（2022高一·云南·學(xué)業(yè)考試）社會(huì)上有許多有關(guān)“酵素”的商品，很多人趨之若鶩，其實(shí)“酵素”就是酶。

下列關(guān)于酶的作用特點(diǎn)及本質(zhì)的敘述，正確的是（）

A．酶都是有催化功能的蛋白質(zhì)

B．與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性

C．酶只在細(xì)胞內(nèi)起作用

D．酶只在生物體內(nèi)起作用

50．（2022高二下·貴州·學(xué)業(yè)考試）常溫下，在比較過氧化氫（H2O2）在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，對體積

分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液處理如下表。

試管編號處理

試劑及用量H2O2分解速率

①無慢

②2mLH2O2溶液2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的FeCl3溶液較快

③2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的新鮮肝臟研磨液很快

下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．①號試管為實(shí)驗(yàn)組

B．2mLH2O2溶液為自變量

C．③號試管為對照組

D．H2O2分解速率為因變量

51．（2022高一·四川·學(xué)業(yè)考試）過氧化氫酶可以催化過氧化氫分解，但不能催化淀粉分解。根據(jù)以上事實(shí)

可以說明（）

A．酶可以在細(xì)胞中合成

B．酶可以為反應(yīng)提供能量

C．酶具有專一性

D．酶的作用條件溫和

（2022高一·浙江·學(xué)業(yè)考試）閱讀下列材料，完成下面小題。

向用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的氯化鈉溶液配制的淀粉溶液（其中淀粉含量為1%）中滴加碘液，使其呈藍(lán)黑色，

然后均分為5組進(jìn)行不同處理，結(jié)果記錄如下表。

組別加入的液體處理后的顏色

①清水藍(lán)黑色

②煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色

③與鹽酸混合的新鮮唾液藍(lán)黑色

④新鮮唾液紅棕色

⑤2%的蔗糖酶溶液？

52．第⑤組應(yīng)該呈現(xiàn)的顏色是（）

A．無色B．紅棕色C．藍(lán)黑色D．淺紅棕色

53．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（）

A．唾液中的酶能催化淀粉水解B．高溫和低pH會(huì)改變唾液中酶的活性

C．能體現(xiàn)酶的催化具有專一性D．能體現(xiàn)酶的催化具有高效性

（2022高一·浙江·學(xué)業(yè)考試）閱讀下列材料，完成下面小題。

為驗(yàn)證酶的特性，某小組進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)（“－”表示未加入）。

組別①②③④⑤⑥

1%淀粉溶液（mL）222－－－

2%蔗糖溶液（mL）－－－222

唾液淀粉酶溶液（mL）111111

反應(yīng)溫度（℃）406080406080

本尼迪特試劑（mL）222222

54．若要證明唾液淀粉酶具有專一性，可選擇的對照組別是（）

A．①②B．①④C．①⑤D．②⑤

55．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（）

A．蔗糖與淀粉的水解產(chǎn)物均可以與本尼迪特試劑反應(yīng)

B．加入本尼迪特試劑后各試管的反應(yīng)溫度應(yīng)變?yōu)橄嗤?/p>

C．試管④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明溫度影響酶的活性

D．本實(shí)驗(yàn)中若要證明溫度影響酶活性，也可選用碘液作為檢測試劑

56．（2022高一下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）日常生活中使用加酶洗衣粉時(shí)宜選擇（）

A．冰水B．涼水C．溫水D．沸水

57．（2022高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下列外界因素中，不會(huì)導(dǎo)致胰蛋白酶失活的是（）

A．溫度過高B．溫度過低C．過酸D．過堿

58．（2022高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖為某種酶作用的模型。下列相關(guān)表述正確的是（）

A．a(chǎn)代表反應(yīng)物B．b代表酶C．c和d代表產(chǎn)物D．a(chǎn)為酶促反應(yīng)提供了活化能

59．（2022高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖為酶活性受溫度影響的示意圖。下列相關(guān)表述正確的是（）

A．溫度a最適合酶的保存B．b表示酶作用的最適溫度

C．溫度c最適合酶的保存D．溫度高于d時(shí)酶仍有活性

60．（2022高二·四川·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于酶的敘述正確的是（）

A．所有酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．高溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶具有高效性和專一性的特點(diǎn)

D．酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用

61．（2022高二·四川·學(xué)業(yè)考試）在“探究溫度對淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）

A．溫度B．酸堿度C．淀粉溶液的濃度D．淀粉酶的用量

62．（2022高二·內(nèi)蒙古·學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（）

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B．酶所催化的反應(yīng)一般在較溫和的條件下進(jìn)行

C．高溫能使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞而失去活性

D．酶與無機(jī)催化劑相比催化效率基本相同

63．（2022高二·陜西·學(xué)業(yè)考試）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物。酶的特性不包括（）

A．只在細(xì)胞內(nèi)催化B．高效性

C．專一性D．作用條件溫和

二、多選題

64．（2023高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖為酶活性受溫度影響示意圖。下列相關(guān)表述正確的是（）

A．溫度t1時(shí)，適宜酶的保存

B．溫度t2時(shí)，適宜酶的保存

C．溫度t3時(shí)，酶活性最高

D．溫度t4時(shí)，酶活性最高

三、非選擇題

65．（2024高一下·湖南·學(xué)業(yè)考試）回答“比較過氧化氫在不同條件下的分解”探究實(shí)驗(yàn)過程中的問題。

試管加入物條件現(xiàn)象

12mL過氧化氫+2滴蒸餾水25℃幾乎無氣泡

22mL過氧化氫+2滴蒸餾水90℃放出少量氣泡

32mL過氧化氫+2滴FeCl3溶液25℃放出較多氣泡

42mL過氧化氫+2滴新鮮肝臟研磨液25℃放出大量氣泡

(1)1、2試管形成的對比實(shí)驗(yàn)中，自變量是。

(2)對比3、4試管現(xiàn)象，說明與無機(jī)催化劑相比，酶的催化作用具有的特點(diǎn)。

(3)過氧化氫酶的本質(zhì)是，它的作用機(jī)理是。

(4)在細(xì)胞內(nèi)不能通過加熱來提高反應(yīng)速率，因?yàn)闇囟冗^高會(huì)使酶的遭到破壞，使酶永久失活。

66．（2020高一·北京·學(xué)業(yè)考試）帶魚加工過程中產(chǎn)生的下腳料富含優(yōu)質(zhì)蛋白，隨意丟棄不僅浪費(fèi)資源，還

會(huì)污染環(huán)境。利用木瓜蛋白酶處理，可以變廢為寶。請回答問題：

(1)木瓜蛋白酶可將下腳料中的蛋白質(zhì)分解為多肽，但不能進(jìn)一步將多肽分解為氨基酸，體現(xiàn)酶具有

性。

(2)為確定木瓜蛋白酶的最適用量和最適pH，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

據(jù)圖分析，木瓜蛋白酶添加量應(yīng)為%，pH應(yīng)為，偏酸、偏堿使酶解度降低的原因可能

是。

(3)若要探究木瓜蛋白酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)的基本思路是。

67．（2024高一上·江蘇·學(xué)業(yè)考試）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，將兩支裝有等量H2O2

溶液的試管密封于裝置甲、乙內(nèi)，其中甲的滴管內(nèi)有少量的肝臟研磨液，乙的滴管內(nèi)有等量的FeCl3溶液。

回答下列問題：

3+

(1)H2O2酶和Fe都能催化H2O2水解，其作用機(jī)理都是。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是。分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的催化作用具有的特點(diǎn)。

(3)（填“能”或“不能”）利用上述裝置和試劑來探究過氧化氫酶的最適溫度，原因是。

68．（2022高二·云南·學(xué)業(yè)考試）胰液是由胰腺分泌的一種含淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶等多種消化酶的消化

液，其胰蛋白酶合成和分泌過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：（示例［②］線粒體）

(1)胰蛋白酶分子中連接相鄰氨基酸的化學(xué)鍵是。

(2)胰蛋白酶在（填序號）合成后，再經(jīng)①粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)剑郏菁庸?，最后由囊泡以（?/p>

“胞吞”或“胞吐”）方式運(yùn)到細(xì)胞膜外。

(3)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的。

69．（2023高一下·浙江·學(xué)業(yè)考試）L-天冬酰胺酶是治療急性淋巴細(xì)胞白血病的藥物，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

在人體血漿中，該酶可催化L-天冬酰胺轉(zhuǎn)化為L-天冬氨酸和氨。研究者制備了含L-天冬酰胺酶的納米微球

（簡稱酶微球），為研究酶微球在血漿中的穩(wěn)定性，以游離的L-天冬酰胺酶（簡稱游離酶）為對照，進(jìn)行了

實(shí)驗(yàn)，過程如下：

①取適量酶微球溶液和游離酶溶液，分別與模擬血漿混勻，37℃水浴預(yù)熱；

②預(yù)熱不同時(shí)間后，加入L-天冬酰胺保溫10min；

③反應(yīng)體系中加入三氯乙酸終止反應(yīng)；

④測定體系中氨的生成量，得到時(shí)間-酶活性曲線（如圖）。

回答下列問題：

(1)在L-天冬酰胺轉(zhuǎn)化為L-天冬氨酸和氨的反應(yīng)過程中，L-天冬酰胺酶發(fā)揮了作用，促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行。

(2)已知L-天冬酰胺酶的最適溫度為50～60℃，實(shí)驗(yàn)中采用37℃的主要原因是。向反應(yīng)體系中加入三氯

乙酸，可破壞酶的，使酶變性，從而終止反應(yīng)。

(3)與游離酶相比，酶微球在血漿中的穩(wěn)定性較。L-天冬酰胺酶作為藥物使用時(shí)，應(yīng)采用的給藥方式是

（填“口服”或“靜脈注射”）。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可為給藥劑量和提供參考。

70．（2023高一下·貴州·學(xué)業(yè)考試）下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲組3.5%的FeCl溶液和乙組20%的新鮮肝臟研磨液屬于本實(shí)驗(yàn)的（填“自變量”或“無關(guān)變量”）。

(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)，乙組產(chǎn)生氣泡的速率遠(yuǎn)高于甲組，說明酶具有性。

(3)科研小組從新鮮肝臟研磨液中提取到過氧化氫酶，為驗(yàn)證該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思

路：。

71．（2022高二·吉林·學(xué)業(yè)考試）下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線，據(jù)圖

回答問題。

(1)該酶作用的底物是，酶與無機(jī)催化劑相比，具有性。

(2)Ⅱ和Ⅰ相比較，酶促反應(yīng)速度慢，這是因?yàn)椤?/p>

(3)溫度過高使酶的活性降低，同時(shí)會(huì)使酶的遭到破壞，使酶永久。

一、單選題

1．（2024·河北試）ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．ATP是一種高能磷酸化合物

B．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

C．ATP中的A代表腺嘌呤

D．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A—P～P～P

2．（2024·河北試）下列化合物的組成中含有脫氧核糖的是（）

A．乳糖B．ATPC．DNAD．糖原

3．（2024·河北試）下列生理過程不需要消耗ATP的是（）

A．肌肉收縮B．消化腺細(xì)胞分泌消化酶

C．葉肉細(xì)胞吸收CO2D．變形蟲攝取有機(jī)物顆粒

4．（2024·浙江）水稻根尖細(xì)胞從土壤中吸收礦質(zhì)元素時(shí)，可直接利用的能源物質(zhì)是（）

A．油脂B．葡萄糖C．蛋白質(zhì)D．ATP

5．（2024·山東）下圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，其中甲、乙和丙表示構(gòu)成ATP的小分子物質(zhì)，a、b表示某種

化學(xué)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．ATP是直接的能源物質(zhì)

B．乙表示核糖

C．丙為含氮堿基，有A、G、C、T、U五種

D．a(chǎn)、b表示的化學(xué)鍵不穩(wěn)定

6．（2024·山東）下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）

A．ATP中A表示腺嘌呤

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，ATP含量明顯下降

C．ATP水解需要吸收能量

D．ATP可以為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

7．（2024·湖北）在細(xì)胞中，ATP與ADP能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化并處于動(dòng)態(tài)平衡中，如圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化

的示意圖。下列哪一項(xiàng)生理活動(dòng)不需要ATP水解供能？（）

A．自由擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸C．大腦思考D．日常跑步

8．（2024·浙江）每年4月份的麗水九龍濕地，螢火蟲構(gòu)成了神奇的夜景。螢火蟲發(fā)光機(jī)理在于尾部部分細(xì)

胞內(nèi)存在的熒光素，在熒光素酶和能量的作用下與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，發(fā)出熒光。某同學(xué)在體外模擬螢火蟲

發(fā)光，具體操作如下：

組別底物酶能源結(jié)果

①熒光素不加酶ATP未發(fā)出熒光

②熒光素?zé)晒馑孛窤TP發(fā)出熒光

③熒光素高溫處理的熒光素酶ATP未發(fā)出熒光

④熒光素蛋白酶ATP未發(fā)出熒光

⑤熒光素?zé)晒馑孛钙咸烟牵?/p>

下列相關(guān)分析正確的是（）

A．①②組、②④組說明酶具有高效性和專一性

B．②③組說明高溫降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．實(shí)驗(yàn)⑤的“？”處所對應(yīng)的結(jié)果是發(fā)出熒光

D．②和⑤說明葡萄糖不是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

9．（2024·浙江杭州·模擬預(yù)測）能量通貨ATP的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．①表示腺苷B．②表示核糖C．③含P元素D．④的穩(wěn)定性較差

10．（2024高一上·福建·學(xué)業(yè)考試）下列物質(zhì)中，能直接為螢火蟲尾部發(fā)光提供能量的是（）

A．氨基酸B．無機(jī)鹽C．脂肪酸D．ATP

11．（2023高二下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）為大腦思考直接提供能量的物質(zhì)是（）

A．膽固醇B．ATPC．無機(jī)鹽D．氨基酸

12．（2024高二下·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列不．屬．于．細(xì)胞核功能的是（）

A．ATP合成的主要場所

B．遺傳信息庫

C．細(xì)胞代謝的控制中心

D．遺傳的控制中心

13．（2024高一下·湖南·學(xué)業(yè)考試）在生物體中，能驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是（）

A．葡萄糖B．糖原C．ATPD．脂肪

14．（2024高一下·陜西·學(xué)業(yè)考試）生物體內(nèi)存在著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，對這一過程的敘述不正確的

是（）

A．存在著能量的釋放和儲(chǔ)存

B．保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

C．持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行

D．轉(zhuǎn)化中物質(zhì)與能量變化都是可逆的

15．（2024高二下·陜西·學(xué)業(yè)考試）《晉書·車胤傳》記載了東晉時(shí)期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來

照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質(zhì)是（）

A．葡萄糖B．糖原C．АТРD．ADP

16．（2024高三上·內(nèi)蒙古·學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)ATP的論述不正確的是（）

A．ATP的能量能夠起源于光能和化學(xué)能

B．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C．少數(shù)酶的元素組成和ATP相同

D．ATP的A代表的是腺嘌呤

17．（2024高二上·江蘇·學(xué)業(yè)考試）ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，

其中R代表的物質(zhì)名稱是（）

A．腺苷B．核糖

C．脫氧核糖D．核糖核苷酸

18．（2023高一上·江蘇·學(xué)業(yè)考試）ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。相關(guān)敘述錯(cuò)．誤．的是（）

A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為A—P~P~P

B．ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能

C．ATP中的能量可轉(zhuǎn)化為光能和電能

D．ATP作為能量通貨是由于其能量和含量均較高

19．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）電鰩一次放電電壓可達(dá)300~500V，足以把附近的魚電死。為電鰩發(fā)電提

供能量的直接能源物質(zhì)是（）

A．淀粉B．脂肪C．ATPD．葡萄糖

20．（2023高一·貴州·學(xué)業(yè)考試）用于動(dòng)物細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是（）

A．葡萄糖B．脂肪C．ATPD．磷脂

21．（2023高一下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）跑步時(shí)，能夠直接給肌肉收縮提供能量的物質(zhì)是（）

A．氨基酸B．ATPC．脂肪酸D．胰島素

22．（2022高二下·貴州·學(xué)業(yè)考試）在2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)自由式滑雪比賽中，18歲的中國選手谷愛凌

成功完成兩周空翻轉(zhuǎn)體1440度的動(dòng)作奪得冠軍。在空翻轉(zhuǎn)體的過程中細(xì)胞需要大量能量，此過程中驅(qū)動(dòng)細(xì)

胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是（）

A．維生素DB．蛋白質(zhì)C．ATPD．膽固醇

23．（2022高一·四川·學(xué)業(yè)考試）人體中ATP的含量很少，但是在激烈運(yùn)動(dòng)下每分鐘約有0.5kgATP轉(zhuǎn)化成

ADP，生成的ADP一定條件下又可以轉(zhuǎn)化成ATP。據(jù)此可以推論得出（）

A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率很快

B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化只發(fā)生在人體細(xì)胞中

C．ATP含量很少，ADP含量很高

D．ATP和ADP都是直接能源物質(zhì)

24．（2022高一下·黑龍江·學(xué)業(yè)考試）螢火蟲發(fā)光所需的能量直接來自于（）

A．無機(jī)鹽B．H2OC．脂肪酸D．ATP

25．（2023高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖為人體細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列有關(guān)表述錯(cuò)誤的

是（）

A．ATP的中文名稱為腺苷二磷酸

B．能量1來自于呼吸作用

C．能量2用于運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)

D．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡之中

26．（2023高一下·海南·學(xué)業(yè)考試）“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”是唐代詩人杜牧描寫夜晚螢火蟲發(fā)

光情景的詩句。能夠?yàn)槲灮鹣x發(fā)光提供能量的直接能源物質(zhì)是（）

A．葡萄糖B．ATPC．蛋白質(zhì)D．脂肪

27．（2023高一上·福建·學(xué)業(yè)考試）ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣

的，這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性。如圖是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，其中①代表的是（）

A．酶B．腺苷C．ADPD．ATP

28．（2023高一下·內(nèi)蒙古·學(xué)業(yè)考試）ATP之所以成為細(xì)胞生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的

結(jié)構(gòu)，下列能準(zhǔn)確表示ATP的結(jié)構(gòu)簡式的是（）

A．A~P~P~PB．A-P~P~P

C．A-P-P~PD．A-P-P-P

29．（2023高一下·浙江·學(xué)業(yè)考試）生命活動(dòng)需要能量的驅(qū)動(dòng)，細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是（）

A．O2B．H2OC．ATPD．CO2

30．（2023高一下·廣東·學(xué)業(yè)考試）ATP被喻為細(xì)胞的能量“貨幣”。下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都分布有ATP

B．ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P

C．ATP合成所需能量均來自細(xì)胞呼吸

D．ATP可參與蛋白質(zhì)分子磷酸化

31．（2023高一下·四川·學(xué)業(yè)考試）小暑時(shí)節(jié)，螢流翩躚，螢火蟲尾部發(fā)出的熒光，為仲夏夜平添了一份浪

漫。能為螢火蟲發(fā)光直接供能的物質(zhì)是（）

A．葡萄糖B．ADPC．蛋白質(zhì)D．ATP

32．（2023高一下·遼寧·學(xué)業(yè)考試）ATP藥劑常用于治療肌肉萎縮無力，是因?yàn)樵诩?xì)胞中ATP通常作為（）

A．催化劑B．儲(chǔ)能物質(zhì)

C．信息分子D．直接能源物質(zhì)

（2023高二·浙江·學(xué)業(yè)考試）閱讀下列材料，完成下面小題。

馬達(dá)蛋白是依賴于細(xì)胞骨架蛋白的，可以通過水解ATP將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能的一類蛋白質(zhì)。馬達(dá)蛋白具

有三個(gè)基本的特性：首先，具備細(xì)胞骨架結(jié)合蛋白的性質(zhì)，這種結(jié)合特性是依賴于核苷酸的；第二，具備

ATP酶的性質(zhì)，可以水解ATP，它們的酶活性只有在結(jié)合相應(yīng)細(xì)胞骨架時(shí)才能被激活；第三，可以將水解

的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的機(jī)械能。

33．細(xì)胞中的許多運(yùn)動(dòng)功能都和馬達(dá)蛋白有關(guān)。馬達(dá)蛋白的基本單位是（）

A．核苷酸B．氨基酸C．葡萄糖D．多肽

34．下列關(guān)于馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架、ATP的敘述正確的是（）

A．馬達(dá)蛋白的空間結(jié)構(gòu)是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．微絲、微管就是由馬達(dá)蛋白組成的

C．馬達(dá)蛋白水解ATP產(chǎn)生能量，也生成ADP和磷酸

D．馬達(dá)蛋白具有專一性，但不具有高效性

35．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。在ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程中需

要能量，對于高等動(dòng)物來說，該過程所需能量來自于（）

A．光合作用B．呼吸作用C．自由擴(kuò)散D．主動(dòng)運(yùn)輸

36．（2023高一·湖北·學(xué)業(yè)考試）ATP的結(jié)構(gòu)可簡寫成（）

A．A-P-P-PB．A～P～P～P

C．A-P～P～PD．A-P-P～P

37．（2023高一·浙江·學(xué)業(yè)考試）某生物學(xué)習(xí)小組以螢火蟲發(fā)光器粉末為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如

圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．15min后熒光消失，試管中ADP含量達(dá)到最低

B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明ATP是直接能源物質(zhì)

C．甲物質(zhì)可能是一種抑制劑

D．ATP的水解需要水參與反應(yīng)

38．（2023高三·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于ATP的表述正確的是（）

A．ATP是一種高能磷酸化合物

B．①和④結(jié)合后形成的化合物稱為鳥苷

C．磷酸基團(tuán)②和③具有相同的轉(zhuǎn)移勢能

D．ATP只在線粒體和葉綠體中合成

39．（2023高一·湖南·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于ATP分子的敘述，正確的是（）

A．ATP分子中含有三個(gè)特殊的化學(xué)鍵

B．ATP分子中含有N、P元素

C．ATP分子中存在互補(bǔ)配對的堿基對

D．細(xì)胞中ATP含量很多，以滿足生命活動(dòng)的需要

40．（2022高二·云南·學(xué)業(yè)考試）一個(gè)ATP分子中，磷酸基團(tuán)的數(shù)目是（）

A．1B．2C．3D．4

41．（2023高一·廣東·學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（）

A．ATP分子所含有的化學(xué)鍵都是特殊的化學(xué)鍵

B．ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式是A—P～P～P

C．所有植物細(xì)胞中的ATP都是由光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的

D．1分子ATP由1分子腺嘌呤、1分子脫氧核糖和3分子磷酸組成

42．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A－P~P~P，下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）

A．其中A代表腺嘌呤B．ATP供能時(shí)中間的化學(xué)鍵先斷裂

C．細(xì)胞中放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系D．生物體內(nèi)存在大量的ATP供細(xì)胞利用

43．（2023高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（）

A．屬于多肽類物質(zhì)

B．分子中含有三個(gè)不穩(wěn)定化學(xué)鍵

C．具有催化功能

D．生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

44．（2022高一下·吉林·學(xué)業(yè)考試）驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是（）

A．磷脂B．ATP

C．脂肪D．淀粉

45．（2022高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）蛙的離體坐骨神經(jīng)—腓腸肌持續(xù)收縮疲勞后，施加適宜刺激，肌肉不能

收縮；若在腓腸肌上滴加含有某種物質(zhì)的溶液，再施加適宜的刺激，肌肉又能發(fā)生明顯收縮（如下圖所示），

該溶液最可能是（）

A．5%的葡萄糖溶液B．1mg/mL的蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)溶液

C．3%的腺苷三磷酸二鈉溶液D．0．6%的氯化鈉溶液

46．（2022高一下·河北·學(xué)業(yè)考試）下圖為動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，a、b表示不同的酶。

下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）

A．能量1只來源于呼吸作用

B．能量2用于細(xì)胞生命活動(dòng)

C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻都在進(jìn)行

D．ATP供能機(jī)制體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性

47．（2022高一下·浙江·學(xué)業(yè)考試）細(xì)胞的生存需要能量和營養(yǎng)物質(zhì)，其中驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物

質(zhì)是（）

+2+

A．H2OB．ATPC．NaD．Ca

48．（2022高二·陜西·學(xué)業(yè)考試）典故“映雪囊螢”出自《晉書·車胤傳》，記載了東晉時(shí)期名臣車胤日夜苦讀，

將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。為螢火蟲發(fā)光直接供能的物質(zhì)是ATP（結(jié)構(gòu)式如下），下列有關(guān)ATP的

敘述錯(cuò)誤的是（）

A．結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P～P

B．供能時(shí)3個(gè)磷酸基團(tuán)全部脫離

C．ATP與ADP可相互轉(zhuǎn)化

D．合成ATP需要吸收能量

49．（2022高二·寧夏·學(xué)業(yè)考試）ATP、GTP、CTP和UTP是細(xì)胞內(nèi)的四種高能磷酸化合物，它們徹底水解

的產(chǎn)物只有含氮堿基不同，其中能水解出腺嘌呤的是（）

A．ATPB．GTPC．CTPD．UTP

二、非選擇題

50．（2024高二·江蘇·學(xué)業(yè)考試）圖中Ras蛋白是分布在細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)。已知Ras蛋白與信號傳導(dǎo)

有關(guān)，Ras蛋白結(jié)合GDP時(shí)為失活態(tài)，結(jié)合GTP時(shí)為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號分子時(shí)，Ras蛋白釋放出

自身的GDP并結(jié)合GTP，從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)將胞外信號向胞內(nèi)傳遞。

(1)當(dāng)胞外信號分子作用于細(xì)胞膜表面時(shí)，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號傳遞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能；Ras

蛋白合成后，還需經(jīng)過和的加工。

(2)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)簡式G—P～P～P中G的名稱為。

(3)蛋白質(zhì)生物合成時(shí)需要GTP水解為GDP直接提供能量，但ATP被稱為“能量貨幣”，最合理的解釋是。

51．（2023高一下·貴州·學(xué)業(yè)考試）植物正常生長需要從土壤中吸收適量的無機(jī)鹽，其中根細(xì)胞吸收K+的方

式如下圖。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖示K+以（填“順濃度”或“逆濃度”）梯度進(jìn)入細(xì)胞，需要細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的直

接提供能量。

(2)由圖可知，根細(xì)胞吸收K+的運(yùn)輸方式屬于。

(3)細(xì)胞膜主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，根據(jù)上圖可知構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架a是。

52．（2023高一·湖南·學(xué)業(yè)考試）“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”我國唐代詩人杜牧用詩句描繪了一

幅美麗的夜景圖。詩中的螢火蟲發(fā)光與能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)。下圖為ATP和ADP之間相互轉(zhuǎn)化的示意圖?；卮?/p>

下列問題：

(1)圖中被稱為細(xì)胞能量“貨幣”的物質(zhì)是。

(2)ADP的結(jié)構(gòu)可以簡寫成