文言虛詞的意義和用法解析：選C。A項代詞，代指“八陣圖”；助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性。B項都是介詞，前一個譯為“向”；后一個譯為“對于”。C項都是介詞，憑借……的身份，憑借。D項代詞，他，代指申甫；語氣副詞，大概。解析：選B。本題考查4個虛詞“而、且、也、之”，出題項是找出“意義和用法相同的一組”。其實根據(jù)18個虛詞的運用規(guī)律，很容易發(fā)現(xiàn)，盡管自己很難翻譯出各個虛詞的準(zhǔn)確意義，但是只要根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特征，不看原文都能做出來。例如A項的第一句的“而”字放在前半陳述后半否定之間，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標(biāo)志；第二句的“而”字放在相同結(jié)構(gòu)的兩個半句之間，這是明顯的“順承”標(biāo)志，于是A項錯誤。C項第一句的“也”字放在陳述一件事情的句子末尾，這是明顯的“語意結(jié)束”標(biāo)志；第二句的“也”字放在什么樣的人的末尾，這是明顯的“判斷”標(biāo)志，于是C項不對。D項第一個“之”是賓語前置的標(biāo)志；第二個“之”是代詞，這樣的事，于是D項也不對。ACD三項都不對，那就只有B項是對的。題點一而連詞關(guān)系例句譯為并列此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人。(《過秦論》)又遞進君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)而且，并且承接夜則以兵圍所寓舍，而予不得歸矣。(《〈指南錄〉后序》)就、接著，或不譯轉(zhuǎn)折青，取之于藍，而青于藍。(《勸學(xué)》)但是、卻假設(shè)諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》)如果、假如修飾吾嘗終日而思矣……(《勸學(xué)》)吾恂恂而起。《捕蛇者說》連接狀語，可不譯代詞而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）某所，而母立于茲。（《項脊軒志》）你、你的復(fù)音虛詞而已聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(《師說》)限止語氣，罷了題點二何疑問代詞作賓語大王來何操？(《鴻門宴》)哪里、什么作定語然則何時而樂耶？(《岳陽樓記》)什么作謂語何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))什么原因、為什么疑問副詞句首、動詞前何不按兵束甲，北面而事之？(《赤壁之戰(zhàn)》)為什么、怎么形容詞前至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳序》)多么、怎么這樣復(fù)音虛詞何如樊噲曰：“今日之事何如？”(《鴻門宴》)怎么樣、什么樣語氣助詞疑問語氣兒寒乎？欲食乎？(《項脊軒志》)嗎、呢測度語氣王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？(《莊暴見孟子》)吧感嘆語氣嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者說》)啊、呀詞尾形容詞浩浩乎如馮虛御風(fēng)。(《赤壁賦》)……的樣子介詞相當(dāng)于“于”君子博學(xué)而日參省乎己……(《勸學(xué)》)對、對于、比、向、跟題點三乎題點四乃副詞順承緊接劌曰：“……未能遠謀?！蹦巳胍姟?《曹劌論戰(zhàn)》)就、這才逆轉(zhuǎn)相背而陋者乃以斧斤考擊而求之。(《石鐘山記》)卻、竟、反而、才范圍限制項王……至東城，乃有二十八騎。(《項羽本紀(jì)》)才、僅確認判斷若事之不濟，此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)是、就是代詞第二人稱王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(《示兒》)你的題點五其代詞第三人稱其聞道也固先乎吾。(《師說》)他(們)第一人稱而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)我，自己遠指代詞則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)那指示代詞于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)其中的副詞測度其皆出于此乎？(《師說》)大概反詰其孰能譏之乎？(《游褒禪山記》)子產(chǎn)而死，誰其嗣之？(《左傳·襄公三十年》)難道婉商吾其還也。(《燭之武退秦師》)汝其勿悲。(《與妻書》)還是期望爾其無忘乃父之志！(《伶官傳序》)一定連詞表選擇其真無馬邪，其真不知馬也。(《馬說》)是……還是……題點六且連詞并列河水清且淺。(《迢迢牽牛星》)河水清且漣漪。(《伐檀》)又、并遞進將中國人不過十五六萬，且已久?！?《赤壁之戰(zhàn)》)而且、況且讓步臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門宴》)尚且轉(zhuǎn)折固不如也。且為之奈何？(《鴻門宴》)然而、可副詞不出，火且盡。(《游褒禪山記》)將、將要縣官且順聽群臣言。(《漢書·陳湯傳》)暫且、姑且題點七也句中語氣助詞表停頓，舒緩語氣其聞道也亦先乎吾。(《師說》)師道之不傳也久矣。(《師說》)不譯句末語氣助詞表判斷城北徐公，齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”(《鴻門宴》)此先漢所以興隆也。(《出師表》)不譯表陳述或解釋雷霆乍驚，宮車過也。(《阿房宮賦》)不譯表肯定、感嘆滅六國者六國也，非秦也。(《過秦論》)泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳序》)古之人不余欺也！(《石鐘山記》)啊、呢表疑問或反詰，句中有疑問代詞公子畏死邪？何泣也？(《信陵君竊符救趙》(節(jié)選))吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？(《莊暴見孟子》)使秦復(fù)愛六國之人……誰得而族滅也？(《阿房宮賦》)呢表示祈使語氣攻之不克，圍之不繼，吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》)吧題點八若代詞第二人稱若毒之乎？更若役，復(fù)若賦……(《捕蛇者說》)你、你們、你的指示代詞南宮適出，子曰：“君子哉若人！”(《論語》)這、這樣、如此連詞表假設(shè)若能以吳、越之眾與中國抗衡……(《赤壁之戰(zhàn)》)如果、假如動詞海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)像、好像徐公不若君之美也！(《鄒忌諷齊王納諫》)比得上、及、如題點九所助詞在動詞前故余雖愚，卒獲有所聞。(《送東陽馬生序》)所……的人(事物)“為……所”結(jié)構(gòu)，表被動不者，若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)為仲卿母所遣。(《孔雀東南飛(并序)》)被名詞表地點某所，而母立于茲。(《項脊軒志》)處所，地方復(fù)音虛詞所以，表原因所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(《鴻門宴》)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚。(《師說》)……的原因所以，表憑借師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)用來……的、……的根據(jù)、……的方法題點十之結(jié)構(gòu)助詞表修飾多于南畝之農(nóng)夫。(《阿房宮賦》)的定語后置的標(biāo)志蚓無爪牙之利，筋骨之強。(《勸學(xué)》)居廟堂之高，則憂其民。(《岳陽樓記》)不譯取消句子獨立性道之所存，師之所存也。(《師說》)悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西。(《捕蛇者說》)不譯賓語前置的標(biāo)志何陋之有？(《陋室銘》)句讀之不知，惑之不解。(《師說》)不譯音節(jié)助詞形容詞、副詞詞尾頃之，持一象笏至。(《項脊軒志》)不譯調(diào)整音節(jié)月出于東山之上。(《赤壁賦》)無義代詞代人、代物、代事人非生而知之者，孰能無惑？(《師說》)他(們)、它(們)指示代詞之二蟲又何知？(《逍遙游》(節(jié)選))這、那動詞奚以之九萬里而南為？(《逍遙游》(節(jié)選))往，到……去介詞表動作、行為的對象此

中人語云：“不足為外人道也?！?《桃花源記》)向、對表動作、行為的時間為其來也，臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)當(dāng)、等到表動作、行為的目的天下熙熙，皆為利來。(《貨殖列傳序》)為著、為了表動作、行為的原因視為止，行為遲。(《庖丁解?！?因為、由于表被動關(guān)系不者，若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》)今不速往，恐為操所先。(《赤壁之戰(zhàn)》)被題點十一為語氣助詞疑問句末，表詰問如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？(《鴻門宴》)呢奚以之九萬里而南為？(《逍遙游》(節(jié)選))動詞冰，水為之，而寒于水。(《勸學(xué)》)誰為大王為此計者？(《鴻門宴》)如今人方為刀俎，我為魚肉。(《鴻門宴》)孰為汝多智乎？(《兩小兒辨日》)因為長句，歌以贈之。(《琵琶行(并序)》)根據(jù)具體情況翻譯：形成、作出、表判斷、認為、創(chuàng)作等題點十二焉代詞疑問代詞且焉置土石？(《愚公移山》)殺雞焉用牛刀(成語)哪里，怎么、什么第三人稱以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說》)他(們)、它(們)語氣助詞陳述語氣于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》)了、啊、呢反詰語氣萬鐘于我何加焉！(《魚我所欲也》)呢結(jié)構(gòu)助詞句中停頓或師焉，或不焉。(《師說》)不譯詞尾形容詞、副詞詞尾盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦。(《阿房宮賦》)少焉，月出于東山之上。(《赤壁賦》)相當(dāng)于“然”……的樣子兼詞于之(此)積土成山，風(fēng)雨興焉。(《勸學(xué)》)在這里(那里)題點十三以介詞表工具、方法等王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。(《寡人之于國也》)奚以知其然也。(《逍遙游》(節(jié)選))今少卿乃教以推賢進士。(《報任安書》(節(jié)選))用、拿、憑借、依據(jù)、按照、用(憑)什么身份等表原因且吾以捕蛇獨存。(《捕蛇者說》)仆以口語遇遭此禍。(《報任安書》(節(jié)選))因、由于表時間、處所，同“于”余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。(《登泰山記》)在、從表對象，同“與”今以長沙豫章往，水道多絕，難行。(《漢書》)(公子)欲以客往赴秦軍，與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》(節(jié)選))和、跟、率領(lǐng)、帶領(lǐng)連詞表并列或遞進夫夷以近，則游者眾……(《游褒禪山記》)而、又、而且、并且表承接余與四人擁火以入……(《游褒禪山記》)不譯表目的作《師說》以貽之。(《師說》)而、來、用來表因果古人……往往有得，以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)因為表修飾木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。(《歸去來兮辭》)地復(fù)音虛詞以是、是以無以、有以足以以是人多以書假余……(《送東陽馬生序》)臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。(《史記·季布欒布列傳》)奚足以語文事？(《曾國藩詩文集》)因此、無法、有機會、夠得上題點十四與介詞引出對象嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)替、為前后兩個詞語不能互換雖與府吏要，渠會永無緣。(《孔雀東南飛(并序)》)乃與平原君計，以五城封公子。(《信陵君列傳》)同、跟連詞連接并列詞語，兩個詞語可互換蜩與學(xué)鳩笑之。(《逍遙游》(節(jié)選))和、同助詞通“歟”，表疑問語氣王庶幾無疾病與？(《莊暴見孟子》)是誰之過與？(《季氏將伐顓臾》)呢、嗎動詞玉斗一雙，欲與亞父。(《鴻門宴》)合從締交，相與為一。(《過秦論》)夫子喟然嘆曰：“吾與點也?！?《論語》)送給、結(jié)交、贊許題點十五則連詞表承接項王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。(《鴻門宴》)徐而察之，則山下皆石穴罅。(《石鐘山記》)就、便、原來是表假設(shè)向吾不為斯役，則久已病矣。(《捕蛇者說》)位卑則足羞，官盛則近諛。(《師說》)就表轉(zhuǎn)折、讓步于其身也，則恥師焉，惑矣。(《師說》)可是、卻表選擇非死則徙耳。(《捕蛇者說》)就、或副詞表強調(diào)或判斷此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)是、就是表限制及日中，則如盤盂。(《兩小兒辨日》)只、僅表推測君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣。(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))或許、也許題點十六者結(jié)構(gòu)助詞

附在詞或短語后，組成名詞性短語將藏之于家，使后者讀之，悲予志焉。(《〈指南錄〉后序》)滅六國者，六國也。(《阿房宮賦》)……的(人或物)附在詞或一組詞后，起提頓作用舉所佩玉玦以示之者三。(《鴻門宴》)不譯附在時間詞后今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。(《鴻門宴》)不譯附在數(shù)詞后或異二者之為。(《岳陽樓記》)個、樣主語后，表判斷、提頓楚左尹項伯者，項羽季父也。(《鴻門宴》)不譯附在主語后，表原因身死人手，為天下笑者，何也？(《過秦論》)吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)……的原因定語后置的標(biāo)志馬之千里者，一食或盡粟一石。(《馬說》)不譯語氣助詞用于句末，表疑問誰為大王為此計者？(《鴻門宴》)項王按劍而跽曰：“客何為者？”(《鴻門宴》)呢、啊題點十七因介詞介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式振聲激揚，伺者因此覺知。(《張衡傳》(節(jié)選))因賓客至藺相如門謝罪……(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))因人成事。(《毛遂自薦》)因利乘便。(《過秦論》)請以劍舞，因擊沛公于坐。(《鴻門宴》)因為、由于、憑借、經(jīng)過、通過、依靠、趁機、趁著副詞表順承或結(jié)果因拔刀斫前奏案。(《赤壁之戰(zhàn)》)因退而再拜。(《柳毅傳》(節(jié)選))相如因持璧卻立。(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))于是、便名詞于今無會因。(《孔雀東南飛(并序)》)原因、機會動詞蒙故業(yè)，因遺策。(《過秦論》)沿襲、就著、順著、繼承題點十八于介詞表時間、處所、范圍、對象、方面、原因得復(fù)見將軍于此。(《鴻門宴》)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(《出師表》)于人為可譏，而在己為有悔。(《游褒禪山記》)于其身也，則恥師焉……(《師說》)在、在……方面、在……中、向、到、自、從、跟、同、對、對于、給、由于表比較冰，水為之，而寒于水。(《勸學(xué)》)良曰：“長于臣?！?《鴻門宴》)比、勝過表被動臣誠恐見欺于王而負趙……(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))吾不能舉全吳之地……受制于人(《赤壁之戰(zhàn)》)不拘于時。(《師說》)被復(fù)音虛詞于是表前后句的承接或因果于是秦王不懌，為一擊缶。(《廉頗藺相如列傳》(節(jié)選))吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人墓碑記》)于是謂語之前、后作狀語或補語吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者說》)在這、從這例【解析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。此種題型有兩個特點：一是題干要求清晰明確，“意義”與“用法”為兩個維度，不能混為一談，“意義”為虛詞在句中的“含義”，而“用法”則指其語法功能，即虛詞的詞性與所起作用，盡管答題時不需答出，但必須明確；二是要注意切入點，因為虛詞根基在教材，故應(yīng)從虛詞在教材中的意義和作用入手，比較分析，得出結(jié)論。所考查的虛詞均出自大綱規(guī)定的18個文言虛詞，對照句分別出自《報任安書》《師說》《廉頗藺相如列傳》《歸去來兮辭》?？忌梢愿鶕?jù)課文中的意思代入選文，逐項排除。A.副詞，“才”/連詞，“卻、竟”；B.連詞，“就”；C.介詞，“憑借”/連詞，“于是、就”；D.連詞，表目的，“來”/介詞，“用”?！敬鸢浮?/p>

B技巧點撥以下是文言虛詞的推斷技巧：1．辨明詞性，判定用法?？丛撎撛~的詞性，詞性不同，用法肯定不同。同一個虛