2025年高中英語(yǔ)100個(gè)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（下）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)英語(yǔ)的常用時(shí)態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)確定時(shí)態(tài)。46.Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.主句為將來(lái)時(shí)，其時(shí)間、條件、方式和讓步狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)。因此將willcome改為comes。47.Themeetingisabouttobeginintenminutes.beaboutto一般不與具體的時(shí)間狀語(yǔ)連用。因此把intenminutes去掉。48.Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.此處look并非伴隨狀語(yǔ)，而是三個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此把looking改為looked。49.IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.當(dāng)句中有for加一段時(shí)間作狀語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞，此處把bought改為kept。50.Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.我來(lái)這兒已經(jīng)是過(guò)去的動(dòng)作，在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)。因此應(yīng)把haven’t改為hadn’t。動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)及物動(dòng)詞用在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要有賓語(yǔ)，因此可以變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞用于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不能接賓語(yǔ)，因此無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。51.Thetwothieveshavebeendisappeared.disappear為不及物動(dòng)詞，因此不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。所以把been去掉。52.Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.表“現(xiàn)在正在建的”應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的正在進(jìn)行時(shí)，因此在built前加being。53.Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，應(yīng)注意短語(yǔ)動(dòng)詞的完整性，別忘了介詞或副詞?！敖o…做手術(shù)”應(yīng)為operateonsb，所以在operated后加上on。54.Iwonderifthedoctorhasbeensent.原因同上，應(yīng)在sent后加上for。55.Thebookwrittenbyhimissoldwell.說(shuō)一本書(shū)暢銷是指書(shū)本身的屬性，因此不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句應(yīng)改為：Thebookwrittenbyhimsellswell.56.Thishistorybookisworthyreading.“值得被做”可以有如下幾種說(shuō)法：beworthdoing;beworthyofbeingdone;beworthytobedone.因此本句應(yīng)該為：Thishistorybookisworthytoberead.非謂語(yǔ)動(dòng)詞57.Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.此處為分詞作定語(yǔ)，問(wèn)題應(yīng)該被討論，所以把discussing改為discussed。58.Thegirldressedherselfinredismysister.dress為及物動(dòng)詞，意為“給…穿衣服”，此處為分詞作定語(yǔ)修飾girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語(yǔ)，因此把herself去掉。59.Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital.分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)為這句話的主語(yǔ)，此句應(yīng)為“因?yàn)樗×?，他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為：Hebeingseriouslyill.60.Havingnotseenherformanyyears,wecouldhardlyrecognizeher.現(xiàn)在分詞的否定應(yīng)把not放在現(xiàn)在分詞前面，所以前半句應(yīng)改為：Nothavingseenherformanyyears.61.Seeingfromthespace,theearthlookslikeaball.分詞作狀語(yǔ)，其邏輯主語(yǔ)應(yīng)是這句話的主語(yǔ)，此句中地球應(yīng)該被看，所以把Seeing改為Seen。62.Englishiseasytolearnit.此句中是不定式作狀語(yǔ)修飾easy,English應(yīng)該是learn的邏輯賓語(yǔ)，所以把it去掉。63.Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou.“讓某人做某事”可以有以下幾種表達(dá)法：makesbdosth;havesbdosth;getsbtosth.因此在repair前加to。64.Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers.不定式的否定把not放在to前面。因此應(yīng)改為：Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers.65.It’sbettertolaughthancrying.表比較時(shí)比較的雙方應(yīng)為同種結(jié)構(gòu)，或都是名詞或都是不定式。因此有兩種改法：It’sbettertolaughthantocry或It’sbetterlaughingthancrying.66.It’snousetosendforthedoctor.做某事是沒(méi)用的要說(shuō)成It’snousedoing，所以把tosend改為sending。67.Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday.practise后只跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，因此把toplay改為playing。68.Whentheteachercamein,hestoppedlisteningtotheteacher.stopdoing為停止做這件事，而stoptodo為停下來(lái)正在做的事去做這件事。所以后半句應(yīng)該為：hestoppedtolistentotheteacher.名詞性從句69.Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.If和whether都可以引導(dǎo)動(dòng)詞的賓語(yǔ)從句，如果從句做的是介詞賓語(yǔ)，只能用whether引導(dǎo)。所以把if改為whether。70.Icannotdecideiftostayornot.只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if改為whether。71.Mysuggestioniswetryforasecondtime.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞如為that，一般不省略。因此在we前加上that。72.Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet.名詞性從句的語(yǔ)序都是陳述句語(yǔ)序。因此應(yīng)改為：Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.狀語(yǔ)從句73.Iwillgounlessheinvitesme.此句意為“除非他邀請(qǐng)我，否則我不去?！倍鴘nless相當(dāng)于ifnot,所以本句應(yīng)改成：Iwon’tgounlessheinvitesme。74.Althoughhetried,buthestillcouldn’tkeepupwiththeothers.although和but不能同時(shí)用在一句話中，去掉任何一個(gè)都可以。

75.Iwon’tstayuntilhecomesback.含有not…until的句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)是點(diǎn)動(dòng)詞，含有until的肯定句的動(dòng)詞應(yīng)是延續(xù)性動(dòng)詞，此句有兩種改法：Iwillstayuntilhecomesback.或Iwon’tleaveuntilhecomesback.定語(yǔ)從句76.Anorphanisachildwho’sparentsaredead.定語(yǔ)從句中表“…的”引導(dǎo)詞只有whose，所以把who’s改為whose。77.ThisistheverythingwhichIlostyesterday.如果先行詞為物且前有theonly,thelast,thevery修飾時(shí)，定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞只能用that。78.ThisisthecarforthatIpaidahighprice.定語(yǔ)從句的先行詞為物，而且引導(dǎo)詞放在介詞后時(shí)，只能用which.79.Sheisoneofthestudentswhohaspassedtheexam.定語(yǔ)從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時(shí)，復(fù)數(shù)名詞是定語(yǔ)從句的先行詞，因此把has改為have。80.Thisistheplacewherewevisitedlastyear.定語(yǔ)從句的先行詞用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞要看定語(yǔ)從句中缺不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，如缺用關(guān)系代詞，如不缺用關(guān)系副詞。此句中visit為及物動(dòng)詞，后無(wú)賓語(yǔ)，因此把where改為which或that。81.I,whoisyourfriend,canunderstandyou.定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與其先行詞保持一致，因此把is改為am。82.Chinaisadevelopingcountry,thatisknowntoall.非限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會(huì)是that，因此把that改為which或as。主謂一致83.Thepoetandwriterareinvitedtogiveaspeechatthemeeting.poet和writer共用一個(gè)冠詞，指的是一個(gè)人身兼二職，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)。把a(bǔ)re改為is。84.Nooneexceptmyparentsknowit.主語(yǔ)后加except再加上若干數(shù)量的名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞和主語(yǔ)保持一致。所以把know改為knows。類似的用法的詞或短語(yǔ)有：but,besides,with,togetherwith,alongwith,aswellas等等。85.Yourclothesisonthetableoverthere.clothes為復(fù)數(shù)句詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)。把is改為are。86.Thenumberofthestudentsinthatschoolareaboutonethousand.此名的主語(yǔ)為number而不是students。因此把a(bǔ)re改為is。87.TheclasswaswatchingTVwhenIenteredtheroom.class作主語(yǔ)時(shí)，把它看成一個(gè)整體時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，看成每一個(gè)成員的個(gè)體行為時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個(gè)成員的個(gè)體行為。此處把was改為were。88.Thepopulationofourcountryareincreasingslowlynow.population單獨(dú)作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞經(jīng)常用單數(shù)；如果其前有分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，而且后面又有復(fù)數(shù)名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。如：OnefifthoftheChinesepopulationareworkers.此處把a(bǔ)re改為is。倒裝89.Nosoonerhehadreachedthestationthanthetrainleft.nosooner為否定副詞，放于句首時(shí)句子要部分倒裝，因此此句應(yīng)改為：Nosoonerhadhereachedthestationthanthetrainleft.90.Herecomeshe.here放于句首時(shí)，句子主謂要完全倒裝，但句子主語(yǔ)為代詞時(shí)，則主謂不倒裝。此句應(yīng)改為：Herehecomes.91.Achildasheis,hecanspeakfivelanguages.用as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，可把形容詞、副詞和不帶冠詞的名詞放于as前。所以前半句改為：Childasheis...。虛擬語(yǔ)氣92.Shewouldhavecomeifweinvitedher.這是與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬假設(shè)，從句應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)。所以在

we后加had.93.Mysuggestionisthatwewouldsendafewpeopletohelpthem.suggestion的表語(yǔ)從句也應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，必須用should加動(dòng)詞原形，should可以省略。此處去掉would或把would改為should。94.Thesecretarywishesthatshehastimetotypetheletternow.wish后的時(shí)態(tài)應(yīng)該把真實(shí)時(shí)態(tài)往后推一個(gè)時(shí)態(tài)，所以把has改為had。95.It’stimeth