河北省唐山市十校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月期中考試歷史答案_第1頁
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歷史參考答案1.B解析:材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了冀中地區(qū)的啞叭莊遺址出土遺物的種類及其數(shù)量,施加紋飾的器物約占90%以上,其中有磨光陶器數(shù)量較多,結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時(shí)該地社會生活較為豐富,人們生存條件得到改善,故選B項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)貧富分化現(xiàn)象突出,排除A項(xiàng);材料沒有涉及氏族和部落的組織狀況,排除C項(xiàng);精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)開始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,排除D項(xiàng)。2.D解析:材料所述“反對世襲特權(quán),主張政治地位的獲得必須要靠才能”符合墨子提出的“尚賢”的政治主張,故選D項(xiàng)??鬃犹幱诖呵锖笃?,排除A項(xiàng);莊子崇尚逍遙自由,順應(yīng)自然,排除B項(xiàng);鄒衍是陰陽家代表人物,排除C項(xiàng)。C項(xiàng)。A項(xiàng)所述與史實(shí)不符,排除;坊市界限被打破的現(xiàn)象出現(xiàn)于唐宋時(shí)期,排除B項(xiàng);材料并未涉及城市功能的變化,排除D項(xiàng)。4.A解析:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,從唐后期到宋初,北方戰(zhàn)亂引發(fā)的人口南遷為南方注入了勞動(dòng)力和技術(shù),推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心的南移,故選A項(xiàng)。當(dāng)時(shí)政府一直推行自780年開始實(shí)行的兩稅法,賦稅政策并未調(diào)整,排除B項(xiàng);從唐后期到宋初并未出現(xiàn)南北對峙,排除C項(xiàng);農(nóng)業(yè)技術(shù)的革新不是人口南遷的原因,排除D項(xiàng)。5.A解析:材料提到朱熹以儒家倫理為核心,為兒童確立道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,將小學(xué)之方總結(jié)為“灑掃應(yīng)對”,結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映出當(dāng)時(shí)儒學(xué)世俗化的傾向,故選A項(xiàng)。宋朝時(shí)期社會主流思想沒有發(fā)生改變,排除B項(xiàng);材料無法體現(xiàn)儒家倫理教化手段日趨多樣,排除C項(xiàng);材料只涉及朱熹的思想主張,無法反映當(dāng)時(shí)基層教育狀況,排除D項(xiàng)。6.C解析:材料“明心見性之空言”“進(jìn)而實(shí)現(xiàn)‘明道救世’‘明道救人’的治學(xué)目標(biāo)”體現(xiàn)出顧炎武將心學(xué)外化為具體的實(shí)學(xué)研究,使“明道救世”“明道救人”從道德修養(yǎng)延伸到社會治理,表明顧炎C項(xiàng)AD項(xiàng)。展現(xiàn)了近代股份制企業(yè)的典型特征,表明西方公司制度已在中國得到實(shí)踐,故選D項(xiàng)。“實(shí)業(yè)救國”雖為民初重要思潮,但材料體現(xiàn)的是具體企業(yè)運(yùn)作方式,未直接反映思潮推動(dòng),排除A項(xiàng);B項(xiàng)與材料內(nèi)容無關(guān),材料未涉及列強(qiáng)資本輸出,排除B項(xiàng);“根本改善”表述絕對,與民初民族工業(yè)仍面臨諸多困難的史實(shí)不符,排除C項(xiàng)。8.B解析:1935年12月召開的瓦窯堡會議,是在華北事變后民族危機(jī)空前嚴(yán)重的背景下舉行的。會議核心是解決了遵義會議以來未能明確的政治路線問題,確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針,批判了長期存在的“左”傾關(guān)門主義,同時(shí)調(diào)整政權(quán)口號以擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ),與表格中“建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”“反對關(guān)門主義”“全民族的先鋒隊(duì)”等決議內(nèi)容完全吻合,故選B項(xiàng)。遵義會議召開于1935年1月,重點(diǎn)是糾正軍事和組織上的“左”傾錯(cuò)誤,未提及統(tǒng)一戰(zhàn)線方針,排除A項(xiàng);洛川會議召開于1937年8月下旬,當(dāng)時(shí)全國抗戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā),其主要內(nèi)容是制定全面抗戰(zhàn)路線,排除C項(xiàng);中共七大召開于1945年4月至6月,當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭即將取得勝利,排除D項(xiàng)。9.D解析:1946年6月全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后,國民黨發(fā)起對解放區(qū)的全面進(jìn)攻,這是當(dāng)時(shí)中共面臨的核心軍實(shí)行“耕者有其田”,是為了通過保障農(nóng)民利益調(diào)動(dòng)群眾支持,進(jìn)而鞏固后方、充實(shí)戰(zhàn)爭力量。這一系列舉措的核心目標(biāo),都是應(yīng)對國民黨的全面進(jìn)攻、爭取戰(zhàn)爭主動(dòng)權(quán),最終挫敗其軍事企圖,故選D項(xiàng)。反蔣第二條戰(zhàn)線是指解放戰(zhàn)爭時(shí)期國統(tǒng)區(qū)的民主運(yùn)動(dòng),形成于1947年,與1946年的時(shí)間背景不第1頁(共4頁)符,排除A項(xiàng);掀起土地改革群眾運(yùn)動(dòng)是具體手段,而非最終意圖,題干問的是“意在”即核心目的,手段不能等同于意圖,排除B項(xiàng);1946年處于解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略防御階段,戰(zhàn)略進(jìn)攻始于1947年劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山,排除C項(xiàng)。10.B解析:根據(jù)材料可知,華僑的匯款數(shù)額基本上可以彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的貿(mào)易逆差,這些匯款有利于祖國的建設(shè),故選B項(xiàng)。材料沒有體現(xiàn)社會主義改造的信息,排除A項(xiàng);當(dāng)時(shí)中國對外貿(mào)易總體處于貿(mào)易逆差C項(xiàng)D11.A解析:改革開放后,廣州職工通過補(bǔ)貼和積蓄購買自行車、摩托車等交通工具,改變了以往依賴公共交通的出行方式,這體現(xiàn)了居民在滿足基本生活需求后,開始追求更便捷的生活消費(fèi)品,反映出城市消費(fèi)結(jié)構(gòu)從基本生存消費(fèi)向便利型消費(fèi)的升級,故選A項(xiàng)。市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立于21世紀(jì)初,1988年仍處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是居民對交通工具的消費(fèi),而非輕工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)本身的突破,排除C項(xiàng);購車補(bǔ)貼屬于企業(yè)福利,并非社會保障體系的內(nèi)容,社會保障體系主要涵蓋養(yǎng)老、醫(yī)療等領(lǐng)域,排除D項(xiàng)。12D解析:材料中月神摩訶形象融合印度、希臘、波斯、中亞游牧文化元素,體現(xiàn)不同文化在帝國范圍內(nèi)的交流融合,核心是文化層面的交融與認(rèn)同,與選項(xiàng)表述直接契合,故選D項(xiàng)。材料僅呈現(xiàn)神祇形象的文化融合,未提及帝國疆域擴(kuò)大的具體史實(shí)(如領(lǐng)土擴(kuò)張、統(tǒng)治區(qū)域增加),二者無直接關(guān)聯(lián),排除A項(xiàng);貴霜帝國兼具游牧與農(nóng)耕特征,且材料未聚焦“農(nóng)耕文明”,更未體現(xiàn)其“擴(kuò)張性”,選項(xiàng)與材料主題不符,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是文化交融,而非多元文化的和諧共處,排除C項(xiàng)。13.B解析:材料提到中世紀(jì)英國莊園規(guī)定佃農(nóng)只能在莊園法庭解決糾紛,違者處以罰款,這些規(guī)定的目的是方便莊園領(lǐng)主控制司法,進(jìn)而加強(qiáng)對農(nóng)奴的控制,故選B項(xiàng)。材料與司法獨(dú)立無關(guān),排除A項(xiàng);材料并非是保護(hù)佃農(nóng)合法權(quán)益,排除C項(xiàng);材料沒有涉及教會對司法審判的干涉,排除D項(xiàng)。14.B解析:15世紀(jì)意大利處于文藝復(fù)興時(shí)期,銀行家、貴族資助藝術(shù)創(chuàng)作、復(fù)興古典文化、開辦學(xué)校傳授人文知識,本質(zhì)是弘揚(yáng)人文主義精神。這一行為順應(yīng)了從中世紀(jì)向近代社會轉(zhuǎn)型的需求(①正確),同時(shí)通過藝術(shù)、教育傳播了以人為中心的人文主義思想(④正確),①④正確,故選B項(xiàng)。材料中舉措側(cè)重復(fù)興古典文化與傳播人文主義,并未直接“打破”宗教神學(xué)束縛,當(dāng)時(shí)宗教仍在社會中占據(jù)重傳授修辭、哲學(xué)等內(nèi)容,并非面向大眾的初等教育,無法體現(xiàn)“初等教育普及”,③錯(cuò)誤。15.A解析:16世紀(jì)20年代,新航路已經(jīng)開辟,歐洲的貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。塞維;而威尼斯位于地中海沿岸,商業(yè)地位衰落,商品供應(yīng)減少,價(jià)格上漲,這一現(xiàn)象的出現(xiàn)緣于商業(yè)貿(mào)易ABC如股份公司、證券交易所等的出現(xiàn),與商品價(jià)格在不同地區(qū)的差異沒有直接關(guān)系,排除D項(xiàng)。16.C解析:漫畫中這一荒誕場景暗示了英國政治體制在運(yùn)行過程中存在一些不合理之處,反映出英國政治發(fā)展仍然存在局限性,故選C項(xiàng)。內(nèi)閣權(quán)力膨脹是在19世紀(jì)70年代以后,排除A項(xiàng);材料無法體現(xiàn)法治傳統(tǒng)遭到破壞,排除B項(xiàng);英國的權(quán)力中心是議會,排除D項(xiàng)。17.答案:(1)開始時(shí)間早,持續(xù)時(shí)間長;官方貿(mào)易與民間貿(mào)易并存;交易種類多,交易量巨大;由海上強(qiáng)國主導(dǎo);由區(qū)域貿(mào)易演變?yōu)槭澜缡袌龅闹匾糠帧?6分,每點(diǎn)2分,答出其中三點(diǎn)即可)(2)有利于中醫(yī)藥的發(fā)展;影響了民眾日常飲食習(xí)慣;促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化交流。(6分,每點(diǎn)2分,合理答案均可給分)解析:第一問,特點(diǎn):根據(jù)材料“4至8世紀(jì),波斯人在海上擁有強(qiáng)大的勢力,掌握了南海諸國與中國的大筆芳香木材和香藥的交易”“宋元時(shí)期……中國與印尼之間的貿(mào)易非常頻繁”“永樂年間的鄭第2頁(共4頁)“宋朝時(shí)期兩國的官方和民間貿(mào)易往來相得益彰”可以得出官方貿(mào)易與民間貿(mào)易并存;“乳香丸、沉香散、木香散、沉香丸等”“胡椒、蘇木、丁香、檀香、豆蔻等香料作為調(diào)味品迅速充斥日常飲食”第2頁(共4頁)并結(jié)合所學(xué)知識可以得出交易種類多,交易量巨大;“波斯人在海上擁有強(qiáng)大的勢力……將南海諸國香藥輸入中國的重要中介商”“印尼的三佛齊、阇婆都是曾經(jīng)稱霸一方的海上強(qiáng)國,中國與印尼之間的貿(mào)易非常頻繁”“印尼的香料貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被荷蘭殖民者所壟斷,荷蘭商人甚至取代印尼各國到中國政府開展朝貢貿(mào)易”可以得出由海上強(qiáng)國主導(dǎo);根據(jù)所學(xué)知識可以得出由區(qū)域貿(mào)易演變?yōu)槭澜缡袌龅闹匾糠?;第二問,影響,根?jù)材料“宋代官方所編《圣惠方》中以香藥命名的方劑便達(dá)到120方之多,如乳香丸、沉香散、木香散、沉香丸等”可以得出有利于中醫(yī)藥的發(fā)展;“胡椒、蘇木、丁香、檀香、豆蔻等香料作為調(diào)味品迅速充斥日常飲食,尤以胡椒應(yīng)用最為廣泛”可以得出影響了民眾日常飲食習(xí)慣;根據(jù)所學(xué)知識可以得出促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化交流。18.答案:論題:阿拉伯帝國在東西方交流中扮演了重要角色(3分)闡述:7世紀(jì),阿拉伯帝國開始興起。8世紀(jì)中期,阿拉伯成為地跨亞非歐三洲的大帝國。阿拉伯人繼承和融合了上述地區(qū)的文化遺產(chǎn),把古代埃及、西亞、希臘、羅馬以及印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語,結(jié)合阿拉伯人的風(fēng)俗、語言和傳統(tǒng),創(chuàng)造了阿拉伯文化。阿拉伯人在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得了重要成就。中國的造紙術(shù)、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,促進(jìn)了西歐文化的發(fā)展。阿拉伯帝國經(jīng)濟(jì)繁榮,手工業(yè)和商業(yè)得到很大發(fā)展,阿拉伯商人在亞、非、歐三洲之間從事貿(mào)易,活動(dòng)范圍遍及世界各主要文明區(qū)域。綜上所述,阿拉伯帝國在溝通世界貿(mào)易中發(fā)揮了重要作用,阿拉伯文化融合了東西方的文化遺產(chǎn),阿拉伯帝國成為東西文化交流的橋梁。(9分)(示例僅供參考,如有其它答案,只要符合題目要求,言之成理也可。)評分細(xì)則:一等(12-9分)概念解析準(zhǔn)確,要素分解全面、科學(xué);解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚。二等(8-5分)能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對象解析、較全面;解析較完整、表述清楚。三等(4-0分)偏離概念解析對象、觀點(diǎn)不明確;解析概念欠缺說服力、表述不清楚。解析:本題是以材料信息為示例,仿寫類型的開放性試題。作答時(shí)需選擇中國、印度文明之外的文化體系進(jìn)行表述。首先確立論題,如“阿拉伯帝國在東西方交流中扮演了重要角色”“古希臘文化的對西方的影響”等。其次,闡述層次設(shè)計(jì),闡釋過程中需要圍繞所選論題,論證過程邏輯清晰,史論結(jié)合,每一個(gè)歷史史實(shí)的列舉,都是為了論證核心的論題。最后進(jìn)行總結(jié)性概括,呼應(yīng)論題,凸顯作答的規(guī)范性與完整性,更是邏輯性的提升。19.答案:(1)主要舉措:加強(qiáng)水利工程建設(shè);通過農(nóng)業(yè)技術(shù)措施減輕生物災(zāi)害;應(yīng)用生物防治技術(shù)控制農(nóng)作物的病蟲害;通過人工捕殺的方式消滅害蟲。(8分,每點(diǎn)2分)(2)進(jìn)步之處:把人民利益放在首位,注重生產(chǎn)自救。(2分)原因:中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益;中國共產(chǎn)黨走群眾路線的必然要求;根據(jù)地建設(shè)和中國革命的需要。(6分,每點(diǎn)2分)解析:(1)“主要舉措”,可根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從加強(qiáng)水利工程建設(shè)、通過農(nóng)業(yè)技術(shù)措施減輕生物災(zāi)害、應(yīng)用生物防治技術(shù)控制農(nóng)作物的病蟲害、通過人工捕殺的方式消滅害蟲等角度考慮。(2)“進(jìn)步之處”,可根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,從把人民利益放在首位、注重生產(chǎn)自救等角度考慮;“原因”,可根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,從中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益、中國共產(chǎn)黨走群眾路線的必然要求、根據(jù)地建設(shè)和中國革命的需要等角度考慮。20.答案:(1)主要特點(diǎn):以農(nóng)民、工人形象居主體地位;女性勞動(dòng)者占有一定比例,呈現(xiàn)出平等意識;表現(xiàn)形式多種多樣;以《人民日報(bào)》等國家媒體為平臺,規(guī)格較高;提升人民的勞動(dòng)積極性;增強(qiáng)人民

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