【北師大版】生物七年級上冊（新教材）期中質(zhì)量檢測卷A

一、選擇題

1.探究實(shí)驗(yàn)提出的問題應(yīng)盡量具體明確。以卜.問題最符合這一要求的是（）

A.為什么大熊貓喜歡吃竹子？

B.鼠婦受到驚嚇逃跑的原因是什么？

C.為什么黃粉蟲喜歡生活在暗處？

D.水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

2.“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話體現(xiàn)了生物

的哪一特征（）

A.生活需要營養(yǎng)物質(zhì)B.能夠生長發(fā)育

C.能夠進(jìn)行呼吸D.能夠排泄廢物

3.“種瓜得瓜.種豆得豆”這名句俗語反映了生物的哪項(xiàng)特征（）

A.生長B.遺傳C.繁殖D.變異

4.在觀察楊樹時(shí)，下列做法正確的是（）

A.從局部到整體的進(jìn)行觀察B.邊觀察，邊記錄

C.只觀察，不記錄D.隨意進(jìn)行觀察

5.下列關(guān)于《生物學(xué)》的說法中，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)

B.生物學(xué)是研究生物間相互關(guān)系的科學(xué)

C.生物學(xué)是研究生物體結(jié)構(gòu)功能的科學(xué)

D.生物學(xué)是研究生物與環(huán)境關(guān)系的科學(xué)

6.下列各項(xiàng)屬于生物的是（）

A.機(jī)器人B.向日葵C.鐘乳石D.珊瑚

7.“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當(dāng)走到離我兩三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛

發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄。此時(shí)，珍妮?古道爾運(yùn)用了

哪種研究方法（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測量法

8.從外形上看，月季花和玫瑰花結(jié)構(gòu)比較相似，要找出它們的不同之處，最好采取的方法是

（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.描寫記錄法D.調(diào)克法

9.下列關(guān)于歸納的敘述不正確的是（)

A.歸納是一種推理方法

B.歸納是指由個(gè)別事例推出一般性結(jié)論的思維方法

C.通過觀察多種生物的細(xì)胞，歸納出細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等

D.我們可以通過歸納學(xué)習(xí)生物學(xué)知識

10.（2025七上?海珠期末）觀察校園里的生物時(shí)，下面四位同學(xué)的做法合理的是（）

A.同學(xué)中發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲，覺得惡心使不記錄

B.同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)一只不認(rèn)識的鳥，將其捕捉帶回家研究

C.同學(xué)丙的觀察記錄中有菊花，但發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)沒有就壬它刪掉

D.同學(xué)丁發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快蹦到校園外面去，他做好記錄

11.（2025七上?自貢期末）某校生物興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響”，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需

要修改的選項(xiàng)是（）

螞蚊數(shù)量甜度溫度亮度

30只甜食30度明亮或0!哈

30只甜食30度明亮或陰暗

A.螞蟻數(shù)量B.甜度C.溫度D.亮度

12.（2024七上?潮南月考）“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相

機(jī)，攝像機(jī)，錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。''這是對下面哪種科學(xué)方法的描述（）

A.調(diào)查法B.觀察法C.對照實(shí)驗(yàn)法D.模擬法

13.（2024七上?鄰水期末）中央電視臺每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動物保護(hù)

者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方法是

（）

A.測量法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

14.（2024七上?輝縣市月考）東北林區(qū)的工作人員通過紅外相機(jī)細(xì)心觀察東北虎，小到日常瑣事，大

到談戀愛，都會被“記錄在案”。這種研究生物行為的方法是（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.描寫記錄法

15.（2024七上?湛江期中）測定種子發(fā)芽率常用的方法是（）

A.觀察比較法B.調(diào)查法C.推理法D.抽樣檢測法

16.（2024七上?湛江期中）據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國海洋已記錄的海洋生物種類共20278種，隸屬于44門，其

中母類約占世界點(diǎn)、數(shù)的14%,蔓足類約占24%,昆蟲類約占2（）%,紅樹林植物約占43%,海鳥約占

23%,這些生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（）

A.功能的多樣性B.環(huán)境的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.遺傳的多樣性

17.（2024七上?久治期末）下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次。其中的a、b、c、d分別表示

（）

，_也分裂」_*{3

a

細(xì)胞分分化化'---―b----?系統(tǒng)----[IdI]

A.組織、器官、動物體、植物體B.組織、器官、植物體、動物體

C.器官、組織、動物體、植物體D.器官、組織、植物體、動物體

18.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯誤的是（）

A.能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動

B.整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C.生物體能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D.單細(xì)胞生物只有動物，沒有植物

19.單細(xì)胞生物的種類很多，分布廣泛。下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（）

A.不能獨(dú)立完成呼吸、生殂等活動

B.整個(gè)生物體只由?個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C.都生活在水中，能適應(yīng)弁影響環(huán)境

D.種類多樣，如衣藻、細(xì)菌、水綿

20.金寨狒猴桃是六安市金寨縣的一種特產(chǎn)水果，其味道清香鮮美，具有宜人的甜酸口感，讓人回

味無窮。我們所食用的稱猴桃屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的（）

A.細(xì)胞B.組織C.植物體D.器官

21.下列器官中屬于同一個(gè)系統(tǒng)的是（）

①②③④⑤

胃腦肝臟心臟腎臟

A.②④B.①③C.①④D.①⑤

22.一塊骨骼肌屬于（)

A.細(xì)胞B.器官C.系統(tǒng)D.組織

23.草履蟲呼吸產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑是（）

A.口溝B.胞肛

C.食物泡D.伸縮炮、收集管和表膜

24.眼蟲（如圖）是生活在水中的一種單細(xì)胞生物，下列有關(guān)眼蟲的描述，正確的是（）

眼點(diǎn)

葉豪體

細(xì)胞核

A.不能運(yùn)動B.不能獨(dú)立生活

C.能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境D.多個(gè)細(xì)胞才能構(gòu)成一個(gè)生物體

25.如圖為細(xì)胞的分裂及分化過程示意圖,字母代表過程，數(shù)字代表不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)敘

述正確的是（）

③④上皮細(xì)胞

■

?CO

⑤骨骼肌細(xì)胞

A.a過程中細(xì)胞體積增大，染色體變化最明顯

B.經(jīng)過b后，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)加倍

C.經(jīng)過c后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D,④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

26.（2024七L鄭州月考）使用單目顯微鏡時(shí)窗外烏云密布，環(huán)境光線較暗。這種情況下采用

（）

A.反光鏡的平面鏡與大光圈B.反光鏡的平面鏡與小光圈

C.反光鏡的凹面鏡與大光圈D.反光鏡的凹面鏡與小光圈

27.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核⑦葉綠體

A.①②③④B.②③④⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑦

28.在生物的世界里既有好看的杜鵑花，也有漂亮的杜鵑鳥。杜鵑花與杜鵑鳥的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)

是（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核⑦葉綠體

A.①②③④B.②③④⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑦

29.（2024七上?廣平月考）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)裝皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取材后要放到水滴中展平。其主

要目的是（）

A.避免蓋片時(shí)壓碎蓋玻片B.讓細(xì)抱能吸收到較多的水

C.去除所取生物材料上的雜物D.防止細(xì)胞重疊，影響觀察效果

30.用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)給準(zhǔn)焦螺旋后，在視野中分別看到

了下列圖像，其中視野最暗的是（）

二、讀圖理解題

31,下圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題:

（1）填出下列結(jié)構(gòu)的名稱⑷[9]

（2）轉(zhuǎn)動[]可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。

（3）若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時(shí)，會看到放大的圖像形狀是，

（4）視野中有一污點(diǎn)，在移動物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)在

（5）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向

方移動。

（6）用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最

低的組合是一

A.目鏡5x物鏡4（）xB.目鏡5x物鏡10x

C.目鏡10x物鏡40xD.目鏡10x物鏡10x

三、實(shí)驗(yàn)探究題

32.西西所在的生物興趣小組為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分

別放入兩個(gè)燒杯，處理步驟如下表所示：

步驟組別燒杯A燒杯B

I加入生活污水300mL300mL

II加入液體15mL草履蟲培養(yǎng)液—

川靜置一段時(shí)間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置

IV觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化

（注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標(biāo)之一。）

（1）若要檢測草履蟲培養(yǎng)液的情況，則需要制作草履蟲臨時(shí)裝片，吸取培養(yǎng)液（填

，，上，，，，中，，或，，下，，）層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，利于草履蟲用[②]

與外界進(jìn)行氣體交換。

（2）為了檢驗(yàn)培養(yǎng)的草履蟲活性，在草履蟲培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時(shí)間后，可以在顯

微鏡下圖中的II變成綠色。還可以通過觀察草履蟲依靠【I的

擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）燒杯B中應(yīng)加入15mL清水，起到作用。這一實(shí)驗(yàn)中變量是。

（4）步驟HI中“將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置”的目的是為了控制“

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是.

四、綜合應(yīng)用題

33.日益嚴(yán)重的塑料污染引發(fā)的生態(tài)效應(yīng)極需關(guān)注。某研究小組探究了微塑料（直徑小于5mm的顆

粒物）對斑馬魚成活率的影響，結(jié)果如下表。

微塑料濃度（mg/L）00.1110100200500

成活率（%）100989580603015

（I）請補(bǔ)充下列實(shí)險(xiǎn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容:

①變量設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)中的變量為，配制某種微塑料濃度分別為Omg/L、O.lmg/L,

Img/L.10mg/L.lOOmg/L.200mg/L.500mgZL的培養(yǎng)液各200mL,對照組的濃度為。

②在顯微鏡下挑選品種、發(fā)育狀態(tài)和健康狀況的斑馬魚幼魚共140條，將其分成

組，每組條，分別放入盛有等量的不同濃度的微塑料溶液的培養(yǎng)皿中，再轉(zhuǎn)移至28℃培養(yǎng)

箱中培養(yǎng)。

③培養(yǎng)至第5天，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿中幼魚的成活率。

（2）該研究小組挑選140條斑馬魚幼魚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是極少數(shù)，目的

是___________________________

（3）根據(jù)圖分析，可得出結(jié)論：微塑料對斑馬魚的成活率（填"有''或"無"）影響，且

濃度越,對幼魚的毒性越強(qiáng)。由此說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是o

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果啟示了我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到微塑料對生物健康的潛在影響。對于減少塑料污染，談?wù)?/p>

你能做的事（請寫出一條）o

34.（2025七上?成華期末）親愛的同學(xué)，番茄被稱為“蔬菜中口勺水果”，成熟的番茄顏色鮮艷，富含維

生素C、番茄紅素、有機(jī)酸、鉀、鐵等多種營養(yǎng)物質(zhì)，有助于增強(qiáng)人體免疫、維持骨骼健康、預(yù)防

缺鐵性貧血和心血管疾病等，有“紅寶石”的美稱。本期，同學(xué)們已開展或?qū)⒁_展“栽培番茄”的實(shí)踐

活動，在領(lǐng)略勞動的價(jià)值與快樂中，進(jìn)一步探秘植物生命活動的發(fā)生與發(fā)展。

大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的，番茄也不例外。番茄受精卵細(xì)胞經(jīng)過一系列重

要的生命活動，最終形成具有一定結(jié)構(gòu)層次的完整番茄植株，完成各項(xiàng)生命活動。如圖是番茄的結(jié)

構(gòu)層次示意圖，回答下列問題：

（1）據(jù)圖，一個(gè)番茄受精卵細(xì)胞發(fā)展成番茄植株的過程中，細(xì)胞會經(jīng)歷a、b兩個(gè)重要的變化過

程。其中的a是過程，通過這一過程，番茄的細(xì)胞數(shù)目能不斷增加；b是

過程，通過這一過程，相同的番茄細(xì)胞能發(fā)展成為形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞；形態(tài)相似，結(jié)

構(gòu)、功能相同的細(xì)胞會聯(lián)合在一起形成細(xì)胞群，這個(gè)細(xì)胞群就是o

（2）取一個(gè)番茄果實(shí)，用開水燙過后，能撕下一層薄薄的表皮，這層表皮與圖中番號

所示結(jié)構(gòu)一致，屬于組織；表皮以內(nèi)的果肉部分能貯存營養(yǎng)，屬于組織；番茄

果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬十O

（3）請結(jié)合圖，用文字和箭頭對番茄的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀進(jìn)行準(zhǔn)確的描

述：O

（4）一株完整的番茄植株，具有六種器官。請從結(jié)構(gòu)和功能的角度，嘗試說明番茄植株的六大器

官是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整

體：

答案解析部分

1.【答案】D

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)

【解析】【解答】ABC.“為什么大熊貓喜歡吃竹子、鼠婦受到驚嚇逃跑的原因是什么、為什么黃粉

蟲喜歡生活在暗處”問題太模糊，不夠具體明確，無法確定研究的問題，ABC不符合題意。

D.“水分對蚯蚓的生活有影響嗎”這種問題具體明確，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題，然后做出正確的假設(shè)。

2.【答案】B

【知識點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】A、“生活需要營養(yǎng)物質(zhì)”是指生物從外界獲取物質(zhì)和能量來維持生命活動，比如

動物捕食、植物吸收無機(jī)鹽和二氧化碳等，小草從泥土里鉆出來的描述未體現(xiàn)獲取營養(yǎng)，A錯誤。

B、“小草偷偷從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的“，體現(xiàn)了小草由小長大的過程，也就是生物能夠生

長發(fā)育的特征，B正確。

C、“能夠進(jìn)行呼吸”是指生物與外界進(jìn)行氣體交換，吸入氧氣呼出二氧化碳等，此描述未涉及呼吸

相關(guān)內(nèi)容，C錯誤。

D、“能夠排泄廢物”是指生物將體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外，如人體排尿、植物落葉等，這里沒

有體現(xiàn)排泄廢物，D錯誤。

故答案為：Be

【分析】生物的基本特征包括生活需要營養(yǎng)物質(zhì)、能夠生長發(fā)育、能夠進(jìn)行呼吸、能夠排泄廢物

等。

3.【答案】B

【知識點(diǎn)】生物的特征

【釋析】【解答】“種瓜得瓜，種豆得豆''表示種瓜的后代是瓜，種豆的后代是豆，體現(xiàn)了親代與后代

之間在形態(tài)等方面具有相似性，這符合“遺傳”這一生物特征的定義。B符合題意。

故答案為：Bo

【分析】生長：指生物體由小變大、體重增加、器宜功能增強(qiáng)等個(gè)體發(fā)育過程；

遺傳：指牛.物的親代與后代之間在**形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面**保持相似性，即“相似性”；

繁殖：指生物生成后代的過程；

變異：指生物的親代與后代之間、后代不同個(gè)體之間在**形本、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面**存在差

異,即“差異性”。

4.【答案】B

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】A、科學(xué)觀察楊樹時(shí)，應(yīng)按照從整體到局部的順序進(jìn)行，這樣能先把握楊樹的整體

特征，再深入觀察局部細(xì)節(jié)；而“從局部到整體“不符合科學(xué)觀察的邏輯，A錯誤。

B、在觀察過程中，邊觀察邊記錄是一種科學(xué)的觀察方法。通過記錄可以保留觀察到的信息，便于后

續(xù)整理、分析和總結(jié)，B正確。

C、只觀察不記錄，會導(dǎo)致觀察到的信息無法留存，不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究，這種做法不符合科學(xué)

觀察的要求，C錯誤。

D、隨意進(jìn)行觀察缺乏目的性和系統(tǒng)性，無法全面、準(zhǔn)確地了解楊樹的特征，不是科學(xué)的觀察方式，

D錯誤。

故答案為：B。

【分析】觀察法：是在自然狀態(tài)卜，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

5.【答案】A

【知識點(diǎn)】生物學(xué)概述

【解析】【解答】A、生物學(xué)的定義就是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，它涵蓋了生物的形

態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)等多方面內(nèi)容，該選項(xiàng)全面準(zhǔn)確0

B、“研究生物間相互關(guān)系”只是生物學(xué)研究內(nèi)容的一部分，比如還研究生物的結(jié)構(gòu)、生理等，不能

完整概括生物學(xué)，B錯誤。選項(xiàng)C、“研究生物體結(jié)構(gòu)功能”也只是生物學(xué)研究范疇的一部分，生物

學(xué)還涉及生物的進(jìn)化、生態(tài)等，C錯誤。

D、“研究生物與環(huán)境關(guān)系”屬于生態(tài)學(xué)部分內(nèi)容，不能代表整個(gè)生物學(xué)，D錯誤。

故答案為：Ao

【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，它涵蓋生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展、

分類、遺傳、進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等眾多方面。

6.【答案】B

【知識點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】A、機(jī)器人是由人類制造的機(jī)器裝置，不具備生長、繁殖、對刺激作出反應(yīng)等生物

的基本特征，所以機(jī)器人不是生物，不符合題意。

B、向日葵是植物，它能夠通過光合作用制造有機(jī)物（屬于新陳代謝）、可以生長發(fā)育、能夠繁殖后

代（如開花結(jié)果產(chǎn)生種子），符合生物的特征，所以向日葵是生物，符合題意。

C、鐘乳石是溶洞中由碳酸鈣等礦物質(zhì)沉淀形成的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，沒有生命活動，不具有生物的基本特

征，所以鐘乳石不是生物，不符合題意。

D、珊瑚是由珊瑚蟲分泌的外殼堆積而成的結(jié)構(gòu)，珊瑚本身人具備生命活動，而珊瑚蟲是生物，但題

目問的是“珊瑚”，這里的珊瑚指珊瑚礁，不屬于生物，所以珊瑚不是生物，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】生物的特征有：①生物的牛.活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③牛.物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，

⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)恂構(gòu)成的。

7.【答案】A

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】題目中珍妮?古道爾記錄的是黑猩猩在自然狀態(tài)下的行為（“飛快下了樹”“毛發(fā)聳立''

等），屬于在自然狀態(tài)下對研究對象的行為進(jìn)行觀察記錄，符合觀察法的定義；而調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、

測量法均未體現(xiàn)題目中的研究方式特點(diǎn)，A符合題意。

故答案為：Ao

【分析】觀察法：在自然狀態(tài)下，研究者通過感官或借助工具，對研究對象的行為、特征等進(jìn)行觀

察記錄的方法。

調(diào)查法：針對某一問題，通過訪談、問卷、查閱資料等方式收集信息，再進(jìn)行整理分析的方法。

實(shí)驗(yàn)法：在人為控制條件下，對研究對象施加影響，探究變量間因果關(guān)系的方法。

測量法：使用特定工具對研究對象的長度、重量、數(shù)量等可量化指標(biāo)進(jìn)行測量記錄的方法。

8.【答案】A

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【釋析】【解答】A、觀察法可通過直接觀察月季花和玫瑰花為外形、結(jié)構(gòu)等特征，對比找出不同之

處，符合題意。

B、實(shí)驗(yàn)法需對對象施加影響探究因果，本題僅需觀察外形差異，無需實(shí)驗(yàn)操作，不符合題意。

C、描寫記錄法側(cè)重文字描述，未體現(xiàn)“對比找出不同的核心邏輯，不符合題意。

D、調(diào)查法用于收集資料，木題是直接觀察兩種花的特征，無需調(diào)查，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】觀察法：直接用肉眼或借助工具（如放大鏡、顯微鏡）觀察研究對象，記錄其痔征；

實(shí)驗(yàn)法：對研究對象施加影響，控制變量以探究因果關(guān)系；

描寫記錄法：側(cè)重對研究對象進(jìn)行文字描述記錄；

調(diào)查法：針對特定問題，收集、整理、分析資料。

9.【答案】B

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解?析】【解答】A、歸納確實(shí)是一種推理方法，它是從個(gè)別到一般的推理過程，所以選項(xiàng)A正

確。

B、歸納的定義就是由個(gè)別事例推出一般性結(jié)論的思維方法，比如從很多具體的生物現(xiàn)象歸納出生物

學(xué)規(guī)律等，B正確。

C、并不是所有生物的細(xì)胞都有細(xì)胞核，比如原核生物（細(xì)菌等）的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有擬

核。通過觀察多種生物細(xì)胞歸納細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí);不能一概而論說都有細(xì)胞核，C錯誤。

D、在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常通過對多個(gè)生物事例、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等進(jìn)行歸納來學(xué)習(xí)知識，比如歸納不

同生物的呼吸方式、營養(yǎng)方式等，D正確。

故答案為：Co

【分析】歸納是從個(gè)別到一般的推理方法，用于從多個(gè)具體實(shí)例中總結(jié)普遍規(guī)律。

10.【答案】D

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】A.同學(xué)甲因?yàn)閭€(gè)人情感（覺得惡心）而選擇不記錄毛毛蟲，這違背了科學(xué)觀察的

客觀性和全面性原則，A不符合題意。

B.同學(xué)乙將不認(rèn)識的鳥捕捉帶回家研究，這不僅可能對鳥造成傷害，還可能違反野生動物保護(hù)的相

關(guān)法律法規(guī)，B不符合題意。

C.沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及

生活環(huán)境的特點(diǎn)，不能因?yàn)槠渌瑢W(xué)都沒有，就把它刪掉，C不符合題意。

D.調(diào)查過程中要如實(shí)做好記錄，D符合題意。

故選Do

【分析】調(diào)查時(shí)的注意事項(xiàng)：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和

其他生物的名稱、數(shù)帚以及生活環(huán)境的特點(diǎn)；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全。

1L【答案】B

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)

【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)的目的是探究“甜度對螞蟻取食的影響”，因此，實(shí)驗(yàn)的唯一變量應(yīng)該是甜度。

在實(shí)驗(yàn)方案中，螞蟻數(shù)量、亮度、溫度等條件都應(yīng)該保持一致，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。所以實(shí)

驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是B甜度。

故答案為：Bo

【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)：所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條

件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件

下，觀察、研究該變量對實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其

他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）

12.【答案】B

【知識點(diǎn)】科學(xué)探冗的基本方法

【解析】【解答】A、調(diào)查法通常涉及問卷、訪談、統(tǒng)計(jì)等手段來收集和分析數(shù)據(jù)，與題目描述不

符。B、觀察法是通過直接觀察研究對象或現(xiàn)象，記錄其特征、行為或變化。題目中提到的肉眼觀

察、使用儀器觀察、利用工具記錄以及測量，都是觀察法的典型手段。

C、對照實(shí)驗(yàn)法涉及實(shí)驗(yàn)組和對照組的設(shè)置，通過對比兩組的差異來推斷因果關(guān)系，與題目描述不

符。

D、模擬法是通過建立模型來模擬實(shí)際現(xiàn)象或過程，以便更好地理解和預(yù)測，與題目描述不符。

故選Bo

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等。

13.【答案】D

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工

具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，可見，《秘境之眼》深受廣

大動物保護(hù)者的喜愛，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動物的某些行為活動。這種研究動物的方

法是觀察法。D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：Do

【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的

各種材料，并作出分析?、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀

況。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或

驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。測量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測量對象的某些特性分配數(shù)值的研究方法。

14.【答案】A

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工

具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。根據(jù)題干所述，東北林區(qū)

的工作人員通過紅外相機(jī)細(xì)心觀察東北虎，小到日常瑣事，大到談戀愛，都會被“記錄在案”。這是

工作人員借助于輔助工具，對東北虎的考查和描述，這種研究方法是觀察法，故A符合題意。

故答案為：A

【分析】此題考查科學(xué)探究常用的方法，為基礎(chǔ)題，難度一股，熟記即可。

科學(xué)探究常用的方法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法。

①觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄。實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而

改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境卜觀察動物的行為反應(yīng)。

②實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有R的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀

察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

③調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方

案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取--部分調(diào)查對象作為樣本。

15.【答案】D

【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】A、觀察比較法通常用十直觀比較不同對象之間的差異，例如比較不同品種植物的

生長情況。但測定種子發(fā)芽率需要對大量種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，觀察比較法缺乏系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性，不適合

用于精確測定發(fā)芽率。A錯誤

B、調(diào)查法一般用于收集大范圍的數(shù)據(jù)，例如生態(tài)調(diào)查、市場調(diào)查等。測定種f發(fā)芽率需要對特定批

次的種子進(jìn)行精確實(shí)驗(yàn)，調(diào)查法無法滿足這?需求，因?yàn)樗鼰o法直接獲取種子發(fā)芽的具體數(shù)據(jù)。B

錯誤

C、推理法是基于已知信息通過邏輯推理得出結(jié)論的方法。測定種子發(fā)芽率需要實(shí)際數(shù)據(jù)支持，推理

法無法直接提供種子發(fā)芽的實(shí)際數(shù)據(jù)，因此不適合。C錯誤

D、抽樣檢測法是從總體中抽取一部分樣本進(jìn)行檢測，通過樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征的方法。在測定種

子發(fā)芽率時(shí)，由于種子數(shù)量通常較多，不可能對每一粒種子進(jìn)行檢測，因此采用抽樣檢測法，隨機(jī)

選取一定數(shù)量的種子進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，然后根據(jù)樣本發(fā)芽情況推斷整批種子的發(fā)芽率，這是科學(xué)且常

用的方法。D正確

故選D。

【分析】不能對檢測對象逐一檢查時(shí)，可以從檢測對象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測的

結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法。

16.【答案】D

【知識點(diǎn)】生物多樣性的內(nèi)涵

【解析】【解答】A、生物功能的多樣性是生物多樣性在不同方面的體現(xiàn)，比如不同生物具有不同的

代謝功能、運(yùn)動功能等。但它并不是生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)，生物功能的差異是由生物的遺傳物質(zhì)

次定的，A借誤。

B、環(huán)境的多樣性會影響生物的分布和生存，為不同生物提供了不同的生存空間和資源。然而，環(huán)境

多樣性是生物多樣性的外部影響因素，而不是生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)，生物種類多樣性是由其內(nèi)在

的遺傳因素決定的，B錯誤。

C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變

化的多樣性等。生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和其牛.活的無機(jī)環(huán)境組成，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包含了生物種類

的多樣性和環(huán)境的多樣性等方面，但它不是生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)，生物種類多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多

樣性的一個(gè)組成部分，其實(shí)質(zhì)還是遺傳的多樣性，C錯誤。

D、遺傳的多樣性也叫基因的多樣性，它是生物多樣性的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。不同物種之間基因組成差別很

大，同種生物之間的基因也有差異，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因

的多樣性決定的，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)就是遺傳的多

樣性，D正確。

故選D。

【分析】生物多樣性包括生物和類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

17.【答案】B

【知識點(diǎn)】高等動物體的結(jié)構(gòu)層次；植物體的結(jié)構(gòu)層次

【解析】【解答】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分裂會使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞分

化形成不同的組織；不同的組織按照一定的順序排列在一起構(gòu)成器官；綠色開花植物有根、莖、

葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，植物的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞一組織一器官一植物體；

而動物體中，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不同的器官又構(gòu)成了系統(tǒng)，而植物不具有系統(tǒng)。所以，圖中，a是組織，b

是器官，c是植物體，d是動物為。B符合題意。

故答案為：B

【分析】此題考查多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，為基礎(chǔ)題，難度一般，熟記即可。

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：組胞T組織T器官T植物體；多細(xì)胞動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組

織T器官T系統(tǒng)一動物體。植物體由六大器官直接構(gòu)成植物外，動物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)

這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

18.【答案】D

【知識點(diǎn)】單細(xì)胞生物

【解析】【解答】AB.單細(xì)胞生物雖然整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排

泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等復(fù)雜的生命活動，AB正確。

C.單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性，能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激，C正確。

D.單細(xì)胞生物有植物、動物和微生物，如衣藻是單細(xì)胞植物、草履蟲是單細(xì)胞動物、細(xì)菌和酵母菌

是單細(xì)胞微生物，D錯誤。

故答案為：Do

【分析】單細(xì)胞生物是指整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們雖然個(gè)體微小，卻能獨(dú)立完成

各項(xiàng)生命活動。

19.【答案】B

【知識點(diǎn)】單細(xì)胞生物

【解析】【解答】AB.單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)

動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A錯誤，B正確。

C.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水中或濕潤的環(huán)境中，如衣藻、眼蟲等都生活在水中；有些寄生在其他

生物體上，如結(jié)核桿菌、肺炎球菌等寄生在動物體內(nèi)，C錯誤。

D.常見的單細(xì)胞生物種類多樣，有眼蟲、細(xì)菌、酵母菌、苴履蟲、變形蟲、衣藻等，水綿生活在水

中，是一種沒有分枝的多細(xì)胞藻類植物，由許多結(jié)構(gòu)相同的筒狀細(xì)胞連接而成的，每個(gè)細(xì)胞中有綠

色帶狀螺旋排列的葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行自養(yǎng)生活，D錯誤。

故答案為：Bo

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的組胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組

成，單細(xì)胞生物的種類很多，既有單細(xì)胞植物，如衣藻，也有單細(xì)胞動物，如草履蟲；細(xì)菌是單細(xì)

胞生物，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的絹胞核，真菌中的酵母菌也是單細(xì)胞的。它們的共同點(diǎn)是：身體只有

一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)

等生命活動。

20.【答案】D

【知識點(diǎn)】植物體的結(jié)構(gòu)層次；植物體的器官

【解?析】【解答】被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和

種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物為生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、有機(jī)

物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官?；ā⒐麑?shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器

官?？梢姡锖锾沂枪麑?shí)，屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的器官，D正確，ABC錯誤。

故答案為：Do

【分析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起兩成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花

植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子

為生殖器官。

21.【答案】B

【知識點(diǎn)】動物體的系統(tǒng)

【解析】【解答】①胃屬于消化系統(tǒng)，②大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng).③肝臟屬于消化系統(tǒng)，④心臟屬于循

環(huán)系統(tǒng)，⑤腎臟屬于泌尿系統(tǒng)c由此可見，①③同屬于消化系統(tǒng)，B符合題意。

【分析】系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng).

人的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)

分泌系統(tǒng)。

22.【答案】B

【知識點(diǎn)】高等動物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體的器官

【解析】【解答】骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分組成的，肌腱屬于結(jié)締組織；肌腹屬于肌肉組織，里

面還布滿了神經(jīng)組織，所以，骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次是屬于器官，B正確，ACD錯誤。

故答案為：Bo

【分析】器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官.動

物的器官舉例：心臟、唾液腺、一塊骨、一塊肌肉、皮膚等都是器官。

23.【答案】D

【知識點(diǎn)】單細(xì)胞生物

【解析】【解答】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微

小，全部生命活動在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，?般生活在水中。如草履蟲就是單細(xì)胞的動物，由這?個(gè)細(xì)

胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動。其結(jié)構(gòu)和功能如下圖：

把體內(nèi)多余的水的樣注/x纖毛,草履蟲靠纖毛的擺

收集管

分和廢物收集起動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)

來，排到體外。伸縮泡

氧的攝入，二氧化

碳的排出都通過表

小核

大核

物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流

動。其中的食物逐漸

被消化。

殘?jiān)?，從胞肛排B

-出。__________/

由上圖可知：草履蟲的表膜具有呼吸功能、排泄、保護(hù)作用，草履蟲呼吸作用產(chǎn)生的廢物主要是通

過收集管把廢物收集來，送到伸縮泡，再借助表膜（細(xì)胞膜）完成呼吸，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和謝節(jié)等生命

活動，它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛搜

動時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢

消化吸收，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。

24.【答案】C

【知識點(diǎn)】單細(xì)胞生物

【解析】【解答】A.眼蟲具有鞭毛，能運(yùn)動，A錯誤。

B.眼蟲屬于單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立生活，B錯誤。

C.應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動、地心引

力等）所發(fā)生的反應(yīng)。眼蟲就有應(yīng)激性，能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境，C正確。

D.眼蟲屬于單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就能構(gòu)成一個(gè)生物體，D錯誤。

故答案為：Co

【分析】眼蟲是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排

泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。

25.【答案】C

【知識點(diǎn)】細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化形成組織

【解析】【解答】A.a細(xì)胞生長過程中細(xì)胞體積增大；b細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制在平分，所以

變化最明顯，A錯誤。

B.b細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，B錯誤。

C.經(jīng)過c細(xì)胞分化后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，形成不同的組織，C正確。

D.細(xì)胞生長、分裂和分化遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，故④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量相同，D錯誤。

故答案為：Co

【分析】生物體在生長過程中，通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過細(xì)胞生長增大體積，通過細(xì)胞

分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的組織，增加了細(xì)胞的種類。

26.【答案】C

【知識點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【解答】A、平面鏡反射光線能力弱，大光圈雖能上光，但平面鏡不能會聚光線，在光線暗

時(shí)不能使視野變亮，該選項(xiàng)錯誤。

B、平面鏡和小光圈都會使進(jìn)入的光線減少，會讓視野更暗，該選項(xiàng)錯誤。

C、凹面鏡會聚光線，大光圈進(jìn)光多，二者配合能在光線暗時(shí)使視野變亮，該選項(xiàng)正確。

D、凹面鏡會聚光線，但小光圈進(jìn)光少，不能有效增加視野亮度，該選項(xiàng)錯誤。

故選C。

【分析】反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，凹面鏡對光線有會聚作用，能使光線更集中地反射到視野

中：平面鏡對光線的反射作用較平和。光圈有大小之分，大光圈通過的光線多，小光圈通過的光線

少。環(huán)境光線較暗時(shí)，為了讓更多光線進(jìn)入顯微鏡，使視野變亮，需要用反光鏡的凹面鏡（會聚光

線）和大光圈（讓更多光線通過），這樣可以增加視野的亮度，便于觀察。

27.【答案】B

【知識點(diǎn)】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較

【解析】【解答】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包含細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分

有）、細(xì)胞核；動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包含細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核。對植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)

構(gòu)進(jìn)行對比，可知兩者都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核，對應(yīng)選項(xiàng)中的

②③④⑥，B符合題意。

故答案為：Bo

【分析】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別

植物細(xì)胞動物細(xì)胞

相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

不同點(diǎn)有細(xì)胞壁和液泡，綠色部分的沒有細(xì)胞壁和液泡，也沒有葉綠體

細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

28.【答案】B

【知識點(diǎn)】動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較

【解析】【解答】①細(xì)胞壁：動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞（如杜鵑花細(xì)胞）有細(xì)胞壁，所以①

不是共有的結(jié)構(gòu)。

②細(xì)胞膜：動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，它能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，②是共有的結(jié)構(gòu)。

③細(xì)胞質(zhì)：動植物細(xì)胞均有細(xì)恂質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所，③是共有的結(jié)構(gòu)。

④線粒體：線粒體是動植物細(xì)庖都有的能量轉(zhuǎn)換器，可將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用，

④是共有的結(jié)構(gòu)。

⑤液泡：動物細(xì)胞?般沒有液泡（低等動物細(xì)胞可能有小液泡，但杜鵑鳥細(xì)胞無液泡），植物細(xì)胞

（如杜鵑花細(xì)胞）有液泡，所以⑤不是共有的結(jié)構(gòu)。

⑥細(xì)胞核：動植物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)，⑥是共有的結(jié)構(gòu)。

⑦葉綠體：動物細(xì)胞沒有葉綠體，植物細(xì)胞只有綠色部分（如葉肉細(xì)胞）的細(xì)胞有葉綠體，杜鵑花

的非綠色部分細(xì)胞也沒有葉綠體，所以⑦不是共有的結(jié)構(gòu)。

綜上，杜鵑花與杜鵑鳥的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④線粕體、⑥細(xì)胞核，R符

合題意。

故答案為：Bo

【分析】植物細(xì)胞：具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體（綠色部分細(xì)胞有）、線

粒體等結(jié)構(gòu).

動物細(xì)胞：具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。

29.【答案】D

【知識點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞

【辭析】【解答】A、避免蓋片時(shí)壓碎蓋玻片。這個(gè)選項(xiàng)與展平操作無直接關(guān)聯(lián)。蓋玻片的壓碎更多

與蓋玻片的放置方式和力度有關(guān)，而非與材料的展平有關(guān)。A錯誤；B、讓細(xì)胞能吸收到較多的水。

雖然細(xì)胞確實(shí)需要水分來維持其形態(tài)，但展平的主要目的并非為了讓細(xì)胞吸收更多的水。此外，過

多的水可能導(dǎo)致細(xì)胞破裂。B錯誤；

C、去除所取生物材料上的雜物。展平操作并不涉及去除雜物。去除雜物通常是在取材前或取材后通

過其他方式（如清洗）完成的。C錯誤；

D、防止細(xì)胞重疊，影響觀察效果。這個(gè)選項(xiàng)與展平操作的目的高度相關(guān)。在制作臨時(shí)裝片時(shí)，如果

細(xì)咆重疊，將難以觀察和區(qū)分單個(gè)細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。通過展平操作，可以確保細(xì)胞在載玻片上均

勻分布，避免重疊，從而提高觀察效果。D正確。

故選Do

【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡化為

“擦"“滴"撕"展”“蓋”“染“展”指的是把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中。

30.【答案】C

【知識點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大。比較

圖中A、B、C、D四個(gè)視野，C視野中的細(xì)胞體積最大，說明其放大倍數(shù)最大。因?yàn)榉糯蟊稊?shù)越

大，視野越暗，選項(xiàng)C視野最暗。

故答案為：C.

【分析】顯微鏡放大倍數(shù)與視野亮度的關(guān)系：顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越少目.單個(gè)細(xì)

胞越大，同時(shí)視野越暗；反之貝］越亮。

31.【答案】（1）物鏡；反光鏡

（2）9；反光鏡

（3）d

（4）目鏡

（5）左上

（6）B

【知識點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【解答】（1）由分析可知，4是物鏡，9是反光鏡。

（2）轉(zhuǎn)動9反光鏡可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。

（3）在顯微鏡卜.看到的物像是上下左右均顛倒的物像，因此若在裝片上寫有字母午”，用顯微鏡觀

察時(shí)，會看到放大的圖像形狀是d。

（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)

本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就注目鏡，不動就不在目鏡；移動我玻

片，污點(diǎn)移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，移

動物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處，可推斷這污點(diǎn)在目鏡上。

（5）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向

止好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動

的。所以如果顯微鏡視野中的物像偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向左上方移

動。

（6）顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡:的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，乘積越大放大倍數(shù)越大，乘

積小放大倍數(shù)就小。用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同?張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物

像放大倍數(shù)最低的組合是目鏡5x物鏡10x,因此ACD錯誤，B正確。

【分析】圖中：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反

光鏡，10鏡座，11鏡柱，12鏡臂，13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，14粗準(zhǔn)焦螺旋。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有"5x”、"10x”、“15x”,是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使

物像更加清晰。

32.【答案】（1）上；表膜

（2）⑥；食物泡；①；纖毛

（3）對照；草履蟲

（4）單一變量

（5）草履蟲可以凈化水質(zhì)（合理即可）

【知識點(diǎn)】觀察草履蟲并探究其趨性

【解析】【解答】（1）草履蟲是需氧型生物，培養(yǎng)液上層氧氣含量較多，所以若要制作草履蟲臨時(shí)裝

片，吸取培養(yǎng)液上層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，利于草履蟲用②表膜與

外界進(jìn)行氣體交換。

（2）草履蟲利用口溝取食，形成食物泡，隨著食物泡的運(yùn)動食物泡中食物被消化，食物殘?jiān)砂?/p>

排出。所以在草履蟲培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時(shí)間后，可以在顯微鏡如圖中的⑥食物泡變

成綠色。顯微鏡下還可以通過觀察草履蟲依靠①纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）本實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)，變量是草履蟲，燒杯A中加入15mL草履蟲培養(yǎng)液，則燒杯B中應(yīng)加入

151nL清水，起到對照作用。

（4）對照實(shí)驗(yàn)除變量不同外，其余條件均應(yīng)相同。所以步驟HI中“將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位

置''的目的是為了控制單一變量。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有草履蟲的燒杯A中懸浮物明顯減少，所以可以得出的結(jié)論是草履蟲可以凈化

水質(zhì)。

【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其

他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱白變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件

下，觀察、研究該變量對實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其

他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）

（2）草履蟲雖然只由?個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活

動，它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動

時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消

化吸收，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯谎?/p>