第三單元勇?lián)鐣?zé)任

單元思維導(dǎo)圖

對自己、國家、社會、他人負責(zé)

珍惜、依法、尊重

勇氣、智慧、司法

保障、基礎(chǔ)

考點速記

第七課追求自由平等

7.1珍視自由

1.自由含義？

①自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下，人們能夠依照自己的意志活動，在思想、

言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發(fā)展空間。

②自由意味著我們的合法權(quán)利不受侵犯。

2.自由的價值？作用？

①自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。②自由促進人們的

全面發(fā)展。有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。

③自由推動社會的繁榮進步。

3.我們應(yīng)如何追求自由？

①珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。

②依法行使權(quán)利。

③尊重他人的權(quán)利。

7.2踐行平等

1.平等有何價值？

①平等是人類的崇高理想，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

②平等是社會發(fā)展的永恒主題，它有助于人們政治上平等參與、經(jīng)濟上共同富裕、文化上共建共享。

2.平等表現(xiàn)：

①平等表現(xiàn)為人格平等。

②平等意味著權(quán)利義務(wù)平等。

3.我們應(yīng)如何踐行平等？

①平等對待他人。

②敢于抵制不平等的行為。

③堅決反對特權(quán)。

④我們要增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，共同構(gòu)建平等有序的社會。

第八課維護公平正義

8.1堅守公平

1.什么是公平？

①公平通常指人們基于一定標(biāo)準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚。

②公平有著豐富的內(nèi)涵，它意味著每個人都擁有同等的發(fā)展機會和條件，都要按照規(guī)則辦事。

2.公平具有怎樣的價值？

(1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。

(2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，減少社會沖突，化解社會矛

盾，保障社會長治久安。有利于營造良好的競爭環(huán)境，激勵人們通過奮斗創(chuàng)造社會財富，推動社會持續(xù)健

康發(fā)展。

3.我們應(yīng)如何維護社會公平？

(1)維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。

做法：①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。

②遇到不公平的現(xiàn)象時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說〃不“，采用合理合法的方式，謀求最大限

度的公平，努力營造公平的環(huán)境。

(2)維護社會公平，需要充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用。

8.2守護正義

1.什么是正義？

正義是社會文明的尺度，表達了人們對美好社會的期待和追求。正義是人類良知的〃聲音〃，體現(xiàn)了弘揚真

善美、摒棄假惡丑的價值導(dǎo)向。

2.正義有何價值？

①正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。

②正義保障人們有尊嚴地生活。

③正義營造風(fēng)清氣正的社會風(fēng)尚。

④追求正義是社會生活的一個重要主題。

3.我們應(yīng)如何守護正義？

(D守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方

面要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。

(2)守護正義需要維護司法公正。法律是維護和實現(xiàn)正義的基本途徑，公正司法是捍衛(wèi)正義的最后一道防

線。司法機關(guān)堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，努力讓人民群眾在每

一個司法案件中感受到公平正義。)

(3)守護正義需要維護國際正義。

第九課積極奉獻社會

9.1社會責(zé)任我擔(dān)當(dāng)

1.什么是責(zé)任？

責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

2.承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？

積極履行對他人的承諾，認真完成社會實踐任務(wù)，遵守道德和法律……這些都是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)。

3.怎樣做負責(zé)任的人？

(1)對自己負責(zé)。

(2)對他人負責(zé)。

(3)對國家和社會負會。

(4)我們要甘于奉獻，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。

4.承擔(dān)責(zé)任的代價與回報有哪些？

(1〕代價：付出時間、精力和金錢，甚至可能會被誤解和責(zé)備。

(2)回報：增長才干，贏得他人的尊重和贊許。

9.2奉獻社會我踐行

1.奉獻社會有哪些表現(xiàn)？

積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護、敬老助殘等。

2.奉獻社會有什么意義？

(1)奉獻社會能夠使我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提高，道德境界不斷提升。

(2)奉獻社會能夠推動國家發(fā)展，社會進步，推動形成向上向善的強大力量，使我們的社會變得更加

和諧美好。

3.怎樣才能做到勇?lián)?zé)任、奉獻社會？

(1)自覺加強學(xué)習(xí)，不斷增強本領(lǐng)。

(2)追求進步，主動向團組織靠攏。

(3)積極參與志愿服務(wù)活動。

(4)勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任。

4.中國共產(chǎn)主義青年團的地位及作用是什么？

(1)地位：中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)

中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

(2)作用：中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

5.志愿服務(wù)的地位是什么？

志愿服務(wù)是社會文明進步的重要標(biāo)志，是廣大志愿者奉獻愛心的重要渠道。

6.當(dāng)代青少年的時代責(zé)任是什么？

全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是當(dāng)代青少年的時代責(zé)任。

【答案】

7.1珍視自由

1.道德、紀律自主性合法權(quán)利

2.社會活力社會土義核心價值觀自己的個性繁榮進步。

3.憲法和法律依法尊重他人

7.2踐行平等

1.崇高理想共同富裕

2.人格權(quán)利義務(wù)

3.抵制不平等特權(quán)生活、學(xué)習(xí)和工作

第八課維護公平正義

8.1堅守公平

1.合情合理機會和條件

2.重要保障重要基礎(chǔ)

3.追求公平學(xué)會擔(dān)當(dāng)合理合法

8.2守護正義

1.價值導(dǎo)向。

2.社會進步有尊嚴地社會風(fēng)尚重要主題

3.勇氣和智慧敢于斗爭見義智為司法公正國際正義

第九課積極奉獻社會

9.1社會責(zé)任我擔(dān)當(dāng)

3.自己他人不抱怨、不懈息

4.誤解和責(zé)備扁得他人

9.2奉獻社會我踐行

1.社區(qū)服務(wù)

2.道德境界國家發(fā)展

3.加強學(xué)習(xí)團組織志愿服務(wù)時代責(zé)任。

4.先進青年助手和后備軍生力軍和突擊隊

5.重要標(biāo)志

6.時代責(zé)任

核心觀點

1.自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容

2.平等是人類的崇高理想，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

3.平等是社會發(fā)展的永恒主題

4.我們要增強平等意識，把平等原則落實到口常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，共同構(gòu)建平等有序的社會。

5.公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。

6.公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。

7.維護社會公平，需要每個人努力追求公平、捍衛(wèi)公平。

8.正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。

9.守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面

要講究策略，尋找有效的方法，善于做到見義智為。

10.我們要廿于奉獻，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。

11.奉獻社會能夠使我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提高，道德境界不斷提升。

?

素養(yǎng)提升

題型精講

一、單項選擇題

1.2025年春節(jié)期間，孫某及劉某在微信群里售賣煙花爆竹。經(jīng)查，孫某及劉某在微信群里售賣煙花爆竹的

數(shù)最較大，違反《互聯(lián)網(wǎng)危險物品信息發(fā)布管理規(guī)定》，被警方依法采取刑事強制措施，案件在進一步審

理中。這警示我們（）

①權(quán)利意識比義務(wù)觀念更重要②法不可違，違法必會受刑罰處罰

③要珍視自由，依法行使權(quán)利④自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

A.@@B.①?C.②③D.③④

【答案】D

2.“縣委書記的女兒，更應(yīng)該熱愛勞動，帶頭吃苦?！薄扒f不能搞特殊，不要忘了你是焦裕碌的兒子?！?/p>

焦裕祿教育子女的話啟示我們……（）

①學(xué)會在勞動中創(chuàng)造人生價值②崇尚平等需要摒棄特權(quán)思想

③經(jīng)歷逆境越多就越容易成功④優(yōu)良家風(fēng)決定著子女的未來

A.??B.??C.②④D.③④

【答案】A

3.正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。下列名言體現(xiàn)正義的是（）

A.君子和而不同B.法不阿貴，繩不撓曲

C.千里之行，始于足下D.海闊憑魚躍，天高任鳥飛

【答案】B

4.人們向往公平，在追求公平的過程中，不斷豐富和深化著對它的認識。關(guān)于公平，下列認識正確的是（）

①公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)②公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機會

③堅守公平，就要任何情況都同等對待④社會公平對社會的文明發(fā)展有重要意義

A.??B.@@C.①④I）.②③

【答案】C

5.八年級學(xué)生小王、小李和小楊在公園游玩，發(fā)現(xiàn)有一中年男子撬開車后座，從中拿出一個錢包，他們迅

速商定方案，由小王和小楊留在距離男子10米遠的地方用手機拍照、觀察，盯著可疑男子和被盜車輛，小

李去附近撥打110報警。他們的做法（）

①是膽小怕事的表現(xiàn)

②是明辨是非、維護正義的表現(xiàn)

③能在保障自身安全的前提下去維護正義，值得提倡

④不夠勇敢，要直接和非正義行為作斗爭

A.??B.0@C.②③D.②④

【答案】C

6.2025年春運啟動以來，一抹抹“志愿紅”在火車站、客運站、機場、地鐵站等交通運輸重要站點開展春

運“暖冬行動”志愿服務(wù)。這表明志愿者們（）

①參加志愿服務(wù)的目的在于獲得社會接納②具有親社會的意愿和實際行動

③積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會④在服務(wù)社會中尋求成功的機會

A.B.??C.②③D.③④

【答案】c

7.無論是誰，承擔(dān)責(zé)任都會感受到責(zé)任沉甸甸的分量。因為承擔(dān)責(zé)任意味著付出（）

A.良好的自我感覺B.國家的嘉獎

C.時間、精力、金錢等I）.他人的贊許

【答案】C

8.2025年，安徽多地社區(qū)開展“小手拉大手，文明一起走”的主題活動，鼓勵青少年帶動家庭成員踐行文

明行為。小明枳極參與其中，不僅自覺遵守交通規(guī)則，還提醒家人不亂丟垃圾、舉止文明。小明的行為（）

①證明只有參加社區(qū)活動才能養(yǎng)成文明習(xí)慣②體現(xiàn)了他具有較強的社會責(zé)任感

③實際上是為了能在學(xué)校里獲得表揚和獎勵④有利于帶動身邊人傳播文明風(fēng)尚

A.B.C.②③D.②④

【答案】D

二、辨析題

9.【認識公平，維護公平】

關(guān)于“維護社會公平”，兩名同學(xué)發(fā)表了不同的看法。

"面對不公平的行為，我們要、啰:

公平關(guān)乎個人的生存和發(fā)展,

［我們要努力維護公平c采用一切手段謀求公平。j、

甲同學(xué)乙同學(xué)

結(jié)合材料，請你對兩名同學(xué)的觀點進行評析。

【答案】①甲同學(xué)的觀點正確，乙同學(xué)的觀點錯誤。②公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)

定和進步的重要基礎(chǔ)，我們要努力維護公平。③面對不公平的行為，我們要堅守原則立場，敢于對不

公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，而不是“采用一切手段”。

三、分析說明題

10.觀察下面兩幅漫畫，回答問題。

招聘之女性招聘之干部子女

（1）現(xiàn)實生活中還存在哪些不平等現(xiàn)象？（列舉兩例，漫畫里面列舉的除外）

（2）在現(xiàn)實生活中，面對種種不平等的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣做？

【答案】（1）示例：歧視外來務(wù)工人員、學(xué)校劃分重點班與非重點班等。（其他符合題意的答案也可）

（2）敢于抵制不平等的行為，不能對不平等現(xiàn)象聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，用合法的方式捍衛(wèi)平等。

11.材料一某企業(yè)招聘啟事：招聘名額1名，普通高校全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生，獲得國外學(xué)士學(xué)位，

國際會計專業(yè)，大學(xué)英語四級，本地戶籍，女，年齡25周歲以下。

材料二最近，小羽遭遇了一次最感無力的就業(yè)性別歧視?；ㄙM時間、精力到之前落聘的用人單位實

習(xí)，后來才知道，當(dāng)初她是因性別原因被拒之門外的。

結(jié)合上述材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題：

（1）材料一、材料二中的做法平等嗎?為什么？

（2）如果遭遇類似情況，你會怎么辦？

【答案】（1）不平等。因為材料一和材料二的招聘條件中存在性別、戶籍等不合理限制，沒有給每個人

平等的發(fā)展機會。

⑵①可以向有關(guān)部門投訴，維護自己的合法權(quán)益。②學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，增強維權(quán)意識。

答題方法歸納

一、選擇題

審題方法：做到“四審”，一審題意，從題干中找出關(guān)鍵詞；二審要求，明確是正向還是逆向選

擇等；三審主體，確定要求的對象；四審題干與題肢的關(guān)系。

注意事項：注意設(shè)問角度是“是什么”“為什么”還是“怎么做”，注意題干與題肢內(nèi)容是否匹

配、題肢用詞是否準確。

排除技巧：題肢表述錯誤的先排除，與題意無關(guān)的排除，因果關(guān)系顛倒的排除，說法太絕對的排

除。

二、判斷說理題（辨析題）

判斷對錯：直接判斷觀點或行為是正確、錯誤還是片面的。

說明理由：先給觀點或行為定性，指出其是何種表現(xiàn)。如果觀點或行為錯誤，要說明錯誤原因，

最后簡單寫出正確做法，注意要與材料對應(yīng)。

三、材料分析題

審設(shè)問：圈畫設(shè)問關(guān)鍵詞，確定設(shè)問類型（是什么、為什么、怎么做）、答題角度、主體（國家、

社會、公民等），注意是否有“結(jié)合材料”等限定條件。

析材料：找出材料中的關(guān)鍵信息，如人物言行、事件經(jīng)過、相關(guān)政策等，思考其與教材知識的聯(lián)

系，可在材料旁簡要標(biāo)注對應(yīng)的知識點。

組織答案；若設(shè)問是“是什么”，直接依據(jù)教材知識，概括材料反映的現(xiàn)象或體現(xiàn)的道理；“為

什么”類問題，可從原因、意義、重要性等方面作答，結(jié)合教材原理和材料背景說明；“怎么做”類

問題，要分主體作答，如國家應(yīng)完善法律法規(guī)、公民應(yīng)樹立意識并落實行動等，答案要具體、具有可

操作性。回答時要注意分點列出，序號清晰，原理在前，材料分析在后，使答案層次分明。

單元小結(jié)

自由的含義

珍視自由自由的價值

如何追求自由

追求自由平等

平等的價值

踐行平等平等的意義