2026年中考語文復(fù)習(xí)難題速遞之名篇名句默寫

一.默寫（共20小題）

1.（2025秋?江陰市校級月考）在下面橫線上填寫詩文名句。

詩文中蘊藏著四季之景,“（1），江春入舊年”是王灣筆下春日的生機;“（2）,

洪波涌起”是曹操筆下秋風(fēng)的肅殺。日月經(jīng)天，江河行地，四時景物美不勝收。古人常借多姿多彩的四季

美景，抒情感懷。《江南逢李龜年》中的“（3），”，杜甫在暮春時節(jié)寄

寓繁華落幕的慨嘆；同時，李白在“（4）,”《聞王昌齡左遷龍標遙有此

寄》中點明了暮春時節(jié)，表達了漂泊之感和落寞之情?！兑股鲜芙党锹劦选分?/p>

“（5）,”描繪塞外邊城夜色，讓人體味大漠那亙古的蒼茫。

2.（2025秋?睢寧縣月考）閱讀下文，完成各題。

誦讀八年級語文課本中的古代詩歌，我們領(lǐng)略到曹操晚年“①,志在千里；

②___________,壯心不已”的積極進取之心。王績?,③____________,山山唯落暉”的秀美秋景?！锻ブ杏?/p>

奇樹》女主人公“馨香盈懷袖，④____________”的情思。文言文，猶如古老的畫卷，呈現(xiàn)著古代智慧與文

明，《三峽》一文中的“⑤,不以疾也”寫出了夏水的湍急。引用漁歌“⑥,

⑦“反襯三峽深秋清幽寂靜。月色空明，疏影搖曳，引得蘇軾感嘆“何夜無月？何處無竹柏？

⑧當陶弘景欣賞山川之美，抒發(fā)“實是欲界之仙都。自康樂以來，

⑨《答謝中書書》中⑩“,沉鱗競躍''以動靜結(jié)合寫出了山川之美。

3.（2025秋?九龍坡區(qū)校級月考）請按要求填空。

家國愁思“露從今夜白，①"（杜甫《月夜憶舍弟》），借秋夜白露抒發(fā)對弟弟的思念與

戰(zhàn)亂中的家國憂慮：“②,湘水無情吊豈知”（劉長卿《長沙過賈誼宅》），

憑吊賈誼故居，暗抒自身被貶的憤懣與失意；”云橫秦嶺家何在？③"（韓

愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》），道盡被貶途中的悲苦與不屈。

旅途情懷溫庭筠早行趕路，“④,人跡板橋霜”（《商山早行》），寫旅途的艱辛與孤寂；

許渾登樓抒懷，“⑤，山雨欲來風(fēng)滿樓”（《咸陽城東樓》），喻王朝將傾的危

機；秦觀閑游田園，”偶然乘興，⑥＜正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙''（《行香子》）,

表田園閑居的閑適愉悅。

哲理感悟面對挫折磨難，我們當有“⑦_______________,⑧"（劉禹錫《斷樂天揚州

初逢席上見贈》）的新生希望：面對“⑨,⑩”的人生無常，

我們要深刻洞察，豁達接納（蘇軾《水調(diào)歌頭》）。

4.（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）古詩文默寫。

（1），拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）

（2）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難?其一》）

（3）懷舊空吟聞笛賦，o（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）今日聽君歌一曲，。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）《水調(diào)歌頭》中表達對天下離人美好祝愿的詩句是“,:

（6）《醉翁亭記》中與“言在此而意在彼”意思相近的語句是“,

（7）《岳陽樓記》中運用比喻，動靜結(jié)合描寫月影的句子是，,

5.（2025秋?迎澤區(qū)校級月考）詩文默寫。

一切景語皆情語。春與秋有時會讓人振奮：王灣的“海日生殘夜，（1）”表現(xiàn)出早春

蓬勃的生命力；曹操的“（2）,洪波涌起“讓人感受到滄海的遼闊；“風(fēng)里帶來些新翻的泥

土的氣息，混著青草味兒，（3）,”，朱自清帶來春風(fēng)中萬物復(fù)

蘇的芬芳。有時則令人感傷：李白的“（4）,”表達出對遠行朋友的

關(guān)心、思念和同情；馬致遠的“（5）,“吟唱著詩人的羈旅愁情。

《V論語〉十二章》帶給我們?nèi)松砣?。我們?yīng)用“（61,”的態(tài)度

面對別人對自己的不理解，從而達到自在境界。如果我們總是忘記所學(xué)，就應(yīng)該做到孔子所說的

“（7）,“，經(jīng)過復(fù)習(xí)，或許會有更多的收獲。如果我們一直很努力，學(xué)

習(xí)成績卻不盡如人意，那么就要聽從孔子“（8）,”的教誨，將學(xué)習(xí)與

思考有機結(jié)合，提升自己。

6.（2025秋?徐州月考）古詩文默寫。

（1）沙鷗翔集，，，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）欲為圣明除弊事，!（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）,邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）歐陽修被貶滁州，與民同樂，描寫春夏景色“,"（《醉翁亭記》）,

道出寄情山水之樂。

（6）《長沙過賈誼宅》中詩人溯古思今，把自己的遭遇同賈誼、屈原兩位先哲聯(lián)系在一起，從而深化了

詠嘆主題的詩句是：,湘水無情吊豈知。

（7）溫庭筠的《商山早行》中“,”過純名詞的意象疊加，將山村黎明特

有的景致描繪得有聲有色。

7.（2025秋?天寧區(qū)校級月考）【品味詩文韻】填寫名句。

漫步江蘇十三市，每座城的風(fēng)景都能喚起經(jīng)典詩文的回響：立南京，憑欄遠眺便會念起

“（1）,獨愴然而涕下”的時空浩嘆；游太湖，看蘆葦飄蕩，”兼葭蒼蒼，（2）“

的朦朧意境便在眼前鋪展；至徐州，“（3）,關(guān)山度若飛”的豪邁征途與城市風(fēng)骨相融；臨

鎮(zhèn)江北固山，旅人"（4）?（5）”的綿長牽掛，隨流水悠悠漫開……

8.（2025秋?五華區(qū)校級月考）名篇名句默寫。

①秋登蒼山，看到樹木被秋色漸染，夕陽落滿山巒，小云不禁吟出王績《野望》中的名句

②面對塞外壯美雄奇的風(fēng)光，你會不由自主地吟誦《使至塞上》中的名句

③小南周末和爸爸爬山，抬頭見山接云端，低頭見溪清水凈，脫口而出《答謝中書書》中的兩句

9.（2025秋?橋西區(qū)校級月考）詩詞興趣小組的同學(xué)們建議大家從作品中體會文人的情感，學(xué)習(xí)他們對自

然與成長的態(tài)度。請你結(jié)合自己的積累，補全下面的文段。

自然蘊美景，詩文訴情懷：“樹樹皆秋色，（1）”（王績《野望》）是秋意頗濃的山野

之美；“山隨平野盡，（2）”（李白《渡荊門送別》），是開闊無垠的江景之美；

“（3）,（4）”（王維《使至塞上》），是雄渾壯麗的大漠之美;“（5）

（6）:夕日欲頹，（7）"（陶弘景《答謝中書書》）是江南水鄉(xiāng)的晨昏之美：

“（8）,（9）,蓋竹柏影也”（蘇軾《記承天寺夜游》）是皎潔澄澈的

月色之美；“（10）,（11）”（白居易《錢塘湖春行》）是花草初生的

早春之美。

10.（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）學(xué)校開展“賞文學(xué)風(fēng)景”專題學(xué)習(xí)活動，請你參加。

雯雯同學(xué)不明白歌詠景物的意義何在，慧慧同學(xué)以占代詩歌為例為她解答。

景可審美：《觀滄?！分小八五ｅ?，①___________"和“②___________,若出其里”有壯闊之美；《聞

王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“③,聞道龍標過五溪”有感傷之美。

景可寫心：馬致遠的《天凈沙?秋思》中，④”和"古道西風(fēng)瘦馬”，將景物組接在一起,

以凄涼景色襯托了游子的落寞。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用“⑤,

?"，借明月表達對朋友的擔憂和思念之情。

景可通理：王灣的《次北固山下》中“⑦,⑧”寫時序更替，蘊含著新事

物孕育于舊事物解體之M的哲理,

11.（2025秋?長春月考）在下面填寫古詩名句。

①“，”《行路難》詩中通過兩句的動作細節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人

內(nèi)心的苦悶、抑郁。

②《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的句子

是：，。

③蘇軾《水調(diào)歌頭》中，“人有悲歡離合，,此事古難全”，感受蘇軾對人生富含哲理的

思考。

④詩中寫男女離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是:，

12.（2025秋?江南區(qū)校級月考）根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識和古詩文名句。

展讀詩卷,叩問詩魂。范仲淹憂樂天下，"①______________,②_______________"的政治抱負令人

敬佩；溫庭筠晨起早發(fā)，“雞聲茅店月，③”，朦朧景色中他踽踽前行；杜甫顛沛流離，

“④,月是故鄉(xiāng)明”，他的思緒已隨月飛到家鄉(xiāng)；⑤_________（人名）遙望明月，”但愿人

長久，⑥____________“中，我們看到了他對天下人的美好祝愿。

13.（2025秋?新華區(qū)校級月考）默寫。

“山川之美，古來共談?！弊匀幻谰?，總讓人流連忘返。學(xué)校舉辦以“樹木”為專題的文化活動，請補全

句子。“回清倒影，①______________”寫出了樹木的奇特。“②,四時俱備”寫出了樹木的四

季常青?！阿踎___________，④______________"（《野望》）寫出了樹木的蒼茫與沉靜?！阿輄_____________,

⑥”（《黃鶴樓》）眼前實景，寫出了樹木在原野中的繁茂.“⑦,

⑧______________”《錢塘湖春行》借鳥兒爭向陽樹，表現(xiàn)了春的乍暖還寒。

14.（2025秋?西山區(qū)校級月考）名篇名句默寫。

（1）詩中有景：當我們登高凝視蒼茫大海，看水波浩渺、山島挺立于萬頃碧波之上時，便會讀懂曹操

《觀滄海》中“，”所勾勒的壯闊畫卷，那是大自然揮亳潑墨的雄渾氣象。

（2）詩中有情：當我們遙望那輪西沉落口，念天涯孤旅、愁緒纏繞于蕭瑟秋風(fēng)之中時，便會讀懂馬致

遠《天凈沙?秋思》里“,”所承載的刻骨鄉(xiāng)思，那是漂泊者埋于心底的綿

長牽掛。

（3）詩中有理：當我們靜觀那抹海上晨曦，感晝夜交替、春意潛行于殘冬余寒之間時，便會讀懂王灣

《次北固山下》中“,”所蘊含的新生哲思，那是時光流轉(zhuǎn)中暗藏的生命啟

迪。

15.（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。

<1）學(xué)校攝影社的‘'校園四季”影展中，“春熨”主題展區(qū)的簡介引用了《醉翁亭記》的

","，精準地概括了這兩個季節(jié)的典型特征。

（2）在社團交流活動中，圍棋社與天文社同學(xué)為彼此對專M的癡迷而會心一笑，引用《湖心亭看雪》

中的“,"來形容此番知音相遇。

（3）在科技日新月異的今天，許多傳統(tǒng)行業(yè)正煥發(fā)新生，這恰如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

中所描繪的：“,

（4）中秋晚會上，海外僑胞望著天上皎潔的明月，深情朗誦“,”，這正

是杜甫《月夜憶舍弟》中的設(shè)想，傳達對故鄉(xiāng)深切的眷戀。

16.（2025秋?云龍區(qū)校級月考）清為下面的朗誦詞補寫句子。

潮水漲滿，看著眼前與兩岸齊平的開闊的江面，王灣吟誦“（1）,”,借

湖岸風(fēng)光展現(xiàn)了涵養(yǎng)正氣，揚帆前行的人生追求；行至古道，"（2）,小橋流水人家”，一

幅深秋晚景更增天涯游子的孤寂：隨曹操觀滄海，"（3）,若出其中；（4）,

若出其里“，領(lǐng)略到作者奇特的想象以及博大的胸懷，他筆下的（5）“,__________”兩句

描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴；路過北固山，

“（6）,”，體悟了時序變遷、新日交替的自然規(guī)律；看著漫天大雪，謝太傅

的侄兒胡兒稱眼前的雪景為“撒鹽空中差可擬”，對這番景象謝安的侄女說“（7）。”正如

朱自清文中引用的諺語“（8）”，同學(xué)們，讓我們把握好青春時光，與經(jīng)典詩文同行。

17,（2025秋?思明區(qū)校級月考）清根據(jù)下表提供的信息整理詩文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。

作者題FI批注詩文

酈道元《三峽》描寫春冬時節(jié)三峽江水清澈、倒影秀①O

麗的景象。

陶弘景《答謝中書書》描繪傍晚日落之時，魚兒充滿生機。②_________________9________________O

吳均《與朱元思書》寫江流湍急，體現(xiàn)富春江水的動態(tài)之③9O

美，

王維《使至塞上》以雄渾筆觸勾勒大漠壯麗風(fēng)光，傳千④O

古名句

王績《野望》寫山林秋意遍布、夕陽籠罩的秋景⑤_____________,_______________________O

18,（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。

自強不息的精神源遠流長。無論處于何種境地，都不應(yīng)放棄對理想與責(zé)任的追求。范仲淹（1）

“,”,將自身憂樂與天下百姓、國家興衰緊密綁定，體現(xiàn)出以天下為己

任的責(zé)任感、舍己為人的奉獻精神，以及即使身處逆境仍堅守理想的家國情懷。李白擺脫了歧路彷徨的苦

悶，在《行路難（其一）》唱出了充滿信心的最強音（2）“,劉禹錫

在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中（3）“,"，借歌、酒自勉自勵，表示

并不消極氣餒，要抖擻振奮，積極進取。韓愈用（4）“”申述了自己忠而獲罪的具體原因，

但他老而彌堅，無怨無悔，依舊要（5）“自強不息的精神一直流淌在古文人的血液中，

滋潤著中華民族的精氣神。

19.（2025秋?臺江區(qū)校級月考）下面的古詩文名句。

風(fēng)景是詩意的，人生也是詩意的，你用什么心態(tài)行走于塵世，塵世就會饋贈你一個什么樣的人生。范

仲淹被貶鄧州，卻在《岳陽樓記》中以（1）“,”展現(xiàn)了不拘于個人境遇

局限，胸懷天下的遠大政治抱負，這份豁達讓他在逆境中仍能尋得人生的詩意；李白遭遇讒毀，在《行路

難（其一）》中（2）“,”滿含他對理想的執(zhí)著，失意中仍心存希望；劉

禹錫改革失敗，在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中（3）“,”體現(xiàn)他通曉

新日交替，展望未來風(fēng)光的樂觀；蘇軾兄弟分離，在《水調(diào)歌頭》中（4）“,”

仍借月抒懷，表達美好祝愿，盡顯豁達胸襟；溫庭筠羈旅他鄉(xiāng)，在《商山早行》中（5）

“，"中，將早行的清冷孤寂與對故鄉(xiāng)的深切思念融入晨景，勾勒出羈旅之人

獨有的生活圖景。管何時何地，用一顆清明的心行走于塵世，那么你的人生，也會月朗風(fēng)清。

20.（2025秋?包河區(qū)校級月考）默寫。

（1）時節(jié)蘊情，不同時節(jié)常常蘊含特殊情感.如白露時節(jié)，杜甫望若邊關(guān)的明月，覺得家鄉(xiāng)的月亮更

亮而寫下的詩句“,"（《月夜憶舍弟》）；如重陽時節(jié)，王維身處異鄉(xiāng)，想

起親人登高卻發(fā)現(xiàn)自己缺席而寫下的詩句“，"（《九月九日憶山東兄

弟》）；如中秋時節(jié)，蘇軾七年未見弟弟，將滿腔思念化作的美好祈愿而寫下的詩句

“,”（《水調(diào)歌頭》）。

（2）詩歌言志，古詩句中常常蘊含堅定志向。如韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中的

“,”蘊含著“雖年老力衰，但忠君之志不改”的堅定與孤勇；如李白《行

路難（其一）》中的“,”蘊含了“前路縱有波折，但終會實現(xiàn)人生理想”

的堅定與自信。

2026年中考語文復(fù)習(xí)難題速遞之名篇名句默寫（2025年10月）

參考答案與試題解析

一.默寫（共20小題）

1.（2025秋?江陰市校級月考）在下面橫線上填寫詩文名句。

詩文中蘊藏著四季之景，“（1）?？谏鷼堃?江春入舊年”是王灣筆下春日的生機；“（2）秋

風(fēng)蕭瑟，洪波涌起''是曹操筆下秋風(fēng)的肅殺?？谠陆?jīng)天，江河行地，四時景物美不勝收。古人常借多姿

多彩的四季美景，抒情感懷?！督戏昀铨斈辍分械摹埃?）正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君”,

杜甫在暮春時節(jié)寄寓繁華落幕的慨嘆；同時，李白在“（4）楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪”

《用王昌齡左遷龍標遙有此寄》中點明了暮春時節(jié)，表達了漂泊之感和落寞之情?！兑股鲜芙党锹劦选分小埃?）

回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜”描繪塞外邊城夜色，讓人體味大漠那亙古的蒼茫，

【答案】（1）海日生殘夜（注意“生”的書寫）

（2）秋風(fēng)蕭瑟（注意“蕭”的書寫）

（3）正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君

（4）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪

（5）回樂烽前沙似雪受降城外月如霜（注意“烽”的書寫）

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出

現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

（I）海日生殘夜（注意“生”的書寫）

（2）秋風(fēng)蕭瑟（注意“蕭”的書寫）

（3）正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君

（4）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪

（5）回樂烽前沙似雪受降城外月如霜（注意“烽”的書寫）

2.（2025秋?睢寧縣月考）閱讀下文，完成各題。

誦讀八年級語文課本中的古代詩歌，我們領(lǐng)略到曹操晚年＜0老驥伏楊，志在千里；②一烈士暮

年,壯心不已”的積極進取之心。王績“③一樹樹皆秋色,山山唯落暉”的秀美秋景?！锻ブ杏衅鏄洹?/p>

女主人公“馨香盈懷袖，④路遠莫致之”的情思。文言文，猶如古老的畫卷，呈現(xiàn)著古代智慧與文明。

《三峽》一文中的“⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也''寫出了夏水的湍急。引用漁歌“⑥巴東三峽巫峽長,

⑦猿鳴三聲汨沾裳“反襯三峽深秋清幽寂靜。月色空明，疏影搖曳，引得蘇軾感嘆“何夜無月？何處無

竹柏？⑧但少閑人如吾兩人者耳”。當陶弘景欣賞山川之美，抒發(fā)“實是欲界之仙都。自康樂以來，⑨

未復(fù)有能與其奇者《答謝中書書》中⑩“夕R欲頹,沉鱗競躍''以動靜結(jié)合寫出了山川之美。

【答案】①老驥伏楊（注意“枷廣的書寫）

②烈士暮年

③樹樹皆秋色

④路遠莫致之（注意“致'’的書寫）

⑤雖乘奔御風(fēng)（注意“御”的書寫）

⑥巴東三峽巫峽長

⑦猿鳴三聲淚沾裳

⑧但少閑人如吾兩人者耳

⑨未復(fù)有能與其奇者

⑩夕日欲頹（注意“頹”的書寫）

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出

現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

①老驥伏楊（注意“楊'’的書寫）

②烈士暮年

③樹樹皆秋色

④路遠莫致之（注意“致”的書寫）

⑤雖乘奔御風(fēng)（注意“御”的書寫）

⑥巴東三峽巫峽長

⑦猿鳴三聲淚沾裳

⑧但少閑人如吾兩人者耳

⑨未復(fù)有能與其奇者

⑩夕日欲頹（注意“頹”的書寫）

3.（2025秋?九龍坡區(qū)校級月考）請按要求填空。

家國愁思“露從今夜白，①月是故鄉(xiāng)明”（杜甫《月夜憶舍弟》），借秋夜白露抒發(fā)對弟弟的思念

與戰(zhàn)亂中的家國憂慮；”②漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知”（劉長卿《長沙過賈誼

宅》），憑吊賈誼故居，暗抒自身被貶的憤懣與失意；“云橫秦嶺家何在？③雪擁藍關(guān)馬不

前”（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》，道盡被貶途中的悲苦與不屈。

旅途情懷溫庭筠早行趕路，'④雞聲茅店月，人跡板橋霜”（《商山早行》），寫旅途的艱辛與孤寂;

許渾登樓抒懷，”⑤溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓”（《咸陽城東樓》），喻王朝將傾

的危機：秦觀閑游田園，”偶然乘興，⑥步過東岡O正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”（《行

香子》），表田園閑居的閑適愉悅。

哲理感悟面對挫折磨難，我們當有“⑦沉舟側(cè)畔下帆過,⑧病樹前頭萬木春”;劉禹錫《酬

樂天揚州初逢席上見贈》）的新生希望：面對“⑨人有悲歡離合,⑩月有陰晴圓缺”

的人生無常，我們要深刻洞察，豁達接納（蘇軾《水調(diào)歌頭》）。

【答案】①月是故鄉(xiāng)明

②漢文有道恩猶薄（注意“薄”的寫法）

③雪擁藍關(guān)馬不前

④雞聲茅店月（注意“茅''的寫法）

⑤溪云初起日沉閣

⑥步過東岡

⑦沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的寫法）

⑧病樹前頭萬木春

⑨人有悲歡離合

⑩月有陰晴圓缺

【分析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合

題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

【解答】①月是故鄉(xiāng)明

②漢文有道恩猶薄（注意“薄”的寫法）

③雪擁藍關(guān)馬不前

④雞聲茅店月（注意“茅”的寫法）

⑤溪云初起日沉閣

⑥步過東岡

⑦沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的寫法）

⑧病樹前頭萬木春

⑨人有悲歡離合

⑩月有陰晴圓缺

4.（2025秋?朝陽區(qū)校級月考）古詩文默寫。

（1）停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）

（2）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海o（李白《行路難?其一》）

（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（4）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）《水調(diào)歌頭》中表達對天下離人美好祝愿的詩句是“但愿人長久,千里共嬋娟

（6）《醉翁亭記》中與“言在比而意在彼”意思相近的語句是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間

也

（7）《岳陽樓記》中運用比喻，動靜結(jié)合描寫月影的句子是“浮光躍金,靜影沉璧

【答案】（1）停杯投箸不能食（注意“箸”的書寫）

（2）直掛云帆濟滄海（注意“濟”的書寫）

（3）到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（4）暫憑杯泗長精神

（5）但愿人長久千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）

（6）醉翁之意不在酒在乎山水之間也

（7）浮光躍金靜影沉璧（注意“璧”的書寫）

【分析】本題考查詩文名句的識記能力.解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出

現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

（1）停杯投箸不能食（注意“箸”的書寫）

（2）直掛云帆濟滄海（注意“濟”的書寫）

（3）到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（4）暫憑杯酒長精神

（5）但愿人長久千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）

（6）醉翁之意不在酒在乎山水之間也

（7）浮光躍金靜影沉壁（注意“璧”的書寫）

5.（2025秋?迎澤區(qū)校級月考）詩文默寫。

一切景語皆情語。春與秋有時會讓人振奮：王灣的“海日生殘夜，（1）江春入舊年”表現(xiàn)出早

春蓬勃的生命力；普操的“（2）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”讓人感受到滄海的遼闊；“風(fēng)生帶來些新翻

的泥土的氣息，混著青草味兒，（3）還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀“，朱自

清帶來春風(fēng)中萬物復(fù)蘇的芬芳。有時則令人感傷：李白的"14）我寄愁心與明月,隨君直到夜

郎西”表達出對遠行朋友的關(guān)心、思念和同情；馬致遠的“（5）夕陽西下,斷腸人在天涯”

吟唱著詩人的羈旅愁情。

《V論語〉十二章》帶給我們?nèi)松砣?。我們?yīng)用“（6）人不知而不慍,不亦君子乎”

的態(tài)度面對別人對自己的不理解，從而達到自在境界。如果我們總是忘記所學(xué)，就應(yīng)該做到孔子所說的

“（7）溫故而知新,可以為師矣”，經(jīng)過復(fù)習(xí)，或許會有更多的收獲。如果我們一直很努力，

學(xué)習(xí)成績卻不盡如人意，那么就要聽從孔子“（8）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的教誨，

將學(xué)習(xí)與思考有機結(jié)合，提升自己。

【答案】（1）江春入舊年

（2）秋風(fēng)蕭瑟（注意“蕭瑟”的寫法）

（3）還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀

（4）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

（5）夕陽西下斷腸人在天涯

（6）人不知而不慍不亦君子乎（注意“慍”的寫法）

（7）溫故而知新可以為師矣

（8）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（注意“罔”“殆”）

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力.解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】（1）江春入舊年

（2）秋風(fēng)蕭瑟（注意“蕭瑟”的寫法）

（3）還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀

（4）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

（5）夕陽西下斷腸人在天涯

（6）人不知而不慍不亦君子乎（注意“慍”的寫法）

（7）溫故而知新可以為師矣

（8）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（注意“罔”“殆”）

6.（2025秋?徐州月考）古詩文默寫。

（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳,岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）欲為圣明除弊事，f將衰朽措殘年?。n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（3）戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）但愿人長久，千里共嬋娟o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（5）歐陽修被貶滁州，與民同樂，描寫春夏景色“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”（《醉翁亭

記》），道出寄情山水之樂。

（6）《長沙過賈誼宅》中詩人溯古思今，把自己的遭遇同賈誼、屈原兩位先哲聯(lián)系在一起，從而深化了

詠嘆主題的詩句是：漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知。

（7）溫庭筠的《商山早行》中“雞聲茅店月,人跡板橋霜”過純名詞的意象疊加，將山村黎

明特有的景致描繪得有聲有色。

【答案】（1）錦鱗游泳岸芷汀蘭（注意“芷”的書寫）

（2）肯將衰朽惜殘年

（3）戍鼓斷人行（注意“鼓”的書寫）

（4）千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）

（5）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

（6）漢文有道恩猶薄

（7）雞聲茅店月人跡板橋霜

【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出

現(xiàn)錯別字。

【解答】答案：

（1）錦鱗游泳岸芷汀蘭（注意“芷”的書寫）

（2）肯將衰朽惜殘年

（3）成鼓斷人行（注意“鼓”的書寫）

（4）千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）

（5）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰

（6）漢文有道恩猶薄

（7）雞聲茅店月人跡板橋霜

7.（2025秋?天宇區(qū)校級月考）【品味詩文韻】填寫名句。

漫步江蘇十三市，每座城的風(fēng)景都能喚起經(jīng)典詩文的回響：立南京，憑欄遠眺便會念起“（1）念天

地之悠悠，獨愴然而涕下”的時空浩嘆；游太湖，看蘆葦飄蕩，”兼葭蒼蒼，（2）白露為霜”的朦朧

意境便在眼前鋪展：至徐州，“（3）萬里赴戎機,關(guān)山度若飛''的豪邁征途與城市風(fēng)骨相融：臨鎮(zhèn)江

北畫山，旅人"（4）.叁由何處遲？（5）歸雁洛陽邊”的綿長牽掛，隨流水悠悠漫開……

【答案】（1）念天地之悠悠（易錯字：悠）

（2）白露為霜

（3）萬里赴戎機（易錯字：戎）

（4）鄉(xiāng)書何處達

（5）歸雁洛陽邊（易錯字：雁）

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，

【解答】答案：

（I）念天地之悠悠（易錯字：悠）

（2）白露為霜

（3）萬里赴戎機（易錯字：戎）

（4）鄉(xiāng)書何處達

（5）歸雁洛陽邊（易錯字：雁）

8.（2025秋?五華區(qū)校級月考）名篇名句默寫。

①秋登蒼山，看到樹木被秋色漸染，夕陽落滿山巒，小云不禁吟出王績《野望》中的名句“樹樹皆秋

色,山山唯落暉

②面對塞外壯美雄奇的風(fēng)光，你會不由自主地吟誦《使至塞上》中的名句“大漠孤煙奇,長河落

日圓

③小南周末和爸爸爬山，抬頭見山接云端，低頭見溪清水凈，脫口而出《答謝中書書》中的兩句“高

峰入云,清流見底

【答案】①樹樹皆秋色山山唯落暉（易錯字：暉）

②大漠孤煙直長河落日圓

③高峰入云清流見底

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中：做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，

【解答】答案：

①樹樹皆秋色山山唯落暉（易錯字：暉）

②大漠孤煙直長河落日圓

③高峰入云清流見底

9.（2025秋?橋西區(qū)校級月考）詩詞興趣小組的同學(xué)們建議人家從作品中體會文人的情感，學(xué)習(xí)他們對自

然與成長的態(tài)度。請你結(jié)合自己的積累，補全下面的文段。

自然蘊美景，詩文訴情懷：“樹樹皆秋色，（1）山山唯落暉”（王績《野望》）是秋意頗濃的山

野之美；“山隨平野盡，（2）江入大荒流"（李白《渡荊門送別》），是開闊無垠的江景之美：“（3）

大漠孤煙直,（4）長河落日圓”（王維《使至塞上》），是雄渾壯麗的大漠之美；”（5）曉霧

將歇,（6）猿鳥亂鳴；夕日欲頹，（7）沉鱗競躍”（陶弘景《答謝中書書》）是江南水鄉(xiāng)

的晨昏之美；“（8）庭下如積水空明,（9）水中藻、存交橫,蓋竹柏影也“（蘇軾《記承天

寺夜游》）是皎潔澄澈的月色之美；“（10）亂花漸欲迷人眼,（11）淺草才能沒馬蹄”（白居

易《錢塘湖春行》）是花草初生的早春之美。

【答案】（1）山山唯落暉（易錯字：暉）

（2）江人大荒流

（3）大漠孤煙直

（4）長河落日圓

（5）曉霧將歇

（6）猿鳥亂鳴（易錯字：猿）

（7）沉鱗競躍（易錯字：鱗）

（8）庭下如枳水空明

（9）水中藻、存交橫

（10）亂花漸欲迷人眼

（11）淺草才能沒馬蹄（易錯字：蹄）

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，

【解答】答案：

（1）山山唯落暉（易錯字：暉）

（2）江入大荒流

（3）大漠孤煙直

（4）長河落日圓

（5）曉霧將歇

（6）猿鳥亂鳴（易錯字：猿）

（7）沉鱗競躍（易錯字：鱗）

（8）庭下如積水空明

（9）水中藻、衿交橫

（10）亂花漸欲迷人眼

（II）淺草才能沒馬蹄（易錯字：蹄）

10.（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）學(xué)校開展“賞文學(xué)風(fēng)景”專題學(xué)習(xí)活動，請你參加。

雯雯同學(xué)不明白歌詠景物的意義何在，慧慧同學(xué)以古代詩歌為例為她解答。

景可審美：《觀滄?！分小八五ｅ?，①山島竦峙”和“②星漢燦爛,若出其里”有壯闊之美；

《用王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“③楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”有感傷之美。

景可寫心：馬致遠的《天凈沙?秋思》中“④枯藤老樹昏雞”和“古道西風(fēng)瘦馬”，將景物組接在一

起，以凄涼景色襯托了游子的落的。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中用“⑤我寄愁心與明月,

⑥隨君直到夜郎西”，借明月表達對朋友的擔憂和思念之情。

景可通理：王灣的《次北固山下》中“⑦海日生殘夜,⑧一江春入舊年“寫時序更替，蘊含著

新事物孕育于舊事物解體之時的哲理。

【答案】①山島竦峙；②星漢燦爛；③楊花落盡子規(guī)啼；④枯藤老樹昏鴉；⑤我寄愁心與明月；⑥隨君

直到夜郎西；⑦海日生殘夜；⑧江春入舊年（注意“竦、峙、規(guī)、藤、昏、郎、殘''的書寫）

【分析】本題考查名句默寫。

【解答】答案：

①山島竦峙；②星漢燦爛；③楊花落盡子規(guī)啼；④枯藤老樹昏鴉；⑤我寄愁心與明月；⑥隨君直到夜郎

西：⑦海日生殘夜：?江春入舊年（注意“竦、峙、規(guī)、藤、昏、郎、殘”的書寫）

II.（2025秋?長春月考）在下面填寫古詩名句。

①“欲渡黃河冰塞川，將登太行度滿山”《行路難》詩中通過兩句的動作細節(jié)刻畫，形象地揭

示了詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁。

②《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的句子是：巴山楚水凄涼地,二

十三年棄置身。

③蘇軾《水調(diào)歌頭》中，“人才悲歡離合，月有陰晴圓缺,此事古難全”，感受蘇軾對人生富含哲

理的思考。

④詩中寫男女離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：春蠶到死絲方盡,蠟炬成

灰淚始干O

【答案】①欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

②巴山楚水凄涼地二十三名棄置身

③月有陰晴圓缺

④春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（重點字：炬）

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字,理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

①欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

②巴山楚水凄涼地二十三在棄置身

③月有陰晴圓缺

④春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（重點字：炬）

12.（2025秋?江南區(qū)校級月考）根據(jù)語境，填寫文學(xué)常識和古詩文名句。

展讀詩卷,叩問詩魂。范仲淹憂樂天下，“①先天下之憂而憂,②后天下之樂而樂”的政治

抱負令人敬佩；溫庭筠晨起早發(fā)，“雞聲茅店月，③人跡板橋霜”，朦朧景色中他踽踽前行；杜甫顛沛

流離，“⑷露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明“，他的思緒已隨月飛到家鄉(xiāng)；⑤蘇軾（人名）遙望明月，“但

愿人長久，⑥千里共嬋娟”中,我們看到了他對天下人的美好祝愿。

【答案】①先天下之憂而憂；②后天下之樂而樂；③人跡板橋霜；④露從今夜白；⑤蘇軾；⑥千里共嬋

娟（注意“憂、板、軾、嬋、娟''的書寫）

【分析】本題考查名句分析。

【解答】答案：

①先天下之憂而憂：②后天下之樂而樂：③人跡板橋霜：④露從今夜白：⑤蘇軾：⑥千里夫嬋娟（注意

“憂、板、軾、嬋、娟''的書寫）

13.（2025秋?新華區(qū)校級月考）默寫。

“山川之美，古來共談?！弊匀幻谰?，總讓人流連忘返。學(xué)校舉辦以“樹木”為專題的文化活動，請補全

句子?！盎厍宓褂?，①絕多生怪柏”寫出了樹木的奇特?！阿谇嗔执渲?四時俱備”寫匣了樹木

的四季常青。“③樹樹皆秋色,④山山唯落暉”（《野望》）寫出了樹木的蒼茫與沉靜?！阿菀磺绱?/p>

歷歷漢陽樹,卷芳草姜姜鸚鵡洲”（《黃鶴樓》）眼前實景，寫出了樹木在原野中的繁茂。“⑦兒

處早鶯爭暖樹，⑧誰家新燕啄春泥”《錢塘湖春行》借鳥兒爭向陽樹，表現(xiàn)了春的乍暖還寒。

【答案】①絕多生怪柏；②青林翠竹；③樹樹皆秋色；④山山唯落暉；⑤晴川歷歷漢陽樹；⑥芳草萋

姜鸚鵡洲；⑦幾處早鶯爭暖樹；⑧誰家新燕啄春泥（注意“絕、、柏、翠、唯、昨、歷、萋、鸚、鵡、

洲、鶯、暖、燕、啄”的書寫）

【分析】本題考查名句默寫。

【解答】答案：

①絕多生怪柏；②青林翠竹；③樹樹皆秋色；④山山唯落暉；⑤晴川歷歷漢陽樹；⑥芳草暖萋鸚鵡洲；

⑦幾處早鶯爭暖樹；⑧誰家新燕啄春泥（注意“絕、、柏、翠、唯、暉、歷、萋、鸚、鵡、洲?|、鶯、

暖、燕、啄”的書寫）

14.（2025秋?西山區(qū)校級月考）名篇名句默寫。

（I）詩中有景：當我們登高凝視蒼茫大海，看水波浩渺、山島挺立于萬頃碧波之上時，便會讀懂曹操

《觀滄海》中“水何澹澹,山島竦峙”所勾勒的壯闊畫卷，那是大自然揮亳潑墨的雄渾氣象。

（2）詩中有情：當我們遙望那輪西沉落日，念天涯孤旅、愁緒纏繞于蕭瑟秋風(fēng)之中時，便會讀懂馬致

遠《天凈沙啾思》里“夕陽西下,斷腸人在天涯”所承載的刻骨鄉(xiāng)思，那是漂泊者埋于心底

的綿長牽掛。

（3）詩中有理：當我們靜觀那抹海上晨曦，感晝夜交替、春意潛行于殘冬余寒之間時，便會讀懂王灣

《次北固山下》中“海日生殘夜,江春入舊年”所蘊含的新生哲思，那是時光流轉(zhuǎn)中暗藏的生

命啟迪。

【答案】（1）水何澹澹山島竦峙（易錯字：澹）

（2）夕陽西下斷腸人在天涯（易錯字：涯）

（3）海日生殘夜江春入舊年

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，

【解答】答案：

（1）水何澹澹山島竦峙（易錯字：澹）

（2）夕陽西下斷腸人在天涯（易錯字：涯）

（3）海日生殘夜江春入舊年

15.（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。

（1）學(xué)校攝影社的“校園四季”影展中，"春夏''主題展區(qū)的簡介引用了《醉翁亭記》的“野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰”，精準地概括了這兩個季節(jié)的典型特征。

（2）在社團交流活動中，圍棋社與天文社同學(xué)為彼此對專業(yè)的癡迷而會心一笑，引用《湖心亭看雪》

中的“莫說相公癡,更有癡似相公者”來形容此番知音相遇。

（3）在科技日新月異的今天，許多傳統(tǒng)行業(yè)正煥發(fā)新生，這恰如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

中所描繪的：“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春

（4）中秋晚會上，海外僑胞望著天上皎潔的明月，深情朗誦“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”，

這正是杜甫《月夜憶舍弟》中的設(shè)想，傳遲對故鄉(xiāng)深切的眷戀。

【答案】（1）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（易錯字：幽）

（2）莫說相公癡更有癡似相公者

（3）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（易錯字：畔）

（4）露從今夜白月是故鄉(xiāng)明

【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，

【解答】答案：

（1）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（易錯字：幽）

（2）莫說相公癡更有癡似相公者

（3）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（易錯字：畔）

（4）露從今夜白月是故鄉(xiāng)明

16.（2025秋?云龍區(qū)校級月考）清為下面的朗誦詞補寫句子。

潮水漲滿，看著眼前與兩岸齊平的開闊的江面，王灣吟誦“（1）潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”，

借湖岸風(fēng)光展現(xiàn)了涵養(yǎng)正氣，揚帆前行的人生追求；行至古道?“（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人

家”，一幅深秋晚景更增天涯游子的孤寂；隨曹操觀滄海，“（3）旦月之行,若出其中：（4）星漢

燦爛，若出其里“，領(lǐng)略到作者奇特的想象以及博大的胸懷，他筆下的（5）“水何澹澹,山島竦

里.”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴；路過北固

山，“（6）海日生殘夜,江春入舊年”，體悟了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律：看著漫天大雪，

謝太傅的侄兒胡兒稱眼前的雪景為“撒鹽空中差可擬”，對這番景象謝安的侄女說“（7）未若柳絮因風(fēng)

起?！闭缰熳郧逦闹幸玫闹V語“（8）一年之計在于春”，同學(xué)們，讓我們把握好青春時光，與

經(jīng)典詩文同行。

【答案】（1）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸

（2）枯藤老樹昏鴉（重點字：藤）

（3）日月之行

（4）星漢燦爛

（5）水何澹澹山島竦峙（重點字：竦）

（6）海日生殘夜江春入舊年

（7）未若柳絮因風(fēng)起

（8）一年之計在于春

【分析】本題考宣學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累,

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能山現(xiàn)錯別字，理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【解答】答案：

（1）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸

（2）枯藤老樹昏鴉（重點字：藤）

（3）日月之行

（4）星漢燦爛

（5）水何澹澹山島竦峙（重點字：竦）

（6）海日生殘夜江春入舊年

（7）未若柳絮因風(fēng)起

（8）一年之計在于春

17.（2025秋?思明區(qū)校級月考D清根據(jù)下表提供的信息整理詩文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。

作者題目批注詩文

酈道元《三峽》描寫春冬時節(jié)三峽江水清澈、倒