Unit5Let9sgo（單元測(cè)試,提高卷）

英語(yǔ)外研版三起四年級(jí)上冊(cè)（新教材）

（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）

題號(hào)—?二三四五六七八九十十一十二十三總分

得分

聽力部分（40分）

同學(xué)們正在討論出行方式。聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。（每題2分，共10分）

同學(xué)們正在分享自己和家人每天的出行方式以及交通規(guī)則。聽錄音，判斷下列句子與所

聽內(nèi)容是(T)否(F)相符。(每題2分，共10分)

()1.LinglinggoestoschoolonfootwithAmyintheUK.

()2.Someboysdon'tv/earahelmetwhentheyrideabike.

()3.Myfathergoestoworkbycareveryday.

)4.Whenthetrafficlightisred,vveshouldstopandwait.

（）5.Theygotherebysubway.

三、同學(xué)們正在聊天。聽錄音，選擇正確的答案。（每題2分，共10分）

（一）聽下面一段對(duì)話，完成1?3小題。

)1.Wheredotheygothisweekend?

A.Thepark.B.Theschool.C.Thenursinghome.

()2.Howdotheygothere?

A.Bybus.B.Bytram.C.Bysubway.

()3.DocsLinglinggowiththem?

A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn't.C.Wedon'tknow.

(二)聽下面一段獨(dú)白，完成4?5小題。

)4.HowdoesTimgotoschoolthismorning?

A.Bybus.B.Bytram.C.Onfoot.

)5.HowdoesZoegotoschoolthismorning?

A.Bytruck.B.Bysubway.C.Bytram.

四、Sam正在介紹自己和家人的出行方式。聽錄音，補(bǔ)全句子。（每題2分，共10分）

1.Igotoschooleveryday.

2.Thefactoryisfarawayfromourhouse.Somyfathergoestoworkby.

3.Mymotheroftengoestotheshoppingmall(商場(chǎng))by.

4.Mysistergoestoschoolby.

5.WearegoingtotraveltoBeijingthissummerholiday.Wearegoingthereby.

筆試部分（60分）

五、班級(jí)開展了“聽音辯詞”的活動(dòng)。讀句子，在句中找出出一個(gè)含有例詞畫線部分相同發(fā)

音的單詞。將其寫在后面的橫線上。（每題1分，共5分）

1.tramHedrivesatrucktowork.

2.teachWeareallChinese.

3.bambooMysisterlovesdogstoo!

4.sheepWealwaysgotoDalianbyship.

5.awayLet'sgoina"green"way.

六、同學(xué)們圍坐在一起聊各自了解的和交通相關(guān)的知識(shí)。讀一讀，選擇正確的答案。(每題1

分，共5分)

()1.【生活常識(shí)?交通規(guī)則】Look!Thetrafficlightisyellownow.Wemust

A.goB.stopandwaitC.slowdownandstop

)2.LisaandhermumcangototheUSAfromBeijing

A.onfootB.bysubwayC.byplane

()3._canIgotoShanghai?

—Youcangobyplane.

A.HowB.WhenC.Why

()4.一hetoworkbybike?

—Yes,hedoes.

A.Do;goesB.Does;goesC.Does;go

()5.Mybrotherlivesneartheschool.Healwaysgoestoschool.

A.bytrainB.onfootC.byplane

七、【新考點(diǎn)?環(huán)保知識(shí)】保護(hù)環(huán)境，低碳出行。根據(jù)情境，選出最合適的綠色出行方式。

(每題1分，共5分)

A.Hecangobybus.

B.Shecangobybikeoronloot.

C.Shecangobysubway.

D.Theycangobytrain.

E.Hecangobyship.

()1.Linglingwantstogolothepark.Il'sabout800nielres(T|C)far.

()2.MsSmartgoestoworkeveryday.It*sabout8kilometres(千?米).

()3.SamandhisfamilygotoBeijingfromShanghai.

()4.Benwantstoseehisgrandparentsonanisland(島).

()5.Darninggoestothesupennarket.It'sabout2kilometres.

八、Daming在放學(xué)路上拍攝了大家選用的交通方式，打算發(fā)在自己的朋友圈。請(qǐng)將圖片配

上相應(yīng)的配文，將序號(hào)寫在圖片的圓圈中。（每題1分，共5分）

A.MrWanggoestoworkbycareverymorning.

B.MissBrownlivesneartheschool.Shealwayswalkstoschool.

C.Somestudentsgotoschoolbybus.

D.Look!TommyandJohnnygotoschoolbybike(自行車).

E.MyfriendAnnegoestoschoolbytram(有軌電車).

九、Amy將大家喜歡的交通方式記錄下來，連詞成句。(每題2分，共10分)

1.How,get,do,there,we(?)

2.go,"green”,way,Let's,in,a(.)

3.can,bus,We,go,by(.)

4.China,from,by,comes,It,plane(!)

5.She,work,by,tram,goes,to(.)

十、Sam在跟新朋友分享自己的旅程。選出合適的句子補(bǔ)全對(duì)話。（每題2分，共10分）

A.Ifsfaraway.B.Pmhappytohavenewfriendshere.C.Wheredoyoulive?

D.HowdoyoucometoQuanzhou?E.Igototheairportbytruck.

Sam:Hello.TmpandaSam.I'mnewhere.

Ben:Hello.1.

Sain:IliveinSichuan.

Ben:2.______

Sam:Icomebyplane.

Ben:3.______

Sam:Yes.4.

Ben:Whatalongway!

Sam:HereIam.5.

十一、【新題型?表文互換】閱讀Sam的調(diào)查對(duì)話，了解人們不同的出行方式，在表格的相

應(yīng)位置畫3”。（每題1分，共5分）

Sam:Howdoyougotoschool,Amy?

Amy:Igotoschoolbysubway.

Sam:Howdoyougotowork,Darning?

Darning:Igotoworkbycar.

Sam:Howdoyougoforapicnic,Bobo?

Bobo:Igoforapicnicbybus.

Sam:HowdoyougotoXiamen,Lingling?

Lingling:Igotherebyship.

Sam:HowdoyougotoFuzhou,John?

John:IgotoFuzhoubytrain.

a

1EWP*

Amy

Darning

Bobo

Lingling

John

十二、【新題型?登機(jī)牌】Lingling的朋友LiPing和她分享了暑期的旅行。請(qǐng)觀察登機(jī)牌

及旅游照片，判斷下列信息是（T）否（F）正確。（每題1分，共5分）

中國(guó)東方航空登機(jī)牌

CHINAEASTERNBOARDtNOPASS

FUGHTSEATCLASS

就班CA1710塾&21D能位X

DATEGATEf—''—1DESTINATION

B陰23JUL|19日的地HANGZHOU

BDTIME015|

NAMEORJGfN

姓名UPING登機(jī)時(shí)間始發(fā)站BEIJING

()1.LiPinggoestoHangzhoufbrthesummervacation(暑假).

()2.ShetakestheflightCA7110.

()3.SheridesabikeandtakessomephotosinHangzhou.

()4.ShegoestoHangzhoubyplaneonJune23rd.

()5.Sheboards(?_h)theplaneattheGate19.

十三、Daming對(duì)鄰居進(jìn)行了訪問，并做了記錄。根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格，每空一詞。(每

題2分，共10分)

MrSmithisadoctor.Hishospitalisfarfromhome.Everymorning,hegoestoworkbycar.It

takeshimabout30minutes.MrsGreenisateacher.Shewantstogoina"green"way,soshewalks

totheschool.Ittakesher10minutes.AndMrWangworksinabigcompany(公司).Hegoesthere

bysubway.It'sfast.Thesubwaytakeshimabout20minutes.

NameJobTransportationTime

MrSmithdoctor1.___________a_b_out30minutes

MrsGreen2.______3.___________1_0_minutes

MrWangstaff（職員）4.___________a_b_out5._____________

Unit5Lefsgo（單元測(cè)試,提高卷）

英語(yǔ)外研版三起四年級(jí)上冊(cè)（新教材）

參考解析

聽力部分（40分）

一、同學(xué)們正在討論出行方式。聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。（每題2分，共10分）

ABBBA

【聽力材料】1.Wegobybus.

2.Let'sgobyplane.

3.Wecangobytruck.

4.Let'sgobysubway.

5.1thinkwccangobytrain.

二、同學(xué)們正在分享自己和家人每天的出行方式以及交通規(guī)則。聽錄音，判斷下列句子與所

聽內(nèi)容是（T）否（F）相符。（每題2分，共10分）

FTFTF

【聽力材料】1.LinglinggoestoschoolonfootwithAmyinChina.

2.Someboysdon'twearahelmetwhentheyrideabike.

3.Myfathergoestoworkbysubwayeveryday.

4.Whenthetrafficlightisred,wcshouldstopandwait.

5.Theygotherebytrain.

三、同學(xué)們正在聊天。聽錄音，選擇正確的答案。（每題2分，共10分）

AAABC

聽下面一段對(duì)話，完成1?3小題。

W:WhatisAmygoingtodothisweekend?

M:SheisgoingtotheparkwithSam.

W:Howdotheygothere?

M:Bybus.Ifsconvenient（方便的）.

W:DoesLinglinggowiththem?

M:Yes,ofcourse.

聽下面一段獨(dú)白，完成4?5小題。

Studentschoosedifferentwaystogotoschool.Timgoestoschoolbybus.Zoegoestoschoolby

bike.Butthismorning,theygowithmebytram.

四、Sam正在介紹自己和家人的出行方式。聽錄音，補(bǔ)全句子。（每題2分，共10分）

1.onfoot2.car3.bus4.bike5.plane

【聽力材料］1.1gotoschoolonfooteveryday.

2.Thefactoryisfarawayfromourhouse.Somyfathergoestoworkbycar.

3.Mymotheroftengoestotheshoppingmallbybus.

4.Mysistergoestoschoolbybike.

5.WearcgoingtotraveltoBeijingthissummerholiday.Wearcgoingtherebyplane.

筆試部分（60分）

五、班級(jí)開展了“聽音辯詞〃的活動(dòng)。讀句子，在句中找出出一個(gè)含有例詞畫線部分相同發(fā)

音的單詞。將其寫在后面的橫線上。（每題1分，共5分）

1.tnick2.Chinese3.too4.ship5.way

1.truck

【解析】例詞“tram”中“tr”發(fā)音為/tr/,句中“truck”里的“tr”也發(fā)/tr/,發(fā)音

相同。

2.Chinese

【解析】例詞“teach”中“ch”發(fā)音為/t|7,句中“Chinese”里的“ch”同樣發(fā)停,

發(fā)音一致。

3.too

【解析】例詞“bamboo”中“oo”發(fā)音為/u/,句中"too"里的“。0”也發(fā)/u

/,發(fā)音相同。

4.ship

【解析】例詞“sheep”中“sh”發(fā)音為/|7,句中“ship”里的“sh”同樣發(fā)少，發(fā)

音一致。

5.way

【解析】例詞“away”中“ay”發(fā)音為/ei/,句中“way”.里的“ay”也發(fā)/ei/,發(fā)

音相同。

六、同學(xué)們圍坐在一起聊各自了解的和交通相關(guān)的知識(shí)。讀一讀，選擇正確的答案。（每題1

分，共5分）

1.C2.C3.A4.C5.B

1.C

【解析】交通規(guī)則中，黃燈亮?xí)r，車輛和行人必須減速并停車。A選項(xiàng)“go”（走）不符合黃

燈規(guī)則；B選項(xiàng)“stopandwait"（停下并等待）是紅燈時(shí)的做法，所以選Co

2.C

【解析】北京到美國(guó)距離很遠(yuǎn)，"onfoot”（步行）和“bysubway”（乘地鐵）都不現(xiàn)實(shí)，“by

plane”（乘飛機(jī)）是合適的交通方式，所以選C。

3.A

【解析】答語(yǔ)“Youcangobyplane”（你可以乘飛機(jī)去）是在說交通方式，對(duì)交通方式提問用

“How”（怎樣）；“When”（什么時(shí)候）對(duì)時(shí)間提問；“Why"（為什么）對(duì)原因提問,所以選A。

4.C

【解析】根據(jù)答語(yǔ)“Yes,hedocs.”可知，問句是由“Docs”引導(dǎo)的一般疑問句，句中謂語(yǔ)動(dòng)

詞要用原形“go”,所以選Co

5.B

【解析】“Mybrotherlivesneartheschool.”（我哥哥住在學(xué)校附近），住在附近，“onfbot”（步

行）去學(xué)校很合理；“bytrain”（乘火車）和“byplane”：乘飛機(jī)）對(duì)于去附近的學(xué)校來說,方

式不合適，所以選B。

七、【新考點(diǎn)?環(huán)保知識(shí)】保護(hù)環(huán)境，低碳出行。根據(jù)情境，選出最合適的綠色出行方式。

（每題1分，共5分）

1.B2.C3.D4.E5.A

1.B

【解析】玲玲去公園，距離約800米，屬于短距離。騎自行車或步行（bybikeoronfoot）是

綠色且便捷的方式，符合情境，故選Bo

2.C

【解析】Smart女士每天上班，距離約8千米，屬于中距離。地鐵（bysubway）是低碳、高

效的公共交通方式，適合該距離，故選Co

3.D

【解析】薩姆一家從上海去北京，兩地距離較遠(yuǎn)。火車（bytrain）是長(zhǎng)途出行中較為環(huán)保的方

式，適合家庭集體出行，故選Do

4.E

【解析】本要去島上看望祖父母，島嶼與陸地之間需跨越水域。輪船（byship）是連接島嶼與

陸地的主要交通方式，故選Eo

5.A

【解析】大明去超市，距離約2千米，屬于中短距離。公交車（bybus）是公共交通，低碳

環(huán)保，適合該距離出行，故選Ao

八、Daming在放學(xué)路上拍攝了大家選用的交通方式，打算發(fā)在自己的朋友圈。請(qǐng)將圖片配

上相應(yīng)的配文，將序號(hào)寫在圖片的圓圈中。（每題1分，共5分）

【解析】從左到右、從上到下，依次為：

最上方左側(cè)車輛（公交車）：Co圖中是公交車，“Somestudentsgotoschoolbybus."（一些學(xué)

生乘公交車去上學(xué)），與公交車場(chǎng)景匹配。

最上方右側(cè)車輛（有軌電車）：Eo圖中是有軌電車，“MyfYiendAnnegoestoschoolbytram（有

軌電車）（我的朋友安妮乘有軌電車去上學(xué)），與有軌電車場(chǎng)景匹配。

中間車輛（小汽車）:Ao圖中是小汽車,“MrWanggoestoworkbycareverymorning."（王先

生每天早上乘小汽車去上班），與小汽車場(chǎng)景匹配。

中間騎自行車的兩人：Do圖中是兩人騎自行車，“Look!TommyandJohnnygotoschoolbybike

（自行車）.”（看-！湯米和約翰尼騎自行車去上學(xué)），與兩人騎自行車場(chǎng)景匹配。

最右側(cè)步行的女士：圖中是一位女士步行,“MissBrownlivesneartheschool.Shealwayswalks

toschool.”（布朗小姐住在學(xué)校附近。她總是步行去學(xué)校），與女士步行場(chǎng)景匹配。

九、Amy將大家喜歡的交通方式記錄下來，連詞成句。（每題2分，共10分）

1.Howdowegetthere?

2.Let'sgoina"green"way.

3.Wecangobybus.

4.ItcomesfromChinabyplane!

5.Shegoestoworkbytram.

1.Howdowegetthere?

【解析】這是一個(gè)特殊疑問句，“How”（怎樣）引導(dǎo)特殊疑問，用于詢問方式，“do”是助動(dòng)

詞，幫助構(gòu)成疑問句,“we"（我們）是主語(yǔ)，“getthere”（到達(dá)那里）是謂語(yǔ)部分「

2.Let'sgoina"green"way.

【解析】“Let，s”（讓我們）后接動(dòng)詞原形，“go"（去）是動(dòng)詞原形，"ina'green'way”（以一種

“綠色的”方式）是方式狀語(yǔ)。

3.Wecangobybus.

【解析】“We”（我們）是主語(yǔ),“can”（能，可以）是情態(tài)動(dòng)詞,后接動(dòng)詞原形“go"（去），

“bybus”（乘公交車）是方式狀語(yǔ)。

4.ItcomesfromChinabyplane!

【解析】“It”（它）是主語(yǔ)，"comesfrom”（來自）是固定短語(yǔ)，"China”（中國(guó)）是地點(diǎn),“by

plane”（乘飛機(jī)）是方式狀語(yǔ)，句末的感嘆號(hào)體現(xiàn)語(yǔ)氣。

5.Shegoestoworkbytrain.

【解析】“She”（她）是主語(yǔ),“goestowork”（去上班）是固定短語(yǔ),“bytram”（乘有軌電車）

是方式狀語(yǔ)。

十、Sam在跟新朋友分享自己的旅程。選出合適的句子補(bǔ)全對(duì)話。（每題2分，共10分）

1.C2.D3.A4.E5.B

1.C

【解析】根據(jù)Sam的回答“IliveinSichuan."（我住在四川），可知Ben的問題是詢問對(duì)方

住在哪里，"Wheredoyoulive?”（你住在哪里？）符合語(yǔ)境，故選Co

2.D

【解析】Sam回答“comebyplane."（我乘飛機(jī)來的），說明Ben的問題是詢問對(duì)方如何來

到泉州，44HowdoyoucometoQuanzhou?M（你是怎么來泉州的？）符合邏輯，故選Do

3.A

【解析】Sam用"Yes”回應(yīng)，結(jié)合下文“Whatalongway!”（好遠(yuǎn)的路?。。?，可知此處Ben

提到的是距離遠(yuǎn)，"Ifsfaraway."（那里很遠(yuǎn)）符合語(yǔ)境，故選A。

4.E

【解析】上文提到乘飛機(jī)來，此處進(jìn)一步補(bǔ)充去機(jī)場(chǎng)的方式，“Igototheairportbytruck.“（我

乘卡車去機(jī)場(chǎng)）銜接自然，故選E。

5.B

【解析】對(duì)話結(jié)尾Sam表達(dá)來到這里的感受，“Fmh叩pytohavenewfriendshere."（我很高興

在這里有新朋友）符合交際場(chǎng)景，故選Bo

十一、【新題型?表文互換】閱讀Sam的調(diào)查對(duì)話，了解人們不同的出行方式，在表格的相

應(yīng)位置畫3”。（每題1分，共5分）

碼A

Amy7

Darning

Bobo

Lingling4

John

1.根據(jù)uAmy:Igotoschoolbysubway?*,可知Amy上學(xué)乘地鐵，所以在地鐵圖標(biāo)對(duì)應(yīng)的

Amy行畫7”。

2.根據(jù)“Daming:Igotoworkbycar.”,可知Darning上班乘汽車,所以在汽車圖標(biāo)對(duì)應(yīng)的

Darni