音樂年級二年級課型學(xué)期上學(xué)期五單元二課時以唱游為主，聆聽和表演為輔，學(xué)習(xí)歌曲，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)天山南北，去感受新疆的地域《瓜果之鄉(xiāng)》是一首旋律歡快流暢的兒童歌曲，采用2/4拍節(jié)奏完全重復(fù)的樂句和一段說唱風(fēng)格的念白組成。歌曲曲調(diào)樸實自然，歌童視角生動描繪了瓜果豐收的熱鬧場景，極具童真童趣。核心特色是節(jié)奏，賦予歌曲濃郁的地域風(fēng)情，搭配歡快的旋律與鮮活的歌詞，精準(zhǔn)們歡樂慶祝的喜悅氛圍。本課以“聆聽”為核心，串聯(lián)“念、拍、演”受新疆音樂特色的同時，提升節(jié)奏感知、合作表演及學(xué)情核心素養(yǎng)目標(biāo)1.完整聆聽《瓜果之鄉(xiāng)》,感受歌曲歡快的情緒和新疆音樂特色；精準(zhǔn)掌握歌曲念白部分的節(jié)奏韻律，學(xué)會新疆特色手鼓節(jié)奏型并為歌曲伴奏；能與同學(xué)節(jié)奏感知力、肢體協(xié)調(diào)能力和音樂表現(xiàn)力，深化對歌曲3.感受《瓜果之鄉(xiāng)》傳遞的豐收喜悅，領(lǐng)略新疆音樂的獨特魅力，激發(fā)對民族音樂的熱愛，培養(yǎng)熱愛生活、樂于合作的品質(zhì)，體驗音樂教學(xué)重點精準(zhǔn)掌握歌曲念白部分的節(jié)奏韻律，學(xué)會新疆特色手鼓節(jié)奏型，能為歌曲教學(xué)難點實現(xiàn)念白、伴奏與舞蹈動作的協(xié)同配合，精準(zhǔn)契合音樂節(jié)奏；生動表現(xiàn)歌曲的豐收喜悅情教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課小朋友們正用順口溜慶祝呢!我們來聽聽他們的‘豐收口訣’節(jié)奏是什么樣的?”1.學(xué)生聽辨核心節(jié)奏輕聲念讀歌詞，重點練習(xí)順口溜的流暢度和節(jié)奏精準(zhǔn)度發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究新知1.教師將學(xué)生分為兩組，教師鈴鼓伴奏1.學(xué)生采用“接力念白”的方式練喜悅”的情緒念白，強調(diào)重音和停頓，讓念白1.教師講解：“新疆人慶祝豐收離不開手鼓，我們來學(xué)習(xí)最簡單的手鼓節(jié)奏!”教師拍輕拍),用“拍手+拍腿”模仿(強拍拍手、弱拍拍腿)。1.開展“分層伴奏”:教師將學(xué)生分為“鈴鼓組”(用拍手模仿鈴鼓)和“手鼓組”(用拍手+拍腿模仿手鼓)教師用手勢提示節(jié)奏強弱和銜接，提升整體伴1.教師示范簡單舞蹈動作：①豐收采摘習(xí)：一組念前半段，二組接后半段，練習(xí)節(jié)奏銜接能力。2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行念白練習(xí)，感知歌曲內(nèi)容。1.學(xué)生：在教師指導(dǎo)下進(jìn)行節(jié)奏模仿2.學(xué)生先跟隨節(jié)拍器練習(xí)節(jié)奏型，再結(jié)合，重點練習(xí)念白部1.學(xué)生按各自組別為歌曲旋律部分和念白部分伴奏，感受多聲部節(jié)奏的隨《瓜果之鄉(xiāng)》完整音樂進(jìn)行伴奏1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師動作并進(jìn)行慢速2.學(xué)生將舞蹈動作“摘果子”動作對應(yīng)強拍，“搖擺”動作對應(yīng)弱拍，多次練習(xí)念白部分的動作銜接，做到動作與音樂同步。1.學(xué)生分組結(jié)合歌曲內(nèi)容，加入1-2個自創(chuàng)豐收動作(如抱助鈴鼓輔助，讓學(xué)生在聽辨、跟念、分組練習(xí)中精準(zhǔn)掌握念白節(jié)奏，兼顧節(jié)奏訓(xùn)練與情感滲透，為后續(xù)伴奏和表演環(huán)節(jié)奠定基從單一節(jié)奏型學(xué)習(xí)到多形式合作伴奏，遵循由簡到難的原則，讓學(xué)生在模仿和實踐中感受新疆特色節(jié)奏的魅力，同時培養(yǎng)合作意識和節(jié)奏把控以豐收為主題設(shè)計舞蹈動作，結(jié)合小組創(chuàng)編，讓學(xué)生在1.分組創(chuàng)編：教師巡回指導(dǎo)。2.“瓜果豐收派對”展示：教師用語言肯定學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)力。果子、舉果子),編排20秒表演片段，融入念白、伴奏元臺進(jìn)行綜合表演，其他組當(dāng)“小評委”,組”。表演中深化對歌曲情感的理解，同時提升肢體協(xié)調(diào)能力和合作創(chuàng)編能力，感受音樂表演的樂課堂練習(xí)學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行完整的歌舞表演，歡快地唱起來、跳起來!課堂成果展示，增總結(jié)提升本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《瓜果之鄉(xiāng)》是一首旋律歡快流暢的兒童歌曲，簡潔明了，歌曲曲調(diào)樸實自然，歌詞融入順口溜元素，以孩童視角生動描繪了瓜果豐收的熱鬧場景，極具童真童趣。我們在感受新疆音樂特色的同時，也提升了節(jié)奏感知、合作表演及音樂表現(xiàn)力。1.基礎(chǔ)作業(yè)：和家人一起聆聽《瓜果之鄉(xiāng)》,用“拍手+拍腿”模仿手鼓為歌曲伴2.拓展作業(yè)：畫一幅“新疆瓜果豐收圖”,標(biāo)注出歌曲中你瓜果之鄉(xiāng)歡快地教學(xué)反思1.節(jié)奏教學(xué)需強化細(xì)節(jié)指導(dǎo)：部分學(xué)生在念白與伴奏銜接處仍存在節(jié)奏偏差，后續(xù)教學(xué)可加入“節(jié)奏接力卡”,讓學(xué)生直觀看到節(jié)奏銜接點，強化精準(zhǔn)2.綜合表演