開心作文課本■開心作文17年教研成果展示■配有精美的教案在玩游戲的過程中，其他小朋友有哪些表現(xiàn)呢?玩游戲時(shí)，哪個(gè)瞬間是讓你最難忘的?你覺得自己是一個(gè)稱職的天氣播報(bào)員嗎?1.選定兩個(gè)同學(xué)來說口令，作為播報(bào)員的同學(xué)根據(jù)口令做動(dòng)作。“多云”時(shí)，“播報(bào)員”拍肩；當(dāng)聽到說“小雨”時(shí)，“播報(bào)2.同學(xué)們可以先自己拍，再四個(gè)人為一組拍。確率最高。戲，這是多美的意境啊!請(qǐng)你拿起手中的筆竹林的四季吧。我所熟悉的竹子1.竹子和竹葉是綠綠的，而且它還是大熊貓的食物呢。2.竹子可以拿來做笛子，竹葉也可以做樂器，用它們都能吹出悅耳的聲音。3.竹子是一年四季常青的，同時(shí)竹子還是筆直筆直的，就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)老的人一樣。你還了解竹子的哪些情況?我想象中的竹林1.竹林里是一片一片的綠色，筆直的竹子就像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)持在那里站崗，保衛(wèi)家園。2.竹林里有嘰嘰喳喳的歡快的鳥兒，它們?cè)谥窳掷镒杂娠w翔，盡情呼吸竹林里的新鮮空氣。3.一陣風(fēng)吹來，竹子紛紛隨風(fēng)搖動(dòng)，像是在互相打著招呼。除了上面提到的，你還能想到竹林里怎樣的情景?不妨寫在下面的橫線上吧。描繪神韻的絕招在寫作之前，先來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能把那風(fēng)姿綽約的竹林寫得形神兼?zhèn)涞拿钫邪?2.寫出動(dòng)態(tài)。我們心中的竹林，是富有生命力的。我們何不把這股生命力注入我們的習(xí)作中呢?巧用動(dòng)詞可以寫出竹林的動(dòng)態(tài)美，讓竹林煥發(fā)生機(jī)!小鳥兒唱起了動(dòng)聽的歌兒，‘嘻嘻哈哈——'如此美妙的竹林，吸引了一群可愛的孩童——小家伙們把這塊富有靈氣的寶地，當(dāng)作了自己的樂園。”瞧，一個(gè)個(gè)不一樣的故事在竹林的陪伴下發(fā)生著，瞧，一個(gè)個(gè)不一樣的故事在竹林的陪伴下發(fā)生著，若能把這一切描繪下來，多好啊!同學(xué)們，讓我們給下面的文段把把脈，看看它有什么不足，并進(jìn)行修改。得很早，在竹林里采竹筍。這個(gè)文段簡(jiǎn)單地描寫了春天竹筍的生長(zhǎng)情況，并沒有充分展示出筍的活力、竹的風(fēng)姿，讀起來干癟癟的。你能嘗試修改一下我們一起看看修改后的文段：春天，春筍發(fā)芽了。鵝黃色的筍破土而出，像一只只黃色的小雞。有一些筍已經(jīng)換上了棕色的新裝，就像天真的小姑娘，亭亭玉立。早晨，隨著一聲雞鳴響起，愛跳愛唱的小鳥也飛了出來，在竹林里放聲歌唱。一些大人早早地起了床，在竹林里忙起來了。干什么呀?挖竹筍唄!不難發(fā)現(xiàn)，修改后的文段用細(xì)膩的筆觸勾勒出了一幅斑斕的畫面：鵝黃色的筍，著棕裝的筍，再加上小鳥那動(dòng)聽的歌兒，竹林瞬間煥發(fā)出勃勃生機(jī)。由此，我們不得不贊嘆語(yǔ)言的神奇魅力。二3妙開頭與好結(jié)尾怎樣的開頭才能帶領(lǐng)我們走進(jìn)這別樣的竹林?怎樣的結(jié)尾才能詮釋出竹林的神韻?先學(xué)學(xué)別人的妙招兒吧!1.環(huán)境渲染：春雨落在……,竹林……2.聯(lián)想回憶：奶奶家屋后……,那兒……7精彩開精彩開頭★★春雨淅淅瀝瀝地從天上飄落下來，落在竹林里，使安靜的竹林頓時(shí)變得熱鬧起來?！锬棠碳椅莺笥幸黄粲羰[蔥的竹林，那兒承載著我童年的歡笑與甜蜜。寫作方法陪著我。竹林給我?guī)砹藷o窮的快樂，留下了許多美好的回憶，我忘不了家鄉(xiāng)的竹林!★我們不也和竹子一樣嗎?童年時(shí)，我們像竹筍一樣一塵不染。慢慢地，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，開始變描寫竹子的好詞描寫顏色：蒼翠欲滴綠意盎然黃綠相間描寫姿態(tài)：亭亭玉立直插云霄高聳挺拔描寫動(dòng)態(tài)：竹影婆娑迎風(fēng)招展左搖右擺擬人描寫：一場(chǎng)春雨過后，竹林里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。竹子吮吸著滋潤(rùn)的甘露，孕育了好多“胖娃娃”,它們探竹林里生機(jī)勃勃的景象躍然紙上。)比喻描寫：山上長(zhǎng)滿了竹子，每逢春天，竹子發(fā)了芽，微風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像起伏著的大海的波描寫，非常形象。)排比描寫：竹林早已成了小孩子們的樂園，他們有的在蕩秋千，有的在玩捉迷藏，有的在歡樂地跳著繩，有的蹲在地上觀察著小動(dòng)物，還有的在專心致志地看書。(這句話運(yùn)用了場(chǎng)景。)我愛你，竹林點(diǎn)評(píng)：這篇文章按照一年四季的發(fā)展順序?qū)χ窳诌M(jìn)行了描寫，線索清晰，有條有理，感情流露自然。此外，我們還可以看到，小作者靈活地運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，對(duì)竹子的形態(tài)展開了豐富的想象，使其更具感染力。點(diǎn)評(píng)：文章動(dòng)靜結(jié)合，不僅通過優(yōu)美而生動(dòng)的筆調(diào)寫出