二年級上冊語文暑假預習迷文理解搜登是洪映默

每日早讀Dayi

1.《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪的媽媽是青蛙,它披著碧綠的衣裳，露著雪

白的肚皮,鼓著一對大眼睛。

2.《我是什么》一文中，“我”有時候很溫和，有時候卻很是躅。“我”會變成

汽、云、畫、冰雹和雪。

3.《植物媽媽有辦法》一文中，蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽分別借助區(qū)、地

物的皮毛、陽光讓自己的孩子去旅行。

4.《梅花》作者王安石，朝代宏。默寫古詩：

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

5.蒲公英的種子像小傘,豌豆的豆莢會炸開,蒼耳的孩子身上有鎧里。

6.池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游

來游去。

7.他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳，露著雪白的

肚皮,鼓著一對大眼睛。

每日晚默Dayl

1.《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪的媽媽是—，它披著,露著一

,鼓著O

2.《我是什么》一文中，“我”有時候很溫和，有時候卻很—。“我”會變成

_、_、_、和—。

3.《植物媽媽有辦法》一文中，蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽分別借助_、

、一讓自己的孩子去旅行。

4.《梅花》作者,朝代默寫古詩：

5.蒲公英的種子像—,豌豆的豆莢會—，蒼耳的孩子身上有一°

6.池塘里有一群小蝌蚪，—的腦袋，黑灰色的—，甩著—的尾巴，游

來游去。

7.他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只,披著碧綠的衣裳，露著

,鼓著一對。

每日早讀Day2

8.升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。早晨和傍晚

我又把紅袍披在身上。

9.平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑，在海洋跳舞、唱歌、開大

會。

10.我做過許多好事,灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，

淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。

11.孩子如果已經長大,就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀,植物旅

行又用什么辦法?

12.蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過,孩子們

就乘著風紛紛出發(fā)。那里有許許多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。

13.用“有的…有的…有的…”造一個排比句。

天上的云朵，有的像小鳥，有的像小狗，還有的像小豬。

14.一隊“紅領巾”,一片歡笑。我還知道：一隊人馬、一隊士兵、一片云朵、一

片草地。

每日晚默Day2

8.升到天空，我又無數(shù)的點兒，連成—，在空中飄浮。早晨和—

我又把紅袍披在身上。

9.—我在池子里睡覺，在小溪里—，在江河里奔跑，在—跳舞、—、開大

會。

10.我做過—好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們—。我也做過許多壞事，

淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們—災害。

11.孩子如果—長大，就得告別媽媽，。牛馬有鳥有—，植物旅

行又用什么—?

12.蒲公英媽媽準備了降落傘，把—送給自己的—。只要有風—吹過，

就乘著風o那里有許許多的—，粗心的小朋友卻它。

13.用“有的…有的…有的…”造一個排比句。

14.一隊“"，一片—。我還知道：一隊—、一隊—、一片

片O

每日早讀Day3

15.每種樹都有自己的特性，如木棉喜暖在南方,樺樹耐寒守北疆。我還積累了帶

有“樹”的名言警句：十年樹木,百年樹人。

我對這句話的理解是要使小樹成為大樹，需要很長的時間，而培養(yǎng)一個人則需要

更多的時間，十分不容易。

16.一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座石橋。一面隊旗,一把銅號。一隊“紅

領巾”，一片歡笑。

17.楊樹高,榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅,松柏四季披綠裝。

18.你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

19.夏季里，農事忙,采桑養(yǎng)蠶又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上

場，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦,心里喜洋洋。

20.十年樹木，百年樹人。

21.樹高百尺,葉落歸根。

22.樹無根不長，人無志不立。

23,己所不欲,勿施于人。

每日晚默Doy3

15.每種樹都有自己的特性，如—喜暖在南方，—耐寒守北疆。我還積累了帶

有“樹”的名言警句：十年一，百年—O

我對這句話的理解是____________________________________________________

16.——魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座—。一面—，一把—。一隊“紅

領巾”，一片歡笑。

17.—高，榕樹壯，—樹葉像手掌。—秋天葉兒紅，—四季披綠裝。

18.你拍五，我拍五，有猛虎。你拍七，我拍七，竹林—在嬉戲。

19.夏季里，,采桑養(yǎng)蠶又插秧。早起勤耕作，o秋季里，稻上

場，谷像黃金粒粒香?！m—，心里。

20.十年樹木，o

21.,葉落歸根。

22.樹無根不長，。

23.,勿施于人。

每日早讀Day4

24.與朋友交，言而有信。

25.不以規(guī)矩，不能成方圓。

26.《曹沖稱象》這一課通過敘述一個七歲的孩子置想出了巧妙的辦法稱出大

象重量的故事，贊揚了曹沖愛動腦、善于觀察、富于聯(lián)想的品質。

27.《玲玲的畫》這一課講述的是玲玲把畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下,玲玲對畫進

行了修改，使畫變得更好的事。這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，壞事有時能變

成好事。

28.《一封信》是一篇記敘文，主要寫了露西給出國的爸爸寫信的事,告訴我們塞

△之間互相理解、默默支持的可貴。

29.《媽媽睡了》是以孩子的口吻對睡夢中媽媽的臉龐、神情進行了描繪，寫出了

媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽澀邃愛。

30.書籍是人類進步的階梯。-----高爾基

3L得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了

大象的重量。

每日晚默Doy4

24,與朋友交，。

25.不以規(guī)矩，。

26.《曹沖稱象》這一課通過敘述一個七歲的孩子—，想出了巧妙的辦法稱出—

—重量的故事，贊揚了曹沖、善于觀察、富于聯(lián)想的品質。

27.《玲玲的畫》這一課講述的是玲玲把—弄臟了，在—的啟發(fā)下，玲玲對畫進

行了修改，使畫變得更好的事。這個故事告訴我們：只要肯,

28.《一封信》是一篇記敘文，主要寫了—給出國的爸爸—的事，告訴我們一

—之間互相理解、默默支持的可貴。

29.《媽媽睡了》是以孩子的口吻對睡夢中—的臉龐、神情進行了描繪，寫出了

媽媽照顧孩子的辛勞，反映了媽媽對孩子濃濃的愛以及孩子對媽媽—爰。

30.書籍是的階梯。-----高爾基

3L得造,砍一棵大樹o他叫人照曹沖說的辦法去做，—稱出了

大象的重量。

每日早讀Day5

32.《小兒垂釣》的作者是唐代詩人胡令能。主人公是一位正在專注釣魚的小孩。

把詩句補充完整：“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問逼招手,怕得

魚驚不應人。”

33.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》這幅畫明天就要參加評獎了。

34.好多事情并不像我們建邃的那么糟。只要肯動腦筋,壞事也能變成好事。

35.露西拿出一沓紙，一支圓珠筆。

36.媽媽噗我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好查。

37.窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲。

38,明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著；彎彎的眉毛,也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉

上。

39.造句。

一邊一邊。我一邊走路一邊唱歌。

......,.......O

我買這本書才用了兩元錢。

每日晚默Doy5

32.《小兒垂釣》的作者是—代詩人。主人公是一位正在專注釣魚的

把詩句補充完整：”,側坐莓苔草映身。

33.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》明天就要參加—了。

34.好多事情并不像我們的那么糟?！蟿幽X筋，壞事—能變成好事。

35.露西拿出一沓一支o

36.媽媽—我午睡的時候，自己—睡著了，睡得好熟，好

37.一，小鳥在,風兒在樹葉間—,—沙沙的響聲。

38.的眼睛閉上了，緊緊地閉著；的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的

39.造句。

一邊...一邊

...才....O

每日早讀Day6

40.《登鸛雀樓》作者王之渙,朝代鹿。白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,

更上一層樓。

41.《登鸛雀樓》這首詩融情于景，寓理于事。全詩僅名個字，語言樸素淺顯，言

近旨遠，給人啟迪，道出了只有站得高才能看得遠的人生哲理。

42.《望廬山瀑布》作者李白,朝代唐。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流

直下三千尺,疑是銀河落九天。

43.《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布的雄偉氣勢和壯觀景象,表達了詩人熱愛祖

國、熱愛大自然的美好情懷。

44.《黃山奇石》一文以“黃山奇石”的“意”字貫穿全篇，我們仿佛看到了景色

秀麗的黃山，美美地欣賞著這些直趣的奇石。

45.《日月潭》這篇課文圍繞日月潭的碧水,以清晨和中彳兩個特寫鏡頭來展示日

月潭的迷人風姿，表達了作者對寶島臺灣的熱愛和吩望祖國統(tǒng)一的情感。

46.《葡萄溝》通過介紹我國新疆吐魯番的整逋溝盛產葡萄的情況，以及葡萄干的

制法和特點，說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的也差之情。

每日晚默Doy6

40.《登鸛雀樓》作者,朝代_?白日,入海流。欲窮,

更上O

41.《登鸛雀樓》這首詩融情于景，寓理于事。全詩僅一個字，語言樸素淺顯，言

近旨遠，給人啟迪，道出了的人生哲理。

42.《望廬山瀑布》作者—,朝代生紫煙，遙看瀑布。飛流

直下,疑是銀河?

43.《望廬山瀑布》描繪了的雄偉氣勢和壯觀景象，表達了詩人熱愛祖

國、熱愛的美好情懷。

44.《黃山奇石》一文以“黃山奇石”的字貫穿全篇，我們仿佛看到了景色

秀麗的黃山，美美地欣賞著這些—的奇石。

45.《日月潭》這篇課文圍繞的碧水，以—和—兩個特寫鏡頭來展示日

月潭的迷人風姿，表達了作者對寶島臺灣的熱愛和盼望祖國統(tǒng)一的情感。

46.《葡萄溝》通過介紹我國新疆吐魯番的盛產葡萄的情況，以及葡萄干的

制法和特點，說明了葡萄溝是個好地方，表達了作者對葡萄溝的之情。

每日早讀Day7

47.有山皆圖畫,無水不文章。白馬西風塞上,杏花煙雨江南。

48,清風明月本無價,近水遠山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。

49.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動蹲在山

頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。

50.每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸

著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

51.黃山的奇石還有很多，像”天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不

出名字的奇形怪狀的巖石,正等你去給它們起名字呢!

52.日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，

樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島

把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽,叫日潭；南邊像彎彎的月亮,叫月潭。日

月潭風光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

53.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅

的、淡綠的，五光十色,美麗極了。

每日晚默Day7

47.皆圖畫，不文章。塞上，?

48.本無價，皆有情.霧鎖鎖霧，o

49.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，蹲在山

頭，望著翻滾的—。這就是有趣的“猴子觀海”。

50.每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只的雄雞。它伸

著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“”To

51.黃山的奇石還有很多，像“”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不

出名字的的巖石，正等你去給它們起—呢！

52.日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，

樹木茂盛，周圍有許多o日月潭很深，湖水碧綠。湖—有個美麗的小島

把湖水分成兩半，北邊像,叫日潭；南邊像，叫月潭。日

月潭,吸引了的中外游客。

53.到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在,有紅的、白的、紫的、暗紅

的、淡綠的，,O

每日早讀Day8

54.收下來的葡萄有的運到地市去，有的運到陰房里制成葡萄干。這里生產的葡萄

干顏色處，味道甜,非常有名。

55.小鳥飛來落在井沿上?！覐奶焐蟻恚w了一百多里，口渴了,下來找點兒

水喝。

56.寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居?！F(xiàn)在懶惰，將來難過。

57.從前，有個人種了一顆葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的

小花?；ɑヒ院螅偕蠏炝藥讉€小葫蘆。

58.《坐井觀天》中的青蛙認為天只有井口那么大，是因為青蛙天天坐在井里，一

抬頭就看見只有井口那么大的天。

59.《坐井觀天》一文告訴我們看問題要全面，眼光放遠，要開闊自己的眼界，增

長見識。

60.《寒號鳥》講了喜韻勸寒號士做窩的故事。

61.《寒號鳥》一文中，尋鵲因為勤勞,所以住在溫暖的窩里;寒號鳥因為懶惰,

所以最后被凍死了。

每日晚默Doy8

54收下來的葡萄有的運到—去，有的運到里制成葡萄干。這里生產的葡萄

干顏色—甜，非常—。

55.小鳥飛來落在—上?！覐奶焐蟻?，飛了一百多里，,下來找點兒

56.寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了—?！F(xiàn)在懶惰，—難過。

57.從前，有個人種了—葫蘆?！暮J藤上長滿了綠葉，開出了幾朵—的

小花?；ā院?，藤上掛了幾個小葫蘆。

58,《坐井觀天》中的青蛙認為天只有井口那么大，是

59.《坐井觀天》一文告訴我們___________________________________________

60.《寒號鳥》講了—勸做窩的故事。

61.《寒號鳥》一文中，喜鵲因為—,所以住在;寒號鳥因為

所以最后O

每日早讀Day9

62.《寒號鳥》這篇課文給你的啟示我們不要得過且過，要靠自己勤勞的雙手去

創(chuàng)造生活。不能依賴他人。

63.《我要的是葫蘆》一文中，種葫蘆的人不懂得葉子和果實的關系,所以葫蘆一

個一個都落了。

64.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@首詩的詩名是

《江雪》，作者是唐代詩人柳宗元。詩中描繪了雪后的江邊景色，四周寂靜無聲，

一個戴著蓑笠的老翁正獨自在江中釣魚。

65.禹采取疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起,疏通了很多河道，讓洪水通

過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了

回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)生產漸漸恢復了，百姓重新過上了安居

樂業(yè)的生活。

66.禹在外治水旦年，曾經三次路過自己的家門，但他二次也沒有進去看一看，禹

的兒子士歲了，還不知道父親是個什么樣子。這就是人們常說的“三過家門而不

每日晚默Doy9

62.《寒號鳥》這篇課文給你的啟示________________________________________

63.《我要的是葫蘆》一文中，種葫蘆的人不懂得,所以

64.“千山鳥飛絕，。孤舟蓑笠翁，?！边@首詩的詩名是

《—》，作者是—代詩人o詩中描繪了雪后的江邊景色，四周寂靜無聲，

一個戴著蓑笠的—正獨自在江中釣魚。

65.禹采取疏導的辦法。他和的人一起，疏通了很多—，讓洪水通

過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家搬了

回來。大家在被水淹過的土地上耕種，農業(yè)生產漸漸恢復了，百姓重新過上了一

—的生活。

66.禹在外治水—年，曾經一次路過自己的家門，但他一次也沒有進去看一看，禹

的兒子_歲了，還不知道父親是個什么樣子。這就是人們常說的“

每日早讀Day10

67假如你是和大禹一起治水的人，當大禹路過自己家門的時候，你會對他說：

“回去看一看吧?！?/p>

68.禹多年沒有回家的原因是禹忙于治水，沒有時間回家。

69.大禹治水過程中的表現(xiàn)，突出他一心為公、無私奉獻的精神。

70.大家見了，就越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔。

71他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。表現(xiàn)了朱德與戰(zhàn)士同

甘共苦的高尚的品質。

72.多么令人難忘啊,1961年的潑水節(jié)!

73.潑水節(jié)是傣民族的節(jié)日。

74.看到周總理向傣族人民潑水，我仿佛聽到周總理爽朗的笑聲。我想對周總理

說：“祝您平安健康。”

75.《朱德的扁擔》講述了朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的事情。戰(zhàn)士們看了心疼，

就把他的扁擔藏起來。朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個大

字。大家見了越發(fā)邀愛他了。

每日晚默DaylO

67.假如你是和大禹一起治水的人，當大禹路過自己家門的時候，你會對他說:

68.禹多年沒有回家的原因是o

69.大禹治水過程中的表現(xiàn)，突出他的精神。

70.大家見了，就越發(fā)敬愛朱德—，再藏他的—。

71.他—草鞋，—斗笠，挑起—，跟大家一塊兒爬山。表現(xiàn)了朱德

的品質O

72.多么難忘啊，1961年的節(jié)！

73.潑水節(jié)是—民族的節(jié)日。

74.看到周總理向傣族人民潑水，我仿佛聽到周總理o我想對周總理

說：“o”

75.《朱德的扁擔》講述了朱德同志和戰(zhàn)士們一起—的事情。戰(zhàn)士們看了心疼，

就把他的扁擔藏起來。朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“”五個大

字。大家見了越發(fā)他了。

每日早讀Doy11

76.《大禹治水》是一個古代的傳說,講的是大禹為百姓造福,消除水災的故事。

我們能感受大禹心系百姓無私奉獻的精神。

77.《難忘的潑水節(jié)》描寫了周總理同傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。周總理穿著

傣族人民的服裝,和傣族人民互相潑水，同慶潑水節(jié)。

78.有志者事竟成。----《后漢書》

79.志當存高遠。------諸葛亮

80.窮且益堅，不墜青云之志。------王勃

81.“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚

天上人?！边@首詩題目是夜宿山寺,作者是唐代的李白.

82.《夜宿山寺》用夸張的手法和豐富的想象,寫出了山寺中樓閣的高大雄偉。詩

中“危樓”指的是很高的樓,“手可摘星辰”夸張地寫出了寺樓的高聳人云。

83.《夜宿山寺》的作者是唐朝李白,這首詩用夸張的手法。把山寺的星和夜晚的

起寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。

84.“不敢高聲語”是因為“恐驚天上人”.

每日晚默Day—

76.《大禹治水》是一個古代的—，講的是—為百姓造福，消除水災的故事。

我們能感受大禹心系百姓的精神。

77.《難忘的潑水節(jié)》描寫了同傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。周總理穿著

,和傣族人民互相潑水，同慶潑水節(jié)。

78.有志者。-----《后漢書》

79.o------------

80.窮且益堅，o------------王勃

81.0—高百尺，—摘星辰。,—

天上人?！边@首詩題目是,作者是—代的—。

82.《夜宿山寺》用—的手法和豐富的—,寫出了山寺中樓閣的高大雄偉。詩

中“危樓”指的是,“手可摘星辰”夸張地寫出了O

83.《夜宿山寺》的作者是—朝—,這首詩用—的手法。把山寺的—和夜晚的

—寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。

84.“不敢高聲語”是因為“”。

每日早讀Doy12

85.《敕勒歌》：敕勒川，陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

86.《敕勒歌》這首民歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的

草原風光，反映了敕勒族人民富足的生活，表現(xiàn)了他們對生活、對家園的熱愛之

情。

87.《敕勒歌》描寫的是秋季的景色。《敕勒歌》中，描寫動景的詩句是“風吹草

低見牛羊?！?/p>

88漱勒歌是一首北朝時的民歌。穹廬是指蒙古包。

89.《敕勒川》“敕勒川,陰山下”交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有，

R、受、區(qū)、工生壬。

90.霧，是個淘氣又頑皮的孩子。

91.不久，大海連同船只和遠方，天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和

橋梁，都露出來了。