大學生社會實踐活動實施細則一、總則為深入貫徹實踐育人理念，提升大學生社會責任感、創(chuàng)新精神與實踐能力，依據(jù)教育部關(guān)于大學生社會實踐的相關(guān)要求，結(jié)合我校人才培養(yǎng)實際，制定本實施細則。本細則適用于我校全日制本科及?？茖W生的社會實踐活動（以下簡稱“實踐活動”）。實踐活動遵循以下原則：育人導向：以促進學生成長成才為核心，將思想政治教育、專業(yè)能力培養(yǎng)與社會服務相結(jié)合。知行合一：立足專業(yè)特色與社會需求，推動理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化。安全第一：強化安全意識，建立全過程安全保障機制，確?；顒悠椒€(wěn)有序。按需設項：結(jié)合區(qū)域發(fā)展、行業(yè)需求與學生興趣，科學設計實踐主題與形式。二、組織管理（一）學校層面學校教務處、團委牽頭統(tǒng)籌實踐活動，負責制定總體規(guī)劃、審批立項、統(tǒng)籌資源、監(jiān)督考核。設立“社會實踐工作領(lǐng)導小組”，由分管校領(lǐng)導任組長，成員涵蓋教學、學工、后勤等部門負責人，協(xié)調(diào)解決活動中的重大問題。（二）學院層面各學院成立“社會實踐工作組”，由教學副院長、學工組長、專業(yè)教師代表組成，具體職責包括：結(jié)合專業(yè)特色設計實踐選題指南，組織學生申報；審核實踐方案的可行性、安全性，推薦優(yōu)秀項目至學校；跟蹤活動過程，協(xié)調(diào)解決突發(fā)問題；組織本院實踐成果的總結(jié)與展示。（三）指導教師指導教師由學院選派，需具備相關(guān)專業(yè)背景或?qū)嵺`經(jīng)驗，職責包括：指導學生選題論證、方案設計，確?；顒臃蠈I(yè)要求；全程跟蹤實踐過程，提供專業(yè)指導與安全提醒；審核實踐報告，參與成果評價，撰寫指導意見。（四）學生主體學生需自主組隊（或個人申報），明確分工與責任，嚴格遵守學校及實踐地的規(guī)章制度，如實記錄實踐過程，完成既定任務，確?；顒影踩⒂行蜷_展。三、活動內(nèi)容與形式（一）內(nèi)容分類1.專業(yè)實踐：結(jié)合專業(yè)課程，開展與行業(yè)需求、科研課題相關(guān)的實踐，如企業(yè)實習、實驗室調(diào)研、工程實訓等。2.社會調(diào)研：圍繞鄉(xiāng)村振興、基層治理、生態(tài)環(huán)保等社會熱點，開展實地調(diào)研，形成調(diào)研報告或政策建議。3.志愿服務：參與社區(qū)服務、扶貧幫困、文化支教、疫情防控等公益活動，踐行社會責任。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等賽事，開展創(chuàng)業(yè)項目孵化、科技成果轉(zhuǎn)化等實踐。5.文化宣傳：傳播中華優(yōu)秀文化、紅色文化，或開展跨文化交流，增強文化自信與國際視野。（二）活動形式1.團隊實踐：以團隊（5-10人）為單位，圍繞同一主題開展實踐，需明確負責人與分工，制定詳細計劃。2.個人實踐：學生個人結(jié)合興趣或資源，獨立開展實踐（如返鄉(xiāng)調(diào)研、職業(yè)體驗），需提交詳細方案并經(jīng)指導教師認可。3.線上線下結(jié)合：利用互聯(lián)網(wǎng)開展調(diào)研、訪談、宣傳等活動，結(jié)合線下實地走訪，提升實踐覆蓋面與靈活性。四、實施流程（一）策劃申報（每年X月）1.選題論證：學生結(jié)合興趣、專業(yè)與社會需求，自主擬定選題，經(jīng)指導教師初步指導后形成方案。2.組隊申報：團隊需明確負責人、成員分工、實踐地點、日程安排、預期成果及安全預案；個人需提交詳細實踐計劃。3.材料提交：各學院匯總《社會實踐申報書》，于截止日期前提交至學校社會實踐工作組。（二）審批立項（每年X月）1.學院初審：學院工作組審核申報材料，重點評估方案可行性、安全保障措施，推薦優(yōu)秀項目至學校。2.學校終審：學校領(lǐng)導小組組織專家評審，確定立項名單（含重點項目、一般項目），公示后發(fā)布立項通知。（三）組織實施（假期或課余時間）1.崗前培訓：學校、學院組織實踐培訓，內(nèi)容包括調(diào)研方法、安全規(guī)范、禮儀規(guī)范等，確保學生具備實踐能力。2.安全保障：學生需簽訂《安全責任書》，學校為參與者購買短期意外險；實踐地需提前溝通，明確安全責任邊界。3.過程管理：學生每周提交《實踐周報》，記錄進展、問題與收獲；指導教師定期溝通，及時解決困難。（四）總結(jié)驗收（實踐結(jié)束后1個月內(nèi)）1.成果提交：學生提交實踐報告（含過程記錄、數(shù)據(jù)分析、反思總結(jié)）、影像資料、社會反饋等材料。2.答辯評審：學院組織實踐答辯會，學生展示成果，評委（教師、行業(yè)代表）提問并評分。3.成果推廣：學校、學院整理優(yōu)秀報告、案例，通過公眾號、學術(shù)論壇等渠道推廣，推動成果轉(zhuǎn)化。五、保障機制（一）經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：學校專項撥款、社會捐贈、學院配套資金。2.使用范圍：調(diào)研耗材、交通差旅、資料印刷、保險費用等，嚴禁用于與實踐無關(guān)的支出。3.報銷流程：學生憑正規(guī)票據(jù)（需指導教師、學院負責人簽字），經(jīng)學校財務部門審核后報銷。（二）師資保障1.培訓提升：學校定期組織指導教師參加實踐教學培訓、行業(yè)調(diào)研，提升指導能力。2.激勵機制：將實踐指導納入教師績效考核，優(yōu)秀指導教師優(yōu)先評優(yōu)、申報教學改革項目。（三）安全保障1.預案制定：學校制定《社會實踐安全預案》，明確自然災害、突發(fā)疾病等應急處置流程。2.動態(tài)管理：實踐期間，學校、學院建立“日報告”制度，實時掌握學生動態(tài)，遇突發(fā)情況立即啟動預案。（四）資源保障1.基地建設：學校與企業(yè)、社區(qū)、科研機構(gòu)共建實踐基地，為學生提供穩(wěn)定實踐平臺。2.信息平臺：搭建“社會實踐管理系統(tǒng)”，實現(xiàn)申報、審批、過程管理、成果展示的線上化。六、考核與評價（一）學生考核1.考核指標：實踐時長（不少于X天）、成果質(zhì)量（報告深度、社會反饋）、總結(jié)反思（個人成長與專業(yè)認知提升）。2.評價方式：指導教師評分（60%）+實踐地評價（20%）+個人總結(jié)（20%）。3.結(jié)果運用：考核合格者獲相應實踐學分（納入人才培養(yǎng)方案）；優(yōu)秀者推薦參加校級、省級實踐評優(yōu)。（二）團隊考核1.考核指標：組織效率（方案執(zhí)行度）、成果影響力（報告被采納、媒體報道）、社會貢獻（服務對象滿意度）。2.評價方式：學院初評（40