第4章

多種多樣的運動第1節(jié)

機械運動第1課時

參照物

運動的描述1.

下列運動屬于直線運動的是(

)BA.

拋出去的籃球落入籃筐B(yǎng).

從樹上掉下的蘋果C.

地球的公轉D.

在盤山公路上行駛的汽車返回2.

［2024·臺州期末改編］2024年10月30日，“神舟十九號”飛船成功發(fā)射，入軌后與空間站成功對接，對接后飛船與空間站連接在一起。以下列哪個物體為參照物，飛船是靜止的(

)DA.

地球

B.

太陽C.

地面發(fā)射塔

D.

空間站返回3.

［2025·溫州期末］科學、技術與工程相互依賴，相互促進?？茖W能指導技術與工程的開展。工程師利用運動與靜止是相對BA.

地面

B.

氣流C.

支架

D.

飛機的原理，設計并制造了風洞。風洞實驗中，將飛機固定在支架上，使高速氣流流過機身，以檢測飛機的性能。此時，若認為飛機是運動的，則選擇的參照物是(

)返回

CA.

烏龜

B.

老虎C.

自行車

D.

飛機返回

BA.

運動的路程越長，速度越大B.

速度是表示物體運動快慢的物理量C.

運動的時間越短，速度越大D.

一定時間內，速度越大的通過的路程越短返回6.

［2025·寧波期末］汽車沿平直的公路向左勻速（速度不變）行駛，如圖所示，當經過熱氣球基地時，恰有一個熱氣球豎直勻速升空，則車中的人以車為參照物，看到熱氣球的運動軌跡是(

)C（第6題）A.

B.

C.

D.

返回（第7題）7.要判斷一個物體是運動的還是靜止的,必須選擇另一個物體作為標準,這個被選作標準的物體叫作________。如圖所示,小剛在商場乘電梯上樓。以商場的貨架為參照物,他是______的,以所站立的臺階為參照物,他是______的。參照物運動靜止返回8.根據所學知識，完成下列填空。

9030

8運動返回9.

［2024·紹興期末］下列詩句中描寫的不是機械運動的是(

)AA.

霜葉紅于二月花

B.

一江春水向東流C.

一行白鷺上青天

D.

孤帆一片日邊來返回10.

［2024·嘉興期中］下列各種運動中，速度最大的是(

)C

返回11.

［2025·嘉興期末］2024年11月15日，“天舟八號”與“天和核心DA.

以地球為參照物，“天舟八號”是靜止的B.

以地球為參照物，“天和核心艙”是靜止的C.

以“天舟八號”為參照物，“天和核心艙”是運動的D.

以“天和核心艙”為參照物，“天舟八號”是靜止的艙”進行對接。對接成功后，每天可繞行地球約16圈，以下對繞行過程的描述中，正確的是(

)返回12.

如果沒有參照物，就不能對物體的運動狀態(tài)進行正確描述。下列說法正確的是(

)BA.

只能選擇靜止的物體作為參照物B.

選擇不同的參照物來描述同一個物體的運動狀態(tài)，可能得出不同的結論C.

地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的D.

人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的返回13.

［2024·杭州期末］甲、乙兩人各乘一臺升降機，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相對于地面的運動狀態(tài)是(

)DA.

甲上升，乙下降B.

甲下降，乙上升C.

甲、乙都下降，且甲比乙慢D.

甲、乙都下降，且甲比乙快返回14.［2024·杭州月考］如圖所示，甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的

相同的時間比較路程，路程大的運動得快相同的路程比較時間，時間短的運動得快甲能

返回15.為了鍛煉小明的獨立能力，媽媽讓他今年春節(jié)獨自乘火車去上?？赐牙选＃?）小明媽媽上車送行，正在交談，忽然聽到一聲長鳴，小明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車。小明媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢?！毕胍幌耄麄?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？_________________________________________________。

由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結論（2）在行駛的列車上，小明看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小朋友“別動”，這個“別動”的參照物是___（填字母）。A.鐵路邊的樹木

B.小朋友的座位B（3）因為火車在行駛時不斷顛簸，在行駛的火車上寫字就成了一件很難的事情。小明看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板上寫漂亮的字了，如圖所示。你能幫他解釋其中的原理嗎？___________________________________________________________________。

寫字板與手固定后，無論列車如何顛簸，手與寫字板的位置始終相對靜止返回第4章

多種多樣的運動第1節(jié)

機械運動第2課時

速度的測量1.

［2024·杭州期中］如圖是利用每秒閃光30次的照相機拍攝到的4個物體運動的頻閃照片，圖中箭頭表示物體的運動方向，其中表示物體做勻速直線運動的是(

)BA.

B.

C.

D.

返回

C

返回3.

［2025·溫州期末］技術與工程能促進科學的發(fā)展。科學家利用頻閃照相機研究物體的高速運動。如圖為蘋果下落的頻閃照片，下列圖像能表示該過程中蘋果運動狀態(tài)變化的是(

)DA.

B.

C.

D.

返回

D

返回5.

［2025·寧波期末］如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，某段時間D

內的運動情況。關于甲、乙兩車在平直公路上的運動情況，下列說法正確的是(

)

返回

6040返回

返回

C（第8題）

（第8題）

返回9.

［2025·臺州期末］甲、乙兩車在平直的公路上，從同一位置開始同向運動，它們的路程和時間圖像如圖所示。下列有關說法中，不正確的是(

)B（第9題）

返回

甲乙甲乙

√

甲乙

甲乙返回11.如圖，轎車從臺州往杭州方向勻速行駛，當到達A地時，車內的鐘表顯示為10：15；到達B地時，車內的鐘表顯示為10：45。（1）行駛過程中以車為參照物，司機是______（填“靜止”或“運動”）的。靜止（2）轎車從A地到達B地的速度是多少米/秒？

返回12.［2025·浙江期末］科學上常用“頻閃照相”來研究物體的運動。如圖1是照相機分別記錄的跑步者甲、乙跑步時的頻閃照片，已知照片曝光的時間間隔一定，回答下列問題。圖1圖2圖3圖4（1）在圖1記錄的時間內，____（填“甲”或“乙”）跑步的平均速度大。乙

圖1圖2圖3圖4（2）圖2中的圖像描述的是____（填“甲”或“乙”）的運動。甲

圖1圖2圖3圖4

圖1圖2圖3圖4圖1圖2圖3圖4

6

圖1圖2圖3圖4返回第4章

多種多樣的運動第1節(jié)

機械運動第3課時

速度的應用

運動與能1.

［2025·寧波期末］2024年10月31日，超強臺風“康妮”登陸我國臺灣，該晚季秋臺風來勢兇猛、破壞性大的原因之一是因為其具有很大的(

)CA.

電能

B.

電磁能C.

機械能

D.

化學能返回2.

［2025·浙江期末］新能源電動車利用電池提供能量來驅動汽車。電池和汽油中蘊含相同形式的能量，該能量是(

)A.

電能

B.

化學能C.

機械能

D.

電磁能B返回

B

返回

B

B

返回

AA.

甲先到達B地

B.

乙先到達B地C.

丙先到達B地

D.

三人同時到達B地返回（第7題）7.［2024·杭州一模節(jié)選］健走是介于散步和競走之間的一種運動方式，不僅不受年齡、性別、體力等方面的限制，還便于用智能手環(huán)記錄，已被世界衛(wèi)生組織認定為最好的運動。如圖是健走者手3500

返回（第8題）

B4：1西

返回9.

［2024·杭州期中］下列關于能的敘述不正確的是(

)BA.

伽利略的斜面實驗中，小球從斜面滾下后能滾上另一個斜面是因為小球具有“能”B.

掛在樹枝上的蘋果沒有運動，所以蘋果不具有“能”C.

人在跑步時要消耗體內的“能”D.

向日葵在太陽下不斷生長時將太陽光中的“能”儲存到體內返回

D

返回11.

蜻蜓點水是常見的自然現象，蜻蜓點水后在平靜的水面上會出現波紋。某同學在研究蜻蜓運動的過程中獲得了一張蜻蜓點水的俯視照片，照片反映了蜻蜓連續(xù)三次點水后某瞬間的水面波紋。如果蜻蜓飛行的速度恰好與水波的傳播速