小學(xué)副校長(zhǎng)2025年秋季學(xué)期德能勤績(jī)廉述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！我叫xx，現(xiàn)任本校副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。接下來(lái)，我將從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，匯報(bào)2025年秋季學(xué)期的履職情況，敬請(qǐng)大家審核指正！我始終信奉一句話：“過(guò)去無(wú)悔，現(xiàn)在無(wú)怨，將來(lái)無(wú)憂”，這也成為我投身小學(xué)教育管理工作的初心與堅(jiān)守。一、德：以愛(ài)心與誠(chéng)信鑄就師魂（一）愛(ài)心根植教育情懷1.感恩學(xué)校培育：自調(diào)入本校工作以來(lái)，我見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展，也在學(xué)校的培養(yǎng)下從普通教師成長(zhǎng)為管理者。這份深厚的淵源，讓我對(duì)學(xué)校、對(duì)同事們充滿感恩，也化為投身工作的不竭動(dòng)力。2.牽掛學(xué)校發(fā)展：當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量面臨挑戰(zhàn)、學(xué)生流失時(shí)，我焦慮自責(zé)，也曾立下“讓轉(zhuǎn)出的學(xué)生后悔”的誓言；當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展、教師取得成績(jī)、學(xué)生健康成長(zhǎng)時(shí)，我由衷欣慰；面對(duì)個(gè)別教師工作懈怠的情況，我雖有憤怒無(wú)奈，但批評(píng)背后是對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的摯愛(ài)，也得到了同事們的理解。3.熱愛(ài)管理工作：秉持“有勇氣改變可改變的一切，有胸懷接受不可改變的一切”的信念，始終以飽滿的激情投入教學(xué)管理，只為實(shí)現(xiàn)心中的教育理想——讓農(nóng)村小學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、工作愉快、生活幸福，讓每個(gè)學(xué)生都能成為社會(huì)有用之才。（二）誠(chéng)信筑牢立身之本1.信守工作承諾：“讓轉(zhuǎn)出的學(xué)生后悔”的誓言已成為現(xiàn)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量的提升讓不少轉(zhuǎn)出學(xué)生紛紛回流，如今學(xué)校生源穩(wěn)定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。2.傾聽(tīng)?zhēng)熒穆暎罕酒谄谥锌荚嚽?，有教師提出“邊考試邊閱卷”的建議，避免占用休息時(shí)間。我認(rèn)真研究后采納了這一合理建議，調(diào)整了工作方案，既保證了效率又兼顧了教師需求。3.找準(zhǔn)自身定位：清醒認(rèn)識(shí)到副校長(zhǎng)的職責(zé)，工作中不缺位、不越位、做到位，尊重一把手決策，團(tuán)結(jié)其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員，凝心聚力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。4.堅(jiān)守人格底線：始終將誠(chéng)信作為核心價(jià)值觀，以真誠(chéng)待人、以誠(chéng)信處事，贏得了師生的信任與支持。二、能：以勤學(xué)與創(chuàng)新磨礪才干（一）主動(dòng)學(xué)習(xí)，適配教育新形勢(shì)1.深耕專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，開(kāi)設(shè)個(gè)人教育博客，與師生在線交流互動(dòng)。曾為資教生撰寫(xiě)的博文引發(fā)共鳴，學(xué)生也會(huì)通過(guò)博客留言反饋對(duì)教學(xué)工作的看法，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生溝通的新平臺(tái)。2.研讀教育著作：精讀朱永新《理想的教育》等書(shū)籍，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)的教學(xué)管理論文《對(duì)農(nóng)村薄弱小學(xué)創(chuàng)辦理想教育的思考》，已確定于2026年2月在《新課程研究》全文刊發(fā)。（二）肯干實(shí)干，夯實(shí)教學(xué)管理基礎(chǔ)明確教導(dǎo)處及自身的常規(guī)工作要求：每天巡視課堂、督查教師辦公、督促公示考勤各1次；每周開(kāi)展1次教研活動(dòng)；每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查；每學(xué)期組織期中期末兩次考試、1次教學(xué)擂臺(tái)賽和教研手拉手活動(dòng)、1次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿意度調(diào)查，確保教學(xué)管理有序推進(jìn)。（三）敢挑重?fù)?dān)，破解工作難題在規(guī)范辦學(xué)行為推進(jìn)教師專(zhuān)任化、小班化教學(xué)過(guò)程中，面臨諸多挑戰(zhàn)。前后調(diào)整課表6次、教師任課3次，與相關(guān)教師一對(duì)一溝通不下40人次。為做好示范，第一次課程調(diào)整時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)八年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)；第二次調(diào)整時(shí)，為顧全大局，轉(zhuǎn)而承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)工作落地。（四）創(chuàng)新方法，提升管理效能1.推行抽課聽(tīng)課制度：將在校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到管理中，不提前通知，通過(guò)抽簽確定聽(tīng)課班級(jí)和教師，組織無(wú)課教師全員聽(tīng)課，倒逼教師用心備課、精心上課。2.優(yōu)化教研活動(dòng)形式：考慮到教師工作負(fù)擔(dān)，調(diào)整教研頻次，以教研組為單位，全學(xué)期精心打造1次高質(zhì)量教研活動(dòng)。語(yǔ)文組圍繞目標(biāo)教學(xué)開(kāi)展賽課，并邀請(qǐng)教研室專(zhuān)家指導(dǎo)；外語(yǔ)組開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，促進(jìn)教師取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策：在規(guī)范辦學(xué)和績(jī)效工資背景下，為掌握教師真實(shí)心聲，向一把手建議開(kāi)展教師問(wèn)卷調(diào)查。親自設(shè)計(jì)問(wèn)卷、匯總數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)3000字調(diào)查分析報(bào)告，為學(xué)校決策提供有力參考。4.凝聚團(tuán)隊(duì)合力：充分調(diào)動(dòng)教導(dǎo)處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的積極性，教導(dǎo)主任在多次課表調(diào)整中任勞任怨，教研主任迎難而上推進(jìn)教研工作，年級(jí)主任早出晚歸陪伴師生，大家齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展。三、勤：以堅(jiān)守與勤勉守望教育我常年吃住在學(xué)校，即便家離學(xué)校不到三里路，節(jié)假日也很少回家。每月放假歸來(lái)的女兒，不愿獨(dú)自在家，便與我們擠在學(xué)校宿舍，她不僅沒(méi)有怨言，反而覺(jué)得這樣更親近。妻子在學(xué)校旁邊種了些田地，守望著莊稼與家庭，而我則堅(jiān)守在這片教育熱土上，用勤勉與執(zhí)著，守護(hù)著農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)夢(mèng)想。四、績(jī)：以平淡與坦然看待成果（一）個(gè)人教學(xué)成效顯著2025年春季學(xué)期，我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，中考（小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)）中，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)多名學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)；本學(xué)期擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，推行課堂目標(biāo)教學(xué)與活動(dòng)作文教學(xué)改革，深受學(xué)生喜愛(ài)，課堂氛圍更加活躍。（二）學(xué)校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升2025年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)再創(chuàng)佳績(jī)，多名學(xué)生考入理想中學(xué)，整體成績(jī)?cè)趨^(qū)域內(nèi)名列前茅；1名教師獲評(píng)省級(jí)農(nóng)村優(yōu)秀教師稱號(hào)。本學(xué)期全面落實(shí)教師專(zhuān)任化和小班化教學(xué)，重視體育課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，更新了體育及實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，“理想教育”理念逐漸深入人心，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。對(duì)于成績(jī)，我始終保持淡然心態(tài)，不刻意追求、不沾沾自喜。我堅(jiān)信，教育的價(jià)值更在于過(guò)程中的堅(jiān)守與付出，只要做到“過(guò)去無(wú)悔，現(xiàn)在無(wú)怨”，自然“將來(lái)無(wú)憂”。五、廉：以自律與品行彰顯本色我始終嚴(yán)格要求自己，從未利用職權(quán)謀取個(gè)人利益，也未借助教學(xué)管理工作推銷(xiāo)教輔資料、謀取私利。工作中，我專(zhuān)注于教