全國新高考：語文必考知識(shí)點(diǎn)大全

本文檔是重點(diǎn)高中火箭班學(xué)科小組，通過對(duì)全國各省市歷年高考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸?，F(xiàn)代文閱讀1.論述類文本閱讀-理解文中重要概念和句子的含義。比如在一些學(xué)術(shù)性論述文章中，對(duì)特定專業(yè)術(shù)語的理解，像“文化基因”“數(shù)字鴻溝”等，要結(jié)合上下文準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵。-篩選并整合文中的信息。這要求能夠從大量文字中提取關(guān)鍵信息，比如在一篇關(guān)于科技發(fā)展對(duì)社會(huì)影響的文章中，找出科技發(fā)展在不同領(lǐng)域帶來的具體變化等信息。-分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。常見的文章結(jié)構(gòu)有總分總、總分、分總等，要能判斷出文章屬于哪種結(jié)構(gòu)，以及各部分之間的邏輯關(guān)系，例如是因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系還是并列關(guān)系等。-歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。讀完一篇論述文，要能準(zhǔn)確概括出文章主要論述的內(nèi)容和核心觀點(diǎn)，比如文章圍繞人工智能的發(fā)展，是在強(qiáng)調(diào)其優(yōu)勢(shì)、面臨的問題，還是未來的發(fā)展趨勢(shì)等。-分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。有些文章作者的觀點(diǎn)比較直接明確，而有些則比較隱晦，需要通過對(duì)文中語句的分析來推斷作者的立場(chǎng)，例如在一篇關(guān)于傳統(tǒng)文化傳承的文章中，作者是支持完全復(fù)古式的傳承，還是創(chuàng)新式的傳承等。2.文學(xué)類文本閱讀-理解小說、散文等文學(xué)體裁的基本特征。小說有三要素，即人物、情節(jié)和環(huán)境，要能分析人物形象的塑造方法（外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等），情節(jié)的起伏變化（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）以及環(huán)境描寫的作用（烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)、暗示人物命運(yùn)等）。對(duì)于散文，要把握其“形散神聚”的特點(diǎn)，分析散文的線索（時(shí)間線索、空間線索、情感線索等）。-分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。比如小說中不同章節(jié)的安排是如何為主題服務(wù)的，散文中各個(gè)段落是怎樣圍繞中心思想展開的。要能通過對(duì)文本的分析，準(zhǔn)確概括出作品所傳達(dá)的主題，如反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)個(gè)人情感等。-體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。一些文學(xué)作品中的語句具有深層含義，比如在小說中，主人公的一句看似平淡的話語可能蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感和內(nèi)心世界。同時(shí)，要能欣賞作品的語言風(fēng)格，如幽默風(fēng)趣、清新自然、沉郁頓挫等，并分析其表達(dá)效果。-對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?？梢越Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀體驗(yàn)，對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等提出自己獨(dú)特的見解，例如對(duì)小說中某個(gè)反派人物的行為動(dòng)機(jī)進(jìn)行深入分析，提出不同于傳統(tǒng)觀點(diǎn)的看法。古代詩文閱讀1.文言文閱讀-理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。文言實(shí)詞有很多是一詞多義的，比如“兵”，在不同語境中可能有“兵器”“士兵”“軍隊(duì)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”等意思，要結(jié)合上下文準(zhǔn)確判斷其含義。-理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見的文言虛詞如“之”“其”“而”“以”等，它們的用法比較復(fù)雜，例如“之”可以作助詞“的”，也可以作代詞、動(dòng)詞等，要能根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)和語境來確定其用法。-理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。包括判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句等特殊句式，以及詞類活用現(xiàn)象，如名詞作動(dòng)詞、形容詞作動(dòng)詞、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等。例如“沛公軍霸上”中“軍”就是名詞作動(dòng)詞，意為“駐軍”。-理解并翻譯文中的句子。翻譯時(shí)要遵循“信、達(dá)、雅”的原則，以直譯為主，意譯為輔。要準(zhǔn)確翻譯出句子中的實(shí)詞、虛詞和特殊句式，保證句子通順、表意準(zhǔn)確。-篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。要能從文言文中提取關(guān)鍵信息，比如人物的事跡、事件的經(jīng)過等，并能概括出文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。-分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。通過對(duì)文言文內(nèi)容的理解，分析作者對(duì)所描述的人物、事件的看法和評(píng)價(jià)，例如在一篇史傳類文言文中，作者對(duì)主人公是贊揚(yáng)還是批判等。2.古代詩歌閱讀-鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。詩歌中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象，要能分析其特點(diǎn)和作用。語言方面，要能品味詩歌的語言風(fēng)格，如豪放、婉約、清新等，并分析詩句的煉字效果，比如“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字的精妙之處。表達(dá)技巧有抒情方式（直接抒情、間接抒情）、修辭手法（比喻、擬人、夸張等）、表現(xiàn)手法（借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合等），要能準(zhǔn)確判斷并分析其表達(dá)效果。-評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。詩歌往往表達(dá)了詩人的情感和思想，要能通過對(duì)詩歌意象、詩句的分析，理解詩人所表達(dá)的情感，如思鄉(xiāng)之情、愛國之情、壯志豪情等，以及詩人對(duì)事物的看法和態(tài)度。語言文字運(yùn)用1.正確使用詞語（包括熟語）-要準(zhǔn)確理解詞語的含義，注意詞語的感情色彩（褒義詞、貶義詞、中性詞）、適用對(duì)象、搭配習(xí)慣等。比如“莘莘學(xué)子”只能用于形容眾多學(xué)生，不能用于單個(gè)學(xué)生；“巧奪天工”只能形容人工的技藝高超，不能用于形容自然景觀。-能夠根據(jù)語境正確選用詞語。在具體的句子中，要根據(jù)上下文的意思和表達(dá)需要，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，例如在描述一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景時(shí)，用“熙熙攘攘”就比“冷冷清清”更合適。2.辨析并修改病句-掌握常見的病句類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。例如“通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”就是成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。-能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確辨析和修改病句?？梢圆捎谜Z感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法等方法來辨析病句，然后根據(jù)病句類型進(jìn)行針對(duì)性修改。3.選用、仿用、變換句式-選用句式要根據(jù)表達(dá)的目的和語境，選擇最合適的句式，如陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等。例如在表達(dá)強(qiáng)烈的情感時(shí)，用感嘆句會(huì)更合適。-仿用句式要注意句式結(jié)構(gòu)、修辭手法、內(nèi)容意境等方面的一致性。比如仿照“愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖”，要寫出類似結(jié)構(gòu)和意境的句子，如“愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”。-變換句式要在不改變?cè)獾那疤嵯?，?duì)句子進(jìn)行形式上的改變，如將長(zhǎng)句改為短句，將主動(dòng)句改為被動(dòng)句等。4.正確運(yùn)用常用的修辭手法-掌握比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等常見修辭手法的特點(diǎn)和表達(dá)效果。比如比喻能使事物更加生動(dòng)形象，擬人能賦予事物以人的情感和行為，增強(qiáng)感染力。-能夠在寫作和語言表達(dá)中靈活運(yùn)用修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣、富有感染力。例如在描寫春天的景色時(shí)，可以用“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著”這樣的比喻和擬人的句子來增添文采。5.語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)-語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦和歧義。在交流和寫作中，要能用最簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)清楚自己的意思。-句子之間要連貫，邏輯清晰，過渡自然?？梢允褂靡恍╆P(guān)聯(lián)詞、過渡語等使文章的層次更加分明。-語言表達(dá)要得體，根據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和目的選擇合適的語言。比如在正式場(chǎng)合要用莊重、規(guī)范的語言，在和朋友聊天時(shí)可以用更隨意、親切的語言。-語言要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，鮮明地表明自己的態(tài)度，生動(dòng)地描繪事物和場(chǎng)景，增強(qiáng)語言的感染力和表現(xiàn)力。寫作1.符合題意-仔細(xì)審題，明確題目要求，包括話題、立意、文體等方面的要求。例如題目要求寫一篇關(guān)于“誠信”的議論文，就不能寫成記敘文，并且要圍繞“誠信”展開論述。2.符合文體要求-如果是寫議論文，要有明確的論點(diǎn)，合理的論據(jù)和恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。論點(diǎn)要鮮明、正確，論據(jù)要真實(shí)、典型，論證要邏輯嚴(yán)密。如果是寫記敘文，要有完整的情節(jié)，生動(dòng)的人物形象和具體的細(xì)節(jié)描寫。3.感情真摯，思想健康-寫作要表達(dá)自己真實(shí)的情感，不能虛情假意。同時(shí)，文章所傳達(dá)的思想要積極向上，符合社會(huì)道德和價(jià)值觀。4.內(nèi)容充實(shí)，中心明確-文章要有豐富的內(nèi)容來支撐主題，不能空洞無物。在寫作時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例、數(shù)據(jù)、名言警句等使文章更加充實(shí)。中心要明確，不能東拉西扯，讓人讀完不知道文章到底要表達(dá)什么。5.語言通順，結(jié)構(gòu)完整-語言要通順流暢，沒有語病和錯(cuò)別字。句