第7課近代科學與文化課程標準學習目標通過了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就，初步理解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。1.通過制作表格，了解牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在近代科學、文學和藝術(shù)領(lǐng)域取得的成就。(史料實證)2.通過小組討論與研究，歸納近代科學與文化發(fā)展的主要原因和影響，初步理解科學文化與社會發(fā)展之間的關(guān)系。(歷史解釋、唯物史觀)3.通過角色扮演和故事分享，感受杰出人物的人格力量，磨煉堅強的意志，努力克服成長道路上的艱難困苦，從而實現(xiàn)人生的價值。(家國情懷)科學家人物成就評價牛頓(英國)三大成就：__萬有引力定律__、光學分析和微積分學?？茖W著作：1687年，《__自然哲學的數(shù)學原理__》出版，物理學成為一門獨立的學科近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、數(shù)學、力學等領(lǐng)域都有杰出貢獻。牛頓的科學發(fā)現(xiàn)，使人類對__客觀世界__的探索向前邁了一大步達爾文(英國)1859年，《物種起源》出版，提出了__進化論__的觀點《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的__神創(chuàng)論__，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命【深度理解】17世紀，牛頓把“造物主”(神)從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去；19世紀，達爾文把“造物主”(神)從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。牛頓和達爾文的成就打破了神學的禁錮，解放了思想，推動了近代科學的發(fā)展。文學巨匠人物代表作評價巴爾扎克(法國)“__人間喜劇__”小說集，包括經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等他的小說再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會，特別是__巴黎上流社會__的變遷史列夫·托爾斯泰(俄國)《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等他的小說反映了在社會轉(zhuǎn)型時期俄國農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。他被列寧稱為“__俄國革命的鏡子__”音樂美術(shù)大師人物代表作評價貝多芬(德國)完成于1804年的《__英雄交響曲__》這一代表作是一部反映重大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。它氣勢磅礴，表達出作者對自由、平等和博愛的渴望梵高(荷蘭)《夜間的咖啡館》《向日葵》等《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣，表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往問題近代科學領(lǐng)域為何成就顯著？閱讀下列材料并結(jié)合教材知識，回答問題。材料科學革命這一劃時代的變革，為何會在16、17世紀的西歐發(fā)生？原因在于文藝復興時期取得的學術(shù)成就，地理大發(fā)現(xiàn)和各地區(qū)間的交流……經(jīng)濟上的進步引發(fā)技術(shù)上的進步，后者轉(zhuǎn)而又促進了科學的發(fā)展。近代科學最主要的進步發(fā)生在天文學領(lǐng)域，這方面的偉人主要有哥白尼、伽利略和牛頓?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》探究：根據(jù)材料，概括近代科學取得顯著成就的原因。答：文藝復興時期取得的學術(shù)成就為科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；新航路的開辟開闊了西方人的眼界；資本主義萌芽的出現(xiàn)促進了經(jīng)濟發(fā)展；哥白尼、伽利略和牛頓等科學家的努力。知識點一科學家1.(2025·廣州檢測)歷史課堂上，老師在講授“近代科學與文化”一課時使用了下圖。據(jù)此判斷，他是在介紹(A)A.牛頓的力學理論 B.達爾文的進化論C.梵高對美好生活的向往D.托爾斯泰抨擊沙皇專制2.(2025·東莞檢測)“一千八百五十九年，特著一書，論萬物分種類之根源，并論萬物強存弱滅之理?！藶樘斓雷匀恢怼！辈牧现械摹疤斓雷匀恢怼背鲎?A)A.《物種起源》 B.《相對論》C.《哲學通信》 D.《自然哲學的數(shù)學原理》知識點二文學巨匠3.(2025·內(nèi)蒙古中考)巴爾扎克的小說集“人間喜劇”再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，比他稍晚一些，列夫·托爾斯泰的小說描繪了俄國社會各階層的生活場景。兩者共同之處在于(A)A.反映社會現(xiàn)實 B.贊美人性至上 C.抨擊宗教神學 D.追求浪漫生活知識點三音樂美術(shù)大師4.他曾將拿破侖視為“為人類解放而斗爭的英雄”，但拿破侖稱帝使其所崇拜的英雄形象幻滅，加之耳疾所帶來的痛苦，他更多地思索如何將生命中的痛苦經(jīng)歷升華為藝術(shù)的永恒信仰。下列屬于他創(chuàng)作的作品的是(A)A.《英雄交響曲》 B.《物種起源》C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《向日葵》5.下表的內(nèi)容可以說明(B)著作《自然哲學的數(shù)學原理》(1687年)《物種起源》(1859年)影響使物理學成為一門獨立的學科，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領(lǐng)域掀起了一場偉大革命A.古典文化成就輝煌 B.自然科學推動社會發(fā)展C.文學反映社會現(xiàn)實 D.科學技術(shù)推動社會進步6.閱讀下列材料，回答問題。材料一牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學革命的頂點，而且也是人類思想史上最深刻的革命，其影響遠遠超出物理學范疇。牛頓的經(jīng)典力學讓自然科學逐漸從神學束縛中解放出來……牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門?！幾酝蹴樍x《西方科技十二講》、紀錄片《大國崛起》解說詞材料二近代歐洲文學藝術(shù)(部分)：人物代表作品作品簡介巴爾扎克(1799—1850)《歐也妮·葛朗臺》揭露了資本主義社會中金錢對人性的扭曲和摧殘，凸顯了人性的悲哀貝多芬(1770—1827)《英雄交響曲》氣勢磅礴，表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望——摘編自王立新《歐洲近現(xiàn)代文學藝術(shù)史論》(1)根據(jù)材料一，簡述牛頓“讓自然科學逐漸從神學束縛中解放出來”的成就。簡析“其影響遠遠超出物理學范疇”的內(nèi)涵。答：成就：經(jīng)典力學。內(nèi)涵：牛頓的科學發(fā)現(xiàn)促進了自然科學的發(fā)展；解放了人們的思想；為英國工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，從政治和經(jīng)濟方面簡析這些作品的時代背景。概括文學作品