2025年小學(xué)教師資格證考試（全科教育學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）考前測(cè)驗(yàn)卷后附答案

一、填空題1.小學(xué)教育的基本特點(diǎn)包括全民性、義務(wù)性和____。2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和____的依據(jù)。3.小學(xué)階段的思維以____為主。4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是____。5.班主任工作的中心任務(wù)是____。6.小學(xué)德育的基本途徑是____。7.小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的____發(fā)展。8.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)媒體和____。9.課堂教學(xué)中常用的導(dǎo)入方法有直接導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、____和實(shí)例導(dǎo)入。10.小學(xué)階段的語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、____能力。二、單項(xiàng)選擇題1.我國(guó)最早的小學(xué)教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生于（）A.殷周時(shí)期B.秦代C.唐代D.清代2.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的（）A.心理過(guò)程B.信息過(guò)程C.認(rèn)識(shí)過(guò)程D.實(shí)踐過(guò)程4.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動(dòng)B.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材5.班主任了解學(xué)生最基本的方法是（）A.觀察法B.談話法C.問(wèn)卷法D.實(shí)驗(yàn)法6.小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于（）A.榜樣示范法B.品德評(píng)價(jià)法C.陶冶教育法D.說(shuō)服教育法7.小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生（）A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.記憶能力不深刻D.思維能力有欠缺8.教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題是（）A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)環(huán)境9.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無(wú)意注意C.興趣D.知覺(jué)10.小學(xué)階段的課程設(shè)置應(yīng)是（）A.分科課程為主B.綜合課程為主C.分科與綜合相結(jié)合D.活動(dòng)課程為主三、多項(xiàng)選擇題1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）A.普及性B.基礎(chǔ)性C.強(qiáng)制性D.免費(fèi)性E.義務(wù)性2.小學(xué)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)（）的高度統(tǒng)一。A.科學(xué)性B.時(shí)限性C.具體性D.思想性E.預(yù)測(cè)性3.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合E.學(xué)生的個(gè)性差異與共性發(fā)展相結(jié)合4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.質(zhì)量管理5.小學(xué)德育的主要內(nèi)容包括（）A.愛(ài)國(guó)主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動(dòng)教育E.人道主義與社會(huì)公德教育6.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有（）A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)E.學(xué)習(xí)興趣從不穩(wěn)定向穩(wěn)定發(fā)展7.教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)包括（）A.現(xiàn)代教學(xué)理論B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法C.教學(xué)的實(shí)際需要D.學(xué)生的需要和特點(diǎn)E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)8.在課堂教學(xué)中，教師的引導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在（）A.引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)B.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)C.引導(dǎo)學(xué)生在問(wèn)題情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題D.引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題E.引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方法9.小學(xué)階段的語(yǔ)文課程目標(biāo)包括（）A.識(shí)字與寫字目標(biāo)B.閱讀目標(biāo)C.寫作目標(biāo)D.口語(yǔ)交際目標(biāo)E.綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)10.小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)包括（）A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)D.管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作E.協(xié)調(diào)各任課教師的工作四、判斷題1.小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，是對(duì)全體公民實(shí)施的基本的普通文化知識(shí)的教育。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)大綱。（）3.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。（）4.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。（）5.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）6.小學(xué)德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。（）7.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但無(wú)意注意仍起著作用。（）8.教學(xué)設(shè)計(jì)就是對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。（）9.課堂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)是導(dǎo)入新課。（）10.小學(xué)階段的語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。（）五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的工作職責(zé)。4.簡(jiǎn)述小學(xué)德育的主要方法。六、討論題1.如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？2.怎樣提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性？3.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)？4.如何促進(jìn)小學(xué)生的心理健康發(fā)展？答案1.填空題-1.全面性-2.考試命題-3.具體形象思維-4.領(lǐng)會(huì)知識(shí)-5.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展-6.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)-7.健全-8.教學(xué)評(píng)價(jià)-9.趣味導(dǎo)入-10.口語(yǔ)交際2.單項(xiàng)選擇題-1.A-2.C-3.C-4.C-5.A-上6.B-7.A-8.C-9.B-10.B3.多項(xiàng)選擇題-1.ABC-2.AD-3.ABCD-4.ABCD-5.ABCDE-6.BCE-7.ABCDE-8.ABCDE-9.ABCDE-10.ABCDE4.判斷題-1.√-2.×-3.√-4.√-5.√-6.×-7.√-8.×-9.×-10.√5.簡(jiǎn)答題-1.小學(xué)教育具有全民性、義務(wù)性、全面性。全民性指面向全體適齡兒童；義務(wù)性體現(xiàn)為是國(guó)家強(qiáng)制實(shí)施的；全面性包含德、智、體、美等多方面教育。-2.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合。-3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生校外、課外生活和活動(dòng)；管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作；協(xié)調(diào)各任課教師的工作。-4.說(shuō)服教育法、榜樣示范法、陶冶教育法、品德評(píng)價(jià)法、實(shí)際鍛煉法等。6.討論題-1.鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，營(yíng)造寬松課堂氛圍，開(kāi)展小組合作探究