ICS07.060

CCSA47

3402

蕪湖市地方標(biāo)準(zhǔn)

DB3402/T42—2023

校園科普氣象站運行指南

Guidelinesfortheoperationofcampuspopularsciencemeteorologicalstation

2023-07-17發(fā)布2023-08-01實施

蕪湖市市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB3402/T42—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。

本文件由蕪湖市氣象局提出并歸口。

本文件起草單位：蕪湖市氣象局、蕪湖長江教育集團。

本文件主要起草人：張麗、張安偉、汪開斌、張駿、王亞玲、黃皓、吳婕、宋凱文、江海萍。

I

DB3402/T42—2023

校園科普氣象站運行指南

1范圍

本文件提供了校園科普氣象站的分類、運行通用建議及氣象科普活動指南。

本文件適用于校園科普氣象站的運行。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

QX/T578－2020氣象科普教育基地創(chuàng)建規(guī)范

3術(shù)語和定義

QX/T578－2020界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

校園科普氣象站campuspopularsciencemeteorologicalstation

建設(shè)在校園內(nèi)，為學(xué)生提供氣象要素觀測實踐、學(xué)習(xí)氣象科學(xué)知識、開展氣象科普活動的場所。

注：校園科普氣象站包括室外校園氣象觀測場（3.2）和室內(nèi)校園氣象工作室（3.3）兩部分。

3.2

校園氣象觀測場campusmeteorologicalobservingsite

校園內(nèi)安裝地面氣象觀測儀器進行氣象觀測和氣象科普活動的場地。

3.3

校園氣象工作室campusmeteorologicalactivityroom

校園內(nèi)開展氣象科普教學(xué)和科普活動的場所。

注：兼顧氣象數(shù)據(jù)的接收、數(shù)據(jù)處理和資料歸檔的功能。

3.4

氣象科普志愿者volunteerofmeteorologicalsciencepopularization

具有一定的氣象學(xué)科相關(guān)知識儲備，可傳授氣象知識、開展氣象科普宣傳并不計物質(zhì)報酬，自愿貢

獻個人時間和精力的人員。

注：包括但不限于氣象專家、氣象工作者。

4校園科普氣象站分類

按照氣象科普教育的對象不同和功能定位，將校園科普氣象站分為如下3種類型：

a)幼兒科普氣象站：設(shè)立在幼兒園園區(qū)內(nèi)，以學(xué)齡前兒童為主要教育對象，普及簡單的氣象知

識和防災(zāi)減災(zāi)常識，培養(yǎng)學(xué)生的氣象興趣；

2

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b)小學(xué)科普氣象站：設(shè)立在小學(xué)校園內(nèi)，以小學(xué)生為主要教育對象，培養(yǎng)學(xué)生的氣象興趣和動

手實踐能力，普及氣象科技知識和防災(zāi)減災(zāi)常識；

c)中學(xué)科普氣象站：設(shè)立在中學(xué)校園內(nèi)，以初級中學(xué)或高級中學(xué)學(xué)生為主要教育對象，將氣象

知識與物理、地理、科技等學(xué)科的教學(xué)實踐結(jié)合，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和自主探究能力。

5通用建議

5.1場地設(shè)備

5.1.1校園氣象觀測場占地面積宜不小于20㎡，具備安全供電條件，加裝防雷設(shè)備，配備百葉箱放置

氣象觀測儀器，并宜安裝圍欄。

5.1.2在觀測場中進行人工觀測，記錄、整理觀測數(shù)據(jù)，并開展認(rèn)知教育：

a)用水銀溫度表觀測氣溫；

b)用雨量筒、量杯觀測降水量；

c)用空盒氣壓表觀測氣壓；

d)用手持測風(fēng)儀觀測風(fēng)向、風(fēng)速；

e)目測天氣現(xiàn)象。

5.1.3自動觀測站宜包括6個或以上氣象要素，通過自動觀測獲得溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、

降水量等數(shù)據(jù)。

5.1.4校園氣象工作室面積宜不小于20㎡，配備氣象科普圖書、掛圖、多媒體設(shè)備、計算機等。

5.2名稱標(biāo)牌

5.2.1校園科普氣象站名稱格式為：學(xué)校名+校園科普氣象站。

5.2.2校園氣象觀測場標(biāo)牌宜為豎排，設(shè)立在觀測場入口處，標(biāo)注站點中英文名稱、觀測場經(jīng)緯度、

海拔高度、建站時間等信息。

5.2.3校園氣象工作室標(biāo)牌宜為橫排，懸掛在校園氣象工作室入口處，標(biāo)注校園氣象工作室中英文名

稱等信息。

5.3組織管理

5.3.1校園內(nèi)有專人負責(zé)校園科普氣象站工作，配備的專（兼）職教師和氣象科普志愿者均不少于1

名。

5.3.2宜有專項經(jīng)費保障。

5.3.3有完善的校園科普氣象站管理規(guī)章制度。

5.3.4制定校園氣象科普發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃，每年定期總結(jié)校園氣象科普工作。

5.3.5成立1個以上的氣象科技興趣小組并制定相關(guān)活動方案和運行制度。

5.4日常維護

5.4.1保持觀測場內(nèi)整潔，定期檢查百葉箱、圍欄、儀器是否潔凈、正常。大風(fēng)和降雨（雪）等天氣

后應(yīng)及時清潔、檢查儀器。

5.4.2嚴(yán)格執(zhí)行觀測儀器操作規(guī)程，保證儀器狀態(tài)良好、運轉(zhuǎn)正常。儀器發(fā)生故障應(yīng)及時上報當(dāng)?shù)貧?/p>

象部門。

5.4.3定期檢查校園氣象工作室，確保室內(nèi)衛(wèi)生整潔、設(shè)施完好。

3

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6科普活動

6.1觀測方式和項目

6.1.1幼兒科普氣象站每月開展人工觀測不少于1次，觀測項目宜包括：溫度、降水量等。

6.1.2小學(xué)科普氣象站每周開展人工觀測不少于1次，觀測項目宜包括：溫度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、

氣壓等。

6.1.3中學(xué)科普氣象站宜配備自動觀測站。每周開展氣象觀測不少于1次，觀測項目宜包括：溫度、

濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、氣壓等。

6.2定期氣象科普活動

各類校園科普氣象站定期氣象科普活動建議見表1。

表1各類校園科普氣象站定期氣象科普活動建議表

活動分類

校園科普氣象站類型

氣象科普教學(xué)氣象科普宣傳活動科教互動活動公益性活動

每月不少于1次

（以聲音、圖形、動畫、氣象科普志愿者進校每

幼兒科普氣象站每年不少于2次/

視頻及互動游戲等方學(xué)期不少于1次

式）

組織學(xué)生參加氣象部門

每月不少于1次每年不少于2次

氣象科普志愿者進校每舉辦的各類征文、知識

小學(xué)科普氣象站（需制作相應(yīng)的教案和（結(jié)合世界氣象日、全

學(xué)期不少于2次競賽等活動，每年不少

課件）國防災(zāi)減災(zāi)日等）

于1次

每年不少于3次組織學(xué)生參加氣象部門

每學(xué)期不少于2次

（結(jié)合世界氣象日、全氣象科普志愿者進校每舉辦的各類征文、知識

中學(xué)科普氣象站（需制作相應(yīng)的教案和

國防災(zāi)減災(zāi)