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文檔簡(jiǎn)介
ICS07.060
CCSA47
3402
蕪湖市地方標(biāo)準(zhǔn)
DB3402/T42—2023
校園科普氣象站運(yùn)行指南
Guidelinesfortheoperationofcampuspopularsciencemeteorologicalstation
2023-07-17發(fā)布2023-08-01實(shí)施
蕪湖市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布
DB3402/T42—2023
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定
起草。
請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。
本文件由蕪湖市氣象局提出并歸口。
本文件起草單位:蕪湖市氣象局、蕪湖長江教育集團(tuán)。
本文件主要起草人:張麗、張安偉、汪開斌、張駿、王亞玲、黃皓、吳婕、宋凱文、江海萍。
I
DB3402/T42—2023
校園科普氣象站運(yùn)行指南
1范圍
本文件提供了校園科普氣象站的分類、運(yùn)行通用建議及氣象科普活動(dòng)指南。
本文件適用于校園科普氣象站的運(yùn)行。
2規(guī)范性引用文件
下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中,注日期的引用文件,
僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本
文件。
QX/T578-2020氣象科普教育基地創(chuàng)建規(guī)范
3術(shù)語和定義
QX/T578-2020界定的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。
3.1
校園科普氣象站campuspopularsciencemeteorologicalstation
建設(shè)在校園內(nèi),為學(xué)生提供氣象要素觀測(cè)實(shí)踐、學(xué)習(xí)氣象科學(xué)知識(shí)、開展氣象科普活動(dòng)的場(chǎng)所。
注:校園科普氣象站包括室外校園氣象觀測(cè)場(chǎng)(3.2)和室內(nèi)校園氣象工作室(3.3)兩部分。
3.2
校園氣象觀測(cè)場(chǎng)campusmeteorologicalobservingsite
校園內(nèi)安裝地面氣象觀測(cè)儀器進(jìn)行氣象觀測(cè)和氣象科普活動(dòng)的場(chǎng)地。
3.3
校園氣象工作室campusmeteorologicalactivityroom
校園內(nèi)開展氣象科普教學(xué)和科普活動(dòng)的場(chǎng)所。
注:兼顧氣象數(shù)據(jù)的接收、數(shù)據(jù)處理和資料歸檔的功能。
3.4
氣象科普志愿者volunteerofmeteorologicalsciencepopularization
具有一定的氣象學(xué)科相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備,可傳授氣象知識(shí)、開展氣象科普宣傳并不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬,自愿貢
獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力的人員。
注:包括但不限于氣象專家、氣象工作者。
4校園科普氣象站分類
按照氣象科普教育的對(duì)象不同和功能定位,將校園科普氣象站分為如下3種類型:
a)幼兒科普氣象站:設(shè)立在幼兒園園區(qū)內(nèi),以學(xué)齡前兒童為主要教育對(duì)象,普及簡(jiǎn)單的氣象知
識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的氣象興趣;
2
DB3402/T42—2023
b)小學(xué)科普氣象站:設(shè)立在小學(xué)校園內(nèi),以小學(xué)生為主要教育對(duì)象,培養(yǎng)學(xué)生的氣象興趣和動(dòng)
手實(shí)踐能力,普及氣象科技知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)常識(shí);
c)中學(xué)科普氣象站:設(shè)立在中學(xué)校園內(nèi),以初級(jí)中學(xué)或高級(jí)中學(xué)學(xué)生為主要教育對(duì)象,將氣象
知識(shí)與物理、地理、科技等學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和自主探究能力。
5通用建議
5.1場(chǎng)地設(shè)備
5.1.1校園氣象觀測(cè)場(chǎng)占地面積宜不小于20㎡,具備安全供電條件,加裝防雷設(shè)備,配備百葉箱放置
氣象觀測(cè)儀器,并宜安裝圍欄。
5.1.2在觀測(cè)場(chǎng)中進(jìn)行人工觀測(cè),記錄、整理觀測(cè)數(shù)據(jù),并開展認(rèn)知教育:
a)用水銀溫度表觀測(cè)氣溫;
b)用雨量筒、量杯觀測(cè)降水量;
c)用空盒氣壓表觀測(cè)氣壓;
d)用手持測(cè)風(fēng)儀觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速;
e)目測(cè)天氣現(xiàn)象。
5.1.3自動(dòng)觀測(cè)站宜包括6個(gè)或以上氣象要素,通過自動(dòng)觀測(cè)獲得溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓、
降水量等數(shù)據(jù)。
5.1.4校園氣象工作室面積宜不小于20㎡,配備氣象科普?qǐng)D書、掛圖、多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)等。
5.2名稱標(biāo)牌
5.2.1校園科普氣象站名稱格式為:學(xué)校名+校園科普氣象站。
5.2.2校園氣象觀測(cè)場(chǎng)標(biāo)牌宜為豎排,設(shè)立在觀測(cè)場(chǎng)入口處,標(biāo)注站點(diǎn)中英文名稱、觀測(cè)場(chǎng)經(jīng)緯度、
海拔高度、建站時(shí)間等信息。
5.2.3校園氣象工作室標(biāo)牌宜為橫排,懸掛在校園氣象工作室入口處,標(biāo)注校園氣象工作室中英文名
稱等信息。
5.3組織管理
5.3.1校園內(nèi)有專人負(fù)責(zé)校園科普氣象站工作,配備的專(兼)職教師和氣象科普志愿者均不少于1
名。
5.3.2宜有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障。
5.3.3有完善的校園科普氣象站管理規(guī)章制度。
5.3.4制定校園氣象科普發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃,每年定期總結(jié)校園氣象科普工作。
5.3.5成立1個(gè)以上的氣象科技興趣小組并制定相關(guān)活動(dòng)方案和運(yùn)行制度。
5.4日常維護(hù)
5.4.1保持觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)整潔,定期檢查百葉箱、圍欄、儀器是否潔凈、正常。大風(fēng)和降雨(雪)等天氣
后應(yīng)及時(shí)清潔、檢查儀器。
5.4.2嚴(yán)格執(zhí)行觀測(cè)儀器操作規(guī)程,保證儀器狀態(tài)良好、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。儀器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)貧?/p>
象部門。
5.4.3定期檢查校園氣象工作室,確保室內(nèi)衛(wèi)生整潔、設(shè)施完好。
3
DB3402/T42—2023
6科普活動(dòng)
6.1觀測(cè)方式和項(xiàng)目
6.1.1幼兒科普氣象站每月開展人工觀測(cè)不少于1次,觀測(cè)項(xiàng)目宜包括:溫度、降水量等。
6.1.2小學(xué)科普氣象站每周開展人工觀測(cè)不少于1次,觀測(cè)項(xiàng)目宜包括:溫度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、
氣壓等。
6.1.3中學(xué)科普氣象站宜配備自動(dòng)觀測(cè)站。每周開展氣象觀測(cè)不少于1次,觀測(cè)項(xiàng)目宜包括:溫度、
濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、氣壓等。
6.2定期氣象科普活動(dòng)
各類校園科普氣象站定期氣象科普活動(dòng)建議見表1。
表1各類校園科普氣象站定期氣象科普活動(dòng)建議表
活動(dòng)分類
校園科普氣象站類型
氣象科普教學(xué)氣象科普宣傳活動(dòng)科教互動(dòng)活動(dòng)公益性活動(dòng)
每月不少于1次
(以聲音、圖形、動(dòng)畫、氣象科普志愿者進(jìn)校每
幼兒科普氣象站每年不少于2次/
視頻及互動(dòng)游戲等方學(xué)期不少于1次
式)
組織學(xué)生參加氣象部門
每月不少于1次每年不少于2次
氣象科普志愿者進(jìn)校每舉辦的各類征文、知識(shí)
小學(xué)科普氣象站(需制作相應(yīng)的教案和(結(jié)合世界氣象日、全
學(xué)期不少于2次競(jìng)賽等活動(dòng),每年不少
課件)國防災(zāi)減災(zāi)日等)
于1次
每年不少于3次組織學(xué)生參加氣象部門
每學(xué)期不少于2次
(結(jié)合世界氣象日、全氣象科普志愿者進(jìn)校每舉辦的各類征文、知識(shí)
中學(xué)科普氣象站(需制作相應(yīng)的教案和
國防災(zāi)減災(zāi)
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