【語文】遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路小學四年級上冊期末復習試題（含答案）1．讀拼音，寫詞語。zhújiàn

shūfu

zīrùn

yànhuìjìniàn

xuánzhuǎn

xiōnghuái

guàngài2．下面詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．幻想

搏斗

干旱

哄堂大笑 B．幕色

緣分

枯萎

無可奈何C．龐大

即然

圍繞

頂天立地 D．違抗

自毫

比塞

提心吊膽3．下列加點詞語運用有誤的一項是（

）A．放學了，校門口車水馬龍，行人如織。B．童年時代的生活無憂無慮，無不令人懷念。C．志愿軍戰(zhàn)士彬彬有禮地對敵人大喝：“誰都別動，舉起手來！”D．飛機起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。4．把成語補充完整，再從中選擇一個描寫人物品質(zhì)的造句()()奈何

顧名()()

志存()()鐵面()()

老()龍()

眉()目()造句____5．下列句子沒有語病的一句是（

）A．參觀結束了，離開了博物館。 B．每個學生都應該明確學習態(tài)度。C．趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來高議。 D．妹妹穿了一件新衣服和新帽子。6．把下面的詞語補充完整，再完成填空?？湛杖?)

枝()花落

()長而去如怨如()

形()各異

()不相干可用來寫聲音的一詞是_____________；可用來寫鵝的動作的一詞是______________。7．下列句子中的加點部分表達的感情不同的一項是（

）A．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。B．你就像一只驕傲的公雞，以為天下就你最了不起。C．老奶奶一笑起來，臉上的皺紋就像一朵花，可美啦。D．你看，弟弟那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！8．請將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子。_________9．按要求寫句子。1.（1）觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。仿照例句，用上“逐漸”寫一句話。________________________________________（2）仿照例子寫句子，表達“每天晚上是媽媽給我檢查作業(yè)”這一意思。例：靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。_______________________________________（2)、請用上慣用語“破天荒”寫一句話。_______________________________________10．日積月累。（1）默寫《別董大》千里黃云白日曛，___________________________。________________________，天下誰人不識君？（2）默寫《暮江吟》__________________________，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，__________________________。（3）由于小明經(jīng)常說話不算話，導致朋友們都不信任他，你可以用“________________，駟馬難追?！眮韯裾]他做人要講誠信。（4）人不是一生下來就什么都懂的，正如唐代文學家韓愈所說：“______________________________，孰能無惑？”（5）隨著一場接一場的大雨，天氣越來越?jīng)隽?。果然是“一場秋雨一場寒，_____________________________?！遍喿x下面文章，完成問題。地球的衣裳①人有各種料子做成的衣裳，穿起來有的涼爽，有的保暖。②地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會隨歲月的更替而變化。③藍色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因為水所能吸收容納的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當陽光強烈時，水把大量的熱吸去了，起了降低氣溫的作用；當天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。④地球上約有71％的面積遮蓋著藍色的衣裳，而在大陸上又有大約1／5的土地穿著黃色的衣裳，這是沙漠或半沙漠地區(qū)。⑤大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來得雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被冰雪所掩蓋，穿起了白色的衣裳。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因為所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴寒。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國遼闊的領土面積比較起來，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫擴大水田則是使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍色的衣裳；這些工作的結果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進行。11、關于地球綠色的衣裳，描述不正確的一項是（

）A．相對于我國領土面積，綠色的衣裳特別少。B．綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。C．綠色的衣裳對改善氣候的作用不太大。D．能使地球冷暖干濕更適合人類需要的是綠色衣裳。12、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項是（

）A．黃色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．藍色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。C．大氣攔截阻擋太陽射來的熱，也阻攔地面的熱向宇宙中散失。D．包括兩極和高山地區(qū)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。13、以下是對短文第⑩自然段的概括，你認為最全面的一項是（

）A．黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。B．修水庫擴大水田，可以給陸地穿上更多藍色的衣裳。C．植樹造林合理密植，可以給地球制造更多綠色的衣裳。D．地球的衣裳和氣候的關系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。14、第④自然段中使用的說明方法是____________。15、地球有各式各樣的衣裳，藍色的衣裳是海洋湖泊，黃色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，綠色的衣裳是________。無色的衣裳是_________。閱讀下面文章，完成問題。一碗餛飩①那天，我跟媽媽又吵架了。一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。我走了很長時間?？吹角懊嬗袀€面攤，我才感到肚子餓了?？墒?，我翻遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。②面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看到我在那里，問：“孩子，你是不是要吃面？”③“可是，可是我忘了帶錢。”我有些不好意思地回答。④“沒關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。⑥我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來?、哂袝r候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。16、根據(jù)意思，在文中找出合適的詞語寫在后面的括號里。（1）非常疲乏。()（2）雖然看見了卻像沒有看見一樣。()17、從離家出走到回到家中，事情怎樣發(fā)展的，“我”的心情有怎樣的變化？結合短文相關語句，填寫下面的表格。事情發(fā)展“我”的心情和母親吵架傷心、生氣吃著老婆婆給我做的餛飩____________聽了老婆婆對我說的話________________________愧疚、幸福18、第5自然段中畫線的句子能否改寫成下面句子，為什么？你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你應該感激她，不要跟她吵架。_________________________19、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確畫“√”，錯誤的畫“×”。。（1）母親和女兒吵架還趕她出去，一點兒也不心疼自己的孩子。()（2）老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。()（3）聽了老婆婆的話“我”知道自己錯了。()（4）短文告訴我們應該愛自己的母親，而不是愛那些給予我們“小恩小惠”的人。()20、讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？____________________________21、習作。題目：我當______提示：（1）在學習和生活中，你一定當過“小老師”“小演員”“小廚師”“小導游”……請你以“我當____________”為題，寫一篇作文。先把題目補充完整，再寫出事情的經(jīng)過和當時的感受。（2）字跡工整，字數(shù)350左右。1．逐漸舒服滋潤宴會紀念旋轉(zhuǎn)胸懷灌溉【詳解】本題考查學生詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“逐、旋、滋、灌溉”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力。A．正確。B．有誤，暮色：夜晚時分。故“幕”錯誤，應為“暮”。C．有誤，既然：連詞，表示先提出前提，而后加以推論。故“即”錯誤，應為“既”。D．有誤，自豪：驕傲。故“毫”錯誤，應為“豪”。比賽：競賽。故“塞”錯誤，應為“賽”。3．C【解析】C【詳解】考查詞語的運用。A項車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。B項無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。C項彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。不能用于形容志愿軍戰(zhàn)士對待敵人的態(tài)度?？梢杂谩傲x正辭嚴”。D項騰云駕霧：神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。4．

無

可

思

義

高

遠

無

私

態(tài)

鐘

清

秀

執(zhí)法人員要做到公正執(zhí)法，鐵面無私?！驹斀狻靠疾樵~語的詩句和運用。無可奈何：指沒有一點辦法，只好這樣了。顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。鐵面無私：形容公正嚴明，不講私人情面。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。眉清目秀：形容容貌俊秀。描寫人物品質(zhì)的詞語有志存高遠、鐵面無私。志存高遠可以造句：作為演員的他，年逾古稀之年，戴著耳環(huán)，成為一名出色的水手，至今仍志存高遠。鐵面無私可以造句：包拯鐵面無私，是歷史上被人傳頌的清官。5．C【解析】C【詳解】本題考查修改病句。A項：該句成分殘缺，在句首加上主語?？尚薷臑椋何覀儏⒂^結束了，離開了博物館。B項：該句搭配不當，“明確”搭配“目標”，“端正”搭配“態(tài)度”。可修改為：每個學生都應該端正學習態(tài)度。D項：該句搭配不當，“穿著”和“帽子”搭配不當，應在“新帽子”前加上“戴著”，句子修改為：妹妹穿了一件新衣服，戴著新帽子。6．也

折

揚

訴

態(tài)

毫

如怨如訴

揚長而去本題考查補全詞語，對詞語空缺部分進行仔細分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯別字，要注意平時對詞語的積累。選詞填空時要根據(jù)語境選擇合適的詞語進行填空即可。如怨如訴：意思是好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂郁的味道。揚長而去：指大模大樣地徑直離去。7．B【解析】B考查對句子的理解。結合題干來看運用了比喻的修辭手法。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。從題干內(nèi)容來看：A、C、D，屬于褒義用法。B項，形容一個人過分驕傲，屬于貶義用法。所以B不同。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健１绢}考查了學生進行想象寫話的能力。完成時要注意理解詞語含義，結合題目要求，進行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．

美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。

每天晚上給我檢查作業(yè)的是誰呢？當然是媽媽。

小明讀書一直都不專心，但是今天破天荒地認真起來?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫句子?！爸饾u”指漸漸；逐步。答案不唯一，能夠合理造句即可。例如：天逐漸黑了下來。（2）本題考查仿寫句子。所給例句是設問句，仿寫出設問句即可。設問句是一個語法名詞，無疑而問，自問自答，以引導讀者注意和思考問題，這種辭格叫設問。（2)、本題考查詞語造句?！捌铺旎摹币馑际侵敢郧皬膩頉]有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時文人常用“破天荒”來表示突然得志揚名。答案不唯一，符合要求即可。例如：無論對于我們記者還是這個組織來說，這類采訪都是破天荒第一次。10．

北風吹雁雪紛紛

莫愁前路無知己

一道殘陽鋪水中

露似真珠月似弓

一言既出

人非生而知之者

十場秋雨要穿棉【解析】本題主要考查對古詩、文言文與諺語的識記、背誦與默寫能力。（1）《別董大》唐代詩人高適。全文：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（2）《暮江吟》唐朝詩人白居易。全文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（3）“一言既出，駟馬難追。”意思是一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。（4）出處韓愈的《師說》。相關原文：人非生而知之者，孰能無惑？（5）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！睔庀笾V語。意思是：立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?，要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了。C【解析】11、C12、A13、D14、列數(shù)字15、

沙漠或半沙漠地區(qū)

兩極和高山地區(qū)

植物

大氣【解析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。文章的第九段講的是地球綠色的衣裳。A．從文中的“可惜的是，和我國遼闊的領土面積比較起來，森林面積顯得太少了?！笨梢灾老鄬τ谖覈I土面積，綠色的衣裳特別少。選項說法正確。B．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用。”可以知道綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。選項說法正確。C．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用。”可以知道綠色的衣裳對改善氣候的作用很大。選項說法錯誤。D．從“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳?！笨梢灾肋x項說法正確。選項C的說法錯誤。故選C。12、本題考查文章內(nèi)容理解。A．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣”可以知道黃色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。選項說法錯誤。B．從第三段的“藍色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。”可以知道選項說法正確。C．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失?！笨梢灾肋x項說法正確。D．從第八段的“包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳?！笨梢灾肋x項說法正確。選項A的說法錯誤。故選A。13、本題考查文章內(nèi)容概括。第十段是文章的最后一段，通常末段有總結全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和氣候的關系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。”，再列出我們?nèi)绾螏偷厍虼┥虾线m的衣裳。因此，對短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和氣候的關系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。故選D。14、本題考查說明方法。列數(shù)字：從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。數(shù)字要準確無誤，估計數(shù)字要有可靠根據(jù)。列舉的時間年代不屬于列數(shù)字。第四段運用了列數(shù)字的說明方法，“約有71％”和“大約1／5”都是比較準確的數(shù)字，運用了這些數(shù)據(jù)更加準確地說明地球上海洋和沙漠或半沙漠地區(qū)的覆蓋率。15、本題考查提取關鍵信息。通讀全文可知，第三段主要介紹了藍色的衣裳——海洋湖泊；第四段介紹黃色的衣裳——沙漠或半沙漠地區(qū)；第五段介紹——大氣；第六至八段介紹白色的衣裳——兩極和高山地區(qū)；第九段介紹綠色的衣裳——植物。文章沒有直接表明無色的衣裳是什么，但根據(jù)常理可知，大氣層是透明無色的。因此，無色的衣裳是大氣。16、

疲憊不堪

視而不見17、

感激、感動

慚愧、后悔

看到母親在等“我”，并讓我回家吃飯18、不能，因為短文中運用反問的語氣更加突出強調(diào)了母親養(yǎng)育女兒不容易，應該感激她，不應該同她吵架。19、

×

√

√

×20、對于我們的親人，他們是最愛我們的，但這種愛會被我們忽視，我們要珍惜親人的愛?！窘馕觥?6、此題考查的是詞語的意思，做題時要認真讀題，明確題目給出的提示，要注意平時的積累。①疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。②視而不見：雖然看到，但因心不在焉，好像沒有看到一樣。形容漠視，不關心。17、此題考查的是提取信息。做題時，要先找到相關段落再提取信息。①根據(jù)事情發(fā)展：吃著老婆婆給我做的餛飩，找到答題范圍：“沒關系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P切地問。“我沒事，我只是很感激！”我忙著擦眼淚，對面攤主人說，“我們又不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”文中明確說明了此時“我”的心情是感激，流淚說明也很感動。②根據(jù)事情發(fā)展：聽了老婆婆對我說的話，找到答題范圍：老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她，還要跟她吵架呢？”我愣住了。這里首先需要聯(lián)系上下文進行猜測，結合下文我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢钥闯鑫液軕M愧、后悔。③根據(jù)事情的發(fā)展和我的心情：愧疚、幸福，找到答題范圍：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到我，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，我的眼淚又開始掉了下來！從我的眼淚掉下來可以看出我很愧疚、幸福.18、此題考查的是反問句的好處。文中的畫線句很明顯是反問句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反問句可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。而改后的句子是陳述句，雖然意思沒有改變，但是感情沒有反問句的強烈。19、此題考查的是提取信息。做題時要先確定答題范圍，再原文進行比較。（1）結合第六自然段：當我走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……說明此句說的不對。（2）“可是，可是我忘了帶錢?！蔽矣行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。結合文中，我沒有帶錢，老奶奶還給我煮餛飩，可以看出老婆婆是一位和藹可親、仁慈善良的老人。（3）結合：我匆匆吃完了餛飩，開始往家走去?？梢灾牢衣犃死掀牌诺脑挕拔摇敝雷约哄e了。（4）結合有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。進行理解，結尾說的是我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應該感激親人一輩子的恩情。20、此題考查的是對文章中心的理解。由最后一個自然段可以知道：我們不僅要感激別人給予的小恩小惠，更應該感激親人一輩子的恩情。21、范文：

我當小老師【解析】范文：