2025年幼師安全知識(shí)模擬測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.幼兒園室內(nèi)活動(dòng)室天花板懸掛的玩具或裝飾品，其離地高度一般不應(yīng)低于（）米。A.2.0B.2.5C.3.0D.3.52.為保證幼兒安全，幼兒園使用的剪刀、筷子等細(xì)小物品，長度一般不應(yīng)超過（）厘米。A.10B.15C.20D.253.幼兒園組織戶外活動(dòng)時(shí)，下列做法中錯(cuò)誤的是（）。A.提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施的安全性B.確保幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)C.允許幼兒在無成人看管的情況下自由追逐打鬧D.根據(jù)天氣情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度4.幼兒園保健室配備的常用急救藥品，以下哪種藥物主要用于治療感冒引起的發(fā)燒？（）A.諾氟沙星B.阿司匹林C.對(duì)乙酰氨基酚D.地塞米松5.幼兒園制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的內(nèi)容不包括（）。A.疏散路線的暢通與標(biāo)識(shí)B.滅火器材的分布與使用方法C.幼兒園門口的家長接待流程D.火災(zāi)發(fā)生后的幼兒情緒安撫與心理疏導(dǎo)6.在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，為預(yù)防燙傷，教師應(yīng)提醒幼兒（）。A.先嘗味道再喝湯B.用勺子舀湯時(shí)快速吹涼C.將熱湯潑灑在桌上分享D.吃飯時(shí)嬉笑打鬧7.幼兒園常見的“危險(xiǎn)游戲”不包括（）。A.“鉆爬賽”B.“紅綠燈”C.“追跑打鬧”D.“玩火”8.幼兒園采購食品時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇（）渠道采購的食品。A.來路不明的流動(dòng)攤販B.規(guī)?；?、信譽(yù)良好的生產(chǎn)企業(yè)C.幼兒園內(nèi)部職工個(gè)人D.價(jià)格最低的批發(fā)市場(chǎng)9.幼兒園班級(jí)內(nèi)的電器設(shè)備，應(yīng)定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保（）。A.接地良好，無漏電現(xiàn)象B.外殼美觀，顏色鮮艷C.安裝牢固，方便移動(dòng)D.鋪設(shè)電線使用透明膠帶10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)意外傷害出血時(shí)，首選的止血方法是（）。A.用干凈的布直接按壓傷口B.用嘴吸吮傷口周圍C.在傷口上涂抹消毒藥水D.立即用細(xì)線勒緊傷口上方二、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填在括號(hào)內(nèi)）1.幼兒園的消防通道應(yīng)保持暢通，嚴(yán)禁堆放雜物或停放車輛。（）2.為了方便識(shí)別，幼兒園內(nèi)所有玩具的顏色都應(yīng)明顯區(qū)分。（）3.幼兒喝水時(shí)，應(yīng)提醒他們將水杯放在桌上，用自己的嘴喝，不互相傳遞。（）4.幼兒園組織的戶外活動(dòng)，即使天氣良好，也應(yīng)檢查場(chǎng)地是否存在潛在危險(xiǎn)。（）5.對(duì)發(fā)生意外傷害的幼兒進(jìn)行初步處理后，可以自行決定是否需要送醫(yī)。（）6.幼兒園應(yīng)建立傳染病預(yù)防控制制度，做好晨午檢、消毒隔離等工作。（）7.教師在組織活動(dòng)時(shí)，可以為了追求效果而讓幼兒克服身體上的不適或危險(xiǎn)。（）8.幼兒園應(yīng)定期對(duì)教職工進(jìn)行安全知識(shí)和急救技能的培訓(xùn)。（）9.為了讓幼兒多接觸社會(huì)，幼兒園可以組織幼兒到建筑工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所參觀。（）10.發(fā)現(xiàn)幼兒有暴力傾向或受到欺凌時(shí)，教師應(yīng)立即制止，并進(jìn)行調(diào)查處理。（）三、填空題（請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.幼兒園應(yīng)建立健全安全管理制度，明確各級(jí)人員的安全______和______。2.幼兒園應(yīng)定期對(duì)大型玩具和設(shè)施進(jìn)行______和______，確保其安全使用。3.組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)保持合理的______，確保隨時(shí)關(guān)注幼兒情況。4.幼兒園應(yīng)培養(yǎng)幼兒的______意識(shí)和基本的自救自護(hù)能力。5.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，沿______路線有序撤離。6.幼兒園應(yīng)確保飲用水衛(wèi)生安全，飲用水具應(yīng)定期清洗消毒，______應(yīng)單獨(dú)存放。7.進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)教育幼兒______，防止?fàn)C傷。8.發(fā)現(xiàn)幼兒疑似中暑時(shí)，應(yīng)將其移至陰涼通風(fēng)處，松開衣扣，并盡快______。9.幼兒園應(yīng)加強(qiáng)食品安全管理，確保食品______、儲(chǔ)存______、加工______。10.幼兒園教職工應(yīng)掌握基本的______知識(shí)和技能，能在緊急情況下進(jìn)行初步處置。四、簡答題1.簡述幼兒園班級(jí)活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查的主要內(nèi)容有哪些？2.在組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)做好哪些安全防護(hù)工作？3.幼兒園如何預(yù)防幼兒發(fā)生意外傷害（如摔倒、割傷等）？五、案例分析題某幼兒園中班正在戶外進(jìn)行“小兔運(yùn)蘿卜”的游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中，一名幼兒（小華）在奔跑時(shí)不慎被旋轉(zhuǎn)的“大灰狼”木偶的繩子絆倒，摔倒在地，手臂出現(xiàn)紅腫。旁邊有幾位幼兒看到了這一情況。請(qǐng)結(jié)合幼兒安全知識(shí)，分析教師在此情境下應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施？并說明理由。試卷答案一、選擇題1.B解析：保障幼兒活動(dòng)安全，室內(nèi)天花板懸掛物應(yīng)有足夠安全距離，2.5米是比較通行的標(biāo)準(zhǔn)，既能懸掛又能保證安全。2.C解析：細(xì)小物品長度超過20厘米，幼兒容易放入口、鼻、耳等器官，或用于危險(xiǎn)游戲，增加誤吞、卡住或傷害風(fēng)險(xiǎn)。3.C解析：無成人看管的情況下幼兒自由追逐打鬧，容易發(fā)生碰撞、摔倒、擠壓等意外傷害，必須保持有效看護(hù)。4.C解析：對(duì)乙酰氨基酚是常見的兒童退燒藥。諾氟沙星為抗生素，阿司匹林可能引起瑞氏綜合征，地塞米松為激素，均不用于常規(guī)退燒。5.C解析：火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的核心是保障人員疏散和初期滅火，家長接待流程不屬于應(yīng)急預(yù)案的必備內(nèi)容，雖然后續(xù)需要處理家長情緒，但不是預(yù)案制定的重點(diǎn)。6.B解析：吹涼可以降低燙傷風(fēng)險(xiǎn)。先嘗味道可能導(dǎo)致誤食過燙食物。潑灑湯水、嬉笑打鬧都極易導(dǎo)致燙傷。7.C解析：“鉆爬賽”可能涉及窒息風(fēng)險(xiǎn)；“玩火”極度危險(xiǎn)。而“紅綠燈”游戲本身是引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則、控制行為的安全游戲?！白放艽螋[”在封閉或擁擠空間易發(fā)生碰撞、摔倒等意外。8.B解析：規(guī)?；⑿抛u(yù)良好的生產(chǎn)企業(yè)通常有更完善的品控和衛(wèi)生保障體系，是采購安全食品的優(yōu)先選擇。9.A解析：電器接地是防止漏電、觸電事故的關(guān)鍵安全措施。美觀、移動(dòng)便利、用膠帶纏線都不是安全考慮的首要因素。10.A解析：直接用干凈布按壓是控制出血最直接有效的方法。嘴吸吮不衛(wèi)生且無效，涂抹藥水不能止血，勒緊可能導(dǎo)致組織壞死。二、判斷題1.正確解析：消防通道暢通是火情發(fā)生時(shí)人員疏散和消防車通行的生命線，嚴(yán)禁堆放雜物或停放車輛。2.錯(cuò)誤解析：玩具的顏色選擇應(yīng)以安全、易于區(qū)分、不引起視覺疲勞為宜，并非顏色越鮮艷、越區(qū)分越好，安全性和適宜性是首要考慮。3.正確解析：防止幼兒誤喝他人飲料或發(fā)生潑灑、燙傷等事故，應(yīng)強(qiáng)調(diào)用自己的水杯喝水，不互相傳遞。4.正確解析：即使天氣良好，戶外場(chǎng)地也可能存在隱藏的鋒利物品、松動(dòng)的設(shè)施、不平整的地面等潛在危險(xiǎn)，需檢查。5.錯(cuò)誤解析：初步處理只是應(yīng)急措施，無論處理效果如何，對(duì)于疑似嚴(yán)重傷害的幼兒，都必須判斷是否需要送醫(yī)，并立即采取相應(yīng)措施。6.正確解析：傳染病預(yù)防是幼兒園安全工作的重要組成部分，晨午檢、消毒隔離等是落實(shí)預(yù)防措施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。7.錯(cuò)誤解析：幼兒的安全和健康是首要前提，活動(dòng)組織不能以犧牲幼兒安全為代價(jià)來追求效果，應(yīng)將安全放在首位。8.正確解析：安全知識(shí)和急救技能是教職工必備的專業(yè)素養(yǎng)，定期培訓(xùn)有助于提升安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。9.錯(cuò)誤解析：建筑工地等場(chǎng)所存在大量不安全因素，如高空墜物、大型機(jī)械、尖銳邊角等，對(duì)幼兒是極度危險(xiǎn)的環(huán)境，嚴(yán)禁組織參觀。10.正確解析：發(fā)現(xiàn)幼兒暴力或受欺凌，教師有責(zé)任立即制止，保護(hù)受傷害幼兒，并介入調(diào)查，了解原因，采取措施，防止事態(tài)惡化。三、填空題1.職責(zé)，權(quán)利解析：安全管理制度應(yīng)明確每個(gè)崗位的責(zé)任和相應(yīng)的權(quán)利，確保人人有責(zé)，且有權(quán)執(zhí)行安全措施。2.檢查，維護(hù)解析：定期對(duì)大型玩具和設(shè)施進(jìn)行檢查（發(fā)現(xiàn)隱患）和維護(hù)（消除隱患），是保持其安全性的重要手段。3.距離解析：保持合理的看護(hù)距離，確保教師能夠隨時(shí)觀察到每個(gè)幼兒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全問題。4.自我保護(hù)解析：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使其了解基本的安全知識(shí)，掌握簡單的自救方法，是安全教育的重要目標(biāo)。5.安全解析：火災(zāi)時(shí)引導(dǎo)幼兒沿安全路線撤離，是指遠(yuǎn)離火源、煙霧較少、通道暢通的指定路線。6.空白解析：奶瓶等直接接觸幼兒口部的飲具應(yīng)單獨(dú)存放，避免交叉污染，確保衛(wèi)生安全。7.小口慢食解析：教育幼兒小口吃飯，慢慢咀嚼，可以減少食物過熱導(dǎo)致燙傷的風(fēng)險(xiǎn)。8.降溫解析：中暑時(shí)首要措施是物理降溫，如移至陰涼通風(fēng)處、松開衣物、用濕毛巾擦拭等，并盡快尋求專業(yè)醫(yī)療幫助。9.可靠，得當(dāng)，規(guī)范解析：食品安全管理涵蓋采購渠道可靠性、儲(chǔ)存條件得當(dāng)（防潮、防蟲、防鼠）、加工過程規(guī)范化（燒熟煮透、生熟分開）等環(huán)節(jié)。10.急救解析：掌握基本的急救知識(shí)和技能，是教師在緊急情況下（如意外傷害、突發(fā)疾病）挽救幼兒生命、減輕傷害的關(guān)鍵能力。四、簡答題1.簡述幼兒園班級(jí)活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查的主要內(nèi)容有哪些？答：幼兒園班級(jí)活動(dòng)室進(jìn)行安全檢查的主要內(nèi)容包括：(1)消防安全：檢查消防器材是否完好有效、消防通道是否暢通、有無易燃易爆物品。(2)電器安全：檢查電器設(shè)備是否完好、有無破損、電線是否亂拉亂接或用膠帶纏住、插座是否安裝過高或有保護(hù)蓋。(3)家具設(shè)施安全：檢查桌椅角是否圓滑、有無破損、是否存在傾倒風(fēng)險(xiǎn)；柜子是否牢固、有無松動(dòng)。(4)玩具安全：檢查玩具是否清潔衛(wèi)生、有無破損、小零件是否容易脫落（小幼兒）、材料是否無毒。(5)地面安全：檢查地面是否平整、干燥、有無濕滑、有無障礙物或尖銳物品。(6)衛(wèi)生安全：檢查衛(wèi)生消毒記錄是否齊全、飲用水具是否清潔消毒、有無蚊蟲鼠害。(7)窗戶門安全：檢查窗戶是否有防護(hù)欄、門是否安裝安全鎖。(8)墻面及懸掛物安全：檢查墻面是否有脫落物、懸掛物（如裝飾品、教學(xué)具）是否牢固、高度是否合適。(9)飲食安全：檢查食品儲(chǔ)存是否得當(dāng)、有無過期變質(zhì)食品、餐具是否清潔。(10)照明安全：檢查燈光是否充足、有無燈泡破損或線路裸露。定期進(jìn)行這些檢查并記錄，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。2.在組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)做好哪些安全防護(hù)工作？答：組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)做好以下安全防護(hù)工作：(1)活動(dòng)前檢查：檢查活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施（如滑梯、秋千、平衡木等）是否安全，有無損壞、松動(dòng)；檢查天氣情況，根據(jù)天氣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和著裝。(2)活動(dòng)中監(jiān)護(hù)：保持與幼兒的適當(dāng)距離，時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，特別是體弱兒、新入園幼兒或能力較差的幼兒。確保幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。(3)強(qiáng)調(diào)規(guī)則：事先明確活動(dòng)規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，如不推擠、不逆行、按順序、器械使用方法等，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。(4)合理組織：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和能力水平安排活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度，避免過于激烈或復(fù)雜的活動(dòng)?？刂苹顒?dòng)密度，防止過于擁擠。(5)準(zhǔn)備應(yīng)急：活動(dòng)場(chǎng)地附近應(yīng)備有急救箱，教師應(yīng)掌握基本的急救知識(shí)。了解活動(dòng)場(chǎng)地的緊急出口和附近的安全設(shè)施（如水源）。(6)關(guān)注個(gè)體：關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒，如有不適或情緒緊張，應(yīng)及時(shí)調(diào)整或停止活動(dòng)。(7)活動(dòng)后整理：活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒有序離開，并檢查場(chǎng)地，整理或回收器材。3.幼兒園如何預(yù)防幼兒發(fā)生意外傷害（如摔倒、割傷等）？答：幼兒園預(yù)防幼兒意外傷害（如摔倒、割傷等）可以采取以下措施：(1)營造安全環(huán)境：保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、干燥、無障礙物；地面鋪設(shè)應(yīng)防滑；樓梯和通道保持暢通，安裝防護(hù)欄；家具、玩具、設(shè)施邊緣圓滑，無尖銳角。(2)加強(qiáng)日?？醋o(hù)：教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒活動(dòng)，特別是交接班、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等時(shí)段。確保幼兒在視線范圍內(nèi)。(3)培養(yǎng)良好習(xí)慣：教育幼兒不奔跑、不推擠、不攀爬高處；吃飯時(shí)慢嚼細(xì)咽，防止噎食；玩剪刀等工具時(shí)注意安全。(4)做好活動(dòng)組織：組織活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和器械安全；活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)規(guī)則，控制活動(dòng)密度；活動(dòng)后整理場(chǎng)地。(5)管理玩具器械：定期檢查玩具、教具、體育器械的安全性，及時(shí)更換或維修損壞品；選擇適合幼兒年齡、安全的玩具。(6)飲食安全教育：教育幼兒正確使用餐具，不將小件物品放入口鼻耳；注意食物溫度，防止?fàn)C傷。(7)特殊幼兒關(guān)注：對(duì)體弱、殘疾或有特殊行為傾向的幼兒，給予額外的關(guān)注和必要的保護(hù)措施。(8)安全知識(shí)普及：通過游戲、故事、情景模擬等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行簡單的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力的教育。(9)定期安全檢查與排查：定期對(duì)園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)整改。五、案例分析題某幼兒園中班正在戶外進(jìn)行“小兔運(yùn)蘿卜”的游戲活動(dòng)。活動(dòng)中，一名幼兒（小華）在奔跑時(shí)不慎被旋轉(zhuǎn)的“大灰狼”木偶的繩子絆倒，摔倒在地，手臂出現(xiàn)紅腫。旁邊有幾位幼兒看到了這一情況。請(qǐng)結(jié)合幼兒安全知識(shí)，分析教師在此情境下應(yīng)采取哪些應(yīng)對(duì)措施？并說明理由。答：教師在此情境下應(yīng)立即采取以下應(yīng)對(duì)措施：(1)立即上前查看幼兒情況：立即停止游戲，快步走到小華身邊，輕輕詢問并觀察他手臂的紅腫程度和幼兒的精神狀態(tài)、表情，判斷傷情輕重。理由：第一時(shí)間了解幼兒狀況是應(yīng)急處理的第一步。(2)安撫幼兒情緒：蹲下來，用溫和、安撫的語氣與小華交談，詢問他是否疼痛，幫助他穩(wěn)定情緒，減輕恐懼。