大班科學我們需要清潔的空氣教案（2025—2026學年）一、教學分析教材分析：本節(jié)課內(nèi)容選自大班科學領(lǐng)域，符合《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求。教材圍繞“清潔的空氣”這一主題，旨在引導幼兒了解空氣污染的原因，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的良好習慣。本節(jié)課內(nèi)容與前后知識關(guān)聯(lián)緊密，如“空氣的成分”、“空氣污染的影響”等，有助于幼兒形成完整的環(huán)保知識體系。學情分析：大班幼兒已經(jīng)具備一定的環(huán)保意識，對周圍環(huán)境有一定的關(guān)注。他們已經(jīng)能夠簡單描述空氣污染的原因，但對污染的具體表現(xiàn)和影響了解有限。本節(jié)課的教學目標應著眼于提高幼兒的環(huán)保意識，引導他們從自身做起，為保護環(huán)境貢獻力量。同時，考慮到幼兒的年齡特點，教學過程中需注重趣味性和互動性，激發(fā)幼兒的學習興趣。教學目標：1.認知目標：了解空氣污染的原因和表現(xiàn)，知道清潔空氣的重要性。2.情感目標：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)他們愛護環(huán)境的情感。3.行為目標：學會從自身做起，為保護環(huán)境做出實際行動。教學策略：1.情境創(chuàng)設(shè)：通過生動有趣的動畫、圖片等形式，讓幼兒直觀感受空氣污染的危害。2.游戲互動：設(shè)計環(huán)保小游戲，讓幼兒在游戲中學習環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保行為。3.實踐活動：組織幼兒開展植樹、撿拾垃圾等環(huán)保實踐活動，讓他們親身體驗環(huán)保的重要性。二、教學目標知識的目標：說出空氣污染的主要來源和種類。列舉幾種常見的空氣污染現(xiàn)象。解釋清潔空氣對人類和生態(tài)環(huán)境的重要性。能力的目標：設(shè)計一個簡單的實驗來檢測空氣是否被污染。評價不同環(huán)境條件下空氣質(zhì)量的好壞。通過觀察和討論，學會分析空氣污染的原因和影響。情感態(tài)度與價值觀的目標：培養(yǎng)對環(huán)境的關(guān)注和責任感。激發(fā)對科學探索的興趣和好奇心。形成保護環(huán)境的積極態(tài)度和行動意識?？茖W思維的目標：運用比較、觀察、推理等科學方法來分析空氣污染問題。培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。學會從多角度思考問題，提出解決問題的方案?？茖W評價的目標：評價實驗設(shè)計的合理性和有效性。評價個人和集體的科學探究過程。通過反思和討論，評價自身在科學學習中的進步。三、教學重難點重點：理解空氣污染的來源和影響，掌握清潔空氣的重要性。難點：設(shè)計簡單的空氣污染檢測實驗，培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。難點在于實驗設(shè)計的科學性和可操作性，以及幼兒對實驗現(xiàn)象的理解和解釋。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備多媒體課件、空氣污染相關(guān)的圖表和模型、實驗器材、環(huán)保主題的音頻視頻資料。學生需要預習教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料。此外，設(shè)計小組合作的學習環(huán)境，準備黑板板書框架，以及任務單和評價表，以促進學生的積極參與和自我評價。五、教學過程1.導入（預計時間：5分鐘）教師通過展示空氣質(zhì)量指數(shù)的圖表，引導學生關(guān)注空氣質(zhì)量問題。提問：“大家知道空氣質(zhì)量指數(shù)是什么嗎？它對我們的生活有什么影響？”學生分享自己的看法，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“大班科學：我們需要清潔的空氣”。2.新授（預計時間：35分鐘）任務一：空氣污染的認識活動方案：1.教師展示空氣污染的圖片，引導學生觀察并描述。2.學生分組討論，列舉空氣污染的來源。3.教師總結(jié)并講解空氣污染的幾種主要來源：工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤等。預期行為：學生能夠說出空氣污染的幾種主要來源，并能夠通過圖片和描述來識別空氣污染。任務二：空氣污染的影響活動方案：1.教師播放空氣污染對人類和生態(tài)環(huán)境影響的視頻。2.學生分組討論，分享視頻內(nèi)容，并描述空氣污染的影響。3.教師總結(jié)并講解空氣污染對人類健康、植物生長、氣候變化等的影響。預期行為：學生能夠描述空氣污染對人類和生態(tài)環(huán)境的影響，并能夠通過視頻和討論來理解這些影響。任務三：清潔空氣的重要性活動方案：1.教師組織學生進行角色扮演，模擬清潔空氣對生活的影響。2.學生分組討論，分享角色扮演的感受和體驗。3.教師總結(jié)并講解清潔空氣對人類生活的重要性。預期行為：學生能夠理解清潔空氣對人類生活的重要性，并能夠通過角色扮演和討論來感受這一點。任務四：清潔空氣的行動活動方案：1.教師提供一些清潔空氣的建議，如減少使用私家車、使用清潔能源等。2.學生分組討論，提出更多的清潔空氣的行動方案。3.教師總結(jié)并講解這些行動方案的意義。預期行為：學生能夠提出清潔空氣的行動方案，并能夠理解這些方案的意義。任務五：實驗探究活動方案：1.教師組織學生進行簡單的空氣污染檢測實驗。2.學生分組進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。3.教師引導學生分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。預期行為：學生能夠進行簡單的空氣污染檢測實驗，并能夠分析實驗結(jié)果。3.鞏固（預計時間：5分鐘）教師通過提問的方式，檢查學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。學生回答問題，教師進行總結(jié)和補充。4.小結(jié)（預計時間：2分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)清潔空氣的重要性。學生分享自己的學習心得。5.當堂檢測（預計時間：3分鐘）教師發(fā)放測試題，檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。學生獨立完成測試題，教師收集并批改。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：完成關(guān)于空氣污染的簡答題，包括空氣污染的來源、影響和預防措施。完成形式：書面練習，每題不超過100字。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對空氣污染基礎(chǔ)知識的掌握，提高書面表達能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個環(huán)保宣傳海報，主題為“清潔空氣，從我做起”。完成形式：可以是手繪或電子版，需包含文字說明和視覺元素。提交時限：下周二。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和設(shè)計思維，提高環(huán)保意識。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：調(diào)查你所在社區(qū)的環(huán)境空氣質(zhì)量，并撰寫一份簡單的調(diào)查報告。完成形式：調(diào)查報告，包括調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論建議。提交時限：下月第一周。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的獨立研究能力、數(shù)據(jù)分析能力和問題解決能力。七、教學反思1.教學目標達成情況：本節(jié)課的教學目標基本達成，學生對空氣污染的認識和清潔空氣的重要性有了更深的理解。但在實驗探究環(huán)節(jié)，部分學生對于實驗原理和操作步驟掌握不夠熟練，需要在后續(xù)教學中加強指導。2.教學環(huán)節(jié)得失：導入環(huán)節(jié)通過圖表和提問激發(fā)了學生的興趣，但新授環(huán)節(jié)中，對于復雜概念的解釋和實驗操作的演示可能需要更直觀的方式。在鞏固環(huán)節(jié)，學生的參與度較高，但在小結(jié)環(huán)節(jié)，個別學生的回答較為簡短，需要進一步引導。3.學生反應與啟示：學生的參與度和積極性較高，但在探究性作業(yè)中，部分學生的創(chuàng)意和表達略顯不足。這提示我在今后的教學中，應更多地鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提供更多的展示機會。同時，教學資源的運用和學情分析需要更加細致，以確保教學活動的針對性和有效性。八、本節(jié)知識清單及拓展1.空氣污染的定義：空氣污染是指有害物質(zhì)進入大氣中，超過大氣自然凈化能力，對人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和物質(zhì)財產(chǎn)造成不良影響的現(xiàn)象。2.空氣污染的主要來源：了解空氣污染的三大來源，即工業(yè)排放、交通尾氣和揚塵。3.空氣污染的種類：認識常見的空氣污染物，如二氧化硫、氮氧化物、顆粒物和揮發(fā)性有機化合物等。4.空氣污染的影響：探討空氣污染對人類健康、生態(tài)環(huán)境和氣候變化的危害。5.清潔空氣的重要性：闡述清潔空氣對人類生活質(zhì)量和生態(tài)系統(tǒng)健康的重要性。6.清潔空氣的行動措施：介紹減少空氣污染的具體措施，如減少私家車使用、使用清潔能源等。7.空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）：解釋空氣質(zhì)量指數(shù)的含義及其在空氣質(zhì)量監(jiān)測中的作用。8.空氣污染檢測方法：了解簡單的空氣污染檢測方法，如使用空氣檢測儀器進行測量。9.空氣質(zhì)量改善案例：分析國內(nèi)外空氣質(zhì)量改善的成功案例，如城市綠化、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等。10.環(huán)保意識與行為：探討個人在環(huán)境保護中的作用，如何通過日常行為減少空氣污染。11.空氣污染與法律法規(guī)：了解與空氣污染防治相關(guān)的法律法規(guī)，如《大氣污染防治法》。12.空氣質(zhì)量與經(jīng)濟發(fā)展：分析空氣質(zhì)量與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，強調(diào)環(huán)境保護對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用。13.空氣污染與全球變化：探討空氣污染與全球氣候變化的關(guān)系，如溫室氣體排放的影響。14.空氣質(zhì)量與人類健康：深入研究空氣污染對人類健康的長期影響，如呼吸系統(tǒng)疾病。15.空氣質(zhì)量與生態(tài)系統(tǒng)：分析空氣污染對生態(tài)系統(tǒng)的影響，如植物生長受阻、生物多樣性減少。16.空氣質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)：介紹