第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE描述我的一位朋友寫(xiě)人作文[8篇]描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在安靜的教室里，一片金色的海洋。我坐在教室的最后一排，目光投向講臺(tái)，那里正坐著我的朋友小明，他正聚精會(huì)神地寫(xiě)著什么。那一個(gè)星期一的下午，班主任宣布下午要進(jìn)行一場(chǎng)即興作文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的竊竊私語(yǔ)，有的皺眉沉思。而我，心里卻泛起一股說(shuō)不出的緊張。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，更別提在眾人面前展示自己的文字。突然，老師走到我身邊，輕聲說(shuō)：“小明，你愿意幫我寫(xiě)一篇關(guān)于你的朋友的作文嗎？”我愣住，沒(méi)想到老師會(huì)找我。我看看小明，他正埋頭寫(xiě)著，臉上帶著一絲專(zhuān)注和期待。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些忐忑。老師遞給我一張白紙，我小心翼翼地接過(guò)，放在桌子上。我看著小明，他正用筆在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)字符，筆尖在紙上輕輕劃過(guò)，留下淡淡的痕跡。我閉上眼睛，深吸一口氣，開(kāi)始構(gòu)思。我想到小明那雙明亮的眼睛，那雙眼睛里充滿對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。我拿起筆，在紙上寫(xiě)下：“小明，他有一雙明亮的眼睛。”突然，教室里傳來(lái)一陣笑聲，我抬起頭，看到小明正看著我，嘴角微微上揚(yáng)。我沒(méi)想到他會(huì)這么看著我，心里有些尷尬，卻也有些溫暖。我繼續(xù)寫(xiě)著，筆尖在紙上飛舞，仿佛在講述著小明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我寫(xiě)到他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)到他樂(lè)于助人，寫(xiě)到他偶爾的調(diào)皮和天真。就在我寫(xiě)到小明在雨中奔跑，雨水打濕他的衣服，他卻依然笑容滿面的時(shí)候，我突然停下筆。我仿佛看到那個(gè)畫(huà)面，聽(tīng)到雨滴打在樹(shù)葉上的聲音，感受到雨水滴落在臉上的涼意。那一刻，我明白，寫(xiě)作不僅僅為完成任務(wù)，更為表達(dá)自己的情感，記錄下那些美好的瞬間。我抬起頭，看著小明，他依然在認(rèn)真寫(xiě)著，筆尖在紙上留下的痕跡，就像他留下的足跡，深深地印在我的心里。比賽結(jié)束后，老師宣布我的作文獲得第一名。我看著小明，他笑，我也笑。那一刻，我明白，友誼的力量，就在這簡(jiǎn)單的文字里。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（2）篇他，如同一縷清風(fēng)，拂過(guò)心田，留下淡淡的痕跡。他，我生命中的那一抹亮色，照亮我前行的道路。他叫李明，一個(gè)平凡的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的故事。他不高大，不魁梧，卻有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。他的笑容溫暖如陽(yáng)光，總能照亮我陰霾的天空。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我因家庭瑣事而心情沮喪。走在回家的路上，寒風(fēng)凜冽，仿佛在嘲笑我的脆弱。正當(dāng)我獨(dú)自承受著這份孤獨(dú)時(shí)，李明出現(xiàn)。他遞給我一件厚厚的羽絨服，微笑著說(shuō)：“別凍著，我們一起走吧?！蹦且豢?，我感受到前所未有的溫暖。李明不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)注我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難，他總耐心地幫我分析問(wèn)題，引導(dǎo)我找到解決問(wèn)題的方法。他的智慧如同明燈，照亮我前行的道路。在他的幫助下，我逐漸克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。每當(dāng)周末，他都會(huì)邀請(qǐng)我一起去郊外游玩。他喜歡在陽(yáng)光下奔跑，喜歡在大自然中感受生命的美好。他總說(shuō)：“生活就像這大自然，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，有歡笑，有淚水。只要我們勇敢地面對(duì)，就能收獲美好的未來(lái)?！崩蠲饕粋€(gè)善良的人，他樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。他的善良感染我，讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)付出。如今，我們已經(jīng)分別走上各自的人生道路。但那段美好的時(shí)光，那段與李明共度的日子，永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。他如同一顆璀璨的星星，照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中不再迷茫。愿李明在未來(lái)的日子里，一切順利，幸福安康。而我，也將帶著他的關(guān)愛(ài)和祝福，勇往直前，追尋屬于我的夢(mèng)想。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（3）篇我朋友小王，人如其名，爽朗直率。他長(zhǎng)得高大帥氣，一雙明亮的眼睛透露出聰慧和熱情。他熱愛(ài)生活，喜歡挑戰(zhàn)，對(duì)任何事情都充滿好奇心。小王性格開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他善于傾聽(tīng)，總能站在別人的角度思考問(wèn)題。在朋友圈里，他個(gè)受歡迎的人。他經(jīng)常組織聚會(huì)，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同事和客戶(hù)都充滿熱情。他善于溝通，總能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓大家輕松理解。因此，他深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜愛(ài)。小王熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每周都會(huì)堅(jiān)持鍛煉。他喜歡打籃球、跑步和游泳，身體素質(zhì)非常好。他常說(shuō)：“健康最大的財(cái)富，沒(méi)有健康，一切努力都毫無(wú)意義?！彼麩嶂杂诠媸聵I(yè)，經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)。他認(rèn)為，幫助別人一種快樂(lè)，也一種責(zé)任。在他的影響下，身邊的朋友也紛紛加入公益事業(yè)。小王熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。他喜歡旅行，足跡遍布世界各地。他喜歡品嘗各地的美食，感受不同的風(fēng)土人情。在他的眼中，世界美好的，生活充滿樂(lè)趣的。小王一個(gè)充滿正能量的人。他熱情、開(kāi)朗、善良，讓人感到溫暖。和他相處，總能感受到生活的美好。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（4）篇他，一個(gè)普通的名字，卻在我心中烙下深刻的印記。他，就我的朋友李明。初識(shí)李明，在高中的一次社團(tuán)活動(dòng)中。他站在人群中，不高不矮的個(gè)頭，一頭短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。他的臉上總掛著溫和的笑容，讓人感到親切。那時(shí)的我，內(nèi)向而羞澀，李明用他的真誠(chéng)和熱情，打開(kāi)我封閉的心扉。李明在學(xué)習(xí)上總名列前茅，但他從不炫耀，總默默地努力。他對(duì)待知識(shí)的態(tài)度讓我敬佩，他總虛心向別人請(qǐng)教，也樂(lè)于幫助他人。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題苦思不得其解，李明知道后，主動(dòng)幫我講解，一遍又一遍，直到我完全明白。他的耐心和毅力讓我深受感動(dòng)。生活中的李明，個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他喜歡打籃球、踢足球，還喜歡跑步。每當(dāng)他運(yùn)動(dòng)完，渾身散發(fā)著汗水，那股自信和活力總感染著我。他告訴我，運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能磨練意志，讓我明白健康的重要性。李明還熱衷于公益活動(dòng)。他參加過(guò)支教、捐款等公益活動(dòng)，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人。他的善良和責(zé)任感讓我肅然起敬。他常說(shuō)：“人的一生，不僅要追求物質(zhì)上的富足，更要追求精神上的富有?！比缃?，我們已經(jīng)畢業(yè)多年，但李明留給我的印象依然清晰。他就像一盞明燈，照亮我的人生道路。他的善良、勤奮、樂(lè)觀，都我值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在我心中，李明不僅僅一個(gè)朋友，更一個(gè)榜樣。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（5）篇你聽(tīng)說(shuō)過(guò)小張嗎？那家伙，簡(jiǎn)直就我的榜樣！他長(zhǎng)得挺普通，個(gè)子不高，一笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，挺憨厚的。他身上有個(gè)特點(diǎn)，那就不管遇到什么困難，他總能用他的方式，笑瞇瞇地化解。記得有一次，我們倆一起參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那題目，難得出奇，我急得滿頭大汗，小張卻坐在那里，一邊啃著蘋(píng)果，一邊做題。我忍不住問(wèn)他：“小張，你怎么這么淡定？”他笑著說(shuō)：“我有個(gè)小秘訣，就不管多難，先冷靜下來(lái)，一步步來(lái)。”說(shuō)完，他還給我演示他的解題方法。后來(lái)，他果真做到，把那些難題都解決?？粗玫姜?jiǎng)狀，我心里也跟著樂(lè)開(kāi)花。小張，真?zhèn)€樂(lè)天派，總能用他的方式，把困難變成樂(lè)趣。還有一次，我們班組織去郊游。路上，車(chē)突然拋錨，大家都慌神。小張卻拿出他的小工具箱，開(kāi)始修車(chē)。他一邊修，一邊給大家講故事，逗得大家哈哈大笑。車(chē)修好，我們順利到達(dá)目的地。大家都說(shuō)：“小張，你真厲害！”他只笑著擺擺手：“哈哈，這不算什么，關(guān)鍵要有耐心?！毙垼鸵粋€(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)、有耐心的人。和他在一起，我總能學(xué)到很多。他讓我明白，不管遇到什么困難，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，一切都會(huì)迎刃而解。這就我的好朋友，小張。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（6）篇描述我的一位朋友寫(xiě)人作文說(shuō)起我那朋友，那可真讓人忍不住笑出聲。他名叫李明，我們從小一起長(zhǎng)大，關(guān)系好得跟親兄弟似的。李明長(zhǎng)得瘦瘦高高的，皮膚黝黑，一笑起來(lái)，那眼睛就瞇成一條縫。他性格開(kāi)朗，說(shuō)話風(fēng)趣，每次聚會(huì)都他最活躍的那個(gè)。記得有一次，他為逗大家開(kāi)心，還現(xiàn)場(chǎng)表演一段脫口秀，把我們都逗得前俯后仰。李明不僅人緣好，而且還個(gè)多才多藝的人。他畫(huà)畫(huà)、唱歌樣樣精通，每次看到他揮毫潑墨，我都不禁感嘆：“這小子，簡(jiǎn)直就天才?。　倍?，他寫(xiě)的作文也很有特色，總能把身邊的人寫(xiě)得栩栩如生。有一次，我讓他幫我寫(xiě)一篇關(guān)于我的作文，他二話不說(shuō)就答應(yīng)。沒(méi)過(guò)幾天，他就交上作文。我一看，哇塞，寫(xiě)得也太像我！他把我平時(shí)的一些小習(xí)慣、趣事都寫(xiě)進(jìn)去，讀起來(lái)就像親眼看到我一樣。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，李明知道后，特意寫(xiě)一篇鼓勵(lì)我的作文。他寫(xiě)道：“他雖然成績(jī)不好，但他的努力和毅力值得贊揚(yáng)的。我相信，只要他肯努力，一定能取得好成績(jī)。”讀完這篇作文，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，仿佛看到李明鼓勵(lì)的眼神?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地求學(xué)，但每當(dāng)想起李明，我總會(huì)想起他那爽朗的笑聲和鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。他的那些作文，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（7）篇小家伙們，今天給大家講講我們班上的一個(gè)同學(xué)，叫小明。他長(zhǎng)得胖乎乎的，一笑起來(lái)眼睛都瞇成一條線，特別可愛(ài)。小明個(gè)超級(jí)樂(lè)觀的家伙，每天都樂(lè)呵呵的。記得有一次，我們班上舉行拔河比賽，我們隊(duì)一直落后，大家都快沒(méi)勁。這時(shí)候，小明突然大聲喊：“加油，我們一定能贏！”他那股勁頭，簡(jiǎn)直能感染所有人，最后我們隊(duì)還真就贏。那笑容，簡(jiǎn)直能照亮整個(gè)操場(chǎng)！除樂(lè)觀，小明還個(gè)特別熱心的人。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心情超級(jí)低落。小明就坐我旁邊，一邊安慰我，一邊幫我分析錯(cuò)題。我的成績(jī)進(jìn)步好幾名呢。他總那么細(xì)心，那么體貼。這就我們的小明，一個(gè)樂(lè)觀、熱心、可愛(ài)的家伙。和他在一起，總能感受到生活的美好。同學(xué)們，你們身邊也有這樣溫暖的人嗎？快來(lái)分享一下吧！描述我的一位朋友寫(xiě)人作文第（8）篇我有個(gè)好朋友，叫小麗。她長(zhǎng)得不算特別漂亮，但那雙大眼睛，一笑起來(lái)，眼睛彎成月牙兒，特別可愛(ài)。小麗性格特別開(kāi)朗，和她在一起，總能感受到滿滿的正能量。記得有一次，我們學(xué)校舉行跑步比賽，我因?yàn)榫o張，跑著跑著就摔一跤，腿都