搭船的鳥原名郭嘉桂，散文家、兒童文學家。著有童話詩集《木偶戲》，散文詩集《蒲公英和虹》，散文集《你是普通的花》等55部作品。童話集《孫悟空在我們村里》獲中國作協(xié)兒童文學獎一等獎，《郭風散文選集》獲首屆魯迅文學獎和第八屆中國圖書獎。作者簡介郭風自由讀課文，讀準生字新詞，讀通句子。祖父沙啦沙啦鸚鵡靜悄悄fù

lāyīnɡwǔqiāo悄qiāoqiǎo靜悄悄悄無聲息漂piǎopiào

漂洗

漂亮會huìkuài

會議會計啦

lālɑ

啦啦隊

來啦piāo漂浮詞語解釋船艙：船內載乘客、裝貨物的地方。船篷：小木船上的覆蓋物,用來遮蔽日光和風雨。蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具“雨中船頭來個伴兒，一只翠鳥來搭船。紅嘴綠毛真好看，它的樣子我喜歡?！蹦阒来澍B搭船要做什么嗎？我們一起去看看吧！翠鳥屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部栗棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。因背和面部的羽毛翠藍發(fā)亮，因而通稱翠鳥。翠鳥船艙船篷船櫓雨聲船夫后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！

“彩色”從視覺角度寫出了小鳥的美。這是小鳥給“我”留下的第一印象。搭船的鳥是一只什么樣的鳥？仔細閱讀2-4自然段，找出答案吧！這是一只比鸚鵡還漂亮、動作敏捷的鳥。它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

小鳥美麗的外貌吸引了“我”，也引發(fā)了“我”的疑問。這三個疑問有什么作用呢？

這三個問句表達了作者怎樣的心情？

表達了作者內心對小鳥的________與________。好奇疑惑我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。動作敏捷如果老師把幾個動詞換一下你覺得怎么樣？下面我們來讀一讀。動作描寫主要是刻畫人物或者動物的動作。沖進水里飛起來了銜著小魚站在船頭吞

母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。

這一段有什么作用？“搭”字有什么妙處？解開謎底，點出小鳥的名字及它搭船的原因，與題目呼應。從“搭”字可以看出翠鳥的聰明和對人類的依賴.這樣寫，使翠鳥有了靈性，體現(xiàn)了“我”對翠鳥的喜愛之情。

留心觀察這個世界，能引發(fā)我們的思考，通過細致觀察，還會不斷發(fā)現(xiàn)生活帶給我們的驚喜。課堂小結思維導圖美麗嘴羽毛翅膀捕魚本領高一下子沒一會兒搭船的鳥人與自然和諧相處2.留心觀察一種自己熟悉并喜愛的鳥