19.小英雄雨來（節(jié)選）抗日戰(zhàn)爭時期的兒童團(tuán)（1931——1945年）

小英雄雨來（節(jié)選）指的是雨來的年齡小，是一個少年。為什么12歲的雨來是英雄？姓名：性別：特長：年齡：經(jīng)歷：家鄉(xiāng)：雨來12歲男掩護(hù)交通員智斗小鬼子游泳晉察冀邊區(qū)還鄉(xiāng)河邊蘆花村任務(wù)一初讀，認(rèn)識雨來活動1完成人物卡作者簡介管樺，原名鮑化普，河北人，1940年參加抗日戰(zhàn)爭。中國作家協(xié)會會員、著名詩人、作家。主要作品有：小說《小英雄雨來》《將軍河》《深淵》，兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》等。活動2了解背景小時候，管樺親眼看到同村的兒童團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童，手拿紅纓槍，站崗放哨、給八路軍送情報。1940年，管樺離家，奔赴抗日戰(zhàn)場。從軍之后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)眼前。于是，他創(chuàng)作了中篇小說《雨來沒有死》，1949年被選入語文課本，改名為《小英雄雨來》。寫作背景晉

絮

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任務(wù)二掌握基礎(chǔ)字詞晉察冀葦絮扭身姥姥吧嗒吧嗒塞進(jìn)嗚哩哇啦糠皮槍栓捆綁劫難槍斃扒開尸首搖晃胳膊紅綢子敵人慌忙wākǔnwūjìnniǔxùlǎobāsāishuānjiébǎnɡkānɡbìbāshīɡēbochóudíhuānɡhuànɡlī塞外、邊塞sài（）塞sāi（）塞車sè（）堵塞好哇wɑ（）哇w?。ǎ┩弁踒ɑ（）吧好吧bā（）吧嗒吧嗒多音字晉察冀邊區(qū)：睜眼瞎（P80）：槍栓（P82）：掃清障礙比喻沒文化的人，不識字的人，缺乏知識的人。晉察冀邊區(qū)：晉，山西省的簡稱；察，察哈爾省的簡稱(1952年撤銷，分別并入河北、山西兩省)；冀，河北省的簡稱。晉察冀邊區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時期我國的第一個抗日根據(jù)地。槍上的一個零件，前端的撞針可以撞擊子彈，打開槍栓意味著開槍發(fā)射子彈。劫難（P82）：掃蕩（P81）：交通員（P81）：劫難（P82）：災(zāi)難；災(zāi)禍。一種軍事行動，抗日戰(zhàn)爭時日本軍隊對我國抗日武裝的全面清除，實行“燒光，殺光，搶光”?？谷諔?zhàn)爭中的革命武裝人員，承擔(dān)著傳遞情報、轉(zhuǎn)運(yùn)槍支彈藥等物資、聯(lián)絡(luò)抗日人員的責(zé)任。瀏覽課文，思考課文分為幾個部分？你是怎么知道的？課文分為六個部分，因為每個部分都標(biāo)有序號。任務(wù)三再讀，學(xué)閱讀方法活動1發(fā)現(xiàn)文章特點(diǎn)用較快的速度默讀第一部分，想一想：第一部分主要寫了什么事？1分鐘第一部分圍繞雨來寫了他很擅長游泳，所以小標(biāo)題是“雨來游泳本領(lǐng)高”。給第一部分列小標(biāo)題（主要人物＋事件）1.列小標(biāo)題邊讀邊想前后聯(lián)系閱讀長文章的方法2.停下來想一想，這部分主要講的是什么3.李大叔是誰？前面好像提到過，我再看看前面的內(nèi)容活動2默讀第二部分，圍繞雨來主要講了什么內(nèi)容？1分鐘給第二部分列小標(biāo)題（主要人物?事件）雨來上夜校讀書5分鐘自讀要求：用方法，快速默讀剩余四個部分，邊讀邊想每一部分主要講了什么？給每一部分起一個小標(biāo)題（主要人物?事件），用鉛筆批注小標(biāo)題（圍繞主人公，能概括每一部分）第一部分：雨來游泳本領(lǐng)高第二部分：雨來上夜校讀書

第三部分：雨來掩護(hù)李大叔/雨來幫助李大叔藏身第四部分：雨來與鬼子斗爭第五部分：人們懷念雨來第六部分：雨來沒有死/雨來機(jī)智脫險在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的12歲少年雨來，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，秋天，雨來上夜校讀書學(xué)習(xí)了愛國知識。有一天，鬼子闖進(jìn)雨來家，搜查交通員李大叔，為了掩護(hù)交通員李大叔，他勇敢機(jī)智地同日本鬼子作斗爭。鬼子沒有得逞，要槍斃雨來，他及時跳進(jìn)了河里，機(jī)智脫險。把六個小標(biāo)題連起來，你能說說整篇課文的主要內(nèi)容嗎？加上時間、地點(diǎn)活動3復(fù)述故事晉扭炕鉛晃哩栓劫綢扒敵尸慌胳觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？膊我會寫19.小英雄雨來（節(jié)選）部編版·四年級下冊第二課時任務(wù)一感受英雄形象2.快速默讀第4部分，邊讀邊想：雨來說了幾次“沒看見”？鬼子對雨來做了什么？劃出關(guān)鍵語句并批注。3分鐘1.觀察小標(biāo)題，哪一個小標(biāo)題最能表現(xiàn)雨來是個小英雄？活動1尋找重點(diǎn)橋段?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。敵人的兇惡可怕雨來的堅強(qiáng)不屈反襯扭拉抽打揪擰雨來半天才喘過氣，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

表現(xiàn)了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志面對鬼子的哄騙雨來不上當(dāng)面對鬼子的誘惑雨來不動搖面對鬼子的毒打雨來不屈服機(jī)智勇敢沉著冷靜堅強(qiáng)不屈你體會到了雨來的哪些品質(zhì)？是什么力量讓12歲的雨來在敵人的毒打之下仍然堅強(qiáng)不屈？因為我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話還在課文的第幾部分出現(xiàn)過？快速尋找活動2尋雨來成長原因1.女老師斜著身子，用手指點(diǎn)著黑板上的字，念著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?.大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”3.一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睂懽魇址ǎ簭?qiáng)調(diào)作用：突出愛國品質(zhì)上夜校—愛國的種子小結(jié)：為什么雨來是小英雄？熱愛祖國、勇敢機(jī)智、沉著冷靜、堅強(qiáng)不屈人們是怎樣評價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！被顒?評價雨來含義：有志向不在于是否年長。指人貴在有志，不論年齡大小，只要有志氣，年紀(jì)小也能做出成績。這是人們對雨來的贊揚(yáng)，他的英勇行為深深感動了大家。有志不在年高。年齡大志向、志氣課文中三次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找一找你覺得這些景色描寫有什么好處？2分鐘任務(wù)二體會景色描寫還鄉(xiāng)河的蘆葦

蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。第一部分第五部分第六部分輕松活潑的心情沉重悲傷的心情景色描寫的作用：1.交代背景，為下文做鋪墊2.借景抒情，烘托了人們的心情課文主要通過“掩護(hù)李大叔”“勇斗鬼子”這兩個部分來表現(xiàn)雨來是小英雄。那其他幾個部分可以刪掉嗎？