中考通關——《中世紀城市和大學的興起》【內(nèi)容標準（2022版）】（1）通過封君封臣制、莊園生活、基督教的傳播，以及歐洲城市和大學的興起，了解中世紀西歐封建社會的發(fā)展變化。一、選擇題1．（2022·海南省·14）中世紀西歐城市的發(fā)展和工商業(yè)繁榮對當時社會產(chǎn)生了深遠影響。主要體現(xiàn)在（）A．莊園的流行B．封君封臣制度形成 C．大學的興起 D．資本主義制度確立2．（2022·江蘇揚州·11）在英國，倫敦市民以每年向王室繳納300鎊稅金的代價，獲得了亨利一世對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀城市獲得自治權的方式是（）A．金錢贖買 B．武力斗爭 C．政治協(xié)商 D．制定法律3．（2022·山東東營·18）1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時代所享有之自由、習慣于法律賜予彼等”改材料反映的是（）A．雅典的民主政治B．封君封臣制度C．城市的自由與自治D．大學的自治地位二、非選擇題4．（2022·內(nèi)蒙古包頭·13）閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一12世紀，隨著城市商品經(jīng)濟的活躍，中世紀大學問世。大學創(chuàng)辦之初，不受外來干涉而具有自我管理的權限。學生在完成文法、修辭、邏輯等七門基礎課后學習法律、醫(yī)學等專業(yè)課。大學的世俗教育性質(zhì)為師生創(chuàng)造了自由探索與獨立思考的空間，激發(fā)了他們對學術研究的興趣。大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”?！幾越y(tǒng)編教材九年級上冊《世界歷史》材料二19世紀的歐美大學成為第二次工業(yè)革命的源頭，為西方工業(yè)化提供了不竭動力。眾多科學家在大學實驗室中刻苦研究，反復實踐，在電磁學、化學和熱力學等方面取得了重大突破。這些科研成果在生產(chǎn)實踐中被不斷轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術。新的技術、新的發(fā)明層出不窮，推動了第二次工業(yè)革命的深入發(fā)展?！幾栽i《大學與第二次工業(yè)革命》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中世紀大學的“美好”之處。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，解釋近代大學是第二次工業(yè)革命的“源頭”。列舉兩項當時的“新技術、新發(fā)明”。（3）根據(jù)以上材料，說明大學與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系。

參考答案1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】（10分）【評分說明】（1）能夠多方面描述出大學美好之處，表述清晰得3~4分；描述大學美好之處，角度單一，表述基本清晰得1~2分。（2）能夠?qū)⒋髮W、科研成果、生產(chǎn)技術三要素與工業(yè)革命之間緊密關聯(lián)起來，邏輯清晰，并能夠列舉出當時的兩項技術成就（發(fā)明）得3~4分；能夠體現(xiàn)部分要素與工業(yè)革命之間的關聯(lián)，但不充分，并列舉成就（發(fā)明）不全面或不準確得1~2分。（3）能夠說明大學與社會經(jīng)濟發(fā)展的相互關系，表述清晰得2分；只說明單方面關系，表述基本清晰得1分。【作答示例】（1）美好之處：擁有自治權:多樣的學科設置；基礎課和專業(yè)課并重；世俗教育:學術研究自由；學術氛圍濃厚。（4分）（2）解釋：第二次工業(yè)革命的蓬勃發(fā)展，得益于科學研究同工業(yè)生產(chǎn)的緊密結合；而豐碩的科研成果是源于19世紀的大學在眾多科學領域方面的新發(fā)展，科學成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素，所以說大學是工業(yè)革命的源頭，并為工業(yè)革命提供了不竭動力。列舉：電的應用（電燈