2025年河南省公務(wù)員考試行測言語理解沖刺試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.為了應(yīng)對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)，各國政府需要制定更加______的戰(zhàn)略，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.短視B.長遠(yuǎn)C.模糊D.簡單2.這座古老的建筑在風(fēng)雨侵蝕下依舊______，展現(xiàn)了驚人的生命力，令人肅然起敬。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.崩塌B.搖搖欲墜C.磨損D.氣宇軒昂3.在信息爆炸的時(shí)代，如何______有效信息、辨別虛假信息，已成為每個(gè)公民必備的素養(yǎng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匯集B.存儲C.篩選D.整理4.他的演講邏輯清晰，語言______，深深打動了在場的每一位聽眾。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繁雜B.呆板C.生動D.廢話5.面對突如其來的困難，他并沒有______，而是沉著應(yīng)對，最終找到了解決問題的辦法。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.退縮B.抱怨C.焦慮D.推諉二、片段閱讀6.閱讀以下文字，回答問題。在人工智能技術(shù)飛速發(fā)展的今天，其倫理問題日益凸顯。人工智能的決策過程往往缺乏透明度，其“黑箱”操作可能帶來難以預(yù)料的后果。此外，人工智能的廣泛應(yīng)用也可能導(dǎo)致大量崗位被替代，引發(fā)結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。如何確保人工智能技術(shù)的發(fā)展符合人類的整體利益，是擺在我們面前的重要課題。這需要我們從技術(shù)、法律、社會等多個(gè)層面進(jìn)行深入探討和有效監(jiān)管。根據(jù)這段文字，作者主要想表達(dá)的是：A.人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，帶來了很多便利。B.人工智能技術(shù)的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的倫理挑戰(zhàn)。C.人工智能技術(shù)可能會取代大量人類工作崗位。D.人工智能技術(shù)的發(fā)展需要多層面的監(jiān)管和探討。7.閱讀以下文字，回答問題。古代文人常借山水之景抒發(fā)情懷。山水不僅是自然風(fēng)光，更是他們精神世界的寄托。山之巍峨，象征其剛正不阿的品格；水之靈動，體現(xiàn)其靈活變通的智慧。通過描繪山水，文人得以陶冶情操，表達(dá)對理想境界的追求。這種將自然景物與內(nèi)心情感相融合的創(chuàng)作手法，成為中國古典文學(xué)中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下列對這段文字理解不正確的一項(xiàng)是：A.古代文人喜歡描繪山水自然風(fēng)光。B.山水在古代文人眼中具有象征意義。C.古代文人通過山水創(chuàng)作來表達(dá)個(gè)人情感和品格。D.山水是古代文人精神世界的唯一寄托。8.閱讀以下文字，回答問題。近年來，線上教育平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷靈活的學(xué)習(xí)方式。然而，線上教育的質(zhì)量參差不齊，部分平臺存在內(nèi)容淺薄、師資力量不足等問題。此外，長時(shí)間依賴線上學(xué)習(xí)也可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)者缺乏與他人的交流互動，影響社交能力的培養(yǎng)。因此，在推廣線上教育的同時(shí)，如何保障教育質(zhì)量、注重學(xué)習(xí)者全面發(fā)展，是需要關(guān)注的關(guān)鍵問題。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了：A.線上教育平臺的快速發(fā)展。B.線上教育存在的普遍問題。C.線上教育對學(xué)習(xí)者社交能力的影響。D.推廣線上教育需要關(guān)注質(zhì)量和發(fā)展。9.閱讀以下文字，回答問題?？茖W(xué)研究的本質(zhì)在于探索未知、追求真理。它要求研究者具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和批判性精神，不迷信權(quán)威，勇于質(zhì)疑。只有通過不斷地實(shí)驗(yàn)、觀察和思考，才能逐步揭示事物背后的規(guī)律。科學(xué)研究的成果，不僅能夠推動知識的進(jìn)步，更能為人類社會的發(fā)展進(jìn)步提供強(qiáng)大的動力。根據(jù)這段文字，科學(xué)研究的核心特征是：A.探索未知和追求真理。B.依靠權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)積累。C.追求實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)效益。D.遵循既定規(guī)則和程序。10.閱讀以下文字，回答問題。一個(gè)社會的文明程度，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活的富裕上，更體現(xiàn)在精神生活的充實(shí)上。良好的道德風(fēng)尚是社會和諧穩(wěn)定的重要基石。加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，是提升社會文明程度的必然要求。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，踐行社會主義核心價(jià)值觀，為營造良好的社會氛圍貢獻(xiàn)力量。下列對這段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.物質(zhì)生活富裕是社會文明的重要體現(xiàn)。B.社會和諧穩(wěn)定需要良好的道德風(fēng)尚。C.提升社會文明程度需要多方面的努力。D.個(gè)人踐行社會主義核心價(jià)值觀沒有意義。三、語句表達(dá)11.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到提高自身業(yè)務(wù)能力的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否堅(jiān)持體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。D.他的發(fā)言贏得了在場所有人的熱烈鼓掌和一致好評。12.將以下句子重新排序，形成連貫的段落：（1）這不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（2）合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，可以避免拖延和焦慮。（3）同時(shí)，也能確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性。（4）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠帶來多方面的好處。四、選詞填空13.改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，人民生活水平得到了顯著______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高B.提升C.提拔D.提升了14.面對復(fù)雜的國際形勢，我們需要保持清醒的頭腦，冷靜______各種挑戰(zhàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)對B.應(yīng)付C.面對D.面臨15.這項(xiàng)研究成果填補(bǔ)了該領(lǐng)域多年的空白，具有重要的______意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)術(shù)B.理論C.實(shí)踐D.存在16.他的解釋非常______，讓原本困惑的問題一下子變得清晰起來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.簡潔B.復(fù)雜C.詳盡D.幾長17.在這個(gè)競爭激烈的社會中，只有不斷______，才能保持優(yōu)勢地位。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)習(xí)B.進(jìn)步C.努力D.創(chuàng)新18.這幅畫的色彩搭配非常______，給人帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.和諧B.搭配C.單調(diào)D.矛盾19.他的性格______，待人真誠，深受大家喜愛。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.堅(jiān)強(qiáng)B.刀蠻C.內(nèi)向D.謙虛20.這項(xiàng)政策旨在______城鄉(xiāng)發(fā)展差距，促進(jìn)社會公平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.縮小B.擴(kuò)大C.維持D.加劇五、片段閱讀21.閱讀以下文字，回答問題。細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)的一種重要的代謝過程，它能夠?qū)⒓?xì)胞內(nèi)的受損或冗余成分進(jìn)行降解回收，從而維持細(xì)胞的健康和穩(wěn)態(tài)。近年來研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞自噬在多種生理和病理過程中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用，例如腫瘤的發(fā)生發(fā)展、神經(jīng)退行性疾病等。因此，深入研究細(xì)胞自噬的機(jī)制，對于開發(fā)新的疾病治療策略具有重要意義。根據(jù)這段文字，作者主要想說明的是：A.細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)的一種基本功能。B.細(xì)胞自噬與多種疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。C.細(xì)胞自噬是維持細(xì)胞健康的重要過程。D.研究細(xì)胞自噬有助于開發(fā)新的治療方法。22.閱讀以下文字，回答問題。“綠水青山就是金山銀山”的理念日益深入人心。保護(hù)生態(tài)環(huán)境不僅是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。良好的生態(tài)環(huán)境能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供重要的支撐，促進(jìn)人與自然的和諧共生。因此，我們必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，努力建設(shè)美麗中國。這段文字的核心觀點(diǎn)是：A.生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互矛盾的。B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境需要付出巨大的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。C.良好的生態(tài)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。D.“綠水青山就是金山銀山”只是一種口號。23.閱讀以下文字，回答問題。在信息時(shí)代，知識更新的速度越來越快，終身學(xué)習(xí)已成為個(gè)人適應(yīng)社會發(fā)展的重要能力。僅僅依靠學(xué)校教育已經(jīng)無法滿足個(gè)人一生的學(xué)習(xí)需求。因此，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，營造全民學(xué)習(xí)的氛圍，就顯得尤為重要。這需要政府、企業(yè)、社會組織等多方共同努力，為每個(gè)人提供便捷、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會。下列對這段文字理解不正確的一項(xiàng)是：A.終身學(xué)習(xí)是信息時(shí)代個(gè)人發(fā)展的必然要求。B.學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足個(gè)人一生的學(xué)習(xí)需求。C.構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會需要多方共同努力。D.個(gè)人應(yīng)該完全依靠自學(xué)來獲取知識。24.閱讀以下文字，回答問題。傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族精神。在現(xiàn)代社會，盡管生活方式發(fā)生了很大變化，但傳統(tǒng)節(jié)日仍然具有重要的文化意義和社會功能。它們不僅是人們情感交流、家庭團(tuán)聚的重要時(shí)刻，也是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效載體。因此，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)與傳承。這段文字主要說明了：A.傳統(tǒng)節(jié)日是現(xiàn)代生活方式的重要組成部分。B.傳統(tǒng)節(jié)日只有情感交流的功能。C.傳統(tǒng)節(jié)日是傳承和弘揚(yáng)中華文化的載體。D.現(xiàn)代社會不需要傳統(tǒng)節(jié)日。25.閱讀以下文字，回答問題。公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，往往會對社會秩序和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。因此，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，是保障人民群眾健康權(quán)益的重要舉措。這需要我們完善公共衛(wèi)生法律法規(guī)，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平，并加強(qiáng)公眾的公共衛(wèi)生意識教育。根據(jù)這段文字，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)的主要目的是：A.提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的盈利能力。B.增加醫(yī)務(wù)人員的收入。C.保障人民群眾的健康權(quán)益。D.防止醫(yī)療資源浪費(fèi)。---試卷答案1.B解析：根據(jù)“應(yīng)對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)”、“可持續(xù)發(fā)展”可知，需要長遠(yuǎn)的眼光和規(guī)劃，故“長遠(yuǎn)”最為恰當(dāng)?！岸桃暋迸c文意相反，排除；“模糊”、“簡單”均不能體現(xiàn)規(guī)劃性，排除。2.C解析：根據(jù)“風(fēng)雨侵蝕下依舊______”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示磨損但依然屹立的詞語?！澳p”符合文意，且與“依舊”搭配得當(dāng)?！氨浪薄ⅰ皳u搖欲墜”均表示危險(xiǎn)或即將毀滅，與“依舊”矛盾，排除；“氣宇軒昂”形容精神飽滿，氣質(zhì)不凡，多用于形容人，此處用法不當(dāng)，排除。3.C解析：根據(jù)“如何______有效信息、辨別虛假信息”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示篩選、挑選的詞語?！昂Y選”符合文意，指從大量信息中挑選出有效的?！皡R集”、“存儲”強(qiáng)調(diào)收集，“整理”強(qiáng)調(diào)歸類，均不符合文意，排除。4.C解析：根據(jù)“邏輯清晰，語言______”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)與“邏輯清晰”并列，表示語言表達(dá)效果的詞語?！吧鷦印狈衔囊?，指語言活潑形象，有感染力?！胺彪s”、“呆板”、“廢話”均與“邏輯清晰”不構(gòu)成并列關(guān)系，或與文意不符，排除。5.A解析：根據(jù)“面對突如其來的困難，他并沒有______”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示退縮、逃避的詞語。“退縮”符合文意，指遇到困難后退卻不前?！氨г埂薄ⅰ敖箲]”、“推諉”均不能體現(xiàn)退縮的含義，排除。6.B解析：通讀全文可知，文章主要論述了人工智能技術(shù)發(fā)展帶來的倫理問題，包括透明度不足和就業(yè)問題。選項(xiàng)B“人工智能技術(shù)的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的倫理挑戰(zhàn)”準(zhǔn)確概括了文章主旨。選項(xiàng)A“人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，帶來了很多便利”只是文章提到的一個(gè)背景，并非主旨。選項(xiàng)C“人工智能技術(shù)可能會取代大量人類工作崗位”只是文章提到的倫理問題之一。選項(xiàng)D“人工智能技術(shù)的發(fā)展需要多層面的監(jiān)管和探討”是文章提出的解決方案，并非主旨。7.D解析：根據(jù)“山水不僅是自然風(fēng)光，更是他們精神世界的寄托”可知，山水是文人精神世界的寄托之一，但并非唯一寄托。選項(xiàng)D“山水是古代文人精神世界的唯一寄托”曲解了文意。選項(xiàng)A、B、C均符合文意。8.B解析：通讀全文可知，文章主要指出了線上教育存在的質(zhì)量問題、師資問題以及對學(xué)習(xí)者社交能力可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。選項(xiàng)B“線上教育存在的普遍問題”最全面地概括了文章內(nèi)容。選項(xiàng)A“線上教育平臺的快速發(fā)展”只是背景。選項(xiàng)C“線上教育對學(xué)習(xí)者社交能力的影響”只是文章提到的一個(gè)問題。選項(xiàng)D“推廣線上教育需要關(guān)注質(zhì)量和發(fā)展”是文章提出的建議，并非主旨。9.A解析：根據(jù)“科學(xué)研究的本質(zhì)在于探索未知、追求真理”以及“它要求研究者具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和批判性精神”可知，科學(xué)研究的核心特征是探索未知和追求真理。選項(xiàng)A符合文意。選項(xiàng)B、C、D均不能體現(xiàn)科學(xué)研究的本質(zhì)特征。10.D解析：根據(jù)“每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，踐行社會主義核心價(jià)值觀，為營造良好的社會氛圍貢獻(xiàn)力量”可知，個(gè)人踐行社會主義核心價(jià)值觀是有意義的。選項(xiàng)D“個(gè)人踐行社會主義核心價(jià)值觀沒有意義”與文意不符。選項(xiàng)A、B、C均符合文意。11.D解析：選項(xiàng)A“通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識到提高自身業(yè)務(wù)能力的重要性”存在主語殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”。選項(xiàng)B“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施”存在邏輯錯誤，“防止”與“不再”連用不當(dāng)。選項(xiàng)C“是否堅(jiān)持體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵”存在兩面對一面的錯誤，“是否”應(yīng)改為“堅(jiān)持”。選項(xiàng)D“他的發(fā)言贏得了在場所有人的熱烈鼓掌和一致好評”語句通順，沒有語病。12.4231解析：分析句子內(nèi)容，第四句“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能夠帶來多方面的好處”是總起句。第二句“合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，可以避免拖延和焦慮”是科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的好處之一。第三句“同時(shí)，也能確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和完整性”是科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來的另一個(gè)好處。第一句“這不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”是對科學(xué)學(xué)習(xí)方法帶來好處的進(jìn)一步補(bǔ)充說明。故正確的排序?yàn)?231。13.B解析：根據(jù)“我國經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，人民生活水平得到了顯著______”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示水平提高的詞語?！疤嵘狈衔囊猓杆教岣??！疤岣摺币部梢裕疤嵘备鼜?qiáng)調(diào)質(zhì)的飛躍。選項(xiàng)C“提拔”指提升職位，用在此處不當(dāng)。選項(xiàng)D“提升了了”存在語病，應(yīng)去掉一個(gè)“了”。14.A解析：根據(jù)“面對復(fù)雜的國際形勢，我們需要保持清醒的頭腦，冷靜______各種挑戰(zhàn)”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示應(yīng)對的詞語?！皯?yīng)對”符合文意，指采取措施面對挑戰(zhàn)?！皯?yīng)付”側(cè)重于敷衍了事。“面對”、“面臨”只是狀態(tài)描述，沒有行動意味，排除。15.A解析：根據(jù)“這項(xiàng)研究成果填補(bǔ)了該領(lǐng)域多年的空白，具有重要的______意義”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示學(xué)術(shù)價(jià)值的詞語?！皩W(xué)術(shù)”符合文意，指在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上的價(jià)值?！袄碚摗?、“實(shí)踐”均不能完全體現(xiàn)研究成果的意義，排除；“存在”用在此處不當(dāng)，排除。16.A解析：根據(jù)“他的解釋非常______，讓原本困惑的問題一下子變得清晰起來”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示簡潔明了的詞語?！昂啙崱狈衔囊?，指簡單扼要?！皬?fù)雜”、“幾長”與文意相反，排除；“詳盡”雖然也是褒義詞，但此處強(qiáng)調(diào)的是簡單明了，故“簡潔”更恰當(dāng)。17.B解析：根據(jù)“在這個(gè)競爭激烈的社會中，只有不斷______，才能保持優(yōu)勢地位”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示進(jìn)步發(fā)展的詞語?！斑M(jìn)步”符合文意，指不斷向前發(fā)展?！皩W(xué)習(xí)”、“努力”、“創(chuàng)新”都可以促進(jìn)進(jìn)步，但“進(jìn)步”更直接地體現(xiàn)了保持優(yōu)勢地位的需要。18.A解析：根據(jù)“這幅畫的色彩搭配非常______，給人帶來了強(qiáng)烈的視覺沖擊力”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示色彩和諧統(tǒng)一的詞語?！昂椭C”符合文意，指色彩搭配得當(dāng)，看起來舒服?！皢握{(diào)”、“矛盾”均與“強(qiáng)烈的視覺沖擊力”不搭配，排除；“搭配”是動詞，用在此處不當(dāng)，排除。19.D解析：根據(jù)“他的性格______，待人真誠，深受大家喜愛”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示性格特點(diǎn)的詞語。“謙虛”符合文意，指不自滿，待人恭謹(jǐn)，與“待人真誠”相符?！皥?jiān)強(qiáng)”、“刀蠻”、“內(nèi)向”均不能很好地與“待人真誠”搭配，排除。20.A解析：根據(jù)“這項(xiàng)政策旨在______城鄉(xiāng)發(fā)展差距，促進(jìn)社會公平”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)表示縮小差距的詞語?！翱s小”符合文意，指使差距變小?！皵U(kuò)大”、“維持”、“加劇”均與文意相反或不符，排除。21.B解析：通讀全文可知，文章主要論述了細(xì)胞自噬與多種疾病（如腫瘤、神經(jīng)退行性疾?。┑陌l(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。選項(xiàng)B“細(xì)胞自噬與多種疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)”準(zhǔn)確概括了文章主