綜合應用專題總復習

勸說

【考點概述】

近幾年來，“綜合性學習”試題的形式在不斷創(chuàng)新，內容也日漸豐富，顯得更加鮮

活生動，也更趨穩(wěn)定成熟。從活動主題上看，分別涉及熱點時事、地域鄉(xiāng)土、傳統(tǒng)文

化、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護、公益行動、校園生活，活動情境設置異彩紛呈。題型主要

有以下幾種：

1.活動情境式。通過提供相關的學習材料來創(chuàng)設某一活動情境，使學生置身于具體

的場景中，達到考查學生語言綜合素質和實踐能力的H的。

2.專題材料探究式。此類試題一般是呈現(xiàn)一組具有邏輯關系的專題材料，請考生從

材料中探究觀點或規(guī)律，并能用文字準確地表達出探究結果。考生在對材料認知、理

解、分析的基礎上經過提煉、歸納，最后概括出結論。

3.語言表達式。此類題常見方式有：贊美詞、宣傳語、廣告語、開場白、推薦語、

寄語?、對聯(lián)的擬寫。

【緊扣教材】

同學們都知道，語文的考點多而繁雜。如果一上來就把所有的任務直接拆解成考點然

后刷題，不能說完全沒有效果，只能說效率并不太高。如果我們?yōu)g覽教材中所有關于綜合

性學習的部分，不難發(fā)現(xiàn)：語文的綜合性學習都是圍繞著一個中心，由一個個具體活動組

成的。我們可以總結出每個綜合性學習的中心主題和具體活動，列成思維導圖。從而把厚

書讀薄，可以更好地掌握教材的內容。

七年級上冊

?有朋自遠方來

1、名言：

獨學而無友，則孤陋而寡聞一一《禮記》君子之交淡如水一一《莊子》

海內存知己，天涯若比鄰。

2、故事

伯牙絕琴（鐘子期俞伯牙）割席斷交（管寧、華歆）

?少年正是讀書時

1、名言

腹有詩書氣自華一一蘇軾

生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。一一莎士比

亞

2、事例

韋編三絕（孔子）鑿壁借光（匡衡）囊螢映雪（孫康車胤）

?文學部落

1、讀書寫作交流會2、布置文學角3、創(chuàng)立班刊

七年級下冊

?天下國家

1、名言

烈士愛國也如家一一葛洪天下興亡，匹夫有責一一顧炎武

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下一一《管子》（譯文：治家要有治家

的準繩，治鄉(xiāng)要有治鄉(xiāng)的辦法，治國要有治國的規(guī)則，治天下要有治天下的道理。各

階層治理的辦法，應依其大小輕重之不同，而有所差別。）

我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。一一鄧小平

2、事例

岳飛杜甫屈原陸游辛棄疾文天祥

?孝親敬老，從我做起

1、名言

百善孝為先，萬惡淫為首一一王永彬勿為不孝身，枉著人子皮一一王中

書

慈孝之心，人皆有之一一蘇轍千經萬典，孝悌為先一一《增廣賢

文》

2、事例

香九歲，能溫席（東漢黃香）

曾國藩孝敬父母（在曾國藩家書中寫道“父母大人金安萬福......阿膠兩斤，高麗參

半斤......”，托人帶回湖南老家，以略盡人子之孝。）

子路借米孝敬父母

?我的語文生活

1、招牌2、廣告詞3、對聯(lián)

八年級上冊

?人無信不立

1、名言

輕諾必寡信一一《老子》志不強者，智不達。言不信者，行不果一一《墨

子修身》

人倍（違背）信則名不達一一劉向人無信不立---------孔子

人而無信，不知其可也一一孔子

2、事例

曾子殺彘商鞅立木

?我們的互聯(lián)網(wǎng)時代

1、網(wǎng)絡詞語

2020年網(wǎng)絡十大流行語：1、人民至上，生命至上2、逆行者3、颯（原指風聲。

現(xiàn)在特指帥氣利落、瀟灑清爽，多用于女性4、后浪（希望的一代）5、神獸6、

直播帶貨7、雙循環(huán)（“構建國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。）8、打

工人9、內卷（指一種社會或文化模式在發(fā)展到一定階段后停滯不前，或無法轉

化為更高級模式的現(xiàn)象?呼吁相關行業(yè)正視非理性的“內卷”現(xiàn)象，積極探索“去

內卷化”的改革之路）10、凡爾賽文學（一種“以低調的方式進行炫熠”的話語模

式。也稱凡學））

2、電子閱讀

對電子閱讀的態(tài)度和意見電子閱魂會不會替代傳統(tǒng)閱讀？

君子自強不息

1、名言

勝任者有力，自勝者強一一《老子》不怨天，不尤人一一《論語》

君子求諸己，小人求諸人一一《論語》士不可以不弘毅，任重而道遠一一《論

語》

2、事例

祖逖聞雞起舞范仲淹斷南畫粥

?走進小說天地

1、故事會2、小說人物

九年級下冊

歲月如歌，我們的初中生活

在整體把握每個綜合性學習的主題和活動之后，我們要搞清楚每個活動的用意和活動

與活動之間的關聯(lián)一一試著去想一想，為什么編者要設計這幾個活動？這幾個活動為什么

以這種順序出現(xiàn)？

例如八年級下冊的“古詩苑漫步”中，教材設計了三個活動。一、聲情并茂誦古詩；

二、別出心裁品古詩；三、分門別類輯古詩。這三個活動在教材中的設計，其內在的邏輯

關系可以理解為一個由淺入深，由感性認識到理性理解的過程.

【真題導入】

（2025長沙中考）

（1）學校利用校園角落設置了一些課間活動區(qū)域，向同學們征集區(qū)域命名。請你參考示例，

根據(jù)項目擬寫區(qū)域名稱。（4分）

項目區(qū)成名稱

花樣跳繩、跳格子等跳躍項目示例：“跳”出快樂

拔河、同心擊鼓等團體項目(1)

國棋、跳棋、五子棋等棋類項目(2)

（2）學校開展“體育大課間”跳長繩比賽，請你根據(jù)以下信息，對初次參賽的搖繩選手和

跳繩選手進行簡明扼要的賽前指導。（字數(shù)不超過6（）字）（4分）

動作要領注意事項

搖繩：①搖繩力度均勻。穿運動衣、運動鞋參賽，勿穿不適

②搖繩速度保持穩(wěn)定，勿忽快忽慢。合運動的長裙、皮鞋等。

跳繩：①把握好起跳契機，不要搶跳。

②根據(jù)搖繩的速度調整好跳繩節(jié)奏，并保持好

節(jié)奏，節(jié)奏不要亂。

（2）學校開展了一次“趣味課間”展示活動，下面是校報記者為此寫的一則消息，請你為

消息擬寫一個標題。（4分）

校報記者5月16日報道我校于5月16日上午開展了“趣味課間”展示活動。這次活

動形式豐富多樣，既有同心擊鼓、跳皮筋等傳統(tǒng)項目，又有花樣跳繩、動感體操等現(xiàn)代感十

足的項目；活動內容生動有趣，同學們玩在其中，樂在其中，學在其中.學校表示今后會繼

續(xù)創(chuàng)新課間活動形式，豐富活動內容，譜寫“趣味課間”新篇章。

（2024?長沙?中考真題）

（1）義賣展臺前，某同學詢問：“不倒翁為什么不倒呢？”請你根據(jù)物理課代表提供的下

列知識，用簡潔的語言予以解答。（不超過50字）（4分）

相關物理知識不倒翁的特點

由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重不倒翁成橢圓體，往往繪有可愛的圖案，

力，重力作用在某一個點上，這個點叫做它一般用較輕的材料制成，底部大而圓

物體的重心。物體重心越低，它的穩(wěn)定性滑，且放有較重的鐵塊，上輕下重，從而

越高，越不容易倒。使得不倒翁的重心始終保持在底部中央。

（2）學生會對上午的活動情況進行小結，下面是各組反饋的問題

A組：有些同學在展區(qū)追趕打鬧，發(fā)生了碰撞

B組：有些同學亂扔垃圾，破壞了展區(qū)衛(wèi)生。

C組：有些同學不守秩序，不排隊購物。

為了讓下午的活動開展得更好，學生會擬寫“三要三不要”得溫馨提示，請你幫他們完成

（4分）

三要三不要

要注意安全，不要追趕打鬧

（1）

（2）

（3）活動調查小組擬開展調查采訪，請你參加（4分）

A.請你根據(jù)要求，幫助調查小組設計?個采訪問題。

采訪對象：家長

采訪目的：了解活動開展過程中家長得參與情況

采訪問題：（1）

B.調查小組擬針對活動效果進行問卷調查，請你完成下面的表格。

調查對象調查目的調查問題

參與活動的同學對活動意義的理解與感受你認為木次活動有哪些意義？

對活動組織情況的評價(2)

對活動的改進建議你認為本次活動有哪些地方可以改

進？

（2023湖南長沙）

光明中學舉辦以“青春賽場?活力綻放”為主題的體育節(jié)，請你參與體育節(jié)的以下宣傳活動。

【擬寫宣傳口號】學校為運動項目征集宣傳口號，請你仿照下面的示例，結合項目特點，給

“3000米長跑”項目擬寫一句宣傳口號。（2分）

示例"4X100米接力賽”項目：合力奔跑，共創(chuàng)佳績！

“3000米長跑”項目:

【設計封面圖案】學校將制作一本圖文并茂的體育節(jié)紀念冊，下面是同學們提供的三種紀念

冊封面設計構想，請結合體育節(jié)主題選擇你認為最恰當?shù)囊环N并說明理由。（3分）

第一種：背景圖是漫長的跑道和寬闊的看臺，主畫面是一根鮮艷的紅色終點線。

第二種：背景圖是寬闊的跑道，主畫面是一群奔跑的朝氣蓬勃的青少年。

第三種：背景圖是籃球、排球等球類圖形，主畫面是一吁大字：“友誼第一，比賽第二”。

（2022湖南長沙）

某學校開設了豐富多彩的傳統(tǒng)文化校本課程，取得了豐碩的育人成果。為滋養(yǎng)學生心靈，傳

承中華美德，學校開展了成果匯報活動。

1.活動現(xiàn)場需要懸掛標語，有同學寫好了上句，請你完成下句。（2分）

上句：校本課程弘揚傳統(tǒng)文化

下句：______________

2.下面是校報記者為此次活動寫的采訪提綱，請你根據(jù)采訪目的，在橫線處補充一個采訪

問題。（2分）

采訪提綱

時間、地點5月28日下午活動結束后，匯報活動現(xiàn)場

采訪對象校團委書記

采訪目的了解此次活動的規(guī)模、亮點、影響

（1）請問參加此次活動的班級和人數(shù)是多少？

采訪問題（2）活動中讓您印象最深的節(jié)目有哪些？請您具體談談。

（3）

（2021年湖南省長沙市中考題）

為慶祝中國共產黨建黨1C0周年，學校擬舉行“愛黨愛國，愛我中華”的綜合性學習活

動，請完成下面任務。

（1）精選名句。學校準備舉行“愛我中華，天下國家”主題朗誦會，下列名句中適合主題的

兩句是（）（）（只填序號）（2分）

①回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

②百行業(yè)為先，萬惡懶為首。

③天下興亡，匹夫有責。

④為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉.....

⑤非淡泊無以明志，非寧等無以致遠。

（2）確定標題。讀完《紅星照耀中國》后，學校將舉行讀書演講比賽，請依據(jù)下面的材料，

確定一個演講標題。（2分）

《紅星照褶中國》描述了中國工農紅軍長征的經過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的

軍事壯舉。長征途中，紅軍將士不畏艱險，冒著嚴寒忍著饑餓，爬雪山，過草地，展示了

中國共產黨為民族解放事業(yè)而牯牲的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精

神。在今后的學習和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷

史時期的新長征人。

演講標題：____________________________________________________________________

（3）推薦景點。學校向同學們推薦了三處紅色研學旅行景點，請你選擇其中一處，仿照示

例，寫一句推薦語。（2分）

推薦景點:①井岡山②遵義③延安

推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡。

【考點一】口語交際（8年4考）

考向一交際類

1.勸說

答題規(guī)范：稱呼+表明自己的觀點（委婉）+做某事的好處（意義）/解決辦法+鼓勵或征詢語。

2.轉述

（1）把握信息要點。通常包括時間、地點、人物、事件、主題等要素°

（2）抓住時間、地點以及人稱的變化?！稗D告”重在“轉”，即轉變人稱（稱呼），轉變時間

和地點。這就要求聽話者既要理清說話人、聽話人、受話人三者之間相互的關系，又要分清

聽話的時間、場合與傳話的時間、場合有沒有變化。

（3）把握轉述對象，表達要得體、簡明。

3.語言得體

（1）語境判斷法。根據(jù)語言環(huán)境判斷用口語還是書面語。

（2）對象分析法。從交際對象（說話人、聽話人）的年齡、職業(yè)、身份、性格等不同特點出

發(fā)，判斷用語是否謙敬得當，語氣是否委婉得體。

考向二節(jié)目類

4.串講詞（2019）

（1）尋找串聯(lián)點（銜接點）。善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點，或內容的相關點，或是形式上的一致。

(2)確定串聯(lián)內容。串聯(lián)內容要具有極強的現(xiàn)場感，句子簡短，語言大眾化。

(3)語言形式多樣化：可以運用排比、對比、對偶等修辭手法，也可以運用情景式、話題式

串講。

5.推薦語(2016)

人物推薦：人物+事跡+精神+贊美(學習)。

作品推薦：作品+內容(思想內涵/人物形象/寫作特色)+贊美。

景點推薦：景點+特點(自然景點/人文風光/歷史淵源/地埋形態(tài))+贊美。

6.開場白

答題規(guī)范：稱呼、問候語+開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)+導入語(激情洋溢的語

言)。

注意：緊扣活動主題，言簡意賅：要有感染力和號召力：語言要生動，有文采。

7.結束語

答題規(guī)范：稱呼+對活動為總結+感謝參與人員+活動的意義(對未來的展望)。

考向三發(fā)表意見類

8.談看法(2015)

(D明確發(fā)表觀點的話題或話題的特點。

(2)自選角度，表明觀點。如果是支持或贊賞，就要從其帶來的好的影響角度談；如果是反

對?或批判，則從其帶來的壞的影響角度入手；如果是評價某件事物，則可以多方面思考，組

織語言。

(3)重申觀點,表明理由。

9.提建議(2013)

(1)結合材料反映的現(xiàn)象提出建議。

(2)從材料中總結對策，根據(jù)問題有針對性地提由建議。

(3)建議合理，可行性強。

【課堂練習】

1.(芙蓉區(qū)聯(lián)考)芙蓉幸福中學將舉辦以“感受春天活力-探索岳麓之美”為主題的美術

實踐活動，請你參與。

【取好隊名】小蓉和幾個喜歡繪畫的同學自主組成一個本次研學活動小分隊，請幫她選出最

合適的隊名（）（2分）

A.美繪心靈B.麓山繪春C.岳麓尋春D.青春遠足

【轉述信息】班主任周老師對你說：“請轉告劉宇軒同學，18：30研學結束后，他爸爸會在

岳麓山下東方紅廣場的毛澤東主席雕像前接他一起去爺爺家，他就不要和全班一起回學校了

。要他離隊前和我說一聲?！?/p>

你找到劉宇軒同學轉述周老師的話。你會說：（4分）

2.（重慶市B卷中考題）

學校開展“文學部落”綜合性學習活動，要舉行課本劇展演，請你完成下列任務。

【課本劇編排】

（1）班級準備編排一個課本劇參加展演，請完善編排流程。（4分）

第一步：確定展演篇目并研讀

第二步：___________________________________

第三步：___________________________________________

第四步：同學們認真排練

第五步：準備服裝、道具和布景，進行彩排

【活動開展】

（2）你被選為展演活動的主持人，請寫一段開場白。（要求：不超過100字）（4分）

3.（湖南省長沙市中考第三次模擬考試語文試卷）

小熊同學學習基礎不好，感覺學習很吃力，之前還在努力學，可是最近不愿意讀書了。他

說：“我看到好多人連高中都沒讀，就在淘寶賣貨、直播帶貨，都能賺大錢，可見讀書也

沒有什么用？"你將怎么勸他呢？（2分）

4.（周南一模）

在語文的天地里暢游，可以汲取知識的養(yǎng)分、豐富自我的精神家園。為了讓同學們

更好地感受語言文字的魅力，語文老師讓大家組建多個興趣小組。小周同學加入了詩歌

組和辯論組，請和他?起參加豐富多彩的興趣小組活動吧！

（1）【詩歌組】小周摘抄了王勃的《秋江送別二首》想和組內的同學分享，卻不慎

將紙打濕，有兩處變得模糊不清，請你選擇最恰當?shù)囊豁棇⑵溥€原。（）（2分：）

秋江送別二首（其一）

王勃

早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月芍江流。

已覺逝川傷別念，①津樹隙離島o

秋江送別二首（其二）

干勃

歸舟歸騎儼成行，江南江北互相望。

誰謂波瀾才一水，已覺山川是②鄉(xiāng)。

A.①復看②故B.①復看②兩C.①看?、诠?）.①看取②兩

（2）【辯論組】辯論小組的同學正在以“我們應提倡紙質閱讀還是網(wǎng)上閱讀”為辯題

進行辯論。正方觀點為“我們應提倡紙質閱讀?！狈捶接^點為“我們應提倡網(wǎng)上閱讀?！?/p>

假如你是小周，請選擇其中一方成為一辯，并寫一段簡短的開篇立論“（要求：觀點鮮

明，條理清晰，理由恰當。）（4分）

5.（怡海第三次月考）時光飛逝，三年初中生活即將結束，小雅打算積極參加班級

開展的系列主題為“歲月如歌”的活動，請你幫她出謀劃策。

【班史編寫】編寫班史，可以為三年時光留下一份永恒的紀念。請仿照示例，替小勝為

班史再設計兩個版塊。（2分）

版塊一：青春影像版塊二：班級逸事

版塊三：版塊四：

【畢業(yè)晚會】畢業(yè)之際，班級策劃了一臺“身在長沙，心懷天下”的畢業(yè)晚會，小粕是

晚會主持人，她需要為以下兩個節(jié)目寫申詞。請你替她寫一段半詞。（4分）

順節(jié)目名稱內容節(jié)選表演

序者

——詩朗誦《沁園春?長恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒小湖

沙》

歌曲《我的未來不是我知道我的未來不是夢/我認真地過每一分鐘/我的小湘

夢》未

來不是夢/我的心跟著希望在動

6.（長沙中考模擬四）

為響應建設社會主義強國的號召，學校擬舉行“紅心向國，百煉成鋼”的綜合性學習

活動，請完成下面任務。

（1）精選名句。學校準備舉行“我心向國，癡心不改”主題朗誦會，下列名句中適合

主題的兩句是（）（只填序號）（2分）

①民無信不立。

②國耳忘家，公耳忘私。

③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

④你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

⑤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（2）確定標題。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，學校將舉行讀書演講比賽，請依據(jù)下

面的材料，確定一個演講標題。（2分）

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是保爾?柯察金在經歷了戰(zhàn)爭之后，雖然身體殘疾、雙

目失明，但仍然堅強生活，成為共產主義戰(zhàn)士并創(chuàng)作出了優(yōu)秀小說的故事。告訴人們，一

個人只有在革命的艱難困苫中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的

利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。在今后的學習和生活

中，我們要向保爾學習，磨礪自己，讓自己成為未來優(yōu)秀的接班人。

演講標題：

（3）推薦人物。學校向同學們推薦了三個榜樣人物，請你選擇其中一位，仿照示例,

寫一句推薦語。（2分）

推薦人物：①保爾②朱赫來③麗達

推薦語示例：阿爾焦姆，工人階級的代表，他堅持不懈的斗爭精神是我們學習的榜

樣。

7.（長郡二模）美麗的湘江上，佇立著一座小島-橘子洲。島上不僅生長著數(shù)千種花

草藤蔓植物，還有豐富的紅色旅游資源。九（1）班決定去橘子洲開展觀光游覽、參觀紅色

景點的綜合性活動。

（1）活動開始前，班長向全班同學征集一個活動主撅幺稱，請你積極投稿。（2分）

（2）活動結束后小麓同學收獲頗豐，決定為橘子洲景區(qū)寫一篇推薦詞，請你結合鏈接材料

向外地的朋友推薦這一景點。（60字左右）（6分）

【鏈接材料】橘子洲景區(qū)位于長沙市區(qū)的湘江之中，橘子洲大橋從上橫跨而過。橘子洲地形

平坦，位于湘江水面中央c橘子洲四時如畫，美不勝收。春來，明光激泄；秋至，柚黃橘紅；

冬來，凌寒剪冰。洲中有詩詞碑、頌橘亭、“誰主沉浮”雕塑廣場等景點，為湖南省名勝區(qū)。

長沙橘子洲頭民俗文化園由廟前街、江神廟、水月堂、拱極樓四個部分組成。

8.（附中模考）

為將非遺文化打造成人人喜歡的“網(wǎng)紅”，長沙火宮殿計劃舉行為期一周的“致敬傳統(tǒng),

火爆潮流”的廟會活動。

廟會活動活動周期活動時間活動地點

1）廟會節(jié)目看不停4月22日一4月28日11:30-13:00長沙火宮殿

2）非遺技藝玩不停4月22日-4月28日18:00-19:30

3）湘菜小食吃不停4月22日-4月28日

4)______________4月28日中午11:30-13:00

（1）本次廟會活動將于4月28日周日中午安排一場“火宮殿文創(chuàng)作品創(chuàng)作與展示”。請根

據(jù)前三場活動名稱的格式，在廟會活動安排表中第4）項空白處編寫本場活動的名稱。（1

分）

答：—

（2）班主任安排一位同學以班委會的名義撰寫r一篇邀請函，邀請本班的家長們在下圖所

示“文創(chuàng)展點”參加活動。但邀請函中有三處語句表達不妥當，請你指出問題并寫出修改意

見。

古茶樓

假

火

石

門

銅文創(chuàng)展點

山

牌

喬

牌

神

I水

坊

爐

樓

Mi池

古戲臺

邀請函

尊敬的各位家長：

您好！我們班將于4月28日在火宮殿展示我班同學原釗的文創(chuàng)作品。請您務必準時參加，為同學

們加油點贊哦！全班同學對您的到來不勝感謝！

某班班委會

2024年2月9日

修改意見：（3分）

①

②______________________________________________________________________

③________

（3）學校準備拍攝一則名為“流光歲月里的火宮殿”的短視頻，以下是校學生會宣傳部設

計的短視頻腳本，請依據(jù)要求，補充內容.（6分）

要求：以“鏡頭一”“旁白一”為示例，依據(jù)旁白內容，補充背景音和畫面素材；依據(jù)

對應鏡頭畫面內容，撰寫解說詞，注意語言風格口語化。

【視頻開頭】

鏡頭一：背景音：腳步聲和清掃地面的聲音。畫面：拍攝晨光中長沙坡子街的遠景，鏡頭拉近拍

攝麻石街巷、早餐店里的顧客、火宮殿牌樓前的一位清潔工人。

旁白一：“當?shù)谝豢|陽光灑在坡子街，麻石街巷走來了一批前來探訪的顧客。火宮殿已打掃得干

干凈凈，正準備迎接游客們的到來?！?/p>

【視頻中段一】

鏡頭二：背景音：喧鬧的人聲和街頭叫賣廣告聲。畫面：坡子街的小吃攤、火宮殿牌樓、古戲臺

上的演員、售賣各種湖湘文化紀念品的小攤.....

旁白二：“游客來到坡子街各有各的期待，①有的人，有的

人”（2分）

【視頻中段二】

鏡頭三：②o（2分）

旁白三：““臺上一分鐘，臺下十年功’，古戲.臺上的演員表演精彩紛呈“戲臺下的觀眾們沉醉

【考點二】仿寫、擬寫（含對聯(lián)）（8年5考）

1.仿寫（8年3考）

（1）審題：①審清仿句的內容主旨。②審清要仿寫的句子與前句、后句之間的關系。③審句

式結構。④審修辭手法。

（2）組句：①定：確定仿寫的對象及框架（如仿句的主語、喻體等）。②仿：遣詞造句。③連：

把以上內容連貫成與原文主旨相符的幾句話。

（3）驗證：①是否有語病（成分殘缺、搭配不當、不合邏輯等）。②是否和原文內容、句式、

修辭一致。③能否與原文相連、文意相通。

2.擬寫（8年2考）

題型1：擬寫宣傳標語（2C13）

①緊扣活動內容和主題，理解活動FI的和意義。②講究實用性，準確鮮明，通俗易懂。③語

言簡潔。字數(shù)少，能準確表情達意即可。④巧用修辭。

題型2：擬寫對聯(lián)（2寫7）

①審題干，明方向。明確需擬寫對聯(lián)的相關場景和內容限定。

②抓特點，細篩選。分析己知對聯(lián)句式、結構等特點，篩選確定有效字詞。對聯(lián)具有如下特

點：A.上下聯(lián)字數(shù)相等，斷句一致。B.平仄相合，音調和諧，一般仄（三、四聲）起平（一、

二聲）收。C.詞性相對，位置相同。D.內容相關，上下銜接。

③巧組織，補對聯(lián)。句式簡明、言簡意賅。

注意：選擇對聯(lián)題，可先理清題干要求（如對聯(lián)對象、內容），然后分析各項，對比排除作答。

【課堂練習】

1.（24-25九年級上?湖南長沙?階段練習）為慶祝本次校慶活動，學校將在學校門口重

新張貼對聯(lián)。以下是學生會同學收集的資料，請根據(jù)畫線句子內容，補寫上聯(lián)。

歷史車輪滾滾向前，我們時刻銘記過往，中華民族要奮發(fā)再起，走好新時代的偉大

復興之路;時代潮流浩浩蕩蕩，我們要勇追時代激流，每??個青年都應該在時代洪流中，

自弓雖不息.

上聯(lián)：,<■

下聯(lián)：勇追時代，青年應自強不息。

2.（2024?湖南長沙-三模）畢業(yè)典禮設計了“書簽話別情”活動，請你幫助小帥完善書

簽。

（D小帥準備在書簽上書寫副對聯(lián)，有兩處還在斟酌用詞，你認為下面選項中填入空缺處

最合適的一項是（）

上聯(lián)：日短亭長贈_______,千聲別益友

下聯(lián)：山高路遠寄飛鴻，萬語念_______

A.楊柳恩師B.楊柳師恩

C.月桂恩師D.月桂師恩

（2）小帥還打算在書簽上寫一些古詩詞，以下句子中不適合的一項是（

A.希君生羽翼，一化北溟魚。（李白《江夏使君叔席上贈史郎中》）

B.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。［李白《行路難》（其一）］

D.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

3.（2024?湖南長沙-二模）學校正在舉行“航天點亮夢想科技創(chuàng)新有我”科技節(jié)主題活

動。請你參加并完成相關任務。

（1）【任務一】下面是活卻宣傳板報的主題對聯(lián)。請選擇最恰當?shù)膬热菅a全（）

上聯(lián)：平地驚雷一聲起下聯(lián)：

A.黨政同心龍騰飛B.騰飛巨龍逐天宮

C.工農共力霧輻清D.鴻雁傳書寄真情

（2）【仟務二】為豐富活為內容，學校面向廣大師牛征集活動建議。請你仿照示例，也提一

條建議并作說明。

［示例］活動名稱：做手抄報，講英雄事。說明：通過繪制手抄報，講述航天英雄背后的故

事，讓更多人了解關注科技事業(yè)。

活動名稱：說明

（3）【任務三】假如你是小明，請你將宇翔的話轉述給負責社團管理的李老師。

宇翔：小明，我知道你是學校天文社團的一員。最近我參加了科技節(jié)主題活動后，

特別想加入你們社團，你能不能幫我問問李老師，可以嗎？

4.（2024?湖南長沙?一模）

【社團宣傳】學校正征集社團招新宣傳標語，請你仿照示例，結合課程特點，給以下社團

擬寫宣傳標語。

示例：舞蹈社：翻轉跳躍，釋放青春能量！

書法社：

烹飪社：

5.（雅禮洋湖第一次月考）

某班級開展了“欣賞現(xiàn)代詩歌，陶冶高尚情操”的主題綜合性學習活動，請你參加并完

成下列題目。（5分）

（1）現(xiàn)代詩歌知識競答活動中設計了這樣一道題目，請你來挑戰(zhàn)一下吧?。?分）

甲:我底/你底/在遙遠的兩地/卻如對口的剪子/校住了……/莫放進離愁吧/莫放進歡

愉吧/只要輕輕地/把夢剪斷/你一半，我一半……（鄭愁予）

乙：鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分幣/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海

浪因退縮/而聳起的背脊1顧城）

丙：現(xiàn)在是笑的極點/其證據(jù)是/正在滴下的淚珠……（詹冰）

請為上面三首詩各選擇一個恰當?shù)脑婎}（填序號）：

A.弧線B.櫻花C.相思

甲：乙：丙：

（2）活動中，某同學完成了短詩《做人》前兩節(jié)的寫作，請你幫他續(xù)寫一節(jié)。（2分）

做花一樣的人，不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢：

做樹一樣的人，不一定枝繁葉茂，但務必挺拔秀頑。

6.（立信期末）|立信中學舉行“舞動經典”活動，小信是舞會的策劃者，請你幫助他

一起完成任務。

（1）有同學要為《白雪歌送武判宜歸京》（岑參）的朗誦選配一段舞蹈，根據(jù)下列舞蹈的

風格、種類或節(jié)奏介紹，選配最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

.A.古典舞：剛柔并濟、抑揚頓挫B.踢踏舞：輕快活潑、富有節(jié)奏感

C.芭蕾舞：富麗高雅、優(yōu)美和諧D.爵士舞：熱情洋溢、活力飛揚

（2）請仿照示例，結合《七律?人民解放軍占領南京》臺本中的經典對白，完成解說詞

的仿寫。（4分）

“舞動經典”臺本

歷史人物時代背景經典對白解說詞

杜甫安史之亂烽火連三月，（示例）山河破碎的時代，

家書抵萬金。家書難以抵達，

——《春望》思鄉(xiāng)之情涌上心頭。

毛澤東1949年,全面內鐘山風雨已倉皇，

戰(zhàn)已進入尾聲百萬雄師過大江。

——《七律?人民解放軍占

領南京》

【考點三】信息提取與概括(8年5考)

1.信息提取與概括(2012)

(1)組合要點法。抓關鍵詞，提取并組織材料中重要的語言標志，再加以綜合表達。

(2)整體歸納法。先提煉出有效信息，再用簡潔明了的語言加以概括。

(3)進行推論法。找出材料中的關鍵句，綜合自己各方面的知識進行推論。

(4)提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料內容的中心句。

(5)分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的文段，先劃分層次，然后再把各個層次的內

容概括整合。

(6)比較分析法。對材料進行比較分析得出結論。

2.擬寫新聞標題(2018)

此類題需注意以下三點：(1)注意導語部分，它是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡

明扼要地揭示了新聞的核心內容；(2)注意主體部分，它是對導語的進一步擴展和闡釋：(3)

注意其準確鮮明、簡潔易懂的特點，盡量突出主要人物和事件。

答題規(guī)范：1.人物(單位、組織)+事件。2.人物+事件+時間+地點+原因/結果/意義。

3.材料探究(8年3考)

第一步，審題，明確題FI要求，找準切入點。

第二步，閱讀材料，找材料中心句。中心句一般揭示材料的主旨，可采用如下方法：

(1)看首尾句：首句一般是故事的展開，包括時間、地點、人物、事件；結尾句一般對故事

進行總結，某種程度上揭示故事哲理。

(2)從人物語言中提取中心句。人物對話的過程往往就是在揭示事理。如2017長沙，由老師

的語言“其實這杯水很輕，但你拿得越久，就覺得越重。所以，我們必須適時放下這杯水，

休息一會兒再拿起，只有這樣我們才能拿得更久”可知，這則材料，強調適時祥放壓力。

注意：針對無中心語的材料，則需要按照“誰”“發(fā)生了什么事”“結果如何”“原區(qū)”的

順序，理清材料內容，然后從材料中概括事理。

第三步，由現(xiàn)象到本質，用簡潔的語言揭示道理。結合材料內容，將內容與事理對應。如2017

長沙材料中，“水”寓意“壓力”，“適時放下水”即寓意適時釋放壓力，“休息一會兒再

拿起，只有這樣我們才能拿得更久”即啟示人們只有適時釋放壓力，才能更好地承受壓力。

【課堂練習】

L（原創(chuàng)）閱讀下面一段材料，對“京劇”下定義。

京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之?一?；談∈蔷﹦〉那吧怼Ｇ宕?，四大徽班陸續(xù)

進入北京，他們與來自湖北的漢調藝人合作同時又接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調和表

演方法，吸收了一地方的民間曲調，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇舞藝術通

過無數(shù)藝人的長期舞臺實踐，構成了一套互相制約、相得益的規(guī)范化程式。表演形式分為唱、

念、做、打；角色劃分有生、旦、凈、丑四種類型。

2.（南雅第一次月考）

青春是友誼的一首歌，悠悠回蕩在美好的花樣年華里，你所在的班級準備闈繞“交友之

道”展開主題學習活動，請你參加。

（1）活動中有一個環(huán)節(jié)是朋友贈言，你的好朋友給你寫了一個化學方程式：屋檐下的青石

板常常發(fā)生這樣的化學反應：CaCO；i+CO2+H2O=Ca（HCOJ2。你沒有看懂，只好請教化學

老師，老師告訴你：石頭的主要成分是碳酸鈣，而雨水中溶有二氧化碳，使得雨水略呈酸

性，碳酸鈣與呈酸性的雨水發(fā)生了化學反應，生成了?種易溶于水的碳酸氫鈣隨水流走

了.請你用一個成語或一句話概括他想表達的意思。

解讀：_____________________________________________________________________

（2）下面是班長從《論語》十二章中摘錄的有關“朋友”的語錄，請你結合這些語錄,

談談孔子告訴我們的“交友之道”。

章節(jié)原文

《學而》有朋自遠方來，不亦樂乎？

《述而》三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

《學而》吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

3.（24-25九年級上?湖甫長沙?階段練習）在人工智能廳，講解員與同學們就“科技改

變生活”話題展開交流。請你根據(jù)情境將對話內容補充完整。

講解員：同學們好，歡迎來到人工智能廳，人工智能主要是指用計算機模擬類似于

人類的某些智能活動，它已廣泛應用于口常生活①?

同學甲：掃地機器人能自動清掃垃圾。

同學乙：智能語音導航，可以幫人精準識路。

同學丙：還有人臉識別！讓身份驗證更便捷。

講解員：說得好！同學們，人工智能的時代已經到來，你們將大有作為?。?/p>

同學?。孩?

講解員：同學們以后應該學好科學文化知以，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力，積極擁抱人工智

能時代，創(chuàng)造更加美好的?；?。

4.（24-25九年級上?湖南長沙?期中）文學社在學校千人大禮堂開展了小說影視劇欣賞

活動，活動結束后，文學社同學收集了以下部分同學對這次活動的評價和感受。

A同學：這次活動讓我看到了眾多古今中外小說作品的演繹，內容好豐富、形式好多

樣啊。

B同學：這次活動中表演的同學演得非常好，他僅對作品的理解非常深入到位。

C同學：我覺得這次活動組織非常好，每個演出環(huán)節(jié)銜接很“絲滑”，觀眾的秩序也

好。

文學社社長在活動結束后，也總結了這次活動的優(yōu)點，請你幫助他完成。

（1）示例：活動豐富多彩，形式多樣；

（2）①

（3）②

5.（九年級下?湖南長沙?階段練習）綜合運用。

材料一：

《湖南日報》3月23日訊（記者易禹琳）春天，詩情涌動的季節(jié)。今晚7時30分，

觀眾期待已久的《中國詩詞大會》笫三季在央視科教頻道拉開帷幕。令人驚喜的是，首播

開場就見到了長沙。毛澤東豪邁的詩詞回蕩在橘子洲、岳麓書院、湖南第?師范的上空，

山水洲城平添濃濃詩意。

集中展示中國古詩詞之美的《中國詩詞大會》一經推出，引發(fā)收視狂潮。古城長沙以

江山名勝和瑰麗文化吸引歷代名流雅士、騷客詩人歌詠詩詞達數(shù)千首，收進《歷代名人詠

長沙詩詞選》的就有358人的538首。因此，第三季《中國詩詞大會》開場片選中長沙，

實在情理之中。

(1)請為上面的新聞擬定一個恰當?shù)臉祟}

材料二：

如圖是《中國詩詞大會》會徽的主要部分。

(2)請簡述其主要構成要素。

(3)如果你們班也要召開《中國詩詞大會》主題班會，請你寫一段開場白。

【考點四】圖文轉換(2013)

1.圖表信息提取(2013)

(1)看表頭的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度。

(2)細讀圖表，準確全面捕捉信息。①比高低，尋規(guī)律。抓住最高值與最低值，快速把握圖

表中心。②做統(tǒng)計，找走勢。橫向縱向比較，總結變化規(guī)律。

(3)規(guī)范作答。①選用詞語要準確；②檢驗答案，看是否有遺漏，注意題干中字數(shù)的限制。

2.漫畫解讀

題型1：漫畫表述類(1)看標題：標題是漫畫的眼睛，透過“畫眼”，可以洞察整幅畫的主

題。

(2)看畫面：要仔細、全面地觀察畫面。

(3)看畫中字：漫畫常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字，有時它會成為理清漫畫寓意

的金鑰匙。

注意：表述時，一般要用說明性語言。

題型2：解釋漫畫寓怠

（1）讀?？辞迓嬛械拿總€物和文字。

（2）析。透過現(xiàn)象看本質，體會漫畫中每個物的象征意義，找出畫面的夸張之處。

（3）悟。多角度思考，創(chuàng)作目的是什么，找到漫畫要表達的實質內容。

題型3：擬寫漫畫標題

（1）如果是諷刺性漫畫，可用反語的修辭手法。

（2）根據(jù)漫畫內容擬寫標題。

（3）根據(jù)畫面所揭示的寓意擬寫標題。

3.徽標解讀

（1）通讀題干，明確圖標（徽標）產生的背景、組織等（圍繞什么活動設計，

由什么機構設計）。

（2）仔細觀察圖標（徽標）的各組成部分，分析其各個元素（外形、線條、色彩，涉及的時間、

事件等）

（3）結合圖標（徽標）產生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設計意圖。

（4）看題干對字數(shù)、表達方式等方面有無特殊要求。

答題規(guī)范：這是一幅以……為主題的圖標（徽標）+介紹畫面+該圖標（徽標）的寓意是……,

表達了……的祝愿（體現(xiàn)了……的希望）。

【課堂練習】

1.（湖南省長沙市初中學業(yè)水平考試語文試卷白卷）

學校將舉行〃走進小說天地〃的綜合性學習活動。請你參加并完成下面任務。

（1）九年級（一）班舉行“小說人物競猜"活動，請你參照示例，結合讀過的小說，描述一

個人物，讓大家猜猜他（她）是誰。（2分）

示例：他排行第二，人稱二郎。勇猛過人，膽大心細，景陽岡打死猛虎，為報仇斗殺

西門慶；他醉打蔣門神，大鬧飛A浦，血濺鴦鴦樓。（武松）

（2）讀書小組對全校同學的閱讀情況進行了一次調查。（2分））

XX校初中生閱讀情況調查表

七年級八年級九年級

調查項目

年級

每日可供自由閱讀的時間2小時1.5小時0.5小時

經典書籍在閱讀中所占比重24.2%30.2%45.6%

分析上表，你得出的結論是：

（3）為了幫助同學們更好地鑒賞小說，xx中學計劃于5月2（）日下午兩點在校圖書館一樓

舉行〃走進小說天地〃讀書報告會。準備邀請著名小說家黃教授為同學們做〃小說寫作技法鑒

賞〃專題講座。請你代寫邀請函正文部分，邀請黃教授前來參加。（2分）

邀請函

尊敬的黃教授：您好！

學校：xx中學

2025年5月16日

2.（郴州）學校組織全體同學到市博物館參觀“建國70周年文物展”，好朋友小海對右邊這

枚''中華人民共和國成立四十周年”紀念幣的正面圖像設計創(chuàng)意不太了解，請你用簡潔的文

字為他解說。

3.（原創(chuàng)）欣賞漫畫“靖蜓點水”，有條理地說明畫面內容，并揭示漫畫的寓意。

4.(2024?湖南長沙?二模)畢業(yè)之際，學校九年級某班為紀念三年的初中生活，準備組

織全班同學分工合作，制作一本班史，為難忘的青春時光留下一份永久的紀念，請你積極

參加編寫。

(1)【確定欄目，擬好名稱】假如你是主編，準備在班史紀念冊里編寫哪些欄FI呢？

例如：欄目一班級留彩

欄目二

欄目三

(2)【編輯加工，裝幀制作】下面是同學們?yōu)楫厴I(yè)紀念卅?封面設計的兩幅圖片，請你選擇其

中一幅并說明原因。

圖一圖二

5.(23-24九年級上?湖南長沙?階段練習)為銘記即籽過去的初中生活，你所在的初三

年級(20)班開展了“歲月如歌一我們的初中生活”綜合性學習活動，請你參與并完成以

下任務。

在初中生活的最后一個學期，全班同學分工合作，制作班級紀念冊，封面制作組的夢夢和

越越設計了兩組不同的封面，現(xiàn)請大家為自己喜歡的封面投票。那么，你喜歡哪一幅封面

呢？請結合封面內容簡要闞明理由。

圖一：《追夢》圖二：《超越》

【考點五】活動策劃(8年4考)

1.設計活動形式(8年2考)

(D明確該活動的主題、目的。

(2)明確活動的組織者和參與者。

(3)根據(jù)前兩項的內容選招切合實際的活動形式，如“以XX為主題開展……”。

常見的兒類活動形式：

(D親臼體驗解決問題的方式：①上網(wǎng)、上圖書館杳找資料；②調查采訪；③開展主題現(xiàn)會。

(2)競賽類：①演講比賽；②詩歌朗誦會；③作文競賽；④書法比賽；

⑤辯論會；⑥故事會。

(3)展覽類：①辦手抄報；②辦畫展。

(4)講座類：①知識座談會：②討論會；③名家講座；④交流活動。

(5)趣味類：①對對聯(lián)；②猜燈謎；③成語接龍。

2.根據(jù)活動主題設計活匆步驟

活動步驟一般分點進行陳述，指出該活動先做什么，再做什么，最后做什么?；顒右c：確

定活動內容、人員安排、收集資料(形式)、活動過程(具體的活動形式)、總結交流。

3.設計刊名(長沙2017)

(1)明確刊物內容及刊物的受眾人群。(2)結合刊物宗旨設計刊名，語言

優(yōu)美，最好能使用修辭或化用詩文，使之富有文采。

4.設計調查問題（2012）

（1）明確采訪目的。（2）根據(jù)采訪對象的身份、地位等選擇用語。（3）提問簡潔得體，有針對

性，有禮貌。

【課堂練習】

1.（重慶A卷）近視是中學生繞不開的話題，為此，初三?1班將開展“未來之光一一護眼行

動”的主題活動，圍繞本次活動主題，我們準備對初三部分學生進行問卷調查，請你為問卷

設計兩個問題。

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

2.（師大附中一模）

我校擬開展“文明禮儀伴我行”綜合性實踐活動，請你積極參與。

以下是九年級“文明禮儀伴我行”主題演講比賽的活動方案，請將表格中的內容補充完整。

（2分）

活動方案

活動目的培養(yǎng)學生文明行為舉止

活動成員全體學生

活動時間2023年4月末賽前準備，5月15日決賽

賽前準備：各班進行初賽，確定參賽選手一①___________________

活動流程比賽流程：宣讀決賽規(guī)則一確定選手參賽順序一②__________________一評委簡要

點評一宣布獲獎名單

活動要求體現(xiàn)文明禮儀的重要性

3.（24-25九年級上?湖南長沙?期中）演講稿應觀點明確，有理有據(jù)。請你幫小語同學

一起設計演講內容，完成卜.面小題。

【任務一材料整理】請根據(jù)材料擬寫相應的觀點。

材料觀點

范仲淹兩歲而孤，貧弱無依，仍選擇求學，經二十年寒窗苦讀，終成A.知難而

著名的政治家、文學家。進

谷愛凌冬奧會決賽最后一跳時，選擇了訓練中從未完成的高難度動作，最

B.

終獲得世界冠軍。

鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。一一《荀子?勸學》C.